課時(shí)驗(yàn)收評(píng)價(jià)（七） 文學(xué)類文本的語(yǔ)言美

1/8課時(shí)驗(yàn)收評(píng)價(jià)（七）文學(xué)類文本的語(yǔ)言美一、(小說(shuō))閱讀下面的文字，完成1～4題。艱難的時(shí)刻①托馬斯·曼他從寫(xiě)字臺(tái)旁邊站起來(lái)，從他那小巧的、不結(jié)實(shí)的寫(xiě)字臺(tái)旁邊站起來(lái)，就像一個(gè)絕望的人，快速和吃力地瞇起眼睛望著他剛剛撂開(kāi)的作品。這個(gè)負(fù)擔(dān)，這個(gè)壓力，這個(gè)良心的折磨，這一片需要他喝光的大海，這一項(xiàng)可怕的任務(wù)，既是他的驕傲，也是他的不幸。它拖延，它停滯，它中止——一而再，再而三！是該歸咎于天氣，還是他的感冒和倦怠，或者是這部作品？這項(xiàng)工作本身？這種不幸的、奉獻(xiàn)給絕望的孕育？他站了起來(lái)，為了拉開(kāi)一點(diǎn)兒距離，因?yàn)榕c手稿拉開(kāi)距離往往能使人高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)素材有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，從而能加以支配。對(duì)，有這樣的情況，等到人離開(kāi)了搏斗的現(xiàn)場(chǎng)，那種輕松感才令人興奮……房子里籠罩著一片寂靜。只聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)聲，它順著那條小巷刮下去。還有雨聲，雨點(diǎn)敲打著窗子濺起小泡沫。大伙兒都睡了，房東及其家人，還有洛蒂和孩子們。只有他孤獨(dú)地醒著，強(qiáng)打精神瞇起眼，望著那部作品……不，不成功，一切都是徒勞！主人公并不是英雄，既不高尚又冷酷！布局是錯(cuò)誤的，語(yǔ)言是虛偽的，這是一堂枯燥乏味而又沒(méi)有活力的歷史講座，冗長(zhǎng)、平淡，沒(méi)希望上演！好吧，總之是完了。一次失敗。一次錯(cuò)誤的行動(dòng)?？辶?。哦，他曾經(jīng)是一個(gè)挨餓者，逃亡者，厭世者，沮喪而又在人情上赤貧如丐?？赡菚r(shí)他年輕，還相當(dāng)年輕！每一次，不管腰彎得多么深，他的精神還能靈活地彈起來(lái)，在痛苦時(shí)刻之后是信念和內(nèi)心勝利的時(shí)刻。困苦和虛無(wú)的年代，其實(shí)卻是富足和豐盛的年代?，F(xiàn)在，一點(diǎn)兒幸運(yùn)降臨，他有了職位和榮譽(yù)，有了妻子和兒女，卻感到疲憊不堪和精疲力竭了。他呻吟，把兩手按在眼睛上，在房間里焦躁不安地踱來(lái)踱去。他剛才想得那么可怕，以至于無(wú)法留在產(chǎn)生那種想法的原地不動(dòng)。他坐到墻邊的一把椅子上，讓兩手十指交叉垂在兩膝之間，抑郁地呆望著地板。他犯有過(guò)失，在這些年對(duì)自己犯了罪，對(duì)自己的身體這精巧的器具。他年輕時(shí)精力旺盛，不把身體放在心上，在香煙繚繞的室內(nèi)空氣中度過(guò)多少個(gè)不眠的夜晚和白天，這是他賴以刺激自己工作的麻醉劑——現(xiàn)在有報(bào)應(yīng)了！這兒，在胸前這個(gè)部位，他呼吸、咳嗽、打哈欠，總是在同一處感到疼痛。這種小小的、厲害的、像針刺一般的鉆心的提醒，自五年前起就從沒(méi)停止過(guò)——一種劇烈的胸部疾病侵襲了他。不管醫(yī)生是什么看法，他要做的事，就必須快做，今天就做，要快……恰恰是傾心于那些妨害健康和消耗精力的東西，使他覺(jué)得比一切智慧和冷靜的紀(jì)律更合乎道德——奮斗與貧困，激情與痛苦！痛苦！他挺直身子，交叉兩臂。人只要還有可能給自己的不幸一種自豪與高貴的稱呼，那就不算可恥，就還沒(méi)完全潦倒。有一點(diǎn)是必要的：要有勇氣，給自己的生命以偉大和美好的名字！不幸不應(yīng)歸咎于室內(nèi)的空氣以及疼痛！要充滿激情——以便忽略身體，不在乎身體！能相信，能相信痛苦……他的目光又朝手稿那邊掃過(guò)去，兩臂在胸前抱得更緊了……天才本身……不就是痛苦嗎？假如那邊那部不順利的作品使得他受苦，那不是挺正常，幾乎是個(gè)好的標(biāo)志嗎？它還從來(lái)沒(méi)有奔放洋溢過(guò)，要是它那樣了，他的懷疑才真正開(kāi)始呢。它只是在馬大哈和半吊子們那兒奔放洋溢，在迅速滿足和無(wú)知者那兒奔放洋溢。因?yàn)樘觳?，不是輕輕松松，不是戲耍調(diào)笑，不是隨隨便便的一種能力。它從根本上是一種需要，是一種對(duì)理想的批判，是一種不知足，必須不無(wú)痛苦地創(chuàng)造和提高自己的能力。對(duì)于最偉大、最不知足的人來(lái)說(shuō)，天才是最嚴(yán)厲的懲罰……如果一周內(nèi)沒(méi)有一天，沒(méi)有一個(gè)小時(shí)能擺脫痛苦——那又怎么辦呢？藐視負(fù)擔(dān)與成績(jī)，藐視要求、困苦與勞累，小看它們——這就是使人偉大的東西！他站起來(lái)，把兩手放在背后，急匆匆地走過(guò)房間，使得蠟燭的火苗在穿堂風(fēng)中搖曳不已……偉大！非凡！征服世界并使名字不朽！被人認(rèn)可——被全世界人民認(rèn)可和愛(ài)戴！雄心抱負(fù)似乎在說(shuō)：痛苦難道就應(yīng)該白費(fèi)嗎？它會(huì)使我偉大……他的大鼻子的鼻翼繃緊了，目光咄咄逼人，掃視著。他那瘦削的兩頰泛出一種瞬間的紅暈，一種火焰，從他的藝術(shù)家熱情中騰起，從他對(duì)自我的激情中騰起，在他內(nèi)心深處永不熄滅地燃燒。他決心把一切都拿來(lái)為它效勞，當(dāng)然沒(méi)報(bào)酬，這是處在一種必要性之下無(wú)私的消耗和奉獻(xiàn)。人們可知道，一個(gè)句子，一個(gè)嚴(yán)肅的想法，要他付出多少辛勤培育和自我超越？因?yàn)樽罱K他是無(wú)知的，缺少訓(xùn)練的，是個(gè)糊涂和癡迷的夢(mèng)想者。寫(xiě)一封尤利烏斯的信要比吵吵嚷嚷更困難——它不也因此更高偉了嗎？從對(duì)傾訴的第一次分明的渴望，到想法、形象、詞語(yǔ)和字行，這是什么樣的斗爭(zhēng)?。∈裁礃拥目嚯y歷程??！渴望他的作品成為奇跡，渴望形式、形象、限定與實(shí)體，渴望用神明之口點(diǎn)到那些陽(yáng)光普照的事物。誰(shuí)像他這樣創(chuàng)作，從烏有中，從自己的胸中進(jìn)行創(chuàng)作？一首詩(shī)難道不是出自他的心靈？詞語(yǔ)，概念，只是他的藝術(shù)家氣質(zhì)按響的琴鍵，為了讓一場(chǎng)看不見(jiàn)的弦樂(lè)演出奏響起來(lái)……鐘聲提醒他，夜已經(jīng)深了，但同時(shí)也好像給他好心地指明了一個(gè)艱難時(shí)刻的結(jié)束。他松了一口氣，嘴唇抿得緊緊的。他走過(guò)去抓起筆……別冥思苦想！不要陷入混亂！至少別在那兒耽擱！走出混亂，攀登到亮處，工作吧！限定，排除，塑造，完成……它完成了，這部苦難的作品。也許它并不好，但是總算完成了。它完成了，瞧，這就挺好。從他的心靈里，迸發(fā)出了新的作品、響亮和閃光的形象，就好像從大海撈出的貝殼中響起了呼嘯。(有刪改)[注]①《艱難的時(shí)刻》是托馬斯·曼為紀(jì)念席勒去世而創(chuàng)作，描繪了席勒創(chuàng)作歷史劇《華倫斯坦》的一幕。1．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是()A．“等到人離開(kāi)了搏斗的現(xiàn)場(chǎng)，那種輕松感才令人興奮”，這句話寫(xiě)出了主人公完成作品時(shí)的如釋重負(fù)。B．主人公認(rèn)為自己年輕時(shí)不愛(ài)惜身體遭到了“報(bào)應(yīng)”，應(yīng)當(dāng)重視健康，又由之進(jìn)一步生出了一種奮斗的緊迫感。C．從“把兩手按在眼睛上”到“挺直身子，交叉兩臂”，主人公動(dòng)作的變化表現(xiàn)其內(nèi)心從軟弱動(dòng)搖轉(zhuǎn)向堅(jiān)強(qiáng)篤定。D．主人公自認(rèn)是“無(wú)知的，缺少訓(xùn)練的，是個(gè)糊涂和癡迷的夢(mèng)想者”，表現(xiàn)出他無(wú)法完成作品的沮喪和不安。解析：選CA項(xiàng)，“完成作品時(shí)的如釋重負(fù)”錯(cuò)誤，“等到……才”這只是一種類比，而非“完成作品”這一事實(shí)。B項(xiàng)，“應(yīng)當(dāng)重視健康”無(wú)中生有，原文中沒(méi)有“應(yīng)當(dāng)重視健康”之類的相關(guān)表述。D項(xiàng)，“表現(xiàn)出他無(wú)法完成作品的沮喪和不安”錯(cuò)誤，此處是用自身的不足強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作的艱辛。2．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是()A．小說(shuō)開(kāi)端描寫(xiě)屋外的風(fēng)雨，將主人公引入內(nèi)心世界，結(jié)尾處的鐘聲，又將主人公喚回現(xiàn)實(shí)的世界。B．文末“從大海撈出的貝殼中響起了呼嘯”，將主人公的心靈比作呼嘯，表現(xiàn)了他完成創(chuàng)作的自豪。C．小說(shuō)描寫(xiě)了主人公創(chuàng)作過(guò)程中的一個(gè)片段，情節(jié)、人物簡(jiǎn)單，不設(shè)矛盾沖突，具有散文化的特點(diǎn)。D．小說(shuō)運(yùn)用第三人稱，展現(xiàn)出主人公的內(nèi)心思索和自我追問(wèn)，從全知的視角敘述主人公創(chuàng)作的過(guò)程。解析：選DA項(xiàng)，“屋外的風(fēng)雨，將主人公引入內(nèi)心世界”錯(cuò)誤，并非“將主人公引入內(nèi)心世界”，而是用風(fēng)雪渲染一種氛圍，襯托他是孤獨(dú)地清醒著。B項(xiàng)，“將主人公的心靈比作呼嘯”錯(cuò)誤，是把主人公從心靈里迸發(fā)的形象比作呼嘯；“自豪”的情感不確切。C項(xiàng)，“不設(shè)矛盾沖突，具有散文化的特點(diǎn)”錯(cuò)誤，主人公一直處于激烈的內(nèi)心沖突之中。3．小說(shuō)主人公承受著的“痛苦”有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：①結(jié)合原文“這個(gè)負(fù)擔(dān)，這個(gè)壓力，這個(gè)良心的折磨”“它拖延，它停滯，它中止——一而再，再而三”可知，“他”在創(chuàng)作中承受著難以順利完成作品的痛苦。②結(jié)合原文“主人公并不是英雄，既不高尚又冷酷！布局是錯(cuò)誤的，語(yǔ)言是虛偽的，這是一堂枯燥乏味而又沒(méi)有活力的歷史講座，冗長(zhǎng)、平淡，沒(méi)希望上演”可知，“他”不斷地審視作品，有著對(duì)作品自我否定的痛苦。③結(jié)合原文“他有了職位和榮譽(yù)，有了妻子和兒女，卻感到疲憊不堪和精疲力竭了”“這種小小的、厲害的、像針刺一般的鉆心的提醒，自五年前起就從沒(méi)停止過(guò)——一種劇烈的胸部疾病侵襲了他”可知，“他”承受著身體上的病痛、精神上的痛苦。④結(jié)合原文“它從根本上是一種需要，是一種對(duì)理想的批判，是一種不知足，必須不無(wú)痛苦地創(chuàng)造和提高自己的能力。對(duì)于最偉大、最不知足的人來(lái)說(shuō)，天才是最嚴(yán)厲的懲罰”可知，“他”對(duì)創(chuàng)作近乎苛刻，希望創(chuàng)造和提高自己的能力，這種不斷提升自我、永不知足的渴求給“他”帶來(lái)了痛苦。參考答案：①難以順利完成作品的痛苦。②對(duì)作品自我否定的痛苦。③疲憊不堪和精疲力竭(精神不夠富足，缺少信念支撐；身體有病痛)的痛苦。④不斷提升自我、永不知足的渴求所帶來(lái)的痛苦?！?.這篇小說(shuō)具有強(qiáng)烈的抒情性，請(qǐng)分析這種抒情性的具體表現(xiàn)。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：①情節(jié)上，小說(shuō)情節(jié)非常簡(jiǎn)單，描寫(xiě)了主人公創(chuàng)作過(guò)程中的一個(gè)片段，情節(jié)、人物簡(jiǎn)單；形式上，“不，不成功，一切都是徒勞！主人公并不是英雄……”“好吧，總之是完了。一次失敗。一次錯(cuò)誤的行動(dòng)……”主要運(yùn)用心理描寫(xiě)(內(nèi)心獨(dú)白)表現(xiàn)主人公的內(nèi)心世界，小說(shuō)節(jié)奏主要由主人公的內(nèi)心的情緒起伏推動(dòng)。②語(yǔ)言上，運(yùn)用大量的排比和鋪陳，如“它拖延，它停滯，它中止”“不是輕輕松松，不是戲耍調(diào)笑，不是隨隨便便的一種能力”“限定，排除，塑造，完成……”語(yǔ)言整齊，增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，表現(xiàn)出情緒強(qiáng)烈澎湃的特點(diǎn)，呈現(xiàn)出人物內(nèi)心激烈的自我搏斗。③語(yǔ)言上，還運(yùn)用大量的問(wèn)句和感嘆句，運(yùn)用第三人稱，展現(xiàn)出主人公的內(nèi)心思索和自我追問(wèn)，如“是該歸咎于天氣，還是他的感冒和倦怠，或者是這部作品？這項(xiàng)工作本身？這種不幸的、奉獻(xiàn)給絕望的孕育？”“不，不成功，一切都是徒勞！”“奮斗與貧困，激情與痛苦！”“偉大！非凡！”“征服世界并使名字不朽！”，這些問(wèn)句和感嘆句表達(dá)了主人公內(nèi)心激烈的情緒，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，增強(qiáng)了抒情性。④主題上，小說(shuō)主人公承受著太多的“痛苦”，但他勇于克服自身弱點(diǎn)，內(nèi)心從軟弱動(dòng)搖轉(zhuǎn)向堅(jiān)強(qiáng)篤定，最后終于完成了這部苦難的作品，抒發(fā)了作者對(duì)小說(shuō)人物原型席勒的贊美。參考答案：①情節(jié)上，小說(shuō)外在情節(jié)簡(jiǎn)單，小說(shuō)節(jié)奏主要由主人公的內(nèi)心的情緒起伏推動(dòng)；形式上，心理描寫(xiě)(內(nèi)心獨(dú)白)貫穿始終。②語(yǔ)言上，運(yùn)用大量的排比和鋪陳，表現(xiàn)出情緒強(qiáng)烈澎湃的特點(diǎn)，呈現(xiàn)出人物內(nèi)心激烈的自我搏斗。③語(yǔ)言上，還運(yùn)用大量的問(wèn)句和感嘆句，增強(qiáng)了抒情性。④主題上，創(chuàng)造出一個(gè)身處困境但仍勇于克服自身弱點(diǎn)的主人公形象，抒發(fā)了作者對(duì)小說(shuō)人物原型席勒的贊美。二、(散文)閱讀下面的文字，完成5～8題。走三邊賈平凹往陜北遠(yuǎn)行，三千里路，云升云降，月圓月缺，旅途是辛苦的，過(guò)了金鎖關(guān)，山便顯得愈小，羊便見(jiàn)得更多，風(fēng)頭一日比似一日強(qiáng)硬，一日比似一日的思親情緒全然涌上心頭了。當(dāng)黃昏里，一個(gè)人獨(dú)獨(dú)地走在溝壑梁上，東來(lái)西往的風(fēng)扯鋸般地吹，當(dāng)月在中天，只身臥在小店的床上，聽(tīng)柴扉外蛐蛐忽鳴忽噤，便要翻那本塞外古詩(shī)，以為知音，是體會(huì)得最深最深的了。但我仍繼續(xù)北上；三邊，這是個(gè)多么逗人神思的神秘的地方啊。穿過(guò)延安，進(jìn)入榆林地區(qū)，車子在溝底里鉆，七拐八拐的，光看見(jiàn)那黃天冷漠，黃山發(fā)呆。到了縣城，天已擦黑，城外三里便進(jìn)了綠的世界，要不是趕驢人提醒，誰(shuí)能想到這不是樹(shù)林子而是一座縣城呢？于是得知，在這三邊，有一叢樹(shù)，便有一戶人家，有一座樹(shù)林，就該是鎮(zhèn)子或是縣城了；原來(lái)天和地平行，樹(shù)和人同長(zhǎng)，這便是三邊的特點(diǎn)了。待了幾日，新結(jié)識(shí)了幾位伙伴，他們主動(dòng)提出做我的向?qū)В边叺纳衬锶プ咦?。“一定要去看看，那又是另一個(gè)世界呢?！迸d趣撩撥，就三人越過(guò)了長(zhǎng)城，徒步往北行。沙地上，行走委實(shí)艱難，渾身汗水淋淋。沙丘起起伏伏，望之如海中浪濤。沙丘過(guò)去，又是成片的鹽堿地，樹(shù)木是不長(zhǎng)的，只可憐巴巴生些鹽蒿。一把蒿守著一抔土，漸漸便成了一個(gè)小包。再往后卻又是沙丘，但已經(jīng)植了樹(shù)：沙柳、紅柳、小葉楊、沙棗。沙蓋了鹽堿，樹(shù)又守住了流沙。三天過(guò)后，我們走到一個(gè)鎮(zhèn)落里，這個(gè)鎮(zhèn)落顯得很大，有回民，有漢民，分兩片屋舍：一處漢民，建筑分散中但有聯(lián)絡(luò)；一處回民，建筑對(duì)仗里卻見(jiàn)變化?；锇橹v，再往北去不遠(yuǎn)還有蒙民哩。夜宿鎮(zhèn)里，當(dāng)?shù)乩先私o我一個(gè)手抄本，有這么一段：三邊地區(qū)蒙民，晝意干糧，晚就道旁，有水草處卸鞍馱，撐帳支鍋，取野薪自炊，其?？v食原野，人披裘輪臥起，以犬護(hù)之，不花一錢(qián)。漢民亦有效之。讀此書(shū)，方知三邊地域民族竟是這么親善！更不曾想，這個(gè)鎮(zhèn)子在兩日之后，便是漢、回、蒙一年一度的盛大交易會(huì)。交易會(huì)，其場(chǎng)面可謂熱鬧，有北京王府井的擁擠，卻比王府井更氣勢(shì)；有上海南京路的嘈雜，卻比南京路更瘋野。那一排一擺小吃，蕎面拉條、豆面揪片、黃米干飯、羊肉粉湯，酸、辣、煎，五味俱全；那菜市上一筐一車，二尺長(zhǎng)的白菜、淡黃的蘿卜、烏紫的土豆、半人高的青蔥，六色盡有；那農(nóng)具市上的銅的掛鈴、鐵的镢、鋼的锨，叮、咣、鏗、鏘，七音齊響。還有那騾馬市上，千頭萬(wàn)頭高腳牲口，黃乎乎、黑壓壓偌大一片，蒙民在這里最為榮耀，騾馬全頭戴紅纓，脖系鈴鐺，背披紅氈，人聲喧囂，騾馬鳴叫，氣浪浮動(dòng)得幾里外便可聽(tīng)見(jiàn)。在羊肉市上，近乎一里長(zhǎng)的木架上，羊肉整條掛著。更有買(mǎi)賣活羊的，賣主用兩只腿夾住羊頭，大聲與買(mǎi)主議價(jià)。漢、回、蒙民似乎都極富有，買(mǎi)肉就買(mǎi)整條，買(mǎi)果就買(mǎi)整筐。末了就涌進(jìn)那菜館酒館，大塊吃肉，大碗喝酒，直要鬧到月上中天方散。在酒館里，幾句攀談，我們便成了極熟的人，興致高漲，開(kāi)懷大飲。半個(gè)月匆匆過(guò)去了，臨走前兩天，正好是陰歷八月十五，夜里在長(zhǎng)城根下一個(gè)村子吃了月餅、香梨，喝了花茶、葡萄酒，看了一陣房東大娘的剪窗花，興致還未盡，便同房東小兒登長(zhǎng)城望高。月光下，沙海泛亮，草原迷離，高高低低的長(zhǎng)城，從腳下一頭伸向天的東頭，一頭伸向天的西頭，這偉大的建筑，從遠(yuǎn)古時(shí)候，一坐落在這里，沙再?zèng)]有埋住，風(fēng)再?zèng)]有刮走，它給了沙漠之骨，沙漠也給了它雄壯。如今烽火臺(tái)沒(méi)有了狼煙傳遞，但每一座臺(tái)下，都住了人家，牛羊互往，親戚走動(dòng)。生著，在這大漠上添著活氣；死了，隆起沙堆，又生起一堆綠色。一道長(zhǎng)城，是連接千家萬(wàn)戶的一條線，流動(dòng)著不屈不撓的生命和人與人的情感。玩到天明，晨曦里看見(jiàn)天地相接的地方，柳樹(shù)林子長(zhǎng)得好茂，那樹(shù)都是樁干粗壯，一人多高，就截了頂，聚出密密的嫩枝，枝形呈圓，葉子全紅了，像無(wú)數(shù)偌大的燈籠高高舉著，似乎這天之光明，完全是這些燈籠照耀的。樹(shù)林子前面，端端一柱白煙長(zhǎng)上來(lái)了，走近去，是放蜂人燃的。這里還能放蜂，猶如春天里的一個(gè)童話！相坐攀談，放蜂人來(lái)自江南，年年都來(lái)，來(lái)數(shù)月方去。他說(shuō)外人以為三邊無(wú)色無(wú)香，其實(shí)那是錯(cuò)了?！澳闱疲G的沙柳、紅的鹽蒿、粉的牛兒草、白的鹽、黃的沙，這三邊的土地是最有五顏六色，是最有香有甜的。”嘗嘗那蜜，果然上品，荔枝蜜沒(méi)有它香醇，槐花蜜沒(méi)有它味長(zhǎng)。告辭了放蜂人，突然之間，幾天來(lái)混混沌沌的思想，沉淀的沉淀了，清亮的清亮了，一時(shí)覺(jué)得有角度來(lái)做我的文章了。往回邊走邊構(gòu)思，眼光偏又盯住了一片一片不知名的荊棘，開(kāi)著丸子一般大的白絨花團(tuán)，順枝而上的，如掛紙錢(qián)串，就地而生的，又如圍起的花環(huán)。哦，我明白了，這類花的開(kāi)放是對(duì)三邊荒涼的送葬嗎？是對(duì)三邊的富有和美麗的禮贊嗎？天黑回到村子，房東已為我準(zhǔn)備好了送別酒菜，菜飽酒足，席上拉起了二胡。二胡的清韻又勾起了我思親的幽情，仰望天上明月，不知今夜親人們?nèi)绾嗡寄钪?，可他們哪?huì)知道今夕我在這里是多么歡樂(lè)??！一時(shí)情起，書(shū)下一信，告訴說(shuō)：明日我又要繼續(xù)往北而去，只盼望什么時(shí)候了，我要和我的親人、更多的朋友能一塊再走走三邊，那該又是何等美事呢。(有刪改)5．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．以“天和地平行，樹(shù)和人同長(zhǎng)”來(lái)概括“三邊的特點(diǎn)”，承接初見(jiàn)縣城時(shí)的感受，凸顯了三邊地區(qū)人民的生存境況。B．新結(jié)識(shí)的當(dāng)?shù)厝恕爸鲃?dòng)提出”做向?qū)?，酒館里幾句攀談“便成了極熟的人”，這些描寫(xiě)都展現(xiàn)了三邊地區(qū)的淳樸民風(fēng)。C．引用手抄本的記載，將今日的漢、回、蒙的交易會(huì)與蒙民千年習(xí)俗關(guān)聯(lián)起來(lái)，寫(xiě)的是三邊地區(qū)民族團(tuán)結(jié)的歷史傳承。D．寫(xiě)柳樹(shù)林“葉子全紅了，像無(wú)數(shù)偌大的燈籠高高舉著”，與“端端一柱白煙”相映襯，表現(xiàn)三邊地區(qū)的蒼涼風(fēng)景。解析：選D“表現(xiàn)三邊地區(qū)的蒼涼風(fēng)景”說(shuō)法錯(cuò)誤。根據(jù)后文“他說(shuō)外人以為三邊無(wú)色無(wú)香，其實(shí)那是錯(cuò)了?！闱?，綠的沙柳、紅的鹽蒿、粉的牛兒草、白的鹽、黃的沙，這三邊的土地是最有五顏六色，是最有香有甜的?！笨芍颂幈憩F(xiàn)的是三邊地區(qū)景色的多姿多彩，而非蒼涼。6．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是()A．文章以“三千里路”開(kāi)篇，以“繼續(xù)往北而去”作結(jié)，以“我”的思親與孤獨(dú)貫穿全文，呼應(yīng)了標(biāo)題《走三邊》。B．文章先寫(xiě)沙地中行走的艱苦與自然環(huán)境的惡劣，再寫(xiě)沙漠深處鎮(zhèn)落民居的錯(cuò)落有致，先抑后揚(yáng)，形成鮮明的反差。C．文章寫(xiě)長(zhǎng)城，將其放在深邃的歷史背景下和平凡的世俗生活中，進(jìn)而引發(fā)對(duì)文明賡續(xù)的思考，有深刻的哲理性。D．文章語(yǔ)言質(zhì)樸剛健，具有顯著的地域色彩，與文中所寫(xiě)的西部自然人文相得益彰，是這篇游記散文的典型特征。解析：選CA項(xiàng)，“以‘我’的思親與孤獨(dú)貫穿全文”說(shuō)法錯(cuò)誤。文章只在開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)到了“我”的思親與孤獨(dú)，并未貫穿全文。B項(xiàng)，“先抑后揚(yáng)，形成鮮明的反差”說(shuō)法錯(cuò)誤。由文中“我們走到一個(gè)鎮(zhèn)落里，這個(gè)鎮(zhèn)落顯得很大，有回民，有漢民，分兩片屋舍：一處漢民，建筑分散中但有聯(lián)絡(luò)；一處回民，建筑對(duì)仗里卻見(jiàn)變化”可知，文章寫(xiě)沙漠深處鎮(zhèn)落民居的特點(diǎn)，是想表現(xiàn)鎮(zhèn)落之大，沒(méi)有先抑后揚(yáng)，也不能和前文形成反差。D項(xiàng)，“剛健”說(shuō)法錯(cuò)誤。剛健的語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)是剛健有力、氣勢(shì)雄壯，本文的語(yǔ)言質(zhì)樸自然，并沒(méi)有“剛健”的特點(diǎn)?！?.本文寫(xiě)交易會(huì)時(shí)大量堆疊同類詞語(yǔ)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其效果。答：_____________________________________