教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)五下一3-綠豆苗的生長(zhǎng)_第1頁(yè)
教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)五下一3-綠豆苗的生長(zhǎng)_第2頁(yè)
教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)五下一3-綠豆苗的生長(zhǎng)_第3頁(yè)
教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)五下一3-綠豆苗的生長(zhǎng)_第4頁(yè)
教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)五下一3-綠豆苗的生長(zhǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

3.綠豆苗的生長(zhǎng)深圳市寶安區(qū)海港小學(xué)制作人教科版五年級(jí)下冊(cè)《生物與環(huán)境》單元一、聚焦綠豆苗的生長(zhǎng)情況綠豆苗照片（課前收集）一、聚焦綠豆苗的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎？如何研究？光對(duì)植物的生長(zhǎng)有什么作用？二、探索1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎？改變的條件？不變的條件？二、探索2.觀察記錄綠豆苗放置在什么環(huán)境？能滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)條件嗎？二、探索2.觀察記錄注意：勿動(dòng)種子，保護(hù)種子！二、探索3.資料閱讀注意：勿動(dòng)種子，保護(hù)種子！閱讀課本7頁(yè)資料。思考：光對(duì)植物生長(zhǎng)起著什么作用？二、探索3.資料閱讀注意：勿動(dòng)種子，保護(hù)種子！顯微鏡下的光合作用三、研討綠豆苗的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎？光對(duì)植物的生長(zhǎng)有什么作用？三、研討不同環(huán)境里的植物對(duì)陽(yáng)光、水分的需求相同嗎？芭蕉松樹(shù)仙人掌這些植物生長(zhǎng)在什么環(huán)境中？葉有什么特點(diǎn)？三、研討芭蕉松樹(shù)仙人掌植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境，

當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力適應(yīng)環(huán)境的變化。四、拓展綠豆芽朝什么方向生長(zhǎng)？如何解釋這個(gè)現(xiàn)象？課后大家嘗試一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！五下一3知識(shí)點(diǎn)在光照條件下，植物吸收空氣中的二氧化碳和水分，在綠色葉片中制造生存所需的養(yǎng)料，并釋放出氧氣。綠豆苗生長(zhǎng)需要適宜的溫度、充足的空氣、水分、陽(yáng)光和土壤。植

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論