2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)精講精練（人教版）：第十一單元 總結(jié)提升與章末檢測(cè)（原卷版）

第十一單元鹽化肥章節(jié)總結(jié)提升第一部分知識(shí)歸納總結(jié)【知識(shí)點(diǎn)一】幾種常見(jiàn)的鹽(常見(jiàn)考點(diǎn))1．概念：一類(lèi)由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子組成的化合物。2．常見(jiàn)的鹽及其用途名稱(chēng)氯化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣俗名/主要成分食鹽純堿、蘇打小蘇打石灰石或大理石化學(xué)式NaClNa2CO3NaHCO3CaCO3物理性質(zhì)白色晶體，易溶于水，有咸味，粗鹽含有CaCl2、MgCl2等雜質(zhì)易潮解白色粉末，易溶于水白色固體，能溶于水白色固體，難溶于水水溶液的酸堿性中性堿性堿性用途可作調(diào)味品、防腐劑、醫(yī)用生理鹽水(0.9%NaCl溶液)、農(nóng)業(yè)選種等可用于生產(chǎn)玻璃、洗滌劑、造紙、紡織等工業(yè)治療胃酸過(guò)多、烘焙糕點(diǎn)的發(fā)酵粉建筑材料、補(bǔ)鈣劑【溫馨提示】①純堿(Na2CO3)不是堿，屬于鹽。②我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜在改進(jìn)純堿的生產(chǎn)方面曾作出杰出貢獻(xiàn)。3．常見(jiàn)鹽的特性常見(jiàn)的鹽特性化學(xué)方程式NaCl能與AgNO3溶液反應(yīng)生成白色沉淀NaCl＋AgNO3=AgCl↓＋NaNO3Na2CO3能與Ca(OH)2溶液(合理即可)反應(yīng)生成白色沉淀Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH(與上一空對(duì)應(yīng))NaHCO3受熱易分解2NaHCO3eq\o(=,\s\up7(△))Na2CO3＋CO2↑＋H2OCaCO3高溫下分解CaCO3eq\o(=,\s\up7(高溫))CaO＋CO2↑【典型例題】1．（2022年四川省成都市中考）自然界中含氮化合物種類(lèi)較多，下列物質(zhì)屬于鹽的是（）A．NO2 B．NH3 C．NH4NO3 D．HNO32．（2022年安徽省中考）某自熱火鍋的發(fā)熱包成分標(biāo)識(shí)如下圖。下列各組物質(zhì)所屬類(lèi)別正確的是（）項(xiàng)ABCD物質(zhì)生石灰和苛性鈉活性炭和碳酸鈉苛性鈉和碳酸鈉鐵粉和鋁粉類(lèi)別堿含碳化合物鹽金屬單質(zhì)成分生石灰、苛性鈉、鋁粉、活性炭、還原鐵粉、碳酸鈉A．A B．B C．C D．D3．（2022年四川省自貢市中考）分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一。下列物質(zhì)分類(lèi)錯(cuò)誤的是（）A．氧化物：SO2、CuO、KMnO4B．酸：HCl、H2SO4、HNO3C．堿：NaOH、Ca(OH)2、NH3?H2OD．鹽：NH4Cl、AgNO3、BaSO4【方法總結(jié)】（1）日常生活中的鹽指食鹽，而化學(xué)中的鹽是指由金屬離子（銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物。如CaCO3、NH4Cl等都屬于化學(xué)中的鹽，鹽中不一定含有金屬元素。（2）碳酸鈉、碳酸氫鈉的水溶液顯堿性，我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜在改進(jìn)純堿的生產(chǎn)方面作出杰出貢獻(xiàn)?！局R(shí)延伸】侯德榜制堿法工藝原理侯德榜制堿法與索爾維法的工藝流程對(duì)比：A．優(yōu)點(diǎn)保留了氨堿法的優(yōu)點(diǎn)；消除了它的缺點(diǎn),使食鹽的利用率提高到96%；NH4Cl可做氮肥；可與合成氨廠聯(lián)合,使合成氨的原料氣CO轉(zhuǎn)化成CO2,革除了CaCO3制取CO2這一工序.B．原理：NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl2NaHCO3eq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))Na2CO3+H2O+CO2↑【知識(shí)演練】1．（2022年湖南省衡陽(yáng)市中考）實(shí)驗(yàn)室中的藥品要求分類(lèi)存放。某實(shí)驗(yàn)室1號(hào)柜存放的是單質(zhì)，2號(hào)柜存放的是酸，3號(hào)柜存放的是堿，4號(hào)柜存放的是鹽。純堿應(yīng)存放的實(shí)驗(yàn)柜是（）A．1號(hào)柜 B．2號(hào)柜 C．3號(hào)柜 D．4號(hào)柜2．（2022年四川省南充市中考）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組書(shū)寫(xiě)的化學(xué)式、俗名以及歸類(lèi)完全正確的是（）A．NaOH、苛性鈉、堿 B．C2H5OH、酒精、無(wú)機(jī)物C．CO2、干冰、有機(jī)物 D．Na2CO3、小蘇打、鹽3．（2022年江蘇省揚(yáng)州市中考）石灰石的主要成分是CaCO3.下列說(shuō)法不正確的是（）A．CaCO3屬于碳酸鹽 B．貝殼和珍珠中含有CaCO3C．CaCO3易溶于水 D．CaCO3可用作補(bǔ)鈣劑4．（2022·遼寧丹東·中考真題）廚房中蘊(yùn)含很多化學(xué)知識(shí)。下列做法不正確的是（）A．用小蘇打烘焙糕點(diǎn)B．用活性炭除去冰箱中的異味C．用食鹽作調(diào)味劑D．用純堿除去水壺中的水垢5．（2021·江蘇揚(yáng)州）氯化鈉是一種常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是（）A．氯化鈉是常見(jiàn)的食品調(diào)味劑 B．氯化鈉可用于生產(chǎn)氯氣、燒堿C．蒸發(fā)海水即可獲得純凈的氯化鈉固體 D．氯化鈉可用于腌制食品6．（2021·重慶）北宋沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載∶"信州鉛山有苦泉，流以為澗。挹其水熬之則成膽礬（硫酸銅晶體）。熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅"。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．"苦泉"的溶質(zhì)之——CuSO4B．"把其水熬之"——蒸發(fā)溶劑C．"熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅"——發(fā)生置換反應(yīng)D．將濃縮的"苦泉"與NaOH溶液混合——制農(nóng)藥波爾多液【知識(shí)點(diǎn)二】鹽的化學(xué)性質(zhì)（高頻考點(diǎn)）規(guī)律舉例備注與金屬反應(yīng)鹽＋金屬→新金屬＋新鹽(遵循“前換后”的規(guī)律)CuSO4＋Fe=FeSO4＋CuK、Ca、Na的金屬活動(dòng)性太強(qiáng)，不能從鹽溶液中置換出金屬單質(zhì)與酸反應(yīng)鹽＋酸→新鹽＋新酸BaCl2＋H2SO4=BaSO4↓＋2HCl碳酸鹽或碳酸氫鹽與酸反應(yīng)會(huì)生成CO2，利用此性質(zhì)可以檢驗(yàn)碳酸鹽或碳酸氫鹽與某些堿反應(yīng)鹽＋堿→新鹽＋新堿(反應(yīng)物能溶于水，生成物中有沉淀)Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH堿和銨鹽反應(yīng)時(shí)不一定要有沉淀生成與某些鹽反應(yīng)鹽＋鹽→新鹽＋新鹽(反應(yīng)物溶于水，生成物中有沉淀)Ba(NO3)2＋CuSO4=BaSO4↓＋Cu(NO3)2【典型例題】學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)有很多不同類(lèi)別的物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)時(shí)都有鹽生成(其它物質(zhì)省略)，如圖所示。請(qǐng)回答：（1）若鹽是硫酸鉀，則①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。（2）若鹽是氯化亞鐵，則在已顯示的變化中可以通過(guò)置換反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的有______________(填序號(hào))。（3）若鹽是硝酸銅，由⑦來(lái)實(shí)現(xiàn)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。（4）圖中⑤處應(yīng)補(bǔ)充的文字是__________________(寫(xiě)一種，不能與圖中已有信息重復(fù))?！痉椒偨Y(jié)】（1）因鹽不像酸、堿那樣能離解出共同的陽(yáng)離子或陰離子，因此，鹽無(wú)化學(xué)通性，但鹽都是由金屬離子(銨鹽除外)和酸根離子組成，因此，鹽在化學(xué)性質(zhì)方面存在相似性。（2）KNO3、NaNO3一般不參與復(fù)分解反應(yīng)；K、Ca、Na等活動(dòng)性太強(qiáng)的金屬和后面的金屬鹽溶液反應(yīng)較復(fù)雜，不是單純的置換反應(yīng)。（3）有鹽類(lèi)物質(zhì)參加置換反應(yīng)或復(fù)分解反應(yīng)(除與酸反應(yīng)外，因?yàn)槌踔蟹秶鷥?nèi)的酸都是可溶的)時(shí)，鹽都必須是可溶的?！局R(shí)延伸】活潑金屬與硫酸銅反應(yīng)不能將硫酸銅中的銅置換出來(lái)，原因是:活潑金屬(K、Ca、Na)太活潑，與溶液中的水反應(yīng)，生成分堿再與硫酸銅反應(yīng)。Step1：2Na＋2H2O＝2NaOH＋2H2↑Step2：2NaOH＋CuSO4＝Cu(OH)2↓＋Na2SO4總：2Na＋2H2O＋CuSO4＝Cu(OH)2↓＋Na2SO4＋2H2↑【知識(shí)演練】1．某同學(xué)將一定量的Na2CO3與Ba(OH)2溶液混合,要想檢驗(yàn)反應(yīng)后Ba(OH)2是否過(guò)量,應(yīng)選用的試劑是（）A.酚酞B.CuC2溶液C.Na2CO3溶液D.NaCl溶液2．【2021湖南株洲】下列選項(xiàng)中各溶質(zhì)的溶液混合，無(wú)明顯現(xiàn)象的是（）A.NaCl、BaCl2、KNO3B.CuSO4、NaOH、KClC.BaCl2、Na2SO4、HC1D.CaCl2、Na2CO3、KNO33．【2021廣西北?！肯铝懈鹘M離子在指定的溶液中，能大量共存的一組是（）A．無(wú)色溶液中：K+、Na+、SO42﹣、MnO4﹣ B．酸性溶液中：Mg2+、Na+、SO42﹣、Cl﹣ C．pH＝11的溶液中：Zn2+、Ba2+、NO3﹣、Cl﹣ D．含有大量Ba2+的溶液中：K+、NH4+、SO42﹣、NO3﹣4．【2021黑龍江牡丹江等】實(shí)驗(yàn)室有四瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種。為了鑒別它們，將上述溶液分別標(biāo)記為甲、乙、丙、丁，做如下實(shí)驗(yàn)：各取少許，將甲分別滴加到另外三種溶液中，觀察到乙和丁中產(chǎn)生白色沉淀，丙中無(wú)明顯現(xiàn)象。據(jù)此可判斷甲是（）A.碳酸鈉溶液 B.氯化鋇溶液 C.硫酸鈉溶液 D.稀鹽酸5．【2021江蘇連云港】碳酸氫鈉是一種應(yīng)用廣泛的鹽，化學(xué)小組對(duì)其進(jìn)行了探究。

（1）NaHCO3可稱(chēng)為鈉鹽或碳酸氫鹽，它是由Na+和（填離子符號(hào)）構(gòu)成，醫(yī)療上能用于治療胃酸（含有鹽酸）過(guò)多癥，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室中如何制取少量NaHCO3？

【查閱資料】

材料一：侯氏制堿的原理：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl；2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。

材料二：研究發(fā)現(xiàn)，NaHCO3溶于水時(shí)吸收熱量，Na2CO3溶于水時(shí)放出熱量。

【實(shí)驗(yàn)制備】根據(jù)侯氏制堿原理設(shè)計(jì)如圖1所示裝置制取NaHCO3。反應(yīng)結(jié)束后，將試管中的混合物過(guò)濾洗滌，低溫烘干得白色固體。

（2）燒杯中冰水的作用是。

（3）能進(jìn)一步確認(rèn)該白色固體是NaHCO3的實(shí)驗(yàn)方案是（須用到的儀器和藥品：試管、溫度計(jì)、水）。

（4）如圖2中碳酸氫鈉的溶解度在60℃后無(wú)數(shù)據(jù)的原因可能是。

【性質(zhì)探究】

常溫下，取一定量的NaHCO3溶液于燒杯中，插入pH傳感器，向燒杯中持續(xù)滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，當(dāng)溶液的pH變?yōu)?.68時(shí)開(kāi)始有無(wú)色氣體產(chǎn)生。反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH隨時(shí)間變化如圖3所示。

【查閱資料】

材料三NaHCO3溶于水后，少量的HCO3-能同時(shí)發(fā)生如下變化：

變化①：HCO3-+H2O→H2CO3+OH-；

變化②：HCO3-→CO32-+H+。

材料四：溶液的酸堿性與溶液中H+和OH-數(shù)目的相對(duì)大小有關(guān)。常溫下，當(dāng)單位體積溶液中OH-的數(shù)目大于H+的數(shù)目時(shí)溶液的pH＞7，反之pH＜7；單位體積溶液中所含的H+數(shù)目越大，溶液的pH越小。

【交流反思】

（5）NaHCO3溶液顯（填“酸”“堿”或“中”）性，結(jié)合材料三、四從微觀角度說(shuō)明原因。

（6）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（填字母）。

a.pH＜6.68時(shí)生成的無(wú)色氣體為CO2

b.從0～30s，單位體積溶液中H+數(shù)目不斷增大

c.不能用CaCl2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液【知識(shí)點(diǎn)三】復(fù)分解反應(yīng)(高頻考點(diǎn))(1)定義：由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，叫做復(fù)分解反應(yīng)。(2)特點(diǎn)：雙交換，價(jià)不變。(3)表達(dá)式：AB＋CD→AD＋CB。(4)反應(yīng)發(fā)生的條件兩種化合物中至少有一種溶于水，相互交換成分后必須有沉淀或有氣體或有水生成。(5)復(fù)分解反應(yīng)可以細(xì)分為以下五個(gè)小類(lèi)型反應(yīng)類(lèi)型反應(yīng)物的條件生成物的條件酸＋金屬氧化物→鹽＋水至少具備下列3個(gè)條件中的一個(gè)：①有沉淀生成；②有氣體生成；③有水生成酸＋堿→鹽＋水酸＋鹽→新酸＋新鹽鹽可溶或難溶(BaSO4、AgCl除外)，酸需可溶堿＋鹽→新堿＋新鹽需二者都可溶鹽1＋鹽2→新鹽1＋新鹽2需二者都可溶【典型例題】1．（2021?蘇州）農(nóng)業(yè)中配制波爾多液的反應(yīng)為Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓，該反應(yīng)屬于（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)2．（2021?朝陽(yáng)）在初中化學(xué)中，有四種基本反應(yīng)類(lèi)型：①化合反應(yīng)，②分解反應(yīng)，③置換反應(yīng)，④復(fù)分解反應(yīng)，其中可能有水生成的是（）A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④3．（2021·江蘇常州市武進(jìn)區(qū)教育局教學(xué)研究室九年級(jí)期末）下列反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（）A．用石灰漿吸收二氧化硫氣體 B．用氨水中和廢水中的硫酸C．在草木灰中滴入稀鹽酸冒氣泡 D．用稀鹽酸除鐵銹4．下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是(

)A.碳酸鈣和稀鹽酸 B.硝酸鈉溶液和氯化鉀溶液

C.氯化鋇溶液和硫酸鉀溶液 D.氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液5．下列物質(zhì)混合后，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的一組是(

)A．K2SO4溶液和Ba(OH)2溶液混合 B．KCl溶液和Cu(NO3)2溶液混合C．CuSO4溶液和NaOH溶液混合 D．CaCO3和HCl溶液【方法總結(jié)】酸、堿、鹽之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件反應(yīng)物的類(lèi)別反應(yīng)物條件生成物條件酸+鹽→新酸+新鹽鹽除碳酸鹽外，其他必須可溶；酸必須可溶具備下列三個(gè)條件中至少一條：①有沉淀；②有氣體；③有水生成酸+堿→鹽+水酸和堿一般都能發(fā)生反應(yīng)堿+鹽→新堿+新鹽二者都可溶鹽+鹽→兩種新鹽二者都可溶【知識(shí)延伸】1.酸、堿、鹽之間發(fā)生的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)。由兩種化合物發(fā)生反應(yīng)生成另外兩種化合物的反應(yīng)不一定都是復(fù)分解反應(yīng)。堿+非金屬氧化物→鹽+水，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)。2.初中必須掌握的八大沉淀(四鹽四堿)：白色沉淀：BaSO4、AgCl(不溶于酸)；白色沉淀：CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3，藍(lán)色沉淀：Cu(OH)2，紅褐色沉淀：Fe(OH)3(可溶于酸)【知識(shí)演練】1．（2021·廣西中考真題）某化工廠廢水池中的溶液是無(wú)色透明的，用pH試紙檢測(cè)廢液，廢液pH=3，則廢液中存在物質(zhì)合理的一組是（）A．ZnCl2、KNO3、KMnO4 B．K2SO4、Al（NO3）3、BaCl2C．Na2CO3、NaNO3、KCl D．Na2SO4、KNO3、MgCl22．（2021·湖北中考真題）現(xiàn)有一杯含有三種溶質(zhì)的無(wú)色溶液，下列對(duì)該溶液中所含溶質(zhì)的猜測(cè)，合理的是（）A．H2SO4、NaOH、NaClB．KNO3、NaCl、CuSO4C．AgNO3、NaCl、HClD．H2SO4、Na2SO4、KNO33．（2021·湖南岳陽(yáng)市·中考真題）如圖為Fe元素的化合價(jià)和物質(zhì)類(lèi)別的二維圖。下列說(shuō)法正確的是（）A．物質(zhì)C的化學(xué)式為Fe(OH)3 B．物質(zhì)E的化學(xué)式為FeSO4C．物質(zhì)A在氧氣中燃燒生成物質(zhì)B D．物質(zhì)A與稀硫酸反應(yīng)生成物質(zhì)D4．下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（）A.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液B.氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液C.碳酸鉀溶液和鹽酸D.硫酸銅溶液和氯化鋇溶液5．（2021·江蘇常州市武進(jìn)區(qū)教育局教學(xué)研究室九年級(jí)期末）將下列物質(zhì)在燒杯中混合，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且混合前后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不發(fā)生改變的是（）A．石灰石和稀鹽酸 B．鋅粒和稀硫酸C．氫氧化鉀溶液和稀硫酸 D．二氧化碳和濃硫酸【知識(shí)點(diǎn)四】化學(xué)肥料(常見(jiàn)考點(diǎn))1.化肥的種類(lèi)及作用種類(lèi)概念常用化肥主要作用及缺乏癥狀氮肥只含營(yíng)養(yǎng)元素(N、P、K)中的N元素尿素[CO(NH2)2]、硝酸銨(NH4NO3)促進(jìn)植物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠(葉)；缺乏時(shí)葉片發(fā)黃、枝葉細(xì)小磷肥只含營(yíng)養(yǎng)元素(N、P、K)中的P元素磷礦粉、鈣鎂磷肥、過(guò)磷酸鈣促進(jìn)根系發(fā)達(dá)、增強(qiáng)抗寒、抗旱能力；缺乏時(shí)植株矮小，果實(shí)發(fā)育不良，產(chǎn)量低鉀肥只含營(yíng)養(yǎng)元素(N、P、K)中的K元素硫酸鉀(K2SO4)、氯化鉀(KCl)促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害能力，使莖稈粗硬；缺乏時(shí)，易倒伏復(fù)合肥含營(yíng)養(yǎng)素(N、P、K)中兩種或兩種以上元素硝酸鉀(KNO3)、磷酸二氫銨(NH4H2PO4)同時(shí)供給幾種養(yǎng)分，有效成分高【巧學(xué)妙記】“氮磷鉀，一根筋（葉根莖）”。2.化肥的簡(jiǎn)易鑒別氮肥鉀肥磷肥看外觀白色晶體灰白色粉狀加水全部溶于水大多不溶于水或部分溶于水加熟石灰放出具有刺激性氣味的氨氣(尿素除外)無(wú)具有刺激性氣味的氨氣放出3．銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)及注意事項(xiàng)(1)檢驗(yàn)：銨態(tài)氮肥遇堿性物質(zhì)能放出具有刺激性氣味的氣體，如氯化銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl＋Ca(OH)2=CaCl2＋2NH3↑＋2H2O。(2)使用注意事項(xiàng)：銨態(tài)氨肥不能與堿性物質(zhì)混合施用，因?yàn)镹H4＋與OH－會(huì)生成NH3，從而降低肥效。4．化肥的合理施用化肥和農(nóng)藥對(duì)提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量有重要作用，但也會(huì)帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題，要合理施用化肥和農(nóng)藥，提高施用效率，并注意減少負(fù)面作用?！镜湫屠}】1.（2022·遼寧鞍山·中考真題）下列化肥中屬于氮肥的是（）A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．Ca(H2PO4)2 D．KCl2.（2022·遼寧·本溪市教師進(jìn)修學(xué)院中考真題）下列物質(zhì)可用作磷肥的是（）A．CO(NH2)2 B．Ca3(PO4)2 C．KNO3 D．K2SO43.（2022·廣西百色·中考真題）鉀肥能增強(qiáng)作物對(duì)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力。下列屬于鉀肥的是（）A．K2CO3 B．CO(NH2)2 C．NH4HCO3 D．Ca3(PO4)24.（2022·遼寧朝陽(yáng)·中考真題）化肥能促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)，提高糧食產(chǎn)量。下列屬于復(fù)合肥料的是（）A．尿素[CO(NH2)2] B．氯化鉀（KCl）C．硝酸鉀（KNO3） D．磷酸鈣[Ca3(PO4)2]【方法總結(jié)】銨態(tài)氮肥遇到堿性物質(zhì)會(huì)放出氨氣，使肥效降低，因此化肥要合理使用；另外，要根據(jù)土壤的情況和農(nóng)作物的種類(lèi)，注意化學(xué)肥料和農(nóng)家肥料的合理配用?！局R(shí)延伸】1、化肥、農(nóng)藥的利與弊：①有利的方面：化肥和農(nóng)藥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用。②有害的方面：化肥的不合理使用會(huì)帶來(lái)很多環(huán)境問(wèn)題；農(nóng)藥本來(lái)就是有毒物質(zhì)，在殺滅病蟲(chóng)害的同時(shí)，也帶來(lái)了對(duì)環(huán)境的污染和對(duì)人體的危害。2、合理使用化肥、農(nóng)藥：①化肥：a.根據(jù)土壤情況和農(nóng)作物種類(lèi)選擇化肥;b.農(nóng)家肥和化肥合理配用。②農(nóng)藥：a.根據(jù)病蟲(chóng)害發(fā)生、發(fā)展規(guī)律對(duì)癥下藥；b.不同農(nóng)藥交替使用，提高藥效，延緩或防止抗藥性的發(fā)生；c.提倡發(fā)展和使用生物農(nóng)藥?！局R(shí)演練】1.（2022·湖南湘西·中考真題）復(fù)合肥料能同時(shí)均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營(yíng)養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分更高。下列屬于復(fù)合肥料的是（）A．NH4Cl B．KCl C．Ca(H2PO4)2 D．(NH4)2HPO42.（2022·山東東營(yíng)·中考真題）唐朝煉丹家馬和在《平龍認(rèn)》中指出：陰氣（氧氣）還存在于青石、火硝中，用火加熱它們，陰氣就會(huì)放出?；鹣醯闹饕煞质荎NO3，下列有關(guān)KNO3的敘述不正確的是（）A．類(lèi)別：化合物B．物理性質(zhì)：難溶于水C．化學(xué)性質(zhì)：可能發(fā)生分解反應(yīng)D．用途：可作復(fù)合肥料3.（2022·遼寧大連·中考真題）合理施用肥料是糧食增產(chǎn)的保障。下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（）A．KNO3 B．CO(NH2)2 C．K2CO3 D．Ca3(PO4)24.（2022·遼寧沈陽(yáng)·中考真題）化學(xué)肥料對(duì)促進(jìn)農(nóng)作物增產(chǎn)，解決糧食問(wèn)題起了重要作用。下列物質(zhì)能用作鉀肥的是（）A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．CaSO4 D．Na3PO45.（2022·廣西桂林·中考真題）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列化肥中屬于磷肥的是（）A．過(guò)磷酸鈣 B．碳酸氫銨 C．硝酸銨 D．氯化鉀6.（2021年成都市中考）為區(qū)分硫酸鉀、氯化銨、硫酸銨、磷礦粉四種固體物質(zhì)，以下方案及結(jié)論有誤的是（）A.觀察固體顏色能區(qū)分出磷礦粉B.取樣，加熟石灰研磨聞到氨味的物質(zhì)有兩種C.取樣，溶解后加硝酸鋇溶液能區(qū)分出硫酸銨D.用水和氫氧化鋇溶液能區(qū)分出四種物質(zhì)7.（2022·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）某農(nóng)場(chǎng)有一袋標(biāo)簽已脫落的化肥，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一種。請(qǐng)你通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)探究來(lái)確定它的成分【提出猜想】猜想一：該化肥是NH4Cl猜想二：該化肥是___________猜想三：該化肥是NH4HCO3猜想四：該化肥是尿素【查閱資料】BaCl2溶液與碳酸氫銨不發(fā)生反應(yīng)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟現(xiàn)象結(jié)論第一步：取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨有刺激性氣味的氣體放出猜想___________不成立；第二步：另取少量樣品于試管中，加入適量的水振蕩，然后滴加BaCl2溶液；未見(jiàn)明顯現(xiàn)象猜想___________不成立；第三步：向第二步的試管中再滴加稀鹽酸；___________猜想三不成立。【得出結(jié)論】猜想一正確，寫(xiě)出第一步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________?！痉此冀涣鳌繂?wèn)題1：如圖是某市售化肥（碳酸氫銨）包裝袋上的標(biāo)簽，依據(jù)標(biāo)簽上的信息，推測(cè)碳酸氫銨具有的性質(zhì)是___________（寫(xiě)出一種即可）問(wèn)題2：化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量作用重大，效果明顯。下列有關(guān)化肥及其施用的說(shuō)法正確的是___________（填字母序號(hào)）A．硝酸鉀是一種復(fù)合肥料B．為提高作物產(chǎn)量，施用化肥越多越好C．為增強(qiáng)肥效，將銨態(tài)氮肥和堿性肥料混合施用D．不合理施用化肥會(huì)造成土壤、空氣和水源等環(huán)境污染【知識(shí)點(diǎn)五】粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除(高頻考點(diǎn))1.實(shí)驗(yàn)用品燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、酒精燈、漏斗、藥匙、量筒（10mL）、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、托盤(pán)天平、濾紙、火柴。2.實(shí)驗(yàn)步驟（1）溶解：用托盤(pán)天平稱(chēng)取粗鹽，加水溶解并用玻璃棒攪拌，直到粗鹽不再溶解為止。（2）過(guò)濾：制作過(guò)濾器，過(guò)濾食鹽水。（3）蒸發(fā)：把所得澄清濾液倒入蒸發(fā)中，邊加熱邊用玻璃棒攪拌，防止因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺。當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱，利用余熱蒸干。（4）計(jì)算產(chǎn)率：用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱(chēng)量后，回收到教師指定的容器中。3.精鹽的制得率偏低的可能原因分析：①食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾；②蒸發(fā)時(shí)液滴或晶體飛濺劇烈；③器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上?！镜湫屠}】1．（2022·重慶一中模擬預(yù)測(cè)）除去難溶性雜質(zhì)后的粗鹽中還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4三種可溶性雜質(zhì)，可用下列流程除去，所用試劑（溶液）均過(guò)量。下列說(shuō)法正確的是A．不可將①②換成氫氧化鋇溶液 B．4種試劑中，只有①②可以交換順序C．鹽酸只除去了過(guò)量的碳酸鈉 D．產(chǎn)品的質(zhì)量——粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量2．（2022年重慶市中考）某小組用只含難溶性雜質(zhì)的機(jī)鹽配制NaCl溶液，設(shè)計(jì)了兩步實(shí)驗(yàn)。第一步：去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì)得到NaCl固體。第二步：利用該固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液。根據(jù)下圖回答問(wèn)題。(1)儀器C的名稱(chēng)__________。(2)兩步實(shí)驗(yàn)均用到的玻璃儀器是玻璃棒、量筒和__________(填序號(hào))。(3)第一步實(shí)驗(yàn)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是__________。(4)第二步實(shí)驗(yàn)量取水時(shí)應(yīng)選擇__________(填“10”“50”或“100”)mL量筒。量取水時(shí)若俯視讀數(shù)(其它操作均正確)。所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。【方法總結(jié)】（1）在溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作中都用到了玻璃棒，但作用各不相同。在溶解操作中玻璃棒起攪拌作用，目的是加速溶解；在過(guò)濾操作中，玻璃棒起引流作用；在蒸發(fā)操作中，玻璃棒起攪拌作用，防止局部受熱時(shí)液滴飛濺。（2）經(jīng)溶解、過(guò)濾后只是將不溶性雜質(zhì)如泥沙等除去，然后蒸發(fā)水分得到較純凈的精鹽，而其中的可溶性雜質(zhì)如Ca2+、Mg2+、SO4【知識(shí)延伸】實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵（1）稱(chēng)量時(shí)：托盤(pán)天平使用時(shí)要調(diào)平衡，讀數(shù)要準(zhǔn)確；取藥品要規(guī)范，不撒落。（2）溶解時(shí)：攪拌要?jiǎng)蛩伲荒苓^(guò)快，防止有液體濺出。（3）過(guò)濾時(shí)：要規(guī)范裝置和操作，做到“一貼二低三靠”。（4）蒸發(fā)時(shí)：不斷攪拌，以防局部溫度過(guò)高；蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱。（5）轉(zhuǎn)移時(shí)：要全部轉(zhuǎn)移進(jìn)行準(zhǔn)確稱(chēng)量。5.誤差分析（1）產(chǎn)率偏低原因：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(轉(zhuǎn)移食鹽不徹底,過(guò)濾時(shí)濾紙上沾有食鹽,燒杯內(nèi)壁殘留食鹽溶液,蒸發(fā)時(shí)有溶液濺出))（2）產(chǎn)率偏高原因：蒸發(fā)時(shí)未完全蒸干。【知識(shí)演練】1．海水“曬鹽”得到的是粗鹽，粗鹽提純的步驟可簡(jiǎn)單的概括為：溶解﹣過(guò)濾﹣蒸發(fā)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)前需要查閱資料，了解食鹽在室溫時(shí)的溶解度 B．粗鹽若未能充分溶解，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果中食鹽的含量將偏低 C．過(guò)濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì) D．蒸發(fā)時(shí)需將濾液全部蒸干再停止加熱2．氯化鈉溶液中含有雜質(zhì)CaCl2、MgCl2和Na2SO4，依次通過(guò)以下操作將其除去：①加過(guò)量的NaOH溶液②加過(guò)量的BaCl2溶液③加過(guò)量的Na2CO3溶液④過(guò)濾⑤加適量的鹽酸至溶液呈中性．其中操作③的作用是（）A．只除Ca2+ B．只除Mg2+ C．除Ca2+和Mg2+ D．除Ca2+和Ba2+3．在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的用途不正確的是（）A．稱(chēng)取粗鹽后，把粗鹽研磨細(xì) B．溶解時(shí)攪拌，加速粗鹽溶解 C．稱(chēng)量精鹽前，把精鹽固體轉(zhuǎn)移到紙上 D．蒸發(fā)時(shí)攪拌，防止因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺4．粗鹽初步提純的操作步驟如圖所示，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．溶解時(shí)玻璃棒用于攪拌 B．過(guò)濾時(shí)玻璃棒用于引流 C．蒸發(fā)至濾液被蒸干后再移去酒精燈 D．圖中“操作1”是稱(chēng)量5．為除去粗鹽中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42﹣等雜質(zhì)，可將粗鹽溶于水，再進(jìn)行下列五步操作：①過(guò)濾②加過(guò)量的氫氧化鈉溶液③加適量鹽酸④加過(guò)量的碳酸鈉溶液⑤加過(guò)量的氯化鋇溶液。正確的操作順序是（）A．④⑤②①③ B．②④⑤①③ C．②⑤④①③ D．⑤②④③①6．某粗鹽固體樣品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙，進(jìn)行以下操作可得到純凈的NaCl晶體：①加過(guò)量的NaOH溶液；②加H2O溶液；③加過(guò)量的BaCl2溶液；④過(guò)濾；⑤蒸發(fā)；⑥加過(guò)量的Na2CO3溶液；⑦加適量的稀鹽酸，則正確的操作順序是（）A．②①③⑥④⑦⑤ B．②①⑥③④⑦⑤ C．①⑥⑦②③④⑤ D．⑥②①③④⑤⑦7．粗鹽含有少量的MgCl2，CaCl2，Na2SO4等雜質(zhì)，為了將雜質(zhì)除干凈，先向粗鹽溶液中分別加入過(guò)量的①NaOH②Na2CO3③BaCl2溶液，過(guò)濾，再加入④稀鹽酸使溶液的pH＝7將最后所得溶液進(jìn)行蒸發(fā)可得到精鹽，加入溶液的先后順序錯(cuò)誤的是（）A．②③①④ B．③②①④ C．①③②④ D．③①②④8．將粗鹽溶解、過(guò)濾，除去泥沙后，溶液中仍含有少量的CaCI2、MgCl2、Na2SO4，為除去這些雜質(zhì)，需用到①BaCl2溶液②Na2CO3溶液③NaOH溶液三種試劑（為將雜質(zhì)除盡，所加試劑均稍過(guò)量，且過(guò)量物質(zhì)須在后續(xù)操作中被除去），充分反應(yīng)后，過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸，加熱蒸發(fā)，即可獲得較為純凈的NaC1固體。以上三種試劑的加入順序不正確的是（）A．①②③ B．①③② C．②③① D．③①②9．粗鹽中常含有MgCl2、CaC12、Na2SO4及泥沙等雜質(zhì)，常用下面的流程進(jìn)行提純。下列說(shuō)法正確的是（）A．加入試劑a的順序可以是過(guò)量的NaOH溶液、Na2CO3溶液，BaCl2溶液 B．加入試劑a后，將混合物過(guò)濾，得到的沉淀中除泥沙外還含有3種不溶物 C．向溶液Ⅰ中加入的鹽酸也可以是過(guò)量的 D．操作b的名稱(chēng)為過(guò)濾第二部分章節(jié)檢測(cè)一、單選題(每題2分，共40分)1．（2021·遼寧阜新·中考真題）下列有關(guān)碳酸氫鈉敘述正確的是（）A．碳酸氫鈉俗稱(chēng)蘇打 B．碳酸氫鈉屬于堿C．碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多癥 D．碳酸氫鈉的化學(xué)式為Na2HCO32．（2021湖南懷化）下列物質(zhì)俗名對(duì)應(yīng)正確的是（）A．NaOH—苛性鈉 B．Ca（OH）2—生石灰C．Na2CO3—燒堿 D．NaHCO3—蘇打3．（2021江蘇揚(yáng)州）氯化鈉是一種常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是（）A．氯化鈉是常見(jiàn)的食品調(diào)味劑 B．氯化鈉可用于生產(chǎn)氯氣、燒堿C．蒸發(fā)海水即可獲得純凈的氯化鈉固體 D．氯化鈉可用于腌制食品4．（2022·全國(guó)·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）農(nóng)業(yè)中配制波爾多液的反應(yīng)為Ca(OH)2+CuSO4＝CaSO4+Cu(OH)2↓。該反應(yīng)屬于（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)5．（2021廣西來(lái)賓）一瓶含有Na+、Cl-、OH-、COeq\o\al(2-,3)的溶液，現(xiàn)僅用一份樣品溶液，選用下列提供的試劑與操作，逐一檢驗(yàn)出其中的三種陰離子，正確的順序是（）①過(guò)濾②滴加足量AgNO3溶液③滴加足量Ba(NO3)2溶液④滴加足量Mg(NO3)2溶液A．②①③①④ B．②①④①③ C．③①④①② D．④①③①②6．（2022·山東聊城·模擬預(yù)測(cè)）在下列鹽的水溶液中，若滴入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，若滴入硝酸銀溶液觀察不到明顯現(xiàn)象，則這種鹽是（）A．硝酸鉀 B．硝酸銅 C．氯化鐵 D．氯化銅7．下列各組物質(zhì)的溶液，必須另加試劑才能鑒別出來(lái)的一組是（）A.K2CO3NaClBaCl2B.HClCaCl2Na2CO3C.NaOHKNO3CuSO4D.NH4ClBa(OH)2Na2SO48．（2021·黑龍江齊齊哈爾市·中考真題）下列各組離子在pH=13的溶液中能大量共存，且形成無(wú)色溶液的是（）A．K+、NO3?、Na+、H+ B．CO32?、K+C．Na+、Ba2+、Fe3+、 D．Na+、Mg2+、Al3+、C1-9．（2021·山東泰安）海水是一種重要資源，利用海水可制取鎂等物質(zhì)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：分析該流程圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．操作Ⅰ，操作Ⅲ都需用到的玻璃儀器是玻璃棒B．固體B是Mg(OH)2，試劑X是鹽酸C．加入NaOH溶液應(yīng)過(guò)量，其目的是使MgCl2完全反應(yīng)D．處理等量海水，若將NaOH溶液換成石灰乳，既能節(jié)約成本又能提高鎂的產(chǎn)量10．（2021·湖北恩施土家族苗族自治州·中考真題）某公司生產(chǎn)的融雪劑由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一種或兩種物質(zhì)組成。小潔同學(xué)將該融雪劑加水溶解，得到無(wú)色溶液，向該溶液中加入K2CO3溶液，有白色沉淀生成。由此可知，該融雪劑的組成可能是（）A．CuSO4NaCl B．Na2CO3NaCl C．CaCl2NaCl D．CuSO4CaCl211．（2021·四川眉山市·中考真題）某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鉀、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是A．反應(yīng)過(guò)程生成的沉淀一定有氫氧化銅，可能有硫酸鋇B．加入氫氧化鋇溶液至過(guò)量，共發(fā)生了三個(gè)化學(xué)反應(yīng)C．該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鉀D．到達(dá)b點(diǎn)時(shí)所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是34.2g12．（2020·山東泰安）向一定量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（）A．A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種 B．E點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種C．AB段有沉淀生成 D．F點(diǎn)溶液的pH>713．（2021·遼寧營(yíng)口·中考真題）只用水這一種試劑不能將下列各組固體物質(zhì)鑒別出來(lái)的是（）A．KNO3和NH4NO3 B．CaCO3和Ca(NO3)2C．NaOH和NaCl D．K2SO4和NaNO314．（2021·呼和浩特）下列各組實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去N2中混有的少量O2將混合氣體通過(guò)灼熱的木炭B除去KCl中的少量CuCl2先加足量水溶解，再加過(guò)量KOH溶液，過(guò)濾，蒸發(fā)C鑒別氮肥尿素[CO(NH2)2]和(NH4)2SO4分別取樣，與熟石灰混合研磨，聞氣味D將硬水轉(zhuǎn)化為軟水加入明礬，攪拌、過(guò)濾15．【2021重慶A】向盛有硫酸和硫酸銅混合溶液的燒杯中滴入Ba(OH)2溶液，燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量與加入的Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.a→b段溶液的質(zhì)量一定減小B.b→c段有水生成C.b點(diǎn)溶液溶質(zhì)為硫酸銅D.d點(diǎn)沉淀質(zhì)量與b點(diǎn)沉淀質(zhì)量相等16．實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是化學(xué)素養(yǎng)之一，如圖是小峰設(shè)計(jì)的有關(guān)鹽的性質(zhì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置，下列是他對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述及結(jié)論的分析，其中不正確的是（）A．關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，加入稀鹽酸后，觀察到乙中有氣泡產(chǎn)生，甲中澄清石灰水變渾濁 B．關(guān)閉K1、K2，加入稀鹽酸，觀察到乙中有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后打開(kāi)K2，丙中無(wú)明顯現(xiàn)象 C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可以利用稀鹽酸和澄清石灰水檢驗(yàn)鹽中是否有CO32﹣ D．由該實(shí)驗(yàn)可知鹽可以與某些酸和某些鹽反應(yīng)17．（2021·廣西·河池市教育學(xué)會(huì)中考真題）現(xiàn)有NaOH和BaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入稀硫酸，生成沉淀質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．滴至a點(diǎn)時(shí)，溶液中可能只有一個(gè)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行B．滴至b點(diǎn)時(shí)，溶液中一定不含BaCl2C．滴至b點(diǎn)時(shí)，溶液中的pH一定等于7D．滴至c點(diǎn)時(shí)，溶液的pH可能等于7，也可能大于7或小于718．（2021·四川眉山市·中考真題）某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鉀、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．反應(yīng)過(guò)程生成的沉淀一定有氫氧化銅，可能有硫酸鋇B．加入氫氧化鋇溶液至過(guò)量，共發(fā)生了三個(gè)化學(xué)反應(yīng)C．該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鉀D．到達(dá)b點(diǎn)時(shí)所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是34.2g19．（2021·西寧市教育科學(xué)研究院中考）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法ACO2CO通入氫氧化鈉溶液BNaCl溶液BaCl2加適量硫酸鈉溶液，過(guò)濾CCuOC加入足量的稀鹽酸，過(guò)濾DFeCl2溶液CuCl2加入足量的鎂粉，過(guò)濾20．（2021·內(nèi)蒙古赤峰）向鹽酸和氯化銅混合溶液中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)溶液中的pH<7B．bc段(不含b、c點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH＋CuCl2＝Cu(OH)2↓＋2NaClC．c點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)D．整個(gè)變化過(guò)程中氯離子的數(shù)目沒(méi)有改變【答案】C二、填空題（除標(biāo)注外，每空1分，共28分）21．（4分）從①濃硫酸、②氫氧化鈣、③碳酸氫鈉、④硝酸鉀中選擇符合題意的物質(zhì)(用序號(hào)填空)。(1)可用作改良酸性土壤的是___________。(2)可用作復(fù)合肥的是___________。(3)可用作焙制糕點(diǎn)的是_________________。(4)可用作某些氣體干燥劑的是_________________。22．（8分）(2021·鹽城中考真題)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。（1）完成“探究某種鹽的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)下表。試管序號(hào)甲乙丙實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅色溶液白色沉淀無(wú)色氣體實(shí)驗(yàn)結(jié)論該鹽是________（選填“NaCl”“Na2CO3”“Na2SO4”），其水溶液呈______性。實(shí)驗(yàn)解釋丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________________。實(shí)驗(yàn)計(jì)算全班同學(xué)完成試管乙實(shí)驗(yàn)，共消耗質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.4%的BaCl2溶液50g，實(shí)驗(yàn)后最多收集到______________g白色沉淀。（2）處理“CO2的實(shí)驗(yàn)室制取與檢驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)廢液。全班同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)共產(chǎn)生1000g含HCl廢液（固體已除，大理石中雜質(zhì)未參加反應(yīng)），不能直接排放。（實(shí)驗(yàn)方案）先測(cè)定廢液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，再用熟石灰處理廢液至中性。（實(shí)驗(yàn)操作）①稱(chēng)量______NaOH固體，溶解，配制30g5%的NaOH溶液。②取100mL小燒杯，倒入20g廢液樣品，插入pH計(jì)測(cè)定溶液的pH，向廢液樣品中逐滴加入5%的NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH變化如圖所示。③投入______________g熟石灰處理剩余廢液（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。（實(shí)驗(yàn)反思）有同學(xué)提出也可以根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性直接加熱廢液除去雜質(zhì)HCl，并得到CaCl2。寫(xiě)出你的觀點(diǎn)及理由：____________________________________________________________________________。23．（8分）學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)有很多不同類(lèi)別的物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)時(shí)都有鹽生成(其它物質(zhì)省略)，如圖所示。請(qǐng)回答：（1）若鹽是硫酸鉀，則①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。（2）若鹽是氯化亞鐵，則在已顯示的變化中可以通過(guò)置換反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的有______________(填序號(hào))。（3）若鹽是硝酸銅，由⑦來(lái)實(shí)現(xiàn)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。（4）圖中⑤處應(yīng)補(bǔ)充的文字是__________________(寫(xiě)一種，不能與圖中已有信息重復(fù))。24．（8分）“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：將碳酸鈉固體溶于水配成溶液，滴入澄清石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）碳酸鈉固體俗名。（2）反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）圖2是反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示判斷反應(yīng)前后離子沒(méi)有變化的是；仿照中和反應(yīng)可以用H++OH﹣→H2O的形式表達(dá)，試寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式。（4）根據(jù)所學(xué)，推測(cè)能夠與澄清石灰水發(fā)生上述反應(yīng)的物質(zhì)還有（寫(xiě)一種物質(zhì)的化學(xué)式）。三、實(shí)驗(yàn)與探究（反應(yīng)方程式2分，其余每空1分，共19分）25．（8分）某班同學(xué)為驗(yàn)證碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，向盛有碳酸鈉的試管中加入一定量的稀鹽酸，迅速用帶導(dǎo)氣管的橡膠塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中（如圖所示）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）右側(cè)試管中澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)廢液缸中，充分反應(yīng)后得到澄清溶液。同學(xué)們對(duì)