2023年小學(xué)二年級(jí)演講稿模板6篇

2023年小學(xué)二年級(jí)演講稿模板6篇小學(xué)二年級(jí)演講稿篇1

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好，今日我要演講的題目是《親情》。

親情很珍貴。它不是陽(yáng)光，卻可以帶來(lái)暖和；它不是雨露，卻可以滋潤(rùn)你的'心靈；它不是蜜糖。卻可以帶來(lái)甜蜜。

在小的時(shí)候，我學(xué)了一篇叫《小蝌蚪找媽媽》的課文。體會(huì)到了親情的珍貴。動(dòng)物也有它們的親情，它們都會(huì)去珍惜這一份親情。

后來(lái)，我看了一本書(shū)。書(shū)上寫(xiě)了羅馬帝國(guó)的創(chuàng)建人的小時(shí)候，是被一只母狼養(yǎng)大成人的。原來(lái)，人與動(dòng)物也有親情。

現(xiàn)在，我也感受到了親情。從爸爸的每一句話中，從媽媽給我煮的每一碗飯中，我都從中感受到親情。不過(guò)，我也希望，爸爸和媽媽不要常常吵架，能給我一個(gè)華蜜的家庭。一天，爸爸和媽媽要去買(mǎi)東西。爸爸感到不舒適，心情變得很煩燥。到了一個(gè)路口時(shí)，媽媽說(shuō)：“走這邊?！卑职至⒓凑f(shuō)：“應(yīng)當(dāng)是走這邊！”兩人始終這樣爭(zhēng)辯不休，后來(lái)回到家里大吵了一架，最終我叫來(lái)了姨媽和姨丈來(lái)和解，這場(chǎng)家庭風(fēng)波才平靜下來(lái)。

親情就像一條鏈子，假如這條鏈子斷了，那也代表著這個(gè)家庭的破裂。親情像一盞明燈，假如這一盞明燈熄滅了，那整個(gè)家庭就會(huì)陷入到黑暗之中。所以說(shuō)，親情比金子還重要。

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇2

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!今日我演講的題目是：《一日一善,創(chuàng)建文明和諧校內(nèi)》。

校內(nèi)是家,平安文明靠大家!這句話樸實(shí)無(wú)華但特別有道理,自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)平安的穩(wěn)定,傳播文明禮儀是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。但是,在我們的學(xué)生中,由于個(gè)別同學(xué)的平安意識(shí)淡薄,不注意文明禮儀,時(shí)時(shí)存在著擔(dān)心全的因素,如課間追逐打鬧,破壞公物,亂丟亂拋廢棄物,過(guò)分沉迷網(wǎng)絡(luò),不遵守學(xué)校作息時(shí)間,不遵守交通法規(guī),不留意食品平安。

凡此種種,不僅有悖于小學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范,影響了當(dāng)代小學(xué)生的形象,也破壞了和諧美麗的校內(nèi)環(huán)境,還危害到自己的人身平安。為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)們提高平安意識(shí)和文明禮儀水平,在此我作為一名低年級(jí)的學(xué)生發(fā)出倡議,希望全體同學(xué)共同遵守。

一，希望同學(xué)們一天做一件好事。

二、提高平安意識(shí),讓平安與我們同在。

平安就在我們的身邊,大家要時(shí)時(shí)想平安,事事講平安,樹(shù)立自我平安意識(shí),若發(fā)覺(jué)有人和物的平安隱患,要?jiǎng)偤孟驅(qū)W校老師匯報(bào)。

三、遵守學(xué)校紀(jì)律,讓隱患遠(yuǎn)離我們的生活。

我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不曠課作一名合格的小學(xué)生。此外,大家還要全面提高個(gè)人素養(yǎng),心胸寬廣,團(tuán)結(jié)友愛(ài),和諧相處,擅長(zhǎng)化解人與人之間的沖突,成為講文明有素養(yǎng)的人。

四、留意飲食衛(wèi)生,讓健康為我們保駕護(hù)航。

不要購(gòu)買(mǎi)"三無(wú)"食品,不要亂扔果皮紙屑,不要在學(xué)校的公共場(chǎng)合吃零食,我們有的同學(xué)邊走邊吃零食,并將廢棄物隨地隨意亂丟。我們應(yīng)養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生素養(yǎng),自覺(jué)彎腰撿起身邊的垃圾,從小事做起鍛造我們的品質(zhì),讓良好的品行在校內(nèi)到處閃光。

五、刻苦讀書(shū),傳承傳播文明禮儀的使命。

同學(xué)們要分清主次，明確兒童時(shí)期的目的任務(wù)，自尊自愛(ài)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、嬉戲廳,在校內(nèi)和社會(huì)上擔(dān)當(dāng)起新一代小學(xué)生傳播文明禮儀的使命,自覺(jué)踐行小學(xué)生文明禮儀的常規(guī),讓"您好"、"感謝"、"對(duì)不起"等文明用語(yǔ)成為我們溝通的規(guī)范語(yǔ)言。大家都要學(xué)會(huì)敬重,學(xué)會(huì)感恩,不說(shuō)粗話,不訕笑他人,讓文明禮儀之花開(kāi)遍育苗校內(nèi)的每個(gè)角落。

最終,希望在全校形成一個(gè)"人人關(guān)切校內(nèi)文明平安"的深厚氛圍。同學(xué)們,生命是美妙的,生活是多姿多彩的,讓我們攜起手來(lái),從我做起,從身邊做起,從小事做。感謝大家，我的演講到此結(jié)束。

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇3

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)是我在無(wú)意間愛(ài)上的!不必驚異，因?yàn)槲乙郧笆莻€(gè)特別厭煩書(shū)的女孩!在那時(shí)我特別厭煩書(shū)，總覺(jué)得不就是講講故事忙，則么可能會(huì)增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)囊?為啥老師總給我的考評(píng)表上填“望多讀點(diǎn)書(shū)”盡管老師一再勸告，奶奶勸告我還是執(zhí)迷不悟

年復(fù)一年日復(fù)一日，則么學(xué)校都起先了書(shū)的`海洋囊?老師總是讓寫(xiě)讀書(shū)筆記，我頭都大了，還讓每天午讀都讀書(shū)，不讀不行!可是在后來(lái)每當(dāng)我望見(jiàn)同學(xué)拿起一本本是起先看，我的心里總有一些“嫉妒”可后來(lái)我又休提了前話，接著玩，回到家后奶奶給我買(mǎi)一冊(cè)《假如給我三天光明》當(dāng)時(shí)我二話不說(shuō)就去看了，沒(méi)顧上什么這個(gè)作者又盲又聾，則們會(huì)成為女作家囊?我迫不及待的往下讀了。就這樣我起先了我的讀書(shū)生活!

俗話說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”?！白x一本好書(shū)就是在和一個(gè)高尚的人談話……”我還有好多書(shū)沒(méi)讀完囊不讀我會(huì)懊悔的啊，要是有人性的就抓緊拿起書(shū)起先讀吧!不讀你這一生就會(huì)懊悔的啊，我去讀了，拜拜……

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇4

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自二年級(jí)的***，今日，我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就中國(guó)夢(mèng)”。

很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就起先用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

為什么呢？答案很簡(jiǎn)潔。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的`壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)當(dāng)從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校內(nèi)里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱忱主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；學(xué)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿態(tài)；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和平安同行；在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

假如你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在起先。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)惜校內(nèi)里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上仔細(xì)學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)歡樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美妙的回憶。同學(xué)們，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣變更性格，性格確定命運(yùn)，讓我們從細(xì)微環(huán)節(jié)處起先，從現(xiàn)在起先，培育良好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗！

我的演講完畢，感謝大家！

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇5

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

讀書(shū)讓我的生活豐富多彩，讀書(shū)讓我的生活變得樂(lè)意融融，讀書(shū)可以啟迪我的才智，開(kāi)闊我的視野。我覺(jué)得，讀書(shū)就是一種樂(lè)趣。

我最喜愛(ài)的書(shū)的.類(lèi)型是校內(nèi)長(zhǎng)篇小說(shuō)。我記得第一次接觸它是在我三年級(jí)的時(shí)候。那是，我上午看一本，下午看一本，大家非常驚異：你看書(shū)的速度怎么那樣快啊!校內(nèi)小說(shuō)就像磁鐵一樣吸引住了我，我在小說(shuō)中看到了多姿多彩的校內(nèi)生活。

在癡迷上校內(nèi)小說(shuō)以前，我比較喜愛(ài)略帶傷感的童話。我深深的融入在童話故事時(shí)而哀痛，時(shí)而愉悅，時(shí)而浪漫的情節(jié)。陪著主子公一起流淚，一起歡樂(lè)，一起感動(dòng)。我覺(jué)得童話世界是那么的奇妙、純凈、暖和。

我讀書(shū)的收獲還真不少。每次讀完一本書(shū)，我就覺(jué)得特殊充溢。我喜愛(ài)校內(nèi)小說(shuō)的真實(shí);喜愛(ài)童話故事的動(dòng)人;喜愛(ài)古典名著的深邃;喜愛(ài)散文的深情。因?yàn)閻?ài)書(shū)，我才看書(shū)。

這就是我的讀書(shū)生活，簡(jiǎn)潔、輕松、開(kāi)心、美妙的讀書(shū)生活。

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇6

各位家長(zhǎng)大家好。有的家長(zhǎng)已經(jīng)跟我是老相識(shí)了，甚至是摯友了，有的家長(zhǎng)初次見(jiàn)面，不過(guò)我信任我們會(huì)很快熟悉起來(lái)的。

首先大家跟我都應(yīng)當(dāng)感到驕傲，因?yàn)楸敬渭议L(zhǎng)開(kāi)放日全校只開(kāi)放我們班。但并不是說(shuō)咱們就是最好的，只是之前各方面表現(xiàn)略勝一籌罷了，能不能保持良好勢(shì)頭，得靠家長(zhǎng)跟老師的全力支持跟鼓舞。還是我先跟大家啰嗦幾句吧。最終留有時(shí)間的話，家長(zhǎng)可以單獨(dú)找老師聊聊

1.月考成果匯報(bào)

階段小測(cè)就是讓孩子與家長(zhǎng)查漏補(bǔ)缺，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，迎接期中考試。

2.做一個(gè)真正的監(jiān)護(hù)人，作業(yè)肯定要簽字

每天作業(yè)都不算多，或者讀課文、背相關(guān)段落，或者抽寫(xiě)，都不費(fèi)什么功夫的，家長(zhǎng)督促完成，簽好字，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。家長(zhǎng)陪孩子學(xué)習(xí)實(shí)際是陪伴孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程。試想老師要檢查50個(gè)孩子，而家長(zhǎng)您只負(fù)責(zé)自己的心肝珍寶，那自然是時(shí)間與精力都上的去。假如您總是以忘卻、沒(méi)時(shí)間為借口，孩子久而久之就會(huì)覺(jué)得不受關(guān)系和重視。所以老師要說(shuō)的是做一個(gè)真正的監(jiān)護(hù)人，不僅僅是物質(zhì)上，更是精神上對(duì)孩子的支持和激勵(lì)。

3.早讀時(shí)間及相關(guān)任務(wù)

周一：7:40必需到位打算升旗儀式

其他：值日生7:30打掃干凈，

7:40之前寫(xiě)黑板上的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

7:40——7:55早讀，二四語(yǔ)文，三五英語(yǔ)。

7:55——8:00收單據(jù)、總結(jié)早讀、每日提示

4.每天讀書(shū)20分鐘

好處多多，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大識(shí)字量，遇到不相識(shí)的字還可以用剛剛學(xué)到的不少查字法自己解決。鞏固所學(xué)繩子，在新的語(yǔ)言環(huán)境下多次識(shí)記加深印象，另外也擴(kuò)充詞匯量。課本中學(xué)得是藏在地下，課外書(shū)中有有捉迷藏、寶藏等詞，再比如組詞練習(xí)時(shí)有的孩子一下子能想到許多詞，例如由組詞，自由、理由、由于，寫(xiě)作時(shí)想不由自主這個(gè)詞，孩子可能只聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)詞，去沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就像是不是沒(méi)學(xué)啊，于是就寫(xiě)上了拼音或