2022學(xué)校教育扶貧工作總結(jié)

第第頁(yè)2022學(xué)校教育扶貧工作總結(jié)

1.做好案例輔導(dǎo)。這學(xué)期來(lái)**詢(xún)問(wèn)的同學(xué)，主要的問(wèn)題還是集中在學(xué)習(xí)問(wèn)題，人際關(guān)系，家庭關(guān)系。我們依據(jù)來(lái)訪(fǎng)同學(xué)的詳細(xì)狀況，實(shí)施個(gè)案輔導(dǎo)，援助他們解決心理問(wèn)題。對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)峻心理障礙和精神疾病的同學(xué)，我們會(huì)實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)介到專(zhuān)業(yè)的診療部門(mén)。同學(xué)詢(xún)問(wèn)集中在考前考后，許多同學(xué)成果優(yōu)異，甚至在班級(jí)里名列前茅。前來(lái)詢(xún)問(wèn)的同學(xué)中，有同學(xué)是自愿來(lái)的，有同學(xué)是班主任和各科老師推舉的，也有同學(xué)是家長(zhǎng)帶來(lái)的。另外，也有家長(zhǎng)為了孩子的問(wèn)題單獨(dú)前來(lái)詢(xún)問(wèn)。

與此同時(shí)，這個(gè)學(xué)期，仍舊有幾個(gè)老師走進(jìn)詢(xún)問(wèn)室。感謝您的信任！我們一起成長(zhǎng)！

2.滿(mǎn)意同學(xué)心理成長(zhǎng)的需要，每月細(xì)心編撰《心語(yǔ)》。

3.做好來(lái)訪(fǎng)同學(xué)的預(yù)約記錄和詢(xún)問(wèn)記錄，并予以保密。

4.做同學(xué)心理健康教育講座。

本學(xué)期**舉辦了高一同學(xué)心理健康教育講座:“播種理想”。舉辦了兩次講座，每次近三個(gè)小時(shí)，以激發(fā)同學(xué)內(nèi)在的上進(jìn)動(dòng)力，并利用一些活動(dòng)讓同學(xué)直觀(guān)感受到“信念”的能量，從而促進(jìn)同學(xué)樹(shù)立自信，保持積極的心態(tài)。講座結(jié)束后，舒心園還發(fā)起了“我與將來(lái)有個(gè)約會(huì)”的活動(dòng)，讓孩子們規(guī)劃自己的人生，與將來(lái)做個(gè)商定，不要忘卻自己的理想。同學(xué)們積極參加，仔細(xì)寫(xiě)下這個(gè)方案和協(xié)議，托付給舒心園保存。我們也期盼在幾年后見(jiàn)證他們理想的實(shí)現(xiàn)！

5.開(kāi)展“5.25精神衛(wèi)生月”

(1)利用新語(yǔ)和心理加油站兩期，傳遞正能量。

(2)細(xì)心策劃“用一杯水感恩老師的恩情”活動(dòng)，高一高二的每一個(gè)同學(xué)都熱忱參加其中，表達(dá)對(duì)老師的感謝，并行對(duì)老師的敬意。許多老師深受感動(dòng)，師生友情進(jìn)一步融合升華。

6.高考前細(xì)心預(yù)備了高考心理加油站，對(duì)同學(xué)高考前和高考期間的心理狀態(tài)進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。許多高考前來(lái)詢(xún)問(wèn)的高三同學(xué)表示受益匪淺。

在詢(xún)問(wèn)過(guò)程中，我們發(fā)覺(jué)同學(xué)涌現(xiàn)問(wèn)題的緣由與家庭有親密關(guān)系，或者需要家庭協(xié)作的，我們會(huì)積極聯(lián)系家庭。這學(xué)期會(huì)有許多家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)或者徑直來(lái)舒心園詢(xún)問(wèn)孩子的問(wèn)題。我們會(huì)熱忱接待和引導(dǎo)同學(xué)家長(zhǎng)關(guān)懷孩子的心理健康，這也是對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理教育的重要形式。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)同學(xué)心理不好的時(shí)候，也會(huì)主動(dòng)聯(lián)系他們的班主任和相關(guān)人員，實(shí)時(shí)進(jìn)行訂正，引導(dǎo)他們喜愛(ài)生活，喜愛(ài)科學(xué)，喜愛(ài)社會(huì)，喜愛(ài)他人，培育他們的責(zé)任感、自尊心和自制力，培育他們樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的精神