21年新高考2卷語文_第1頁
21年新高考2卷語文_第2頁
21年新高考2卷語文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

21年新高考2卷語文21年新高考2卷語文參考內(nèi)容

一、人物形象與心理描寫

1.描述人物的外貌特征：例如面容、身材、服飾等；

2.描述人物的內(nèi)心感受：例如情緒、思緒、痛苦等；

3.描述人物的言行舉止：例如語言表達(dá)、動作、態(tài)度等；

4.描述人物的社會角色：例如朋友、家人、同事等；

5.針對人物的心理特點進(jìn)行分析：例如善良、聰明、剛毅等；

6.深入揭示人物內(nèi)心的動機和矛盾：例如動機的沖突、取舍的矛盾等。

二、故事情節(jié)與議論展開

1.描述故事的發(fā)展脈絡(luò)：例如事件的起因、轉(zhuǎn)折、高潮、結(jié)局等；

2.描述故事中的沖突與矛盾：例如人物之間的爭斗、內(nèi)心的矛盾等；

3.揭示故事的主題和思想：例如勇敢、友情、家庭等；

4.進(jìn)行議論和思考：例如提出問題、分析問題、得出結(jié)論等；

5.進(jìn)行對比和比較：例如對不同觀點、不同事物進(jìn)行評價和對比；

6.進(jìn)行情感的表達(dá)和描繪：例如對人物的愛、恨、喜、怒等感情的描寫。

三、文學(xué)技巧與修辭手法

1.使用動人的比喻與形象的比較：例如花朵如同少女般嬌艷美麗；

2.運用響亮的修辭與韻律：例如運用排比、對仗等修辭手法；

3.運用寓言故事來隱喻人生哲理：例如《伊索寓言》中的故事；

4.運用人物對話來展示情節(jié)和角色關(guān)系：例如通過對話，展現(xiàn)人物的性格、思想等；

5.運用夸張和諷刺手法表達(dá)情感：例如通過夸張來形容人物的特點或者某種情緒；

6.運用形象化的描寫手法：例如通過氣氛與環(huán)境來描繪人物內(nèi)心的感受。

四、文化背景與對比分析

1.描繪具體的時代背景：例如社會、政治、經(jīng)濟、文化等；

2.分析時代背景對人物及事件的影響：例如社會大環(huán)境對人物行為的塑造；

3.進(jìn)行文化的對比和分析：例如不同國家、不同地區(qū)的文化差異；

4.分析文化的傳承與轉(zhuǎn)變：例如傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的變遷；

5.分析文化的意義與內(nèi)涵：例如文化對人們生活方式和價值觀的影響；

6.進(jìn)行文化批判與思考：例如對文化現(xiàn)象中的問題進(jìn)行反思和思考。

以上僅為參考內(nèi)容，具體的作文材料需要根據(jù)題目要求進(jìn)行選擇和展開。在寫作過程中，可結(jié)合課堂學(xué)習(xí)中的文學(xué)知識、修辭手法和批評分析等，展示對于文學(xué)作品和文化問

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論