2015年一輪復習順乎世界之潮流解析

1第一節(jié)“順乎世界之潮流”專題三近代中國思想解放的潮流導言伴隨著列強的炮火、西學的浪潮和傳統文化的衰微，中國文化同其政治、經濟一樣，困難地邁上了近代化的征程。在長達100多年的探究過程中，人們每前進一步，都會經受新舊文化的猛烈交鋒。鴉片戰(zhàn)斗之后，在西方列強堅船利炮和西學東漸的沖擊下，中國傳統文化與西方資本主義文化交匯、碰撞。一些先進的學問分子開頭擺脫隔絕狀況，漸漸踏上蛻變與新生的近代思想文化歷程。一個主題三個階段一個方向近代中國思想解放自鴉片戰(zhàn)斗以來到20世紀初期這一歷史階段中，先進的中國學問分子，為了追求民族的解放和國家的富強與富強，向西方學習，尋求思想變革的心路歷程。一個主題中國向何處去？學習西方與救亡圖存的嚴密結合主題：中國向何處去方向：向西方學習〔走向近代化〕近代中國的思想解放潮流激進派：反抗派：洋務派：維新派：革命派：“師夷長技以制夷”洋務運動“中體西用”君主立憲民主共和民主和科學戊戌變法辛亥革命新文化運動地主階級資產階級資產階級無產階級〔1919五四后〕傳播馬義，走社義道路器物制度思想廣度、深度：由表及里、由淺到深、逐步深入民族獨立兩大任務近代化第一節(jié)順乎世界之潮流課標要求：了解鴉片戰(zhàn)斗后中國人〔林則徐、魏源、嚴復、康有為、梁啟超〕學習西方、尋求變革的思想歷程，理解維新變法思想在近代中國社會進展進程中所起的作用。思考：說明鴉片戰(zhàn)斗前中國的危機表現？政治上——專制主義統治空前強化；經濟上——自給自足的自然經濟占統治地位，統治者實行重農抑商和海禁政策；對外關系上——閉關鎖國。思想文化上——虛驕自大，閉目塞聽，對世界一無所知。綜上說明封建統治危機加深一、地主階級反抗派：開眼看世界1、背景：⑴民族危機消逝和封建統治危機日益加深。⑵經世致用思想的影響。〔3〕西學東漸的影響〔4〕在與西方人打交道的過程中轉變了對西方的看法〔5〕鴉片戰(zhàn)斗失敗的刺激下，先進中國人開頭覺醒。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。林則徐〔1785-1850〕，福建候官人。早年家境貧寒，受過良好的教育。嘉慶十六年賜進士。在為官40年中，他“經世自勵”，廉潔奉公。他最大的功績是領導了中國歷史上轟轟烈烈的禁煙運動，指揮了抗英斗爭，維護了國家主權和民族的尊嚴，成為中國近代史上第一位民族英雄和愛國者。同時，他編譯《四洲志》等外文書籍、資料，開創(chuàng)了中國近代學習和爭論西方的風氣，是中國近代維新思想的先驅。

、2、主要代表人物及思想①重視收集西方信息,打探西方情報；②設譯館，編譯外國書籍和報刊如《四洲志》、《華事夷言》等；③仿制西方戰(zhàn)艦；④最先沖破“貴華夏、賤夷狄”的思想藩籬，以新的眼光打量世界。林則徐(1785—1850年)，福建侯官(今福州)人請思考：為什么說林則徐是近代中國“睜眼看世界第一人”？開近代中國由愛國而爭論、學習西方的先河。？這兩本書分別有怎樣的歷史地位和價值？反映了林則徐一心為國家安危，不計較個人得失的無私無畏精神。溫家寶總理曾經引用林則徐詩句：“”。意思為：只要對國家有好處，就不會計較個人的生死，又怎么能考慮對自己是禍是福而選擇躲避或追求呢。〔反映了什么？〕

是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。

——《海國圖志·序》核心思想：師夷長技以制夷(2)魏源？自主學習①《海國圖志》的歷史地位？②該書核心思想是？這一思想含義、目的、意義？第一部由中國人編撰的最詳備的世界史地著作根本目的：維護封建統治直接目的：反抗外來侵略意義：口號，挑戰(zhàn)，第一步魏源的《海國圖志》據林則徐主持翻譯的《四洲志》等著作，綜合自己的爭論所得而增訂輯成。該書1842年初的刻本為50卷，1847年擴至60卷，1852年再增為120卷。1854年〔咸豐四年〕，日本翻刻了《海國圖志》〔60卷本〕，猶如一石激起千層浪，立刻給日本思想界增加了無限活力。日本思想家紛紛爭讀，奉之為“寶鑒”。日本面臨著重蹈中國鴉片戰(zhàn)斗覆轍的危急，各界深感擔憂?！逗鴪D志》所著力宣傳的“師夷長技以制夷”的思想恰于此時傳入日本，正好適合了日本人民轉變本國命運的心態(tài)，遂掀起轟轟烈烈的“攘夷倒幕”運動。明治維新與《海國圖志》有極深的思想淵源，這一點中日兩國學者的看法根本一樣。近代中國思想的主流以林則徐、魏源為先導，隨著姚瑩的《康輶紀行》、徐繼畬的《瀛環(huán)志略》等新的著述不斷消逝，“睜眼看世界”的思想進展成一股社會思潮。從今，為反抗外侮、謀求民族獨立而探究、學習西方，漸漸成為中國近代的思想主流。徐繼畬學習西方的技術，器物3、新思想萌發(fā)的影響 ⑴啟發(fā)了人們沖破傳統觀念的束縛，學習西方國家的先進技術，以探求強國御侮之策；⑵19世紀60年月，洋務派在“師夷長技以制夷”的根底上，提出“師夷長技以自強”的口號，逐步形成“中學為體，西學為用”的思想，并以此指導了洋務運動。2、代表：3、主見〔或口號〕：二、洋務運動〔地主階級洋務派〕1、背景：內憂外患曾國藩李鴻章左宗棠張之洞等師夷長技以自強7、結果：維護封建統治4、指導思想：“中體西用”6、根本目的：甲午戰(zhàn)斗的失敗標志洋務運動的失敗創(chuàng)辦近代軍事、民用工業(yè)創(chuàng)辦新式海軍、新式學堂5、主要活動：實踐及結果：洋務運動〔19世紀60—90年月〕軍事工業(yè)民用（輔助軍事工業(yè)）曾國藩安慶內軍械所（最早）李鴻章江南制造總局（最大）天津開平煤礦、上海輪船招商局（最早）左宗棠福州船政局崇厚天津機器制造局張之洞漢陽鐵廠早期維新思想“乃知其治亂之源，富強之本，不盡在船堅炮利，而在議院上下同心，教養(yǎng)得法。興學校，廣書院……育才于學堂，論證于議院，君民一體，上下一心，……此其體也。輪船火炮，洋槍水雷，鐵路電線，此其用也?！薄嵱^應“試觀泰西各國，……類皆君民一心，無論政治大小，悉經議院妥酌，然后進展?！袊鴦t不然，民之所欲，上未必知之而與之也；民之所惡，上未必察之而勿之施也”——王韜上述主見有何共同之處？反映了向西方學習消逝了什么新變化？二.維新變法——學習西方政治制度1、背景：政治上：民族危機加深，掀起瓜分中國高潮經濟上：民族資本主義經濟初步進展思想上：早期維新思想奠定根底階級上：資產階級的壯大資產階級維新派代表思想主張?zhí)攸c康有為梁啟超譚嗣同嚴復政治制度：君主立憲出版《孔子改制考》，打著孔子的旗號宣傳維新變法理論。借用進化論的觀點，論證君主立憲制符合社會進展潮流的。指出變法是歷史進展的必定；抨擊君主專制制度。批判君主專制政體和綱常名教翻譯《天演論》；宣傳物競天擇，適者生存。2、維新派主要代表人物及其主見

19世紀末，先進的中國人學習西方為什么轉向制度層面？時代性〔政治形勢；經濟、階級因素；思想文化等〕2.甲午戰(zhàn)后，民族危機日益加深3.民族資本主義興起，民族資產階級力氣壯大4.西方資產階級民主思想的傳入1.洋務運動的興起和失敗5.維新思想的進一步進展康有為中國政治家、思想家、教育家和文學藝術家，資產階級改進主義的代表人物。曾先后七次上書光緒皇帝懇求變法維新，以挽救日益加劇的民族危機。領導了“公車上書”、“百日維新”等中國近代史上著名的政治改革運動。主見由光緒親政，實行西方式的君主立憲制，反對用暴力革命。辛亥革命后，成為保皇黨首領，反對共和制。他的抱負和政治主見主要在他撰寫的《大同書》中得到表達?？涤袨闉槭裁匆蛑鬃拥钠焯栃麚P維新變法理論？民族資義經濟進展不充分，導致資產階級力氣弱小；儒家思想仍居正統地位，可以削減變法阻力。

1898年刊行的《孔子改制考》一書，著重宣傳了孔子“托古改制”的思想，在書中，康有為把孔子尊為“托古改制”的教主，把“六經”說成是孔子“托古改制”范本。它認為“六經”中堯、舜、禹等古圣先賢的盛德大業(yè)，都是依據孔子自己的抱負假托出來的，假托古人的言論來實行改制，歷史上不見得確有其人其事。這樣康有為用以證明自己的變法主見，不但沒有違反孔子的遺教，而且是孔子改革思想的真正繼承者。——陳旭麓主編《中國近代史》梁啟超周邦雖舊，其命維新

——《詩經》窮則變，變則通，通則久。

——《易經》“法者，天下之公器；變者，天下之公理。”

——梁啟超變法之本，在育人才，人才之興，在開學校；學校之立，在變科舉；而一切要其大成，在變官制。

——梁啟超《變法通議》變法是歷史進展的必定；抨擊君主專制制度。誓殺盡天下君主，使流血滿地球，以泄萬民之恨；勢不得不酌取西法，以補吾中國古法之亡譚嗣同批判君主專制政體和綱常名教“物競天擇、適者生存”崇尚自由是西方富強的深層緣由，自由是最根本的價值，西方所說的民主是保衛(wèi)自由的一種手段。主見變法；提出民主君仆、主權在民，動搖君權論的根底嚴復〔1853——1921〕，福建侯官人。3.實踐及結果：實行103天，因慈禧太后發(fā)動政變而失敗戊戌六君子維新變法思想在近代中國社會進展進程中的起到了怎樣的作用?？5、利于傳播資級革命思想4.作用自主探究三1、直接發(fā)動和指導了維新變法運動2、是愛國的3、是進步的4、具有啟蒙作用——挽救民族危機——走資義道路，順應時代潮流——宣揚天賦人權，自由公正★維新派與林則徐、魏源的思想有何異同？都主見向西方學習，挽救國家林則徐、魏源維新派相同學西方的根本目的學西方的內容性質維護封建專制制度轉變封建專制制度,走資本主義道路西方的先進技術西方的政治制度愛國救亡運動愛國救亡運動、資本主義改進運動三、走向共和〔學習制度〕〔1〕、《辛丑條約》簽訂后，清政府淪為帝國主義的侵華工具，民族危機空前加劇?！?〕、民族資本主義的初步進展。一些學問分子漸漸生疏到，要擺脫帝國主義和封建主義的壓迫，就必需推翻清朝的腐朽統治。1、背景2、傳播方式創(chuàng)辦刊物、印發(fā)小冊子、組織團體革命團體宣傳民主革命思想的報刊1894年成立興中會，提出“驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立合眾國”的主見?！?〕孫中山3、代表人物及主要活動〔2〕章太炎〔3〕鄒容我中國欲獨立，不行不革命。我中國欲與世界列強并雄，不行不革命。我中國欲長存于二十世紀新世界上，不行不革命。...革命者！革命哉！4、民族共和方案確實立〔1905年同盟會〕“驅除韃虜，恢復中華，

創(chuàng)立民國，平均地權”建立民國：建立資產階級共和國，正式被確立為中國資產階級革命派共同奮斗的宏偉目標5、革命派與改進派論戰(zhàn)〔1〕時間：1905-1907年?！?〕內容：〔2〕陣地：革命派的《民報》；改進派的《新民叢報》。②要不要建立共和政體；③要不要轉變封建土地制度。①要不要推翻清政府；①大大促進了民主思想的傳播，為民主革命的爆發(fā)做好了輿論預備。〔4〕實質：〔5〕影響：②很多學問分子放棄了君主立憲思想，擁護建立資產階級共和國的主見。6、實現：1912年元旦，中華民國南京臨時政府成立比較維新派與革命派救國方案的異同