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《端午粽》教學設計與反思一教學目的：1.借助漢語拼音，注意讀好長句子，能對的朗誦課文。2.圖文結合和結合生活實際，理解句子意思，理解課文內(nèi)容，感悟端午節(jié)家庭吃粽子的愉快，懂得這個中華傳統(tǒng)習俗的目的。二教學重點和難點：重點1.能對的朗誦課文，讀好長句子。2.能對的認讀“端”等13個生字新詞，對的讀寫“午”等7個生字。難點：圖文結合和結合生活實際，理解句子意思，理解課文內(nèi)容，感悟端午節(jié)家庭吃粽子的愉快，懂得這個中華傳統(tǒng)習俗的目的。三教學準備：課件四教學過程：（一）激趣導入：導語：同窗們懂得端午節(jié)的由來嗎？吃過哪些味道的粽子？今天我們就一起品味《端午粽》。復習會寫字中已經(jīng)會認讀的字詞和有關的音節(jié)拼讀。1端午粽紅豆……出示任務：對的拼讀和認讀紅色的字以及它構成的詞語。2.反饋指導：指名拼讀或認讀讀，齊拼讀或認讀。3.小結：同窗們，三拼音拼讀是難點，我們要多練習?！叭~和“真””字寶寶是以前學習會認讀的字，今天，我們學習完課文，它們就規(guī)定會對的書寫了。（二）新授同窗們說了這樣多個粽子，想必同窗們一定都很喜歡吃粽子，這節(jié)課我們就走進《端午粽》，來共同品味一下課文中的粽子是什么味道的？1帶著問題讀第二自然節(jié)：外婆的端午粽是怎么做的？學生圈畫重要詞句；報告交流；學生回答有：端午粽用青青的箬竹葉做成，包裹著白白的糯米；粽子聞起來很清香；真是又黏又甜?！鞍装椎摹保坝逐び痔稹?，模仿說詞語；指名讀課文，齊讀課文；2帶著問題讀第三四自然節(jié)：外婆的粽子有哪幾個？為什么每年都要我?guī)б恍∷{回去？端午節(jié)是為紀念誰的？你還懂得端午節(jié)有哪些習俗？學生圈畫重要詞句；報告交流。用“除了……還……”模仿說句子。指名讀課文，男女生互讀，齊讀課文。（三）總結同窗們學了這一課有什么的收獲？（四）板書設計端午粽外婆的粽子紀念屈原教學反思通過研讀教材和教參，我覺得本節(jié)課的重點知識有端午節(jié)的日期，屈原的故事，端午節(jié)的活動。教師的授課應當從學生身邊入手，對于學生而言，端午節(jié)的活動可能更貼近他們的生活，因此我采用了倒敘的辦法，先講端午節(jié)的活動，激發(fā)學生的主動性，既讓學生感愛好，又能夠記住端午節(jié)的活動，為考試做準備。對于屈原的故事，讓學生理解就能夠，重要是讓學生懂得屈

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