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文檔簡介

第第頁中班社會活動教案《合作的快樂》

中班社會活動教案《合作的歡樂》1

活動設(shè)計背景

1《綱要》指出：要培育幼兒主管，樂觀，合作的立場學習互助，合作和共享，養(yǎng)成對他人，社會親近，合作的立場。

2合作，是人們?yōu)榱艘粋€共同的目的而進行的協(xié)調(diào)活動。它不僅是幼兒有效探究，學習不可缺少的條件，也是現(xiàn)代人才尤為需要的基本素養(yǎng)?，F(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，合作意識與合作技能較弱，需要老師對其進行這方面的教育。

活動目標

1.幼兒情愿與人合作，懂得團結(jié)起來能量大的道理。懂得合作的重要性。

2．在活動中讓幼兒體驗到與人合作獲得的歡樂。

教學重點、難點

了解合作的概念。

理解合作，知道團結(jié)起來能量大。

活動預(yù)備

1.動畫短片《拔蘿卜》

2．一盆沙子，結(jié)好的毛線繩假設(shè)干。

活動過程

一幼兒觀賞動畫片《拔蘿卜》，知道合作的好處，了解合作的概念，引出課題。

動畫片里講了一個什么故事?沒有大家的幫忙蘿卜能拔出來嗎？大家共同完成一件事叫做“合作”。這個大蘿卜就是大家合作拔出來的。

二通過實踐讓幼兒理解合作，知道團結(jié)起來能量大。

1．在老師講桌前面有盆沙子會絆倒人，請出一名幼兒把它端到室外，端不動，怎么辦？〔幼兒說找其他小伙伴幫忙〕。

2．老師請出兩名幼兒一起抬，抬不動，由于人太少。

3．老師又指出兩個幼兒，四個幼兒一起來用力抬，抬動了。

4．老師提出問題：一個小伙伴能抬動沙子嗎？為什么？兩個小伙伴呢？為什么？最末四個小伙伴抬動了嗎?為什么？引導(dǎo)幼兒說出一個人的能量小，大家團結(jié)起來才技能量更強大。合作的能量比一個人的能量大許多。

三在游戲中感受到合作的.歡樂。

老師出示毛線繩：大家玩過翻繩游戲嗎？怎么玩的?對，是需要兩個人合作來玩的。下面我們一起來做翻繩游戲。幼兒自由組合進行游戲。

四組織幼兒談話。

1．剛吃的翻繩游戲好玩嗎？一個人能不能玩？

2．你和小伙伴合作玩過游戲嗎？什么游戲？怎么玩的?感覺怎么樣?

3.老師總結(jié)：大家在一起合作可以做到很多自己做不到的事情，而且合作的時候是很歡樂的。

五活動延

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