八年級下語文第一次月考Microsoft-PowerPoint-演示文稿剖析

初二下學期第一次月考語文試卷1.選擇以下注音完全正確的一項()〔2分〕A.畸形(qí)詰責(jí)文縐縐(zhōu)眼翳(yì)B.胡髭(zì)烏黑(yǒu)一綹綹(liǚ)頷首(hàn)c.直戳(chōu)解剖(pōu)誘惑(yòu)摹畫(mó)D.滯留(zhì)桀然(còn)庶祖母(shù)脊背(jí)2.下面句子中有兩個用錯的字，找出并改正

語文教學應激發(fā)學生的學習興趣，留意培育學生自主學習的意思和習慣，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情景，敬重學生的個體差異，鼓舞學生選擇適合自己的學習方式。

兩個用錯的字是_______和_______，改為________和______

3.父母師長教給了我們很多做人的道理，請你寫出一句你最寵愛的為人處世的格言或俗語。

4.閱讀下面關(guān)于誠信的小故事，歸納出“重誠信”的含義?！?分〕

〔1〕春秋時，吳國的季子出訪北方，順道訪問了徐君。徐君很寵愛他的劍，季子雖然心中默許贈送，但因外交禮儀的需要，當時沒有同意。等他返回時，徐君已死，季子就把劍掛在其墳前的樹上而去。

〔2〕古代有個叫尾生的人，與一位姑娘相約橋下，姑娘因事未到，正逢潮水上漲，尾生抱住橋下一石柱不愿離去。等姑娘趕到，尾生已被淹死了。

〔3〕北宋詞人晏殊14歲時，參與皇帝親自主持的考試，看到題目后，對皇帝說：“這個題目10天前我就做過了，請陛下另出一題?！?/p>

〔4〕去年，金壇建昌、社頭、薛埠等地300余農(nóng)戶面對市場的高價不動心，仍把自己的蠶繭低價賣給了當時與他們簽訂訂單的江蘇晨風集團。

〔5〕廣東的吳先生在沒有付錢的狀況下，僅通過在林海燕的投注站購置彩票，中得大獎518萬。林海燕本可以占為己有，但她還是打把中獎消息告知了吳先生。吳先生開頭以為她是在催要彩票錢，經(jīng)屢次打，吳先生才領(lǐng)走了中獎彩票。

5.仿句：從除例子以外的23個大寫英文字母中任選一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。例句：A是一座金字塔，是進?。籅是兩個連接在一起的心，是友情；C是未滿的月牙兒，是缺憾?？勺杂蛇x擇字母，馳騁想象，我信任大家都能想到令自己滿足的答案?！?分〕

6.成語“萬事俱備，只欠東風”是依據(jù)《三國演義》〔戰(zhàn)役〕中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。〔2分〕7.填空〔12分〕⑴《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理，說明新事物必將取代舊事物的詩句是：，。⑵《赤壁》中以二喬的命運來反映赤壁之戰(zhàn)的重大影響的詩句是：，。⑶《過零丁洋》中最能表達文天祥崇高民族氣節(jié)的兩句話是：，。⑷《山坡羊潼關(guān)心古》中作者對以往歷史所作的概括與評價的詩句是：,。⑸《水調(diào)歌頭》中表達了與親人共賞人間美景的愿望的詩句是：，；詞中最能看出他的人生感悟的句子是,。二、閱讀下文，完成下題?！?3分〕㈠風煙俱凈，___________________。__________________，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪假設奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，________，爭高直指，________。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。8.在文中橫線處將句子補充完整?！?分〕9．解釋加點的字?！?分〕⑴一百許里：⑵蟬則千轉(zhuǎn)不窮：⑶在晝猶昏：⑷猿則百叫無絕：10．下面句中含有通假字的是〔〕〔2分〕A．千丈見底

B．有時見日

C．窺谷忘反

D．泠泠作響11．用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子?！?分〕⑴鳶飛戾天者，望峰息心。

⑵經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。

12．在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對偶句各一句?！?分〕

13．作者描繪富春江山水的秀麗多姿，極有層次。第一段總寫____________________之美，概括為“___________，_____________”八個字；其次段承二字，抓住“_________”和“________”的特點，具體生動地描繪；第三段承“”二字，多層次多角度展現(xiàn)山之美?！?分〕㈡〔11分〕①余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不行屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。②當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，仆人日再食，無鮮肥味道之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然假設神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不假設人也。蓋余之勤且艱假設此。14．解釋以下句中加點的詞語?！?分〕(1)錄畢，走送之()(2)腰白玉之環(huán)()(3)寓逆旅仆人()(4)皆被綺繡()15．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。〔1分〕

16．第②段將同舍生的豪華穿戴和作者的作比照表達作者的精神追求?！?分〕17．選段寫了作者幼時求學的困難和成年后求師的困難這兩方面的內(nèi)容，其中“求師的困難“表現(xiàn)在哪三個方面?〔2分〕

18、用兩個字概括作者求學的經(jīng)受，應是文章的___和〔2分〕19、課文第一段中“天大寒，硯冰堅，手指不行屈伸”表現(xiàn)了宋濂什么優(yōu)秀品質(zhì)？〔2分〕

20開放性試題古人有抑制艱難條件努力學習的佳話，試舉例〔2分〕

㈢〔12分〕珍寶項鏈

去鼓浪嶼旅游，給母親挑了一串珍寶項鏈。淡粉色的，光澤很嚴峻，珠子大小也均勻，雖然比不上珍貴的珍寶，但已經(jīng)花去我一個月的工資。母親生日那天，很敬重地送給了她。母親很快樂，那天父親在森林公園四周的一家酒店里訂了房間，想讓母親高快樂興地度過一個休閑周末。母親雖然嘴里說太鋪張了，但還是很快樂。她戴上了那淡粉色的珍寶項鏈，穿了一件領(lǐng)口和袖子上有鏤空花紋的墨藍色的長裙。然后一家人出去拍照，60歲的母親那天照舊特別美麗。中午，我們在酒店的餐廳吃飯，母親說要去一趟洗手間，誰知一去半天都沒回來。我和姐姐納悶了，抓緊去找。在洗手間門口，觀察母親在跟一個年輕的女孩說話，很客氣的樣子。見我們來了，母親對那女孩子說：“我女兒來了，那么我們再見了!”女孩微微地向母親彎了彎腰，匆忙走了。

我和姐姐都以為那女孩是母親的學生。始終到晚上回到家里我們才知道整件事的過程。母親從洗手間出來，在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝，里面是女廁。她怕肥皂水弄臟了珍寶，就摘下項鏈放在梳妝臺的一個特地用來放小飾物的白色小瓷盤里。等到母親洗完臉再看，小瓷盤空著，珍寶項鏈不見了!臺面上下都沒有。母親想了想，洗手間里只有她和那個女孩，母親梳洗的時候她就站在身邊，現(xiàn)在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出去，母親叫住了她。母親說，我知道我不能焦急，哪怕是一點兒急躁的樣子，也會把這個女孩嚇跑，就算我推斷正確也沒用。

“姑娘?！?/p>

“干什么？”那女孩一驚。

“請你幫我個忙好嗎？”“什么事？”

“我有一條珍寶項鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是她用自己的工資為我買的。剛剛我洗臉怕弄臟了，順手一放就不記得放在什么地方，人老了，記性真不好。今日是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女兒可要難過死了。由于今日是我生日。我今日整60歲了，一家人高快樂興地非要到這兒來給我過生日。其實，像我這樣的年齡，我倒希望她們不記得我的生日才好，免得老是提示我一天比一天老?！迸㈤L期地看著母親，緊急的神情開頭緩解，漸漸地臉上現(xiàn)出一絲微笑：“您一點兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕，她才四十多歲?！彼Ａ艘幌掠终f，“我?guī)湍艺铱窗?？?/p>

“那就麻煩你了，我到里邊去找找看?！蹦赣H推開了里邊那扇門。過了一會兒，母親出來。女孩用餐巾紙托著那串珍寶項鏈說：“您看，是這條嗎？”

母親接過來：“就是它。還是年輕人眼睛好，真感謝你了?！迸⑦B忙說：“不用，真不用?！蓖Ａ艘幌拢终f，“我也祝您生日歡快!”就在這時，我和姐姐找來了。

母親摩挲著脖子上的珍寶項鏈，說：“那女孩，真不錯?！?/p>

“她偷了您的東西，您還謝她。您應當去叫保安。”我和姐姐叫道。

“我覺得她或許不是有意要偷我的東西，”母親說，“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍寶的。”21.請用一句話概括這篇文章的內(nèi)容?！?分〕

22.結(jié)合你對文章的理解，分析以“珍寶項鏈”為題的用意。〔2分〕

23.結(jié)合文章的內(nèi)容，具體分析下面兩處細節(jié)描寫的作用?！?分〕

〔1〕她怕肥皂水弄臟了珍寶，就摘下項鏈放在梳妝臺的一個特地用來放小飾物的白色小瓷盤里。

〔2〕女孩用餐巾紙托著那串珍寶項鏈……

24.文章結(jié)尾，母親說“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍寶的”。對這句話你是怎樣理解的？〔2分〕

25.簡要分析“母親”這一人物形象的特點。〔2分〕

三、作文〔40分〕下面兩個文題任選其一。題目：〔1〕十六歲宣言〔2〕讀下面的文字，自選角度、自擬題目，寫一篇作文。只有經(jīng)過勞作，經(jīng)過奮斗得來的歡快，才是真正歡快的，而且歡快常常不是等到艱難之后，而是在艱難之中。奮斗——人類最美的語言世界并非是一個公正的天平，每個時代，每個地域都存在著壓迫與不公。有的人面對人生的不幸與凄慘，總是苦痛地呻吟生不逢時，任由命運宰割；而有的人則奮起反抗，向命運挑戰(zhàn)，由于他們知道無論成敗，只要奮斗過就無怨無悔，就會在人生的軌跡上留下最美的篇章。奮斗是一種幸福馬克思說：“我的幸福源自于奮斗?！眾^斗可以將一個失敗的人變得勇敢自強；奮斗可以將一個低迷的社會變得生氣富強；奮斗可以將一個國家變得富強興旺。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果，但他是幸福的，由于他的奮斗感動了我，也感動了社會。我們對他的奮斗不息感到鄙視。我想，奮斗就是幸福的定義吧！奮斗是一種美德奮斗是一種永不過時的美德。古人有祖狄聞雞起舞；匡衡鑿壁借光；程頤程門立雪；蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒頑強毅力，轉(zhuǎn)變?nèi)松?；張海笛、桑蘭不屈不撓，制造輝煌。從古至今，有多少人由于奮斗留下了一段段佳話，有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史?？v使社會多么黑暗，縱使人生多么困難，我只需奮斗，便可朝陽四起?；蛟S，這就是老舍最想表達的意境。我想這就是美德，就是奮斗的本質(zhì)吧奮斗是一種進步進步離不開奮斗。由于奮斗，越王勾踐大敗吳軍，一雪前恥；由于奮斗，漢武大帝北定匈奴，南平百夷，建立了空前強大的大漢帝國；由于奮斗工農(nóng)紅軍翻雪山，過草地，掃日寇，廢舊制，造就宏大的新中國；由于奮斗，人類的文明不斷進展；由于奮斗，人類的生活不斷改善。奮斗是一個民族崛起的根底，奮斗是一個國家強盛的保證。沒有奮斗，就沒有社會科技的日新月異；沒有奮斗就沒有人們生活的欣欣向榮；沒有奮斗，人的肉體就如行尸走肉，活著就沒有意義。就如文章末尾，祥子被打擊的失去奮斗的士氣時，他的生已注定不會再有任何希望了。我想，進步就是奮斗的最終意義了。奮斗是一種幸福；奮斗是一種美德；奮斗是一種進步；奮斗是人們沖破黑暗的一聲吶喊；奮斗是人們擁抱拂曉的動聽唱歌…由于今日的生活有太多的不如意，所以明天的奮斗照舊要連續(xù)。珍寶是蚌用血和淚分散而成的，收獲是付出才能換來的。無論我們的回報是什么，只要我們奮斗過，就肯定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言！這是一篇完整而又精彩的談論文，文章開門見山提出了觀點，開宗明義，富有豐富的意蘊。運用了舉例論證、道理論證，運用并列式構(gòu)造，論述了：只要我們奮斗過，就肯定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言！十六歲的宣言青春，是一幅山水畫，清爽淡雅，樸實純真；青春，是一支流行歌，布滿激情熱忱澎湃；青春，是一束嚴峻的陽光，沖破黑暗的枷鎖，帶來春光無限。十六歲，花季般的年齡，總是那么地讓人憧憬。十六歲的我們，更是在憧憬著，憧憬著擁抱那青春。十六歲的我們已漸漸長大，不知不覺中多了份成熟的氣質(zhì)，少了份沖動的行為，心中的責任感也已越來越強。花季的我們，請伸出你的手，擁抱青春吧?；镜奈覀儯怕暢?，為父母之恩而唱。十年漫漫求學路，是誰陪伴著我們，經(jīng)受了多少個春夏秋冬，始終不離不棄？是父母！蘭尼曾說：“一個美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和勸慰，使人洗心滌濾，怡情悅性?！备卸鞲改福怯捎诟改纲n予我們的太多，養(yǎng)分早餐，潔凈的房間，還有深夜為我們蓋的被子……既然我們十六歲了，就請伸出手，為父母做力所能及之事，用歌聲詮釋親情?；镜奈覀儯瑥澫卵鼇?，為社會的公益效勞而努力。眾所周知，這個社會有救下落水者后默然離去的好心人，有在深山中奔波的赤腳醫(yī)生，有在大山“培育”孩子的年輕支教教師……社會上有冷有暖，但暖總比冷多。因此花季的我們，為何不趁這大好時光，多為社會做點奉獻呢？大山里的支教教師，僅僅靠著自己薄弱的臂膀，竟撐起了孩子們新的希望。社區(qū)熱心人士，硬是用無微不至的關(guān)心與照看，暖和了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們，十六歲的我們，何不彎下腰來，為社會供給暖和效勞？花季的我們，拿起筆來，為祖國強盛而奮斗。身處新時代的我們，學習當仁不讓是我們重要的職責。我們要學會用學問來武裝自己，“學問就是力氣”，學問就是我們向時代進軍的主力部隊。我們終將要去戰(zhàn)斗，步入社會，而學問就是我們飛翔的翅膀，奮斗也是我們惟一的選擇?；镜奈覀児倘粦斎ゲ檎壹で椋瑩]灑屬于我們獨一無二的共性，但前方去有著很多艱辛困苦在等著我們，為何不在這十六歲的花季，用自己的激情與汗水來為下一個奇妙的明天做好充分的預備呢？奮斗吧，花季般的十六歲！十六歲的花季十六歲的我們，步入花季，感覺了世界的斑斕，也體會到了成