AI智慧課室建設需求方案

AI智慧課室建設需求方案

一、項目需求通過智慧課室建設，以基于大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能為引領的新一代信息技術，結合遠程互動、智能物聯(lián)等技術進行重新設計智慧教學空間，推進技術與教育深度融合，在頂層設計的層面充分覆蓋教、學、管等場景，幫助管理者實現(xiàn)全面、科學、高效地進行全校教學統(tǒng)籌與管理。通過智慧課室應用，實現(xiàn)教學資源的積累支持日常教學精華的全過程記錄，提升學校的軟硬件的信息化環(huán)境，匯聚優(yōu)質學習資源，形成學校優(yōu)質資源和特色資源。通過大數(shù)據(jù)分析和動態(tài)評價，實現(xiàn)管理決策的科學化、智能化收集、匯聚形成完整的教育大數(shù)據(jù)體系，構建多層次動態(tài)評價指標體系，開展數(shù)據(jù)挖掘、分析，實施標準化、精細化、智能化的教育管理和科學決策。建設2間常態(tài)化智慧課室，1間精品型智慧課室。二、項目清單及技術要求（一）采購項目清單序號商品名稱數(shù)量單位1錄播主機3臺24K攝像機（教師）2臺34K攝像機（學生）2臺4高清雙目攝像機（教師）1臺5高清雙目攝像機（學生）1臺6數(shù)字音頻一體機3臺7吊麥（含支架）3只8降噪拾音器3只9教學音響3對10無線麥克風3只118口交換機2臺1224口交換機1臺13AI智慧微課3端14AI智慧錄播3端15AI同步課堂3端1686寸智慧屏（不帶OPS）3臺17AI分組互動1套18互聯(lián)黑板3臺19智慧教師應用終端3臺20胖終端3臺21桌面管理系統(tǒng)3套22AI無感考勤3端23AI課堂質量評價（學生）3端24AI課堂質量評價（教師）3端25智慧課室中臺節(jié)點1臺26智慧課室中臺1套27AI行為分析能力節(jié)點1臺28線材輔材1批29智慧課室環(huán)境建設服務1項30信息技術集成實施服務1項（二）技術參數(shù)要求序號商品名稱技術規(guī)格單位數(shù)量1錄播主機一、硬件需滿足以下參數(shù)：臺31、至少支持接入4路攝像機，至少提供2路POE供電網(wǎng)絡接口；2、支持多種錄播模式，包括畫中畫模式和多畫面模式等，其中多畫面模式錄播時至少可有2畫面、3畫面、4畫面多種組合方式選擇與配置；3、支持接入的網(wǎng)絡攝像機編碼格式至少包括H.264，硬盤容量≥910GB，支持雙硬盤；4、至少支持教師全景、學生全景、教師特寫、學生特寫、課件畫面的錄制；5、采用高品質AAC音頻編碼技術，采樣率≥48KHz，實現(xiàn)環(huán)境聲音的真實還原；6、支持音視頻信號同步方式的多種選擇，但音視頻信號失步時間≤1s；7、支持高清網(wǎng)絡視頻、HDMI高清多媒體信號接入，實現(xiàn)教師、學生視頻畫面以及電腦多媒體信號同步實時采集；8、所有通道支持滿足或優(yōu)于1080p高清實時編碼；9、支持為同一路視頻配置子碼流（分辨率、幀率和碼率可配置，滿足不同網(wǎng)絡環(huán)境的遠程訪問需求）；10、輸出信號格式需支持：1920*1080/30fps；1280*1024/30fps；1280*720/30fps；1024*768/30fps；11、支持RTMP、RTSP流媒體協(xié)議，對外提供視頻服務；12、支持自動斷網(wǎng)重連功能；13、支持抗丟包處理能力，支持丟包重傳恢復功能；14、硬件接口：至少支持2路HDMI視頻輸入接口；支持至少2路HDMI視頻輸出接口；至少支持1路音頻輸入，1路音頻輸出；至少支持4個RJ45接口，其中兩個接口支持POE供電；2個USB2.0接口，2個USB3.0接口；1個RS485接口；1個Type-C接口；15、支持屏幕顯示功能，屏幕上面至少顯示主機的IP、時間、運行狀態(tài)等信息；二、軟件需滿足以下參數(shù)：1、支持BS架構，系統(tǒng)軟件安裝于錄播一體機內，需支持Linux操作系統(tǒng)，拒絕Windows系統(tǒng)（安全考慮），系統(tǒng)需采用Java等開源軟件或組件實現(xiàn)，拒絕微軟公司的編程語言或組件（安全考慮）；2、支持在管理后臺查看主機的運行指標，至少包含實時的CPU使用情況、硬盤使用情況、內存使用情況、網(wǎng)速等信息；3、支持在線預覽軟硬件版本，并支持在線升級的功能；4、支持在線預覽各路畫面的功能，支持無需安裝瀏覽器插件，無障礙在主流瀏覽器（如chrome瀏覽器等）中實時觀看視頻；5、支持AI轉寫功能，支持配置實時轉寫和離線轉寫功能，錄制的視頻需要提供匹配字幕文件的功能，需要提供手動下載功能；6、支持AI切片功能，支持配置AI切片功能，為課件PPT自動抽取知識點的功能，需要至少支持切片靈敏度、切片時間間隔等配置，能力無需配置其他服務器即可獨立在錄播主機內完成，需要提供手動下載功能；7、支持行為分析功能，至少需要識別課堂上面使用手機、注視黑板、轉身、趴桌子、閱讀書寫、起身、傳遞物品、吃東西等8類課堂行為，能力無需配置其他服務器即可獨立在錄播一體機內完成，需要提供手動下載功能；8、支持提供實時轉寫字幕功能，通過瀏覽器便捷打開即可查看實時字幕功能；9、支持第三方對接功能，至少需要提供錄制計劃下發(fā)、下載視頻、下載字幕、下載切片等接口功能，需要提供API接口文檔和對接服務；10、支持配置同屏顯示主講畫面與PPT畫面；11、支持自動修復功能。課程錄制過程中，支持對設備異常斷電、宕機造成的視頻文件損壞進行自動修復。24K攝像機（教師）1、為保障相機對接第三方設備，需支持標準的ONVIF協(xié)議；臺22、可輸出教師特寫畫面、板書特寫畫面（第三碼流）、全景畫面（所有碼流），且每個畫面分辨率均可達1080p；3、板書特寫功能，當教師背向鏡頭時，攝像機可使監(jiān)控畫面自動切換為板書特寫畫面；4、為保證畫面清晰度，相機可支持不小于3840*2160的分辨率輸出，同時支持向下兼容3072*1728、2560*1440、1920*1080、1280*720等分辨率的輸出，且視頻可最高支持16Mbps；5、為保證相機被其他設備取流的兼容性，設備需支持不低于5路碼流的輸出；6、支音頻編碼格式支持G.711a、G.711u、G726、G.722.1、AAC、PCM等編碼格式；7、為節(jié)省網(wǎng)絡帶寬，相機支持H.265、H.264編碼格式可調；8、網(wǎng)絡協(xié)議具有TCP/IP、IPv6、HTTP、HTTPS、FTP、DDNS、RTSP、PPPoE、SMTP、NTP、SNMP和組播等協(xié)議設置選項；9、支持將視頻圖像保存至PC、SD卡、存儲服務器等，SD卡支持熱插拔；10、當攝像機檢測到視頻畫面被遮蓋時，可發(fā)出告警提示，并可聯(lián)動觸發(fā)上傳中心、上傳FTP，發(fā)送郵件及聯(lián)動錄像；11、可在預覽畫面中標定教室內的講臺區(qū)域、板書區(qū)域、學生和老師區(qū)域劃分線和教師特寫上邊緣線。講臺區(qū)域可繪制為多邊形，最多支持10條邊；12、為調節(jié)相機拍攝場景方便，支持手動變焦、自動聚焦、自動調節(jié)光圈功能；13、教師跟蹤支持實時跟蹤和動態(tài)跟蹤兩種教師跟蹤模式；14、教師特寫功能，在實時跟蹤模式下，支持教師正向、側向90°朝向鏡頭時，教師特寫換面實時跟隨教師位置移動。34K攝像機（學生）1、為保障相機對接第三方設備，需支持標準的ONVIF協(xié)議；臺22、支持設置誤報等級、站立時長等級；3、支持學生人數(shù)統(tǒng)計，抬頭率檢測，可檢測學生起立行為，檢測到學生起立后，畫面自動切換為以學生人體為中心的特寫畫面，切換時間≤1s學生起立檢測準確率≥99%；4、為保證畫面清晰度，相機可支持不小于3840*2160的分辨率輸出，同時支持向下兼容3072*1728、2560*1440、1920*1080、1280*720等分辨率的輸出，且視頻可最高支持16Mbps；5、為保證相機被其他設備取流的兼容性，設備需支持不低于5路碼流的輸出；6、支持Linein的音頻輸入，且音頻編碼格式支持G.711a、G.711u、G726、G.722.1、AAC、PCM、MP2L2、MP3等編碼格式；7、為節(jié)省網(wǎng)絡帶寬，相機支持H.265、H.264編碼格式可調；8、攝像機需支持紅外補光，當攝像機檢測到視頻畫面被遮蓋時，可發(fā)出告警提示，并可聯(lián)動觸發(fā)上傳中心、上傳FTP，發(fā)送郵件及聯(lián)動錄像；9、支持將視頻圖像保存至PC、SD卡、存儲服務器等，SD卡支持熱插拔；10、網(wǎng)絡協(xié)議具有TCP/IP、IPv6、HTTP、HTTPS、FTP、DDNS、RTSP、PPPoE、SMTP、NTP、SNMP和組播等協(xié)議設置選項；11、具有防紅外過曝設置選項，當樣品開啟紅外燈光功能后，能根據(jù)所攝目標距離自動調節(jié)紅外輻射功率；12、支持輸出學生特寫畫面（第三碼流）、學生全景畫面（所有碼流），且每個畫面分辯率均可達1080p；4高清雙目攝像機（教師）1、高度集成一體化，雙目設計,不需要外接設備如跟蹤主機或感應器，跟蹤算法內置于攝像機內，攝像機集成度高，布線、安裝、調試簡捷易用，穩(wěn)定性好，維護成本低；臺12、單臺攝像機集成兩路高清滿足或優(yōu)于214萬象素,1/2.8”CMOS,最高可達1080P60輸出的20倍光學變焦特寫攝像機和定焦廣角全景攝像機；3、單臺攝像機集成全高清的特寫攝像機和全高清的全景攝像機，不會有特寫攝像機和全景攝像機因為使用時間長或外力等原因相對位置改變，而造成跟蹤不準確的情況；4、特寫攝像機和廣角攝像機視頻顏色、亮度等一致；5、廣角攝像機無光學畸變；6、單臺攝像機支持兩路最高達1080P60的全高清SDI輸出；7、單臺攝像機只需要一個網(wǎng)口，連接一根網(wǎng)線，即可同時輸出四路碼流：特寫攝像機兩路最高達1080P60的全高清H.265/H.264網(wǎng)絡碼流；全景攝像機兩路最高達1080P60的全高清H.265/H.264網(wǎng)絡碼流；8、可支持特寫和全景同時四路RTMP推流；9、網(wǎng)絡碼流輸出可支持全景和特寫自動切換，攝像機內部即可完成視頻切換；10、支持ONVIF、RTSP等網(wǎng)絡協(xié)議，支持RTMP推流，支持FMS、CRTMPSERVER等多種推流服務器；11、支持網(wǎng)絡VISCA透傳控制；12、同時支持網(wǎng)絡控制和串口控制，支持網(wǎng)絡和串口返碼；13、通過控制軟件可自定義攝像機跟蹤狀態(tài)返碼；14、支持中英文菜單；15、跟蹤采用圖像分析+人臉跟蹤雙項技術。驗證方法：打開跟蹤顯示框，需要同時顯示運動檢測框和人臉跟蹤框，以驗證是否采用圖像分析+人臉跟蹤雙項技術；16、可以鎖定跟蹤單個目標,在人臉不被完全遮擋的情況下，不會被其他運動目標干擾。驗證方法：在鎖定跟蹤一個目標的情況下，目標不動，另外一個人上臺隨意在跟蹤目標周圍走動，在不遮擋跟蹤目標臉部的情況下，不會被后上臺的人把跟蹤帶走；17、目標長時間靜止，不會認為目標丟失，而是一直持續(xù)鎖定跟蹤目標。驗證方法：在鎖定跟蹤一個目標的情況下，目標完全靜止不動，超過一分鐘，目標的跟蹤框還在，攝像機一直跟蹤靜止目標而不會回到講臺預置位(跟蹤參數(shù)中設置目標丟失后回到講臺預置位)；18、具有教師身高自適應技術，始終保持不同身高教師的頭部在畫面中的合適位置。驗證方法：把“垂直運動”選項打開，鎖定跟蹤目標后，目標在講臺上緩慢下蹲然后站立，以改變頭部高度，攝像機需要隨著頭部高度變化而緩慢調整垂直高度，保證頭部在畫面中的垂直位置基本一致；19、在全景畫面中可打開和關閉跟蹤框，實時顯示跟蹤狀態(tài)；20、教師機內可完成學生機全景、學生機特寫、老師機全景、老師機特寫的四路網(wǎng)絡碼流切換，輸出電影模式畫面；21、教師機內置學生機全景、學生機特寫、老師機全景、老師機特寫、板書特寫、電腦屏幕六機位之間的導播切換策略；支持單個或者兩個板書傳感器，且能自動識別板書傳感器個數(shù)。當有兩個板書傳感器時，導播規(guī)則支持兩個板書攝像機進行特寫；22、配合板書傳感器，教師機可實現(xiàn)板書特寫拍攝，并具有固定板書畫面和水平跟蹤兩種板書拍攝模式；23、具有跟隨跟蹤、攝像機運動/靜止時切換、攝像機運動速度快/速度慢時切換等多種跟蹤模式可選擇；24、可通過教師機串口控制教師機和學生機；25、自帶最低不少于8個抗干擾屏蔽區(qū)域功能，可以屏蔽掉教室內液晶一體機、投影機、反光的黑板、門窗等對跟蹤定位的影響，抗干擾能力強。5高清雙目攝像機（學生）1、高度集成一體化，雙目設計,不需要外接設備如跟蹤主機或感應器，跟蹤算法內置于攝像機內，攝像機集成度高，布線、安裝、調試簡捷易用，穩(wěn)定性好，維護成本低；臺12、單臺攝像機集成兩路高清滿足或優(yōu)于214萬象素，1/2.8”CMOS,最高可達1080P60輸出的20倍光學變焦特寫攝像機和定焦廣角全景攝像機；3、單臺攝像機集成全高清的特寫攝像機和全高清的全景攝像機，不會有特寫攝像機和全景攝像機因為使用時間長或外力等原因相對位置改變，而造成跟蹤不準確的情況；4、特寫攝像機和廣角攝像機視頻顏色、亮度等一致；5、廣角攝像機無光學畸變；6、單臺攝像機支持兩路最高達1080P60的全高清SDI輸出；7、單臺攝像機只需要一個網(wǎng)口，連接一根網(wǎng)線，即可同時輸出四路碼流：特寫攝像機兩路最高達1080P60的全高清H.265/H.264網(wǎng)絡碼流；全景攝像機兩路最高達1080P60的全高清H.265/H.264網(wǎng)絡碼流；8、可支持特寫和全景同時四路RTMP推流；9、網(wǎng)絡碼流輸出可支持全景和特寫自動切換，攝像機內部即可完成視頻切換；10、支持ONVIF、RTSP等網(wǎng)絡協(xié)議，支持RTMP推流，支持FMS、CRTMPSERVER等多種推流服務器；11、支持網(wǎng)絡VISCA透傳控制；12、同時支持網(wǎng)絡控制和串口控制，支持網(wǎng)絡和串口返碼；13、通過控制軟件可自定義攝像機跟蹤狀態(tài)返碼；14、支持中英文菜單；15、當單個學生站立時，對單目標進行特寫拍攝，當兩個目標站立時，把兩個目標框住進行特寫，當多個學生連續(xù)逐個站立時，會連續(xù)逐個顯示多個學生的特寫畫面（而不是一下切換到學生全景）；全部學生坐下時,切換到全景畫面；16、學生的舉手、教師或者學生在教室的走動不會造成誤跟蹤，只定位有起立動作的學生；17、可識別學生起立后離開座位的動作；18、自帶最低不少于8個抗干擾屏蔽區(qū)域功能，可以屏蔽掉教室內液晶一體機、門窗、窗簾等對跟蹤定位的影響，抗干擾能力強；19、不受教室形狀影響，即使階梯教室也可適用；20、安裝位置靈活，不局限于教室前面正中位置，可以是整個教室前部墻壁，不局限于黑板的正上方，也不會是學生易于觸碰的高度。6數(shù)字音頻一體機音頻處理部分和功率放大器部分必須集成到一個機箱內臺31、可同時支持吊麥、無線麥克風、桌面麥和課件的擴聲，全輸入錄音，擴聲不嘯叫，錄音高保真，吊麥拾音范圍5-8米，做到講臺區(qū)域全覆蓋，本地擴聲聲場不均勻度：＜5dB；額外支持一路USB混音輸出；2、抗混響功能：無線麥和吊麥自動切換。當無線麥開啟后，吊麥不擴聲或音量降低；無線麥關閉或靜音(可設置靜置時間)后，切換到吊麥擴聲，抗混響等級可調；3、支持16段EQ調節(jié)，滿足各種場景應用音量狀態(tài)實時顯示和外部按鍵控制；4、具有有效過濾教室內的空調、電風扇等發(fā)出的燥音干擾功能，過濾噪聲不影響擴聲效果；5、外部調試接口：滿足網(wǎng)絡接口以及RS485接口配置，提供調試界面截圖；支持軟硬件一鍵恢復出廠設置；6、集成動態(tài)自適應噪音抑制技術（去除包含空調、排氣扇等噪音干擾）,保證聲音質量；7、頻率響應:20Hz～16kHz8、具備反饋抑制（AFC）：聲音增益提升幅度≥15dB；9、處理嘯叫抑制延遲能力：128ms，256ms；10、輸入阻抗:滿足或優(yōu)于10kΩ11、輸出阻抗:滿足或優(yōu)于100Ω12、降噪能力≥26dB；信噪比提升≥18dB13、無線輸入降噪:≤30dB14、增益調節(jié)范圍:-43dB～59dB15、失真（THD+N）:≤0.06%，增益差：≤0.1dB16、信噪比（S/N）:70dBA(20Hz～16kHz，A計權)17、最大輸入電平：滿足或優(yōu)于6dBu18、最大輸出電平：滿足或優(yōu)于12dBu19、信號處理延時：≤7ms20、輸入接口：滿足或優(yōu)于8×鳳凰接口差分輸入，4×鳳凰接口線性輸入21、輸出接口：滿足或優(yōu)于4×鳳凰接口單端輸出，2×水晶頭功放輸出22、電源接口：滿足或優(yōu)于1×DC24V圓孔插座23、網(wǎng)絡接口：滿足或優(yōu)于1×RJ45，10Base-T/100Base-TX；控制接口：滿足或優(yōu)于1×RS48524、前面板支持音量按鍵調節(jié)，每路輸入LED燈顯示25、可選配控制面板，通過按鍵控制輸出靜音，觸摸按鍵來調節(jié)輸出音量，以及可通過按鍵調節(jié)降噪等級和嘯叫抑制等級；26、音頻主機支持可視化管理模式。支持軟件遠程控制擴聲設備開、關和實時監(jiān)測運行狀態(tài)；支持遠程一鍵升級、調試；支持在遠程監(jiān)控軟件上將教室擴聲系統(tǒng)狀態(tài)數(shù)字化顯示及調試，實現(xiàn)整體系統(tǒng)的可視化運維管理；27、內置10/100M網(wǎng)絡音頻模塊,采用ARM+DSP構架，能接收網(wǎng)絡音頻數(shù)據(jù)流，轉成模擬信號到音箱播放，支持網(wǎng)絡廣播功能；28、數(shù)字音頻主機具有可視化環(huán)境聲場檢測軟件，根據(jù)民用建筑隔聲設計規(guī)范GB-50118提出的教室聲環(huán)境國家標準，數(shù)字音頻主機能夠檢測標準中要求的：不同頻段混響時間、背景噪音、語言傳輸指數(shù)STIPA、C50等聲學參數(shù)，以應對各類復雜教室聲學環(huán)境；29、可在線顯示每路輸入輸出的音量；30、支持調試輔助功能，可通過軟件來測試實時頻響，提供準確的參數(shù)調節(jié)指南；31、具備交付驗收功能，可通過軟件來測試安裝后的擴聲增益、聲場不均勻度；32、支持男女聲識別，并預留根據(jù)男女聲的不同頻響來自動配置對應參數(shù)的功能；33、用專業(yè)聲場檢測設備，對不同戶型的教室（不少于10個，根據(jù)項目大小靈活確定檢測數(shù)量）進行聲環(huán)境測量。7吊麥（含支架）1、頻率響應：100Hz～16KHz只32、靈敏度：-32dB±3dB（re0dB=1V/Pa@1kHz）3、指向特性：超心型≤130°4、輸出阻抗：200Ω±30%5、輸出幅度：Max300mV6、最大承受聲壓：110dBSPL（A計權@1KHz，THD≤3%）7、動態(tài)范圍；滿足或優(yōu)于80dB（A）8、信噪比：滿足或優(yōu)于64dB（A)（re94dBSPL=1Pa@1KHz)9、幻象供電：滿足或優(yōu)于直流48V10、輸出連接器：相當于外置式3針卡儂公頭XLR-3-12C11、附屬品：防風海綿罩8降噪拾音器1、麥克風陣列：采用麥克風陣列設計，要求麥克風MEMS數(shù)量不少于4個；只32、采用語音增強技術，讓人聲頻段自動增強，收音半徑大于10米；3、自動增益：具有自動增益調節(jié)功能；4、噪聲抑制：在不影響人聲語譜圖情況下具有聲學模型降噪功能；5、失真度：為滿足語音識別的需求，麥克風要求具備高保真特性，聲音失真度應＜1%；6、信噪比≥60dB；7、采樣位數(shù)：相當于16位采樣；8、采樣率：滿足或優(yōu)于48KHz；9、頻率響應：50-16kHz；10、可根據(jù)教室實際情況（開音響、開電風扇和空調時），可進行算法定制化調試以達到最優(yōu)效果；11、可以根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境（標準教室），現(xiàn)場提供算法調試服務以確保達到最優(yōu)效果。9教學音響1、額定功率：5W-80W對32、靈敏度：滿足或優(yōu)于88dB3、頻率響應：80-20KHZ4、阻抗：滿足或優(yōu)于8Ω5、高音單元：相當于1×1“絲膜高音”6、低音單元：相當于4.5寸7、材質：木箱8、無源/有源：無源10無線麥克風一、無線接收主機只31、工作頻率范圍：UHF640-690MHz；2、可調范圍：滿足或優(yōu)于50MHz；3、頻道數(shù)目：滿足或優(yōu)于200；4、頻道間隔：滿足或優(yōu)于250KHz；5、頻率穩(wěn)定度：±0.005%以內；6、動態(tài)范圍：滿足或優(yōu)于90dB；7、最大頻偏：±45KHZ；8、音頻響應：80HZ-16KHz(±3dB)；9、綜合信噪比：>85dB；10、綜合失真：≤0.5%；11、含有接收模塊1個和顯示屏，天線1條；二、無線麥克風1、無線話筒采用筆形設計，支持手持和掛脖；2、可外接頭戴麥、領夾麥,外接麥克風時，自帶麥克風無聲；3、具有電源開關、靜音按鍵、對頻按鍵和PPT翻頁按鍵；4、無線話筒面板上具有顯示屏，可顯示音量、電池電量、頻段信息；5、支持同頻段的無限個數(shù)量的任何接收機；6、支持5號鋰電池供電，可放置在配套的充電底座上進行無線充電，并可更換電池；7、自帶PPT翻頁發(fā)射功能，即插即用,不需專用驅動；8、無線話筒可以滿足國家核準無線電發(fā)射設備的認證要求SRRC發(fā)射功率小于50MW。9、無線麥被帶出對應的教室后，無線麥振動提醒；10、無線麥信噪比未達到設定的閾值，指示燈閃爍提示；三、充電底座1、具有過充電保護和充滿提醒功能顯示；2、支持外接DC5V-1A供電；3、支持無線麥無線充電，備用兩節(jié)5號鋰電池充電口。118口交換機1、全千兆，不低于8口；臺22、支持POE供電，功率不低于50W；3、非網(wǎng)管；1224口交換機1、輕網(wǎng)管提供24個千兆PoE電口、2個千兆光口臺12、支持IEEE802.3at/af標準3、支持IEEE802.3、IEEE802.3u、IEEE802.3x、IEEE802.3ab、IEEE802.3z標準4、支持管理平臺管理5、支持手機APP管理6、支持安防網(wǎng)絡拓撲管理、鏈路聚合、端口管理7、支持遠程升級8、支持6KV防浪涌（PoE口）9、支持PoE輸出功率管理10、千兆網(wǎng)絡接入設計11、線速轉發(fā)12、存儲轉發(fā)交換方式13、堅固式高強度金屬外殼14、整機最大POE供電功率：370W13AI智慧微課1、支持字幕字體大小、顏色、字幕背景透明度等設置；端32、支持字幕位置設置，至少需要支持屏幕上方、下方、左側、右側、全屏集中模式的設置；3、支持字幕顯示或隱藏功能；4、視頻錄制，錄制過程中支持智能中文、英文實時轉寫，中英互譯、自動糾錯，支持設置實時字幕字體大小和位置。錄制結束后，錄制微課資源可上傳至平臺內；5.掃碼帶走圖文直播：開啟AI微課后-支持手機掃描二維碼實時查看“圖片課件+語音音頻+語音轉寫文本”；5、錄制中支持調取二維碼用手機移動端掃碼查看老師授課過程的圖文直播、含課件截圖、語音；結束后掃碼查看老師授課過程的課件截圖、語音轉文字內容，支持通過關鍵詞定位，支持回聽音頻，回聽音頻所對應文本高亮顯示，方便清楚的找到音頻對應的文本；6、AI微課資源：錄制結束后，形成結構化視頻和轉寫文字，掃碼可查看“圖片課件+語音音頻+語音轉寫文本+視頻資源”，支持通過關鍵詞快速搜索定位知識點，支持回聽音頻，回聽音頻所對應文本高亮顯示，方便清楚的找到音頻對應的文本；7、AI微課編輯：保存后的AI智慧微課錄播支持在平臺管理，對于實時轉寫的文本，支持查詢、替換、刪除及詞云分析，修改保存后內容，在已掃碼帶走的H5頁面同步顯示；8、微課錄制中支持調取二維碼用手機移動端掃碼查看老師授課過程的圖文直播、含課件截圖、語音；結束后掃碼查看老師授課過程的課件截圖、語音轉文字內容，支持通過關鍵詞定位，支持回聽音頻，回聽音頻所對應文本高亮顯示，方便清楚的找到音頻對應的文本9、支持AI微課錄制開始、結束操作；10、為便于操作，AI智慧微課須與AI智慧錄播軟件、AI同步課堂軟件、AI分組互動軟件、AI無感考勤軟件擁有統(tǒng)一入口，統(tǒng)一身份認證，且為同一品牌，需提供相關證明。14AI智慧錄播1、錄制畫面：支持錄播畫面預覽，可實時預覽配置的5路視頻流畫面，支持教師全景、教師跟蹤、學生全景、學生特寫、導播以及課件6路畫面輸出。端32、錄制控制：系統(tǒng)支持自動、手動兩種控制模式，以滿足使用的不同需要，支持全自動模式進行常態(tài)化大批量課程錄制，支持手動模式進行重要課程或重要活動錄制。3、錄制模式：支持電影模式、全資源模式（電影+全資源模式）的錄制。4、跟蹤方式：采用智能圖像識別跟蹤方式，實現(xiàn)全場景多機位的自動跟蹤和切換，無需借助紅外、壓力傳感、雷達等輔助設備。5、自動導切效果：錄制中，主體人物和教學內容展現(xiàn)完整，關鍵教學內容不丟失；鏡頭切換流暢、組接合理，景別大小適當，無推拉搖移、無頻繁切換、無空鏡，具體導切效果見下：（1）教師畫面應穩(wěn)定、構圖合理。a)具有老師安全框策略：當老師緩慢移動時，進行特寫跟蹤，跟蹤速度變量值要可以進行更改。當老師移動的速度過快超出畫框（尺寸大小可以更改）的2/3時，畫面切換至老師全景；b)具有身高智能構圖策略：通過人臉識別圖像分析技術，可根據(jù)老師身高，自適應合理調整構圖，整個過程畫面平穩(wěn)，無需人工調整。（2）師生互動畫面應準確、展示充分。a)當多學生站立時，畫面切換到學生全景鏡頭，當最后一個學生站立回答問題時，特寫鏡頭會給到學生近景鏡頭；b)深度互動跟蹤：當老師走到學生區(qū)域時，畫面會切換到學生區(qū)域全景，以體現(xiàn)當時的課堂教學情景。6、抗干擾性：具有很好的抗干擾能力，系統(tǒng)能自動識別并忽視干擾情景，不給予畫面自動切換。7、錄播視頻資源：錄播視頻實時疊加中英字幕。智慧錄播軟件支持調用核心語音轉寫引擎服務，支持錄制視頻時在視頻下方顯示中文轉寫、英文轉寫及中英文互譯文本內容，支持開啟或隱藏字幕，清晰普通話中文語音實時轉寫正確率高于93%；支持實時疊加校標、課程角標，保護課程知識產(chǎn)權。實時轉寫的課堂講課語音中英字幕單獨保存為字幕資源，教師可在智慧課室中臺進行編輯。8、教師機軟件（1）可由授課教師在教師機進行錄制、暫停、停止操作。（2）支持手動調整導播畫面布局，系統(tǒng)提供參考模板,畫中畫等模式。15AI同步課堂一套解決學校遠程直播授課的解決方案，支持多間教室、多名學生遠程“同上一堂課”，具備低延遲的音視頻實時互動教學的能力。1、支持發(fā)起同步課堂教學，主講可設置多種畫面布局，至少支持同時選取3類畫面給觀眾：本機屏幕、USB攝像頭、教室內高清攝像機畫面（包括學生全景、教師全景等）；2、支持多終端加入同步課堂：支持教室通過客戶端加入課堂聽課，支持學生通過瀏覽器加入課堂聽課；3、支持主講和觀眾進行音頻連麥和視頻連麥互動，觀眾支持在客戶端和瀏覽器上和主講連麥進行音視頻互動；4、支持主講與聽眾進行音視頻互動時，音視頻延遲不高于500毫秒，音視頻做到音畫同步，全程無嘯叫；5、支持互動教學時，顯示實時轉寫字幕（提供功能界面截圖），字幕具備自我糾正功能；6、支持互動教學時，觀眾實時發(fā)送彈幕討論，主講可以控制觀眾禁言；7、支持在課堂教學過程中，主講可隨時暫停課堂，并可在暫停時調整畫面布局和畫面源；8、支持手機傳屏功能，手機和客戶端在同一局域網(wǎng)內掃碼傳屏，支持調用手機攝像頭和麥克風進行直播；9、支持畫面上墻功能，所有觀眾統(tǒng)一觀看上墻的互動畫面；10、支持自動錄制功能，互動教學結束后，錄制視頻統(tǒng)一上傳到平臺，支持查看回放；端31686寸智慧屏1、顯示尺寸滿足或優(yōu)于86英寸，顯示比例滿足或優(yōu)于16:9，物理分辨率：滿足或優(yōu)于3840×2160。臺32、大屏支持紅外觸摸感應技術，滿足或優(yōu)于安卓支持10點，滿足或優(yōu)于windows支持20點觸控及同時書寫。3、90%區(qū)域定位精度1mm內，邊沿區(qū)域定位精度2mm內；觸摸高度2mm內；最小識別直徑2mm內。4、觸摸書寫延遲80ms內。5、觸摸框內部通道切換速度小于1秒，通道切換小于4秒，切換后即可達到觸摸狀態(tài)。6、支持具備書寫保障措施，書寫區(qū)域被手、書本等較大物體遮擋或某一條觸摸邊框完全失靈，仍可以正常書寫、操作。7、屏體亮度相當于或優(yōu)于445cd/M2,色彩覆蓋率相當于或優(yōu)于NTSC69%，對比度相當于或優(yōu)于1200：1，最大可視角度相當于或優(yōu)于178度。8、觸摸響應時間：不高于5ms。9、整機外殼采用金屬材質，屏幕采用相當于或優(yōu)于4mm防眩鋼化玻璃保護，玻璃面板硬度等級相當于或優(yōu)于8H，透光率相當于或優(yōu)于94%，霧度5%。10、背光采用去藍光技術，有效抗藍光、防眩光。11、交互平板具備智能護眼功能,兼顧師生視力保護與使用習慣。12、整機提供前置輸入接口，相當于或優(yōu)于接口1路Touch-USB，1路前置HDMI接口（非轉接方式）及4路前置雙通道USB3.0接口（Windows和Android系統(tǒng)均能被識別，無需分區(qū)），1路Type-C，支持快充，投屏，反向觸控，方便教學操作。13、整機前置按鍵，包含電源、安卓主頁、返回，安卓設置、音量加減。14、整機采用0貼合技術，有效改善顯示效果。15、整機內置環(huán)境監(jiān)測傳感器，包含二氧化碳、溫濕度和光感傳感器。16、每臺機器配置不少于1支教學智能筆，整機包含不少于2個磁吸充電收納槽，用于智能筆的收納和無線充電。17、內置6麥線性陣列拾音麥克風，10米內實現(xiàn)拾音，方便錄制教師人聲。18、支持內置廣角攝像頭，像素相當于或優(yōu)于500萬。19、支持直接掃描系統(tǒng)提供的二維碼進行在線客服問題報修。20、為提高無線信號接發(fā)穩(wěn)定性并避免信號遮擋，整機內置2.4G、5G雙頻wifi和藍牙模塊，增強信號傳輸。21、內置支持支持802.11b/g/n無線網(wǎng)卡。22、交互平板具備筆槽設計，前置相當于或優(yōu)于2*15W揚聲器。23、支持通過一根網(wǎng)線，即可滿足windows和Android雙系統(tǒng)的上網(wǎng)功能需求。24、配置后置輸入接口相當于或優(yōu)于具備2路HDMI，1路VGA，1路DP，2路USB-A，1路USB-B,1路AV，1路Audio3.5mm，1路RS232，2路RJ45，1路YPBPR。25、配置后置輸出接口相當于或優(yōu)于1路Audio3.5mm，1路AV，1路HDMI，1路S/PDIF。26、支持整機大屏開光、電腦開光和節(jié)能鍵三合一；一鍵節(jié)能，功耗小于最大亮度下的10%。27、配置供電保護模塊，在插拔式電腦未鎖定的情況下，不給插拔式電腦供電。28、支持整機符合相當于或優(yōu)于GB21520-2015的能源效率等級1級要求。29、支持交互平板具有防浪涌、防靜電、防輻射、防劃傷、觸摸屏防遮擋等安全保護措施。30、配置交互平板可設置快捷鍵功能，提供屏幕左右兩側軟件快捷鍵，快捷鍵可根據(jù)教師授課習慣選擇左右兩側顯示或隱藏，方便教師授課使用。31、智能交互平板配置相當于Android主板，配置相當于或優(yōu)于四核CPU。32、安卓系統(tǒng)支持文件瀏覽功能，支持實現(xiàn)文件分類，選定、全選、復制、粘貼、刪除、一鍵發(fā)送、二維碼分享等功能。33、交互平板支持懸浮菜單，可通過兩指調用到屏幕任意位置；在任意信號源通道下均可調用懸浮菜單，懸浮菜單具有一鍵啟用應用軟件、隨時批注、擦除，切換信號源等功能，懸浮菜單中的信號源支持自定義修改且可一鍵直達常用信號源。34、配置書寫筆具備兩種筆頭直徑，無需切換菜單，可自動識別粗細筆跡，既能夠方便教師板書及批注重點，又可以保留真實書。35、支持整機無信號輸入時，自動關機功能，關機的時間間隔可自定義，這樣既節(jié)能環(huán)保又能延長機器使用壽命。36、智能筆支持上下翻頁，飛鼠和虛擬激光筆功能；支持配套大屏一體機實現(xiàn)磁吸充電，雙系統(tǒng)下均支持一鍵擴音且擴音延遲不高于52.5ms。37、支持教學系統(tǒng)運行下，智能筆可進行書寫顏色切換和語音指令等功能?？砷_放修訂，每臺大屏標配1只筆；17AI分組互動需支持教師在研討教室內進行分組互動授課教學，教師端可以控制學生機器，以達到控屏、鎖屏、重啟、分屏等功能。套11、需支持教師端將屏幕傳輸給學生小組端，達到共享屏幕；2、需支持教師端將文件傳輸給學生小組端；3、需支持教師端鎖住學生小組端的屏幕；4、需支持教師端重啟和關閉學生小組端機器；5、需支持教師端對不同小組屏進行同屏幕對比，且對小組共享屏幕進行標注等；6、需支持學生小組端申請舉手；7、需支持學生小組端分享屏幕給其他所有端；8、需支持學生小組端將作業(yè)文件等傳輸給教師。18互聯(lián)黑板1、結構規(guī)格臺3結構：互聯(lián)平板邊框裝有智能板書數(shù)字化系統(tǒng)，可同時在相連的觸控設備上同步顯示板書內容（并且一側設有板書功能鍵，可刪除、修改、保存等多項功能），通過USB線與電子設備連接，整體美觀。2、板體規(guī)格：長：約2040mm高：約1220mm厚：約29mm（具體尺寸可根據(jù)實際采購人實際需求定制）3、書寫面板材質：采用E3搪瓷綠板，板面厚度≥0.4mm，整板無拼接，不變形；顏色：墨綠色，表面附有透明保護膜；硬度：涂層硬度≥8H；光澤度：光澤度＜6%；書寫性：用普通粉筆書寫，手感流暢，筆記充實均勻、線條明顯、字跡清晰，易寫易擦；擦拭性：用板擦往復擦拭兩遍，無明顯殘留字跡；自動識別性：自動識別普通粉筆、白板筆、板擦、手指等。4、襯板采用高強度鋁蜂窩板，厚度約15mm，硬度高，寫起字來板面不顫動。5、背板采用優(yōu)質藍色彩涂鋼板，厚度≥0.4mm，防銹效果好。6、粘接劑采用書寫板專用環(huán)保雙組份聚氨酯膠水，粘合強度高，不易脫膠；甲醛釋放量符合國家對有害物質釋放量的檢測標準。7、邊框材質：采用銀色鋁合金，表面經(jīng)氧化、噴砂處理，鋁型材表面無毛刺、劃痕，模具一次成型。邊框：上、左右框規(guī)格約28×20mm，下框規(guī)格約28×52.5mm，內加助筋，增加有效書寫面積，增強書寫板挺度。8、插角采用鑄鋁材質，模具一次成型，圓滑無毛刺。19智慧教師應用終端1、液晶觸控屏幕尺寸≥21.5英寸，分辨率≥1920*1080P，至少支持2種接口：1個VGA，1個HDMI；觸摸屏可直接觸摸操作；軟件一體化集成智慧教學應用，教師通過觸摸屏可以輕松完成AI錄播、課堂同步、分組互動、語音轉寫等工作，無需技術人員協(xié)助，同時為方便老師可通過有線/無線鍵鼠來操作屏幕；臺32、含鍵盤鼠標；20胖終端1、CPU：≥I511400處理器；臺32、內存：≥16GDDR4，支持雙通道內存設計，最大可擴展至32GB，支持底面單獨開蓋即可更換升級內存；3、硬盤：≥512GSSD;支持M.2/mSATA多種存儲方式；4、顯卡：集成高清顯卡；5、網(wǎng)口：不少于1個千兆網(wǎng)口；6、USB接口:≥8個USB接口（至少含4個USB3.0接口）；7、其他接口：不少于1*VGA,1*HDMI,1*COM（串口），1*IR紅外，2對音頻輸入輸出接口；8、特性：支持上電自啟動，支持遠程喚醒；具備硬盤指示燈，以反應硬盤工作狀態(tài)；9、所投終端平均無故障時間（MTBF）相當于或優(yōu)于160000小時；10、為節(jié)約桌面空間，采用精簡的小機箱設計，終端主體尺寸部分(L*W*H)≤200mm*180mm*42mm，終端整體尺寸不超過1.6L；11、安裝方式：支持背掛/立式；12、散熱方式：支持風扇+Smart銅管側出風散熱；13、終端需支持不少于1個SIMSLOT（外部可靈活拆卸、擴容），支持底部開蓋更換升級內存；14、終端操作系統(tǒng)和應用軟件集中部署在服務器，終端使用本地高性能計算資源進行統(tǒng)一管理和維護；15、按需交付相應的操作系統(tǒng)和應用軟件，以數(shù)據(jù)流方式智能傳輸?shù)奖镜亟K端；16、支持開機自動進入場景或手動進入場景，能夠手動指定終端開機后自動進入所制定的操作系統(tǒng)；21桌面管理系統(tǒng)1、管理平臺采用相當于B/S架構，無需安裝客戶端，管理員可以在任意地點使用PC、手機、平板電腦等設備訪問WEB頁面即可進行終端和桌面的管理，支持賬號密碼和微信掃碼多種登錄方式；套32、管理平臺和終端支持IPv4、IPv6網(wǎng)絡環(huán)境下的安裝使用，可配置IPv4、IPv6網(wǎng)絡信息；3、支持跨校區(qū)分散部署，云服務器可部署在不同的校區(qū)，單一IP地址即可訪問和管理所有區(qū)域，支持多區(qū)域切換管理，支持新增區(qū)域，便于構建校級云桌面同一管理平臺，滿足跨校區(qū)云桌面建設；4、支持跨校區(qū)多區(qū)域資源匯總分析，可統(tǒng)計所有區(qū)域的桌面云部署信息，至少包括服務器數(shù)量，CPU、內存、存儲使用率，教室數(shù)量，終端數(shù)量，桌面數(shù)量等，也可統(tǒng)計分析區(qū)域內桌面使用次數(shù)，桌面場景使用時長，機房日均使用時長等信息，便于學校掌握桌面云整體建設使情況；5、終端支持裸機部署模式，本地無操作系統(tǒng)也可連接服務器部署客戶端，且局域網(wǎng)內任意安裝好VOI底層客戶端的終端，都可以給其他終端傳底層客戶端系統(tǒng)，便于終端和服務器處在跨VLAN環(huán)境下的環(huán)境部署；6、系統(tǒng)下發(fā)支持BT和廣播兩種模式，廣播支持跨VLAN環(huán)境且無需第三方軟硬件設備，以提升系統(tǒng)下發(fā)效率；7、支持跨校區(qū)多區(qū)域資源匯總分析，可統(tǒng)計所有區(qū)域的桌面云部署信息，至少包括服務器數(shù)量，CPU、內存、存儲使用率，教室數(shù)量，終端數(shù)量，桌面數(shù)量等，也可統(tǒng)計分析區(qū)域內桌面使用次數(shù)，桌面場景使用時長，機房日均使用時長等信息，便于學校掌握桌面云整體建設使情況；8、支持批量部署裸虛擬機環(huán)境，學生可手動安裝操作系統(tǒng)，滿足裝機實驗課程的實踐需要；9、單個平臺可交付多種類型桌面，至少包括VDI桌面、VOI桌面、IDV桌面、漫游桌面、個人桌面，覆蓋學校電腦教室、多媒體教室、語音教室、教師辦公等桌面應用場景；10、支持軟件方式實現(xiàn)跨VLAN環(huán)境下的終端網(wǎng)絡喚醒，無需第三方硬件設備；11、支持在WEB管理平臺上直接對服務器SSD硬盤進行性能測試（非命令行的交互方式），不依賴第三方測試工具，可獲取SSD硬盤16K隨機讀、順序寫數(shù)值，并給出優(yōu)或良或中或差的綜合分值；注冊模板時可指定模板應用的教室范圍，不同管理員能分權限對模板進行管理，自主隱藏無權限的模板，也可對模板進行轉讓與共享；12、新增教學場景時，支持對場景桌面配置磁盤緩存、USB2.0端口或者USB3.0重定向特性，新增教學桌面、個人桌面時候都可獨立設定系統(tǒng)盤和數(shù)據(jù)盤的每次還原，每天還原，每周還原、每月還原或不還原；針對考試環(huán)境部署后的臟數(shù)據(jù)，可分別對VDI、VOI場景桌面手動進行立即還原，還可對VDI場景桌面選擇是否立即還原數(shù)據(jù)盤；13、支持底層Linux系統(tǒng)手動備份保護和實時自動備份保護兩種模式，提供有關于Linux文件系統(tǒng)的多點備份和實時保護的國家主管行政機關認可的知識產(chǎn)權證明文件掃描件；14、可隨時在管理平臺根據(jù)教學需求修改教學桌面還原屬性，可單獨分別為系統(tǒng)盤和數(shù)據(jù)盤設置每次還原，每天還原，每周還原、每月還原或不還原；15、單個終端可同時支持教學桌面和個人桌面兩種使用方式，教學桌面開機無需賬號直接進入桌面，滿足學生上課使用；個人桌面開機須輸入賬號密碼進入桌面，便于個性化實驗或教師辦公使用；管理臺可控制允許終端進入的桌面類型，包括僅使用教學桌面，僅使用個人桌面，混合登錄三種方式；16、支持windows系統(tǒng)下的屏幕水印功能，可設置水印顯示位置、字體大小、顏色、透明度，可設置顯示內容，包括桌面計算機名，終端序號，桌面IP地址，MAC地址，還原方式等信息，還可自定義顯示內容，進入系統(tǒng)后，桌面右上角可置頂顯示設置的信息水印，便于管理員維護時快速查找對應的終端；17、可通過手機APP輔助管理端，查看所有區(qū)域的終端在線、離線情況；對終端進行遠程關機；18、可分別對VDI終端、VOI終端進行隔位篩選：支持以單數(shù)或者雙數(shù)進行序號篩選，例如對VDI終端以單數(shù)序號篩選后，可以統(tǒng)一執(zhí)行刪除、手動排序、自動排序、查閱動態(tài)密碼；19、支持融合模板功能，可基于單個融合模板創(chuàng)建和更新對應的VDI/VOI/IDV桌面，節(jié)省多個模板對空間的占用，實現(xiàn)多種不同桌面架構下的教學鏡像統(tǒng)一管理；20、提供的桌面服務平臺須通過符合GB/T25000.51-2016標準的終端連接模式、交換機拓撲、數(shù)據(jù)概覽、SSD測速、課表編排等功能測試，提供權威實驗室出具的經(jīng)過CNAS或CMA認可的檢測報告掃描件；21、支持消息發(fā)布功能，管理員可直接通過web管理平臺給終端發(fā)送消息，終端無需進入操作系統(tǒng)，在場景選單頁面即可接收消息，消息可在屏幕上方顯示。22、為提升部署效率，教室終端支持按需分配交換機，可設定交換機分組匹配部署，并可生成交換機拓撲圖。23、無需安裝任何客戶端，管理員在辦公室即可通過網(wǎng)頁瀏覽器上直接編輯模板鏡像，對模板的操作最少應實現(xiàn)加載GuestTool、開關機、上傳文件、更新模板、加載安裝包功能，可以直接將筆記本電腦的文件拖動到網(wǎng)頁瀏覽器打開的模板虛擬機；還可支持模板以網(wǎng)頁鏈接的方式進行生成，并可設定模板網(wǎng)頁鏈接的有效期。24、桌面管理系統(tǒng)支持教學網(wǎng)盤功能，須通過符合GB/T25000.51-2016標準的關系管理、服務器主機管理、高級管理、系統(tǒng)監(jiān)控、主頁管理、信息查詢等功能測試；25、支持在虛擬桌面管理平臺上編輯學期課表(無需依賴第三方軟件或腳本)，可設置學期開始和結束時間、每節(jié)課起始時間（支持單雙周排課），可直接將桌面模板拖拽到課表中，例如將win7鏡像拖動到周一的第3、4節(jié)課；26、需具備較高的服務水平和技術水平，符合ITSS信息技術服務運行維護標準；27、支持提供虛擬服務器的系統(tǒng)桌面功能，可在管理平臺直接選擇安裝包創(chuàng)建虛擬機，能夠選擇虛擬機的CPU、內存、系統(tǒng)盤、數(shù)據(jù)盤、網(wǎng)絡，能夠設定虛擬機開機隨宿主機啟動，可用于搭建考試服務器等應用服務；28、兼容使用虛擬機并進行分布式存儲級別的安全冗余，提供一種基于Ceph或其他分布式存儲軟件的虛擬機高可用實現(xiàn)方法及系統(tǒng)的國家主管行政機關認可的知識產(chǎn)權證明文件掃描件；29、底層服務器虛擬化軟件需通過《信息技術虛擬機管理通用要求》（GB/T35293-2017），《信息技術彈性計算應用接口》（GB∕T31915-2015）測評；30、提供系統(tǒng)操作日志功能，可獨立查看管理日志和用戶日志（包括操作內容，操作者，操作時間，登錄主機IP，操作對象等），便于管理員精確定位操作記錄，可設置日志的保留時間，如一個月，一年，永久等，支持對日志文件的備份，包括立即備份和自動備份，可設置自動備份周期、備份時間、備份文件保留數(shù)量；31、單個界面下終端管理除了支持右擊選定終端進行修改IP（最少包括IPv4、IPv6），設定終端數(shù)據(jù)盤還原屬性（最少按次、按天、按周、按月還原）、端對端同傳、無盤確認安裝、進入維護模式、單雙數(shù)序號篩選。終端管理的下發(fā)中心還支持保留一周或一周以上的桌面下發(fā)記錄，包括下發(fā)的終端名稱，場景名稱，場景類型，起止時間，下發(fā)狀態(tài)等信息，便于后期可追溯；32、兼容多個不同品牌的舊PC客戶端，可將老舊PC客戶端接入平臺進行統(tǒng)一部署系統(tǒng)軟件，提供具有給多個客戶端快速部署軟件的方法的國家主管行政機關認可的知識產(chǎn)權證明文件掃描件；33、可支持終端跨VLAN、路由、802.1X、硬件防火墻等復雜網(wǎng)絡環(huán)境的部署；34、支持WinXP/Win7/Win8/Win10等Windows系統(tǒng)、Ubuntu/Redhat等Linux系統(tǒng)的發(fā)布；35、支持主流服務器、存儲、網(wǎng)絡設備廠商，支持主流PC廠商，不綁定終端設備；兼容多種架構和類型的終端，包括:X86云終端等，可根據(jù)實際應用靈活選擇終端配置36、支持斷網(wǎng)離線使用，不會因服務器宕機、網(wǎng)絡終端而影響使用37、為保證產(chǎn)品兼容性、便于維護與管理，要求與胖終端為同一品牌；22AI無感考勤一款支持用戶在客戶端開啟人臉識別考勤的軟件。端31、支持與課表對接同步當天即將授課課程；2、課程開始后支持對教室已到學生進行實時人臉識別考勤；3、考勤狀態(tài)支持用戶手動修改為已到、遲到、請假、曠課；4、所有AI考勤記錄均支持用戶在平臺統(tǒng)一維護管理；5、支持同時自動抓拍和識別移動中的多個學生對象，無需學生停留配合；需提供相關證明。23AI課堂質量評價（學生）可以對課堂學生行為進行實時與離線分析，比如：課堂專注度分析、學生積極/消極行為分析；1、學生課堂行為分析，如：使用手機、趴桌子、轉身、吃東西、起立、注視黑板、閱讀書寫、傳遞東西；提供前排就座率和教師凈授課時長分析，針對出現(xiàn)以上行為，需要截圖保存和顯示；2、支持實時對課堂學生積極行為和消極行為進行分析，并且需要給出量化數(shù)字（需要記錄至數(shù)據(jù)庫），并且至少提供圖表展示一節(jié)課積極指數(shù)和消極指數(shù)走勢圖；3、支持課堂畫面上面自動使用不同顏色的框標注出異常行為的學生；4、支持手動離線處理課堂行為分析功能；5、支持對異常的課堂學生行為進行提示，并保留所有識別出的學生行為，供教師追溯查看；6、支持課堂行為記錄查詢和統(tǒng)計報表；可以對課堂教師行為進行離線分析，比如：教師教學行為識別、教師實際授課時長分析、課堂類型分析；7、需要根據(jù)教室的實際情況提供AI算法模型優(yōu)化及多維度的評價服務。8、提供課程對應的課堂報告，報告需含課堂綜合評分、前排就座率，課堂專注度、積極指數(shù)、消極指數(shù)等，并且需要給出相應分析結果，如平均課堂得分對比情況、課堂建議等。端324AI課堂質量評價（教師）一款課堂質量分析系統(tǒng)，可以提供師生課堂行為分析，包括教師行為分析，如：課堂講授、課堂板書、課堂巡視；學生課堂行為分析；1、支持對教師的課堂行為進行識別與分析，至少需要識別教師在課堂上面課堂授課、課堂板書、課堂巡視和多媒體演示等4類課堂教學行為，針對出現(xiàn)以上行為，需要截圖保存和顯示；2、支持對課堂教師行為進行綜合分析，至少支持講授型、對話型、練習型和混合型4類課堂類型的識別；3、支持手動離線處理課堂教師行為分析功能；4、支持對教師的實際授課時長進行計算分析；5、支持課堂行為記錄查詢和統(tǒng)計報表；6.需要根據(jù)教室的實際情況提供AI算法模型優(yōu)化及多維度的評價服務。端325智慧課室中臺節(jié)點1、CPU：相當于或優(yōu)于32核臺12、內存：相當于或優(yōu)于64G（DDR4代及以上，單根不低于16G，主頻不低于3000），需要預留2塊以上的插槽待后續(xù)擴展3、系統(tǒng)盤：相當于或優(yōu)于500GSSD4、數(shù)據(jù)盤：相當于或優(yōu)于1T*1SSD，8T(SATA7.2K3.5寸)*25、Raid卡：配陣列卡6、網(wǎng)卡：千兆電口7、電源：相當于或優(yōu)于550W冗余雙電8、雙導軌9、支持相當于或優(yōu)于Linux、Windowserver2019操作系統(tǒng)26智慧課室中臺一、基礎功能管理模塊：1、支持對學院/組織、專業(yè)、班級進行管理；2、支持對教工帳號和學生帳號進行管理，至少包括工號、姓名、所屬專業(yè)等屬性，支持批量導入；3、支持學生照片管理，支持管理每人3張不同角度的照片，支持單個導入和批量導入；4、支持設置校區(qū)、樓棟、教室信息，能夠設置多種教室類型；支持設置教室號用于直播功能；5、支持教室內設置錄播主機信息，至少支持三種錄播主機，能夠設置IP等信息；支持顯示設備連接狀態(tài)；支持畫面管理，至少支持8類畫面設置；支持設置主碼流和子碼流，支持畫面預覽及畫面連接狀態(tài)；6、支持對課表進行管理，至少包括授課日期、節(jié)次、教學班、教師、教室、課程、行政班、教學模式等屬性配置，支持批量導入；支持按照教室、教師、班級三種維度查看課表；7、支持學期管理，能夠設置學期的開始日期和結束日期；8、支持作息時間管理，支持夏時令和冬時令；9、支持課程管理，課程代碼唯一；10、支持知識點管理，至少支持三級知識點；知識點可用于課表等功能；11、支持角色管理，支持多種角色；12、支持服務器管理，能配置平臺所在服務器，能夠監(jiān)控服務器的運行狀態(tài)，包括CPU、內存、帶寬、硬盤等；13、支持系統(tǒng)日志管理；14、支持系統(tǒng)配置，能夠配置logo，登錄頁背景圖、學校名稱等，能夠設置系統(tǒng)的存儲預警和自動清理等策略；支持AI能力設置，至少包括AI課堂分析、教師行為分析、學生行為分析、課堂報告等設置；二、巡課功能管理模塊：1、支持巡課配置，至少包括巡課組管理和評價模版管理；2、支持巡課組管理，能夠新增、刪除和編輯巡課組，配置巡課組屬性至少包括巡課組長、成員、評價模版、備注等；3、支持評價模版管理，能夠新增、刪除、編輯和預覽評價模版，能夠管理評價項，至少包括評價項、基本要求、評價指標等，能夠新增、刪除和移動評價子級；4、支持在線實時巡課和根據(jù)歷史進行巡課，查看每個教室至少5路（教師全景、教師跟蹤、學生全景、學生特寫、課件）視頻畫面，音視頻同步，音視頻同步不能高于1秒；5、支持巡課時，能夠巡面授課和直播課，巡直播課時應靜默督導（巡直播課時，授課教師和學生無感）；6、巡