《語(yǔ)文園地四》教案設(shè)計(jì)

《語(yǔ)文園地四》教案設(shè)計(jì)

白城市沈北區(qū)明仁小學(xué)王梅

教材分析：

語(yǔ)文園地四安排了6個(gè)板塊的內(nèi)容：識(shí)字加油站、

字詞句運(yùn)用、寫(xiě)話、書(shū)寫(xiě)提示、日積月累、我愛(ài)閱讀，

旨在讓學(xué)生借助各板塊的學(xué)習(xí)獲得語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讀詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)7種玩具，10個(gè)生字。

2.積累表示心情的詞語(yǔ)，用“一會(huì)兒....一會(huì)兒.....

一會(huì)兒”說(shuō)句子。

3.學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)全包圍，三包圍結(jié)構(gòu)的字，掌握書(shū)寫(xiě)規(guī)律。

4.背誦“誠(chéng)信”名言。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.積累表示心情的詞語(yǔ)，用“一會(huì)兒....一會(huì)

兒.....一會(huì)兒”說(shuō)句子。

2.學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)全包圍，三包圍結(jié)構(gòu)的字，掌握書(shū)寫(xiě)規(guī)律。

3.背誦“誠(chéng)信”名言。

教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片課件

課時(shí)安排：第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、直奔主題，板書(shū)課題。

二、回憶引入新課

1.同學(xué)們，思考：園地都包括哪幾方面的內(nèi)容？學(xué)

生匯報(bào)，課件出示內(nèi)容。

2.好，我們先學(xué)習(xí)第一個(gè)內(nèi)容識(shí)字加油站。

3.同學(xué)們平時(shí)喜歡玩玩具嗎？（喜歡）誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你

都玩過(guò)哪些玩具。

4.課件出示每種玩具的名稱(chēng)。

5.指名拼讀，領(lǐng)讀，齊讀。

6.課件出示詞語(yǔ)：（陀螺，穰子不倒翁玩具槍橡

皮泥溜溜球遙控坦克）

（1）開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)。（2）選自己喜歡的詞語(yǔ)造句

子。

7.出示生字卡片讓學(xué)生再次認(rèn)讀生字，說(shuō)一說(shuō)用什

么方法記住這些生字呢？

師：同學(xué)們，生字掌握很好那我們?cè)賮?lái)積累一些詞語(yǔ)。

三、學(xué)習(xí)字詞句運(yùn)用

1.猜一猜：觀察面部表情，你能想到哪些詞語(yǔ)。（出

示圖片，學(xué)生匯報(bào)）。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)：形容生氣、高興、難過(guò)的詞語(yǔ)（小組交

流）。

形容生氣：---------------------

形容高興：---------------------

形容難過(guò)：---------------------

2.拓展：?jiǎn)枺哼€有那些表示情緒的詞語(yǔ)。積累關(guān)于形

容緊張、害怕的詞語(yǔ)。

3.過(guò)渡：我們積累了這些詞語(yǔ)，我們?cè)賮?lái)看看句子。

出示句子：我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲

弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)

明的拼音字母.....

（1）用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”的

句式說(shuō)話。強(qiáng)調(diào)：行為主體不可能同時(shí)做幾件事，有時(shí)

間的先后順序存在。

（2）創(chuàng)設(shè)情境說(shuō)話

A.媽媽一回到家就忙起來(lái)，一會(huì)兒---，一會(huì)兒------，

一會(huì)兒------0

B.孫悟空十分頑皮，一會(huì)兒，一會(huì)兒------，一會(huì)

兒------■刻也閑不住。

(3)聯(lián)系生活，自主造句。

示范說(shuō)句子：公園里的小猴子看見(jiàn)游人來(lái)了，一會(huì)兒

爬上樹(shù)梢，一會(huì)兒撿食香蕉，一會(huì)兒翻跟頭，真惹人喜愛(ài)。

四、學(xué)習(xí)日積月累

1.同學(xué)們，你們知道嗎《老子》《左傳》《韓非子》凝聚

著我國(guó)古代思想的精華，我們接下來(lái)要學(xué)習(xí)的這三句名言,

雖然簡(jiǎn)短，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。

2.出示名言，學(xué)生借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

3.你們知道這三句名言是什么意思嗎？那我們共同來(lái)看一

看。

4.三句名言中都有“信”字，那你知道這三句是關(guān)于什

么的名言嗎？(誠(chéng)信)師：老師希望同學(xué)們做人要言行一致，

信守諾言。要做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。

5.指導(dǎo)背誦。

五、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)提示

1.出示“匹、巨、周、團(tuán)、圓、國(guó)”這六個(gè)字。

2.學(xué)生認(rèn)一認(rèn)這些字，并將漢字分成兩類(lèi)。

3.提示：書(shū)寫(xiě)三包圍結(jié)構(gòu)的字時(shí)，要注意包圍部分與被

包圍部分大小要寫(xiě)得協(xié)調(diào)。書(shū)寫(xiě)全包圍結(jié)構(gòu)的字時(shí)，要把國(guó)

字框?qū)懙梅秸?，框?nèi)部分大小要合適。

4.教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)。

5.展評(píng)寫(xiě)得規(guī)范的字。

六、總結(jié)

七、學(xué)生談收獲。

板書(shū)設(shè)計(jì)：