校園之星獲獎感言

第第頁校園之星獲獎感言

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，心愛的同學(xué)們：

大家好！在這夏日悄然而至，我校喜訊頻傳的日子里，我作為“學(xué)校之星”站在這演講臺上，我心中涌起了很多感慨，我一個一般的同學(xué)卻能如此幸運，成為我校“學(xué)校之星”之一，我感到非常榮幸，也非常光榮，這對我來說既是一種榮譽(yù)，也是一種壓力，更是一種動力。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們給了我這個殊榮，更要感謝父母對我的哺育。我感恩父母，更要以實際行動孝敬父母。

同學(xué)們!感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母，由于他們予以了我們生命，是他們辛勤地哺育著我們，我們點滴的成長都凝聚著父母的心血，每一個人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛惜和辛苦撫養(yǎng)下漸漸成長的。

我的家庭不富有，父母的身體殘疾，是政府的照看讓父母有了工作。但是這對他們來說是何等的難啊。為了家，為了我，父母承受常人無法體會的痛楚，堅持工作。父母抱病工作的艱辛，讓我早早的學(xué)會了孝敬父母，體諒他們、理解他們。記得小的時候，陪伴我的不是洋娃娃這樣的玩具，而是跟著媽媽學(xué)習(xí)如何打掃房間，如何洗衣服，如何做飯，瑣碎的家務(wù)伴我度過了我歡樂的童年。現(xiàn)在我長大了，不僅幫父母做家務(wù)，還學(xué)會了懂父母的心，看到他們因生活和工作壓力而帶來倦怠的表情，我就會傷心得幫他們分擔(dān)不快，陪他們聊心事，跟他們談學(xué)習(xí)，談將來，談人生的感悟。星期天，為減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我爭先恐后地做家務(wù)活；早晨，像在學(xué)校一樣早早地起床，為爸爸媽媽做早餐，讓他們多休息一會；在傍晚，爸爸媽媽勞碌一天，我為媽媽捶背，為爸爸按摩，清除他們的疲乏，在酷熱的夏天，我為勞碌的媽媽送上一杯涼好的開水，使她提起精神；在漆黑的冬夜，我為勞累了一天的老爸端一杯熱騰騰的牛奶，使他清除疲憊。這些只能臨時地給父母帶來快慰，我深知天下父母無不“望子成龍，望女成鳳”，盼望我們努力學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，成為對社會有用的人。我作為一名即將參與高考的高中生，我努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成果考上抱負(fù)的學(xué)府，完成父母予以我的人生厚望，我想這才是對他們最大的孝敬，才是對他們辛苦付出的最大勸慰。

同學(xué)們，父母的親子之愛只能用兩個詞來形容——無私、偉大。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。所以說，父母之愛位于人世間各式各樣的愛之上。我們中華民族歷來崇尚受恩不忘，知恩必報，這也是做人的基本道德，也表達(dá)一個人的良心。一個人假如對給予自己生命并辛苦培育自己長大恩重如山的父母都不知報答，不知孝敬，那就丟失了人生來就該有的良心，更是沒有道德可言的。再試想一下，一個連生他養(yǎng)他愛他的父母都不關(guān)懷的人，怎么能希望他去關(guān)愛別人呢？進(jìn)而關(guān)愛這個社會，愛我們的國家呢？可見，人世間一切的愛都需要從愛父母開始。那么，今日的我們應(yīng)當(dāng)怎樣孝敬父母呢？

首先是尊敬父母的教育。父母所積累的人生閱歷是極其珍貴的，往往是我們在課堂上、書本里學(xué)不到的，他們對我們閱歷的傳授是不計回報、真心實意的，所以我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽取，虛心接受，否那么就會失去了接受良好教育的機(jī)會，是可嘆可息的。

其次是要接受父母的監(jiān)護(hù)。父母是我們的監(jiān)護(hù)人，我們要自覺接受父母的監(jiān)護(hù)，例如離家時要告知父母，到家時要先見過父母，使父母放心，平常也要定期向他們匯報學(xué)習(xí)、生活狀況，多找父母談心，減削與父母之間的代溝，以便于更好的理解他們。

第三，要努力進(jìn)取，不辜負(fù)父母的期望。父母對我們最大的期望，先是成人，再是成材，最終有所成就。我們哪個父母不望子成龍、望女成鳳呢？作為有孝心的子女要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會處事，學(xué)會做人，不負(fù)父母的愿望，實現(xiàn)父母的期望，這才是最重要的孝行。作為一位學(xué)子，我們應(yīng)當(dāng)培育自己良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)為樂、刻苦為樂進(jìn)展自己的特長，讓自己的父母放心，讓自己的父母得到欣慰，讓父母能夠以你為驕傲，這便是我們孝敬父母的最大實際行動。

誰言寸草心，報得三春暉。同學(xué)們，讓我們感恩父母，孝敬父母，多為父母真心付出一些，提高我們的修養(yǎng)，陶冶我們的德行，表達(dá)我們的孝敬之心。

篇二：

我是來自四班級一班的袁欣萌，很興奮自己獲得“學(xué)校之星”的榮譽(yù)稱號。

在此，我要感謝我的全部老師予以我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認(rèn)識到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充盈自己，走向的更高目標(biāo)。

當(dāng)然，我還要感謝我的同學(xué)，是你們在我考試考好的時候共享我的喜悅，在我考試失敗時鼓舞我，讓我不要灰心。

這次獲獎，既是我個人的光榮，也是四一班這個集體的榮耀。作為“學(xué)校之星”的獲得者，我肯定會珍惜這份榮譽(yù)，做好自己的工作，總結(jié)自己的閱歷，為自己，為寶平路學(xué)校去制造輝煌的明天。

同時，請同學(xué)們記住，假如你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個微笑。只要你努力學(xué)習(xí)，勤于思索，一心去為四一班這個大集體增光添彩，下一屆“學(xué)校之星”可能就是你，不要再遲疑，趕快行動吧！

篇三：

我是來自203班的劉靜，很興奮自己能在離開母校的前夕獲得“學(xué)校之星”的榮譽(yù)稱號。

在此，我要感謝我的全部老師長期予以我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認(rèn)識到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充盈自己，向更高目標(biāo)沖刺。

同時，我要感謝我的父母。雖然家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，但他們始終悄悄無聞地奉獻(xiàn)，盡可能地給我提供須要的學(xué)習(xí)條件，給我鼓舞與能量。

當(dāng)然，我還要感謝我的同學(xué)，是你們在我考得好的時候共享我的喜悅，在我考試失利時鼓舞我。

這次獲獎，既是我個人的光榮，更是203班這個集體的榮耀。作為首屆“學(xué)校之星”的獲得者，我再次真摯地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生予以我們的殊榮，我們肯定會珍惜這份榮譽(yù)，為自己，為五中去制造輝煌的明天。

同時，請同學(xué)們記住，假如你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個微笑。只要你努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，一心去為五中這個大集體增光添彩，下一屆“學(xué)校之星”可能就是你，不要再遲疑，趕快行動吧！

篇四：

各位尊敬的老師、心愛的同學(xué)們：

首先感謝大家給了我這份榮譽(yù)，可以得到每周之星這個嘉獎我特別激昂。感謝大家對我的信任、支持和鼓舞。

正是在老師的諄諄教導(dǎo)和培育下，在同學(xué)們對我的無私援助和關(guān)懷下，小小的我才得以成長，從一個悄悄無聞的同學(xué)一步步走到今日的領(lǐng)獎臺。

但我明白，我還有很長的路要走，我不會被現(xiàn)在一點成果沖昏頭腦。得到每日之星，這是一份榮譽(yù)，更是一份激勵，是我學(xué)習(xí)和生活的鞭策和動力。為了感謝老師和同學(xué)們對我的信任，我將把這份感謝與感恩化作行動，更加嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，喜愛集體，關(guān)懷同學(xué)，做到更好！

感謝大家！

篇五：

2022年，我開始了人生一段新的旅程，高中。它充斥挑戰(zhàn)，充斥荊棘，充斥知識，更充斥歡樂！

上個學(xué)期，我是高一〔1〕班的'一員，那是一個充斥活力也充斥競爭的集體。作為一名立志學(xué)文的同學(xué)，在那里我剛收到了從未有過的壓力，同時也收獲了一生的財寶。他們之中的很多人用行動教會我：人生需要堅持。無論有多大的困難，無論有多迷茫，只要堅持，就沒有過不去的坎。

在1班時，許多人都古怪為什么我理科那么好卻要學(xué)文，我總是談?wù)勔恍?，說是由于喜愛。由于懷揣著文字的理想，我堅決地選擇了文科。

來到高一〔13〕班這個集體，我很榮幸地被評為“三好之星”，感到身上背負(fù)起了一種責(zé)任，心中有一股驕傲感。我得到了大家的認(rèn)同這是一件多么歡樂的事?；蛟S我不是最優(yōu)秀的那一個，但我愿做最執(zhí)著追求、永不放棄的那一個。在學(xué)習(xí)上，我刻苦鉆研題目，勤奮努力，是同學(xué)們心中的榜樣；而在工作中，我是負(fù)責(zé)人的課代表，盡心地為同學(xué)們服務(wù)。|||我很驕傲能成為“三好之星”，我也相信自己不會辜負(fù)大家的信任。

做為一名同學(xué)，我的主業(yè)當(dāng)然是學(xué)習(xí)，但在課外我還有很多的愛好愛好，繪畫是我放松心情的法寶，經(jīng)常拿著畫板，對著窗臺上的花朵寫生，一座便是一個下午；也愛好音樂，嘴里總是哼著不知名的調(diào)子，聽古典的鋼琴曲，班得瑞的輕音樂……我想這些愛好多多少少培育了我沉穩(wěn)的心態(tài)。

被評為“三好之星”，我想并不僅僅是由于成果，一個人的素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方面的而不應(yīng)當(dāng)是單方面。或許在一朝一夕的接觸中，在一言一行里，大家被我的仔細(xì)執(zhí)著所打動，而同時我被高一〔13〕班這個充斥活力、充斥朝氣的班級所制服。13班就是一片汪洋大