畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí) 省賽獲獎(jiǎng)

六下第一單元復(fù)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(12)本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用與“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)卷路”相同名人名言：必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。——魯迅培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(12)用自己的眼睛去讀世間這部書(shū)。

——魯迅

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。與“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)卷路”意思相同詩(shī)句：陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(12)六下第一單元復(fù)習(xí)《長(zhǎng)江之歌》是20世紀(jì)80年代風(fēng)靡全國(guó)的一部紀(jì)錄片《話說(shuō)長(zhǎng)江》的主題曲，作者是胡宏偉。1六下第一單元復(fù)習(xí)為什么說(shuō)長(zhǎng)江是無(wú)窮的源泉？

因?yàn)殚L(zhǎng)江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，資源豐富，滋潤(rùn)著、養(yǎng)育著兩岸的動(dòng)植物。為什么說(shuō)長(zhǎng)江有母親的情懷？因?yàn)殚L(zhǎng)江無(wú)私奉獻(xiàn)，哺育著各族兒女，胸懷寬廣，像母親般純潔、神圣。A、課后題三：1六下第一單元復(fù)習(xí)《長(zhǎng)江之歌》從長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、歷史悠久、多姿多彩、貢獻(xiàn)巨大等方面表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)、依戀之情。1六下第一單元復(fù)習(xí)《長(zhǎng)江之歌》從長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、歷史悠久、多姿多彩、貢獻(xiàn)巨大等方面表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)、依戀之情。1六下第一單元復(fù)習(xí)請(qǐng)寫(xiě)出4條有關(guān)長(zhǎng)江的古詩(shī)句

1孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。六下第一單元復(fù)習(xí)長(zhǎng)江與黃河都被稱(chēng)為中華民族的

母親河

。請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)黃河的古詩(shī)句：

1三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。

白日依山盡，黃河入海流。

六下第一單元復(fù)習(xí)《三亞落日》中作者把落日分別比作

孩童、大紅燈籠

、跳水員

。

2六下第一單元復(fù)習(xí)寫(xiě)出與“赤朱丹彤”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：2赤朱丹彤：本課指程度不同的紅色。

赤，紅色；朱，大紅色；丹，一般紅色；彤，紅色。六下第一單元復(fù)習(xí)寫(xiě)出與“赤朱丹彤”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：2琴棋書(shū)畫(huà)筆墨紙硯江河湖海東西南北鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)梅蘭竹菊喜怒哀樂(lè)妖魔鬼怪酸甜苦辣唱念做打坑蒙拐騙亭臺(tái)樓閣六下第一單元復(fù)習(xí)課文總領(lǐng)全文的句子是：2

在三亞看日落真有詩(shī)意。哦，這就是三亞的落日！與這句話相照應(yīng)的句子是：

六下第一單元復(fù)習(xí)課文總領(lǐng)全文的句子是：2

在三亞看日落真有詩(shī)意?！霸谌齺喛绰淙照嬗性?shī)意”總括全文，點(diǎn)明題意，是點(diǎn)睛之筆。六下第一單元復(fù)習(xí)活躍了一天的太陽(yáng)，依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無(wú)倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。2六下第一單元復(fù)習(xí)

時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見(jiàn)它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳，再以一個(gè)悄然無(wú)聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道了“再見(jiàn)”。

2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。收斂（約束）

興許（也許）漲溢（漲滿）似乎（好像）六下第一單元復(fù)習(xí)

時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見(jiàn)它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳，再以一個(gè)悄然無(wú)聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道了“再見(jiàn)”。

2用橫線和浪線分別畫(huà)出選文中的比喻句與擬人句，再分別造一個(gè)句子。

六下第一單元復(fù)習(xí)

時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見(jiàn)它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳，再以一個(gè)悄然無(wú)聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道了“再見(jiàn)”。

2選段中作者分別把落日比作大紅燈籠和跳水員，生動(dòng)而形象地寫(xiě)出三亞落日的優(yōu)美情景。

六下第一單元復(fù)習(xí)2祖國(guó)風(fēng)光秀麗，三亞在我國(guó)的海南省，有“東方夏威夷”的美稱(chēng)。我國(guó)還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國(guó)內(nèi)外游客，如________、_________、____________等。

六下第一單元復(fù)習(xí)3煙臺(tái)的海，是一幅畫(huà)，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)。世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著威武雄壯的活劇。這句話運(yùn)用了排比、比喻的修辭手法。這使我們想到了這樣一句話：人類(lèi)要開(kāi)發(fā)和利用海洋首先必須

，珍惜

。六下第一單元復(fù)習(xí)3《煙臺(tái)的海》是按照

冬、春、夏、秋

的順序?qū)懙?，之所以先?xiě)冬天，是因?yàn)槎鞜熍_(tái)的海景象尤為獨(dú)特，是一道壯麗的風(fēng)景線。

六下第一單元復(fù)習(xí)3《煙臺(tái)的?！繁疚耐ㄟ^(guò)描寫(xiě)煙臺(tái)的海獨(dú)特的景觀：冬日的凝重，春日的輕盈，夏日的浪漫，秋日的高遠(yuǎn)，以及在大海的背景下煙臺(tái)人的勞動(dòng)與生活，表達(dá)了對(duì)美好的大自然的喜愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài)的思想感情。

六下第一單元復(fù)習(xí)3全文圍繞獨(dú)特這個(gè)中心詞展開(kāi)，行文結(jié)構(gòu)：總——分——總，按一年四季（冬春夏秋）的順序描寫(xiě)煙臺(tái)的海上景觀。

六下第一單元復(fù)習(xí)3前赴后繼：前面的沖上去了，后面的緊跟上來(lái)。形容不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。六下第一單元復(fù)習(xí)4《記金華的雙龍洞》這篇課文的作者是

葉圣陶

。課文按照游覽的順序依次寫(xiě)了

路上→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞的情況。此外，泉水流經(jīng)的路線也是文章的線索，它的路線是泉水從那個(gè)深黑的石洞→內(nèi)洞→孔隙→外洞→洞口→山下。六下第一單元復(fù)習(xí)4金華的雙龍洞的外洞的特點(diǎn)是

大

內(nèi)洞的特點(diǎn)是黑、奇、大連結(jié)外洞和內(nèi)洞的是孔隙,它的特點(diǎn)是

窄

六下第二單元復(fù)習(xí)用“——”畫(huà)出寫(xiě)內(nèi)洞很黑的句子。用“”畫(huà)出寫(xiě)內(nèi)洞很大的句子。

6

內(nèi)洞漆黑一片，什么都看不見(jiàn)。雖然工人們提著油燈，也只能照見(jiàn)小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)像。其次是些石鐘乳和石筍這是什么那是什么大都依據(jù)形狀想象成神仙動(dòng)物以有宮室器用名目有四十多這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺(jué)得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來(lái)間房子那么大。泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。六下第二單元復(fù)習(xí)結(jié)合短文內(nèi)容，你能說(shuō)說(shuō)金華雙龍洞名字的由來(lái)嗎？6

內(nèi)洞漆黑一片，什么都看不見(jiàn)。雖然工人們提著油燈，也只能照見(jiàn)小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)像。其次是些石鐘乳和石筍這是什么那是什么大都依據(jù)形狀想象成神仙動(dòng)物以有宮室器用名目有四十多這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺(jué)得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來(lái)間房子那么大。泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。六下第二單元復(fù)習(xí)

內(nèi)洞景物的“奇”，一是“形奇”，表現(xiàn)為形狀變化多端的石鐘乳和石筍；二是“色奇”，表現(xiàn)為顏色各異。6

內(nèi)洞漆黑一片，什么都看不見(jiàn)。雖然工人們提著油燈，也只能照見(jiàn)小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)像。其次是些石鐘乳和石筍這是什么那是什么大都依據(jù)形狀想象成神仙動(dòng)物以有宮室器用名目有四十多這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺(jué)得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來(lái)間房子那么大。泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石