浙江初中一年級(jí)第10單元第10課-《安塞腰鼓》

劉成章安塞腰鼓學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握文章基調(diào)，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢(shì)。

2.理解文中短句及排比句的運(yùn)用，體會(huì)文章的節(jié)奏美、詩(shī)意美。

3.理解文中一些句子的深刻含義，深入體會(huì)作者所歌頌的生命力量。腰鼓陜北的安塞你們知道這是什么鼓嗎？你們知道中國(guó)的“腰鼓之鄉(xiāng)〞是哪里嗎？

安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武術(shù)于一體，是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有２０００年以上的歷史?？捎蓭兹嘶蛏锨艘煌M(jìn)行，氣勢(shì)磅礴，獨(dú)具魅力。其豪邁粗暴的動(dòng)作變化，剛毅奔放的雄渾舞姿，充分表達(dá)著陜北高原民眾憨厚樸實(shí)、悍勇威猛的個(gè)性。安塞腰鼓磅礴的氣勢(shì)，精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為“天下第一鼓〞?！獌?nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)安塞腰鼓有什么感受呢？用“——的安塞腰鼓〞說(shuō)一句話。第一板塊：朗讀、感知讀課文，感受安塞腰鼓的磅礴氣勢(shì)。找出文中高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力量的一句話。漢鄉(xiāng)孑與漢鄉(xiāng)孑與牧神紀(jì)宅豬牧神紀(jì)宅豬大唐仙醫(yī)大唐仙醫(yī)用“的安塞腰鼓〞對(duì)安塞腰鼓進(jìn)行評(píng)價(jià)?！沧ⅲ嚎商钤~、短語(yǔ)、句子，可選用文中的內(nèi)容〕參考答案：“壯闊〞“豪放〞“火烈〞“有力〞“驚心動(dòng)魄〞“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞〞看圖仿讀課文片段，讀出你的真情實(shí)感好一個(gè)安塞腰鼓！后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷激起的石頭，狂舞在你的面前。好一個(gè)安塞腰鼓！后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。

每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷激起的石頭，狂舞在你的面前?！鹘Y(jié)構(gòu)自由閱讀，找出文章的中心句。第二板塊：朗讀、感知內(nèi)容文章分別從哪幾個(gè)角度來(lái)展示安塞腰鼓的藝術(shù)魅力。好一個(gè)安塞腰鼓！宏偉場(chǎng)面綺麗舞姿擊鼓后生雄壯聲響表達(dá)的情感作者通過(guò)寫(xiě)黃土高原上安塞腰鼓粗暴豪邁、剛毅奔放的雄渾舞姿，表現(xiàn)要沖破束縛、阻礙的強(qiáng)烈愿望，從而歌頌生命中奔騰的力量，歌頌陽(yáng)剛之美?！獙っ傈c(diǎn)分組朗讀，進(jìn)行尋找美點(diǎn)比賽。作者從不同側(cè)面、不同角度展示安塞腰鼓的美，試用“我發(fā)現(xiàn)了美，你看〔聽(tīng)〕〞的句式來(lái)說(shuō)。第三板塊：朗讀、感知天地驚天地驚未來(lái)天王未來(lái)天王塵骨塵骨大王饒命大王饒命例：蓄勢(shì)待發(fā)的后生美，你看他們身后是一片高梁地。他們樸實(shí)得就像那片高梁。咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高梁葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。

激越的鼓聲美，你聽(tīng)百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹(shù)的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽(tīng)見(jiàn)隆隆，隆隆，隆隆。

變幻的舞姿美，你看每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻，每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

擊鼓的后生美，你看他們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它使你……總之，文中的美主要表達(dá)在——語(yǔ)言美氣勢(shì)美本文多采用排比、反復(fù)等修辭手法，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。第四板塊：品味、創(chuàng)作仿照例句句式，完成句子。

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱起來(lái)，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。

仿句：這〔鼓聲、笛聲、琴聲、歌聲等〕，使——————，使——————?！伙@身手——難點(diǎn)突破文中說(shuō)“多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓〞，請(qǐng)你想想，為什么？〔提示：腰鼓特點(diǎn)、黃土高原特點(diǎn)、江南特點(diǎn)〕文章最后說(shuō)：“簡(jiǎn)直像來(lái)到另一個(gè)星球。耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。〞這樣表達(dá)的好處是什么？以動(dòng)襯靜，襯托出鼓聲停后，世界的寂靜與高原的遼闊。腰鼓壯闊、豪放、火烈，它孕育于黃土高原，是粗暴充分的原始生命力的宣泄，它奇?zhèn)グ蹴?、不加雕飾的風(fēng)格與高原的雄渾、厚重、樸實(shí)相匹配。而江南秀潤(rùn)美麗，但粗暴厚重缺乏，承受不了這樣粗暴的藝術(shù)形式。七嘴八舌