2023-2024學(xué)年山東省重點(diǎn)中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末考試試題含解析

2023-2024學(xué)年山東省重點(diǎn)中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末考試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞吸收水分的分析，錯(cuò)誤的是A．動(dòng)物細(xì)胞能通過自由擴(kuò)散的方式吸收水分B．水分子可經(jīng)過磷脂雙分子層進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞C．動(dòng)物細(xì)胞失水是順相對(duì)含量梯度進(jìn)行流動(dòng)的D．動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)濃度升高可促進(jìn)水分滲出2．下面屬于光合作用和細(xì)胞呼吸共有的現(xiàn)象的是A．產(chǎn)生還原型輔酶ⅡB．分解葡萄糖C．產(chǎn)生ATPD．在植物細(xì)胞內(nèi)隨時(shí)進(jìn)行3．南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里有這樣一首詩(shī)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蹦敲词购扇~呈現(xiàn)綠色、荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)（色素）各分布在哪里（）A．高爾基體、液泡B．線粒體、高爾基體C．葉綠體、液泡D．葉綠體、細(xì)胞質(zhì)4．已知某種酶是由419個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)?？茖W(xué)家利用生物技術(shù)做出了5種不同長(zhǎng)度的該酶的片段，并分別測(cè)定其活性，如圖所示。由此分析決定該酶具有活性的精確片段是（）A．第1號(hào)氨基酸到第43號(hào)氨基酸B．第44號(hào)氨基酸到第85號(hào)氨基酸C．第196號(hào)氨基酸到第419號(hào)氨基酸D．第197號(hào)氨基酸到第302號(hào)氨基酸5．下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是()A．病毒和青霉B．細(xì)菌和草履蟲C．藍(lán)藻和酵母菌D．蘑菇和酵母菌6．下圖表示某生物細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．從圖中可以看出，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和核膜直接相連B．圖示中有中心體，說(shuō)明該生物為低等植物或動(dòng)物C．核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，不具有選擇性，但核膜有選擇透過性D．在核仁中合成的RNA是組成核糖體的重要成分二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示一條核苷酸鏈(部分)，請(qǐng)結(jié)合該圖回答以下問題。DNA大多是由________條________________鏈構(gòu)成的，RNA通常是由________條________________鏈構(gòu)成的。若該圖為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是________；圖中①是________，②是______________，③是__________，④是____________________。若該圖為核糖核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是________。圖中②是__________，④是____________________。8．（10分）下圖為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有______________________。?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，還提高了能量_____________。9．（10分）下圖1表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，其縱坐標(biāo)表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn)；圖3表示人、酵母菌和松樹等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對(duì)松樹CO2釋放速度的影響。請(qǐng)分析回答下面的問題：圖1中a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有____________，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強(qiáng)度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)，其原因是_________。細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時(shí)無(wú)氧呼吸較強(qiáng)的是________（填“a”或“b”）。10．（10分）物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如下圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：A代表分子；B代表；從功能上來(lái)說(shuō)，細(xì)胞膜是一層膜；動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有；在a～e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?；可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是；葡萄糖從小腸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是。11．（15分）如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：A代表_________分子；B代表_________D代表_________細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是______________。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小。這說(shuō)明B具有____________。在a~e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀______?？赡艽硌鯕廪D(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)___________；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)___________。圖A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（_____）A．圖A是自由擴(kuò)散B．圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量C．圖C是主動(dòng)運(yùn)輸D．圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說(shuō)明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D2、C3、C4、B5、D6、C二、綜合題：本大題共4小題7、兩脫氧核苷酸一核糖核苷酸T磷酸脫氧核糖腺嘌呤鳥嘌呤脫氧核苷酸U核糖鳥嘌呤核糖核苷酸8、A用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量）A1+B1+C1+D1—有機(jī)物抵抗力穩(wěn)定性（或自我調(diào)節(jié)能力）利用率9、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體葉綠體D不能光照強(qiáng)度為a時(shí)，白天光合作用形成的有機(jī)物和細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物相等，但晚上只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，全天的有機(jī)物消耗大于積累，植物不能正常生長(zhǎng)氧化分解