七年級四班家長會 完結(jié)稿

初一(4)班家長會歡迎各位家長！

尊敬的各位家長：上午好！

您們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的家長會，我代表本班全體任課教師向您們表示衷心地感謝！感謝您們對我校工作的大力支持和配合！希望我們彼此能在今天有一個良好的溝通和交流。

在初一月考之后召開家長會，就是希望大家能夠了解孩子真實的學(xué)習(xí)情況，都來關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)，多給孩子以鼓勵，給老師們以支持，努力提高孩子的學(xué)習(xí)成績！為什么開家長會？任課教師：數(shù)學(xué)（李莉）語文（韋書蕾）：英語（孫楠楠）政治（尚國永）歷史（姚增樂）地理（侯海靜）生物（魏海玲）此次家長會的內(nèi)容一、班級情況匯報。二、光榮榜三、討論小學(xué)與初中的不同之處。四、存在問題五、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)分析。六、探討教育孩子的方法。

班上共39名學(xué)生，男生23人，女生16人；寄宿生38人，大部分來鄉(xiāng)鎮(zhèn)，且大部分為獨(dú)生子女，家長有些不在孩子身邊。三個多月來，好多同學(xué)都有明顯的進(jìn)步，從剛?cè)雽W(xué)時的羞澀、拘謹(jǐn)、懶散到現(xiàn)在接人待物的落落大方、自律意識的明顯提高，他們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、為人處事等方面都有明顯的進(jìn)步。

在這個學(xué)期里班級已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，一個團(tuán)結(jié)穩(wěn)定有強(qiáng)烈榮譽(yù)感的班集體，班級凝聚力明顯增強(qiáng)。一、班情簡介班級核心的初步形成班委

班長:

胡偉濤

紀(jì)律委員:

劉龍慧

劉余鋒

學(xué)習(xí)委員：寇福明

體育委員：胡偉濤

魏貴龍

勞動委員：鞏志超

文藝委員：

班級理念關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄、不歧視差生。不看中一時成績希望每個人都有進(jìn)步,多縱向比較。早晨：8:00中午放學(xué)：11:45午休：13:30—13:50（安靜,休息）下午上課：2:10下午放學(xué)：5:30晚自習(xí)：6:10—7:40協(xié)助學(xué)校落實學(xué)生行為規(guī)范發(fā)型手機(jī)mp3等高康寧鄭淑文王巖高俊峰高東劉龍慧高瑞杰寇福明吳雪雪單科語文：郭玲吳雪王佳懿數(shù)學(xué)：王巖寇福明高瑞杰英語：寇福明高俊峰紀(jì)春秋政治：寇福明高俊峰高康寧歷史：寇福明高瑞杰鄭淑文地理：寇福明高瑞杰吳雪雪生物：高瑞杰寇福明吳雪雪進(jìn)步之星郭玲高瑞杰吳雪雪鄭淑文趙玉琦齊文慧田新杰王巖蘇瑤孫杰文紀(jì)春秋蔡飛高俊峰高康寧潘志鵬陳錢寇福明胡偉濤三、初中與小學(xué)學(xué)習(xí)的不同點(diǎn)（1）科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高、作業(yè)量大（2）學(xué)習(xí)方法：初中要求學(xué)生對所學(xué)的知識能夠在理解的基礎(chǔ)上記憶；在記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。（3）成績要求：

1、小學(xué)沒有升學(xué)壓力，區(qū)分度很小。

2、中考是一次選拔性考試，擇優(yōu)錄取。四、存在問題1.作業(yè)存在遲交或不交作業(yè)現(xiàn)象。極個別學(xué)生屢次不交作業(yè)或不完成作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。2.作業(yè)馬虎差錯多，沒有養(yǎng)成及時訂正鞏固的習(xí)慣，導(dǎo)致做過的練習(xí)屢做屢錯。對作業(yè)或錯題訂正應(yīng)付了事。3.不按要求做練習(xí)、作業(yè),沒能合理安排時間,有決心沒恒心,課后學(xué)習(xí)時間沒有保證,時間利用率不高。特別是周六、日,在家放任自流，有個別甚至整天看電視打游戲，或在外游蕩不回家，進(jìn)入網(wǎng)吧等，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量特別差。這方面問題尤其需要得到家長的關(guān)注和配合。存在問題4.

基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在上課懂就行,課后不及時鞏固。部分同學(xué)不重視讀背的作業(yè)，導(dǎo)致常常重默，文科成績上不去。

5．自覺性不強(qiáng)，老師在與不在不能做到一樣,上課不能集中精神,個別存在開小差、走神、做小動作、插嘴等現(xiàn)象。部分學(xué)生課間不能靜心休息，容易受干擾,愛講閑話,不能利用課余時間及時完成作業(yè)。6．個別同學(xué)過于驕傲，認(rèn)為自己小學(xué)時成績不錯，學(xué)習(xí)上不太肯用功鉆研，以致學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步。

12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”。這段時間心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。對于這一時期，家長要有心理準(zhǔn)備。要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力有很大的矛盾，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫對教師和家長的依賴。五、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)他們有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事莽撞，后果意識能力差。常有人稱這一時期為“青春叛逆期”。初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)

這一時期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們因此感到羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有了自己的秘密。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，大多數(shù)早戀的孩子都是發(fā)生在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。他們的自我抑制能力在這段時間最低，所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)六、探討孩子的教育方法學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動力）一、做一個榜樣型的家長配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。二、做一個監(jiān)督型的家長

作業(yè)督促：關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生周末晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),

并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題。二、做一個監(jiān)督型的家長

作息督促：不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，走向歧途。因此家長應(yīng)晚上都盡量在家，并留意孩子離家、到家的時間是否正常。三、做一個細(xì)心型的家長學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，并及時與班主任聯(lián)系，共同對癥教育。四、做一個民主型的家長1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。2、給你的孩子發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利，不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說話權(quán)。3、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解——雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。四、做一個民主型的家長五、做一個智慧型的家長

當(dāng)孩子有疑惑時，你應(yīng)該及時幫助他解惑；當(dāng)孩子有痛苦時，你應(yīng)該盡快幫助他解脫；當(dāng)孩子遭遇失敗時，你應(yīng)該和他一起找原因，明確前進(jìn)的方向；當(dāng)孩子進(jìn)步時，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅