學(xué)校圖書(shū)室工作計(jì)劃(11篇)

學(xué)校圖書(shū)室工作計(jì)劃(大全11篇)制定方案前，要分析討論工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)方案的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？那么下面我就給大家講一講方案書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)校圖書(shū)室工作方案篇一

制定方案前，要分析討論工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)方案的。下面是我給大家整理的學(xué)校圖書(shū)室工作方案范文，盼望大家喜愛(ài)!

為協(xié)作學(xué)校全面實(shí)施素養(yǎng)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)課程改革，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率，豐富同學(xué)的閱讀活動(dòng)，培育同學(xué)的閱讀愛(ài)好。

貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生供應(yīng)書(shū)刊資料、信息。利用書(shū)刊資料對(duì)同學(xué)進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)學(xué)問(wèn)等方面的教育。指導(dǎo)同學(xué)課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用學(xué)問(wèn)的教育活動(dòng)。培育同學(xué)收集、整理資料，利用信息的力量和終身學(xué)習(xí)的力量，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美等全方面進(jìn)展。

三、工作思路。

1、支配好各班級(jí)同學(xué)借還書(shū)的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間。為了保證同學(xué)借書(shū)時(shí)間、質(zhì)量，每天上午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的還書(shū)準(zhǔn)時(shí)歸類入庫(kù)，對(duì)未能按時(shí)歸還的書(shū)與班主任準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。下午同學(xué)借書(shū)后準(zhǔn)時(shí)對(duì)書(shū)架進(jìn)行整理。每周對(duì)同學(xué)的借書(shū)狀況準(zhǔn)時(shí)公布。

2、每學(xué)期必需保證新書(shū)準(zhǔn)時(shí)入室、上架，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)布新書(shū)信息。做好書(shū)刊的入庫(kù)、出借登記工作。

3、做好圖書(shū)總括帳、分類帳及注銷帳，準(zhǔn)時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好同學(xué)的借閱工作，提高同學(xué)的借書(shū)質(zhì)量。低班級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽。中高班級(jí)名著的推舉閱覽，提高同學(xué)對(duì)書(shū)的品位，協(xié)作語(yǔ)文學(xué)科老師上好“讀書(shū)課”。

5、學(xué)校開(kāi)放式書(shū)廊分年段由同學(xué)自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，由同學(xué)自愿捐書(shū)補(bǔ)充，提倡同學(xué)文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、依據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7、老師圖書(shū)全天開(kāi)放，為便利老師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借。

8、班級(jí)圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)50冊(cè)以上，同學(xué)人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。

9、圖書(shū)室將組織同學(xué)開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文競(jìng)賽。

10、圖書(shū)室將協(xié)作學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)為師生供應(yīng)所需材料。

本學(xué)期，政教處將依據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，貫徹“師生勝利，學(xué)校進(jìn)展，社會(huì)滿足”的辦學(xué)理念，以“勝利”和“進(jìn)展”為目標(biāo)，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育活動(dòng)，培育同學(xué)高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。做到文明禮貌、誠(chéng)信做人、胸中有抱負(fù)、學(xué)習(xí)有動(dòng)力。連續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在平安管理上花氣力，在細(xì)節(jié)品位上做文章，進(jìn)一步拓展德育工作空間，提高德育工作實(shí)效，鞏固德育工作特色，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。

今年圖書(shū)館工作的基本思路是：圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步強(qiáng)化為教學(xué)科研服務(wù)、為全體師生服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)做好文獻(xiàn)文檔資源建設(shè)和流通借閱等項(xiàng)工作，在原有的基礎(chǔ)上，開(kāi)創(chuàng)圖書(shū)館和檔案館工作新局面。

(一)在對(duì)現(xiàn)有館藏文獻(xiàn)資料分析評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，親密結(jié)合學(xué)校學(xué)科建設(shè)和本科評(píng)估指標(biāo)體系要求，遵循“重點(diǎn)學(xué)科圖書(shū)全面保藏，新增學(xué)科圖書(shū)補(bǔ)充保藏，一般讀物有選擇保藏”的原則，科學(xué)制定201_年選購(gòu)方案。擬選購(gòu)紙質(zhì)圖書(shū)61340冊(cè)、電子圖書(shū)6萬(wàn)冊(cè)。

續(xù)訂中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(cnki)、萬(wàn)方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)、cnki數(shù)據(jù)庫(kù)(8個(gè)專輯)。增訂20__年萬(wàn)方學(xué)位論文4—5萬(wàn)篇。同時(shí)重點(diǎn)做好新數(shù)字資源的考察評(píng)估工作，適度引進(jìn)高質(zhì)量的數(shù)字資源，加快特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，以均衡我館的數(shù)字文獻(xiàn)資源與紙質(zhì)文獻(xiàn)資源，更有效地為師生服務(wù)。

(二)要以館藏現(xiàn)狀和讀者需求為依據(jù)，以滿意讀者、適應(yīng)學(xué)校教學(xué)科研的進(jìn)展需要為宗旨細(xì)心組織紙質(zhì)書(shū)刊和電子書(shū)刊的選購(gòu)。吸納老師和同學(xué)代表參加圖書(shū)訂購(gòu)工作，調(diào)整“圖書(shū)情報(bào)工作委員會(huì)”組成人員，把專家學(xué)者和一線老師、討論人員組織起來(lái)，充分發(fā)揮他們?cè)谟嗁?gòu)書(shū)目、選購(gòu)書(shū)刊中的樂(lè)觀作用。還可通過(guò)購(gòu)書(shū)推舉、網(wǎng)絡(luò)留言和同學(xué)閱讀調(diào)查，了解同學(xué)閱讀需求進(jìn)行選購(gòu)，充分滿意廣闊師生的閱讀需求、滿意教學(xué)科研工作的需要。

(三)檔案館要將20__年分發(fā)到各單位的部分檔案準(zhǔn)時(shí)收回整理上架，將20__年后至20__年各單位的文書(shū)行政檔案催收整理、歸檔入庫(kù)、編目上架，并在原“南大之星”系統(tǒng)檔案錄入的基礎(chǔ)上連續(xù)錄入未錄庫(kù)存檔案。該項(xiàng)工作肯定要根據(jù)《西安外事學(xué)院文件材料立卷歸檔方法》的要求，確保質(zhì)量。

同時(shí)要完成好20__級(jí)新生檔案的建立、接收、整理、入庫(kù)工作。要把館藏的文書(shū)檔案和同學(xué)檔案信息輸入計(jì)算機(jī)，使讀者能夠快速檢索和查詢。要確立“為廣闊同學(xué)服務(wù)、為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)服務(wù)、為各部門和二級(jí)院服務(wù)”的服務(wù)意識(shí)，下到基層，面對(duì)面指導(dǎo)各部門、各二級(jí)院的專、兼職檔案員開(kāi)展預(yù)立卷工作，指導(dǎo)班主任開(kāi)展新生建檔工作，使他們明確建歸檔范圍和保管期限，把可能消失的問(wèn)題毀滅在基層，減輕驗(yàn)收壓力，保證移交質(zhì)量。要完成20__年年鑒的印制、裝訂、發(fā)放、保藏工作和20__年年鑒的收集、整理、編纂工作。

(四)高質(zhì)量地完成各類文獻(xiàn)文檔的驗(yàn)收、登錄、分編、加工、上架、調(diào)度、分送等常規(guī)性基礎(chǔ)工作。依據(jù)學(xué)校學(xué)科專業(yè)的分布與變化，以滿意學(xué)科需要和便利讀者為原則，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整南北區(qū)的圖書(shū)典藏安排方案。

(一)注意圖書(shū)館文化建設(shè)，以環(huán)境的美化、靜化、綠化、書(shū)香化為目標(biāo)，為讀者供應(yīng)寬敞光明、干凈寧?kù)o、學(xué)術(shù)和文化氣息濃郁的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境布置，營(yíng)造學(xué)術(shù)文化氛圍，使圖書(shū)館真正成為讀書(shū)的樂(lè)園、學(xué)問(wèn)的殿堂。

(二)深化開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，開(kāi)展深層次文獻(xiàn)文檔信息服務(wù)，拓寬特別群體信息服務(wù)面，樂(lè)觀主動(dòng)深化各教學(xué)部門和科研項(xiàng)目組，了解其信息需求，建立信息服務(wù)用戶檔案，供應(yīng)所需信息，上門服務(wù);規(guī)范定題服務(wù)、代查代檢、文獻(xiàn)傳遞、科技查新等工作，豐富信息服務(wù)內(nèi)容，強(qiáng)化服務(wù)力度，拓展服務(wù)空間;定期召開(kāi)師生座談會(huì)和讀者問(wèn)卷調(diào)查，了解他們的需求，使服務(wù)方式人性化、服務(wù)內(nèi)容共性化;適時(shí)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、檔案工作宣揚(yáng)日活動(dòng)、舉辦暢銷書(shū)介紹活動(dòng)、召開(kāi)讀者溝通會(huì)和讀書(shū)講座等活動(dòng)，提高服務(wù)層次;仔細(xì)做好常常性的讀者詢問(wèn)和導(dǎo)讀工作，使讀者滿足，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)日常管理，做好常規(guī)工作。檔案館、流通部及各閱覽室在保證開(kāi)放時(shí)間的同時(shí)，要仔細(xì)做好以下各項(xiàng)工作。閱覽室四月初要做好20__年南北區(qū)期刊數(shù)據(jù)的下架裝訂工作。流通部、檔案館要提高書(shū)刊典藏、文檔卷宗的上架速度，做好讀者接待詢問(wèn)的同時(shí)，提高文獻(xiàn)文檔的借閱效率。確保6月中旬至7月近萬(wàn)名同學(xué)辦理離校提檔、圖書(shū)清還手續(xù)工作順當(dāng)進(jìn)行，確保9月份20__級(jí)新生辦理借書(shū)證等項(xiàng)工作準(zhǔn)時(shí)完成。

檔案室要完成20__年專升本整理、移交、退檔、裝檔工作;完成20__年應(yīng)屆畢業(yè)生檔案的接收、整理和提取工作;完成__級(jí)同學(xué)學(xué)籍檔案電子名單的錄入工作;做好未領(lǐng)“校證”、“國(guó)證”的發(fā)放工作;一般檔案要完成全部電子錄入工作。全館人員要以高效率、高質(zhì)量的服務(wù)工作和良好的服務(wù)態(tài)度，有效削減同學(xué)的投訴率，提高同學(xué)的滿足率。

(四)切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)部的工作，確保圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的適時(shí)更新維護(hù)和數(shù)據(jù)平安完整、暢通有效;確保圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)、各類數(shù)字資源的良好運(yùn)行。整合各種數(shù)據(jù)庫(kù)及網(wǎng)絡(luò)資源，樂(lè)觀籌建統(tǒng)一的檢索平臺(tái)，便利讀者對(duì)文獻(xiàn)資源檢索利用，為讀者供應(yīng)問(wèn)題解答和共性化服務(wù)。關(guān)心支持檔案館開(kāi)發(fā)利用好“南大之星”，充分發(fā)揮其在檔案管理中的樂(lè)觀作用。組織各種形式的培訓(xùn)，舉辦各類數(shù)據(jù)庫(kù)利用講座，培育讀者的信息意識(shí)和獵取、利用文獻(xiàn)信息的力量，提高文獻(xiàn)使用效率。

仔細(xì)做好設(shè)備維護(hù)、更新和添置工作，確保melinets圖書(shū)館管理系統(tǒng)等硬件設(shè)備的正常運(yùn)行和功能升級(jí)，擬更換16塊續(xù)電器(ups)電池，并新購(gòu)8000瓦以上ups機(jī)頭設(shè)備，擬更新8臺(tái)工作用計(jì)算機(jī)，給北區(qū)新增加同學(xué)用計(jì)算機(jī)30臺(tái)。

(五)加強(qiáng)文獻(xiàn)文檔資源的宣揚(yáng)工作。通過(guò)圖書(shū)館主頁(yè)、校電視臺(tái)、電臺(tái)、校報(bào)、講座、專欄等大力宣揚(yáng)介紹圖書(shū)館資源，引導(dǎo)讀者充分利用館藏文獻(xiàn)文檔，提高文獻(xiàn)文檔資源的利用率。

三、加強(qiáng)員工隊(duì)伍思想工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開(kāi)展多種活動(dòng)，營(yíng)造和諧的人文環(huán)境。

(一)加強(qiáng)員工隊(duì)伍思想道德教育工作。將“愛(ài)崗敬業(yè)，感恩奉獻(xiàn)”主題教育活動(dòng)的精神貫穿并落實(shí)到每個(gè)員工的工作中，堅(jiān)持每周三形式多樣的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使每位員工堅(jiān)固樹(shù)立為教學(xué)科研服務(wù)、為師生讀者服務(wù)的思想。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。樂(lè)觀參與各類專業(yè)培訓(xùn)，實(shí)行送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)以及崗位培訓(xùn)等多種方式，開(kāi)展員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位技能培訓(xùn)，提高員工業(yè)務(wù)素養(yǎng)和服務(wù)技能。要對(duì)講授《科技文獻(xiàn)檢索》的員工進(jìn)行教學(xué)方法的培訓(xùn)，提高他們的教學(xué)力量。

(三)依托圖書(shū)館豐富的文獻(xiàn)資源，活躍館內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛，推動(dòng)館內(nèi)科研立項(xiàng)工作的開(kāi)展，樂(lè)觀爭(zhēng)取校內(nèi)外科研項(xiàng)目，提高職工科研力量和科研水平。

(四)加強(qiáng)圖書(shū)館黨組織建設(shè)和思想建設(shè)，注意對(duì)入黨樂(lè)觀分子的培育，充分發(fā)揮黨員在館內(nèi)各項(xiàng)工作中的模范帶頭作用。努力開(kāi)展切合實(shí)際，富有教育意義的主題活動(dòng)，進(jìn)一步豐富黨組織生活。

(五)樂(lè)觀開(kāi)展形式多樣的有益員工身心的活動(dòng)，豐富員工業(yè)余生活，增加集體分散力、向心力，營(yíng)造和諧的人文環(huán)境。

四、加強(qiáng)科學(xué)管理，完善崗位職責(zé)，建立健全科學(xué)的管理制度。

(一)館內(nèi)實(shí)行分層、民主的科學(xué)管理模式，使管理工作程序化、人文化。分層管理做到責(zé)任落實(shí)，民主管理做到心情舒服。一級(jí)抓一級(jí)，一抓究竟。做到人人有事干，事事有人管;過(guò)程有檢查，結(jié)果有考核。

(二)進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善業(yè)務(wù)工作程序和崗位職責(zé)。完善考核制度，使各種考核指標(biāo)體系更具有客觀性、科學(xué)性、公正性。

(三)仔細(xì)做好考勤考核、保潔維護(hù)和后勤保障等常規(guī)性、事務(wù)性管理工作。高度重視平安防火、治安保衛(wèi)工作，要常抓不懈，防患于未然。

一、指導(dǎo)思想。

我覺(jué)得作為管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)室管理，熱心服務(wù)同學(xué)與老師，對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

二、工作重心。

1、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用率。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱忱。

3、抓好藏書(shū)建設(shè)。藏書(shū)建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書(shū)總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書(shū)質(zhì)量，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)。目前，書(shū)庫(kù)中的部分老師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書(shū)將逐步剔除更新，此外，還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿意低班級(jí)同學(xué)需要。

4、引導(dǎo)閱讀，培育道德感。

(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書(shū)籍，深化他們愛(ài)國(guó)主義情感。

(2)引導(dǎo)他們閱讀革命先輩的故事集，使他們對(duì)革命先輩產(chǎn)生愛(ài)戴之情。

5、讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培育理智感。

讓同學(xué)當(dāng)小館員，參加管理，這是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，它可以使孩子得到更劇烈的情感體驗(yàn)，并能夠快速的轉(zhuǎn)化為他們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。讓孩子們了解圖書(shū)館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書(shū)館閱讀的愛(ài)好。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)。

圖書(shū)室這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素養(yǎng)教育的今日，越來(lái)越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。

三、主要目標(biāo)。

1、樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)室資源。

3、做好新書(shū)整理工作，并將圖書(shū)全部整理完畢。

4、改革圖書(shū)借閱方式，調(diào)動(dòng)同學(xué)讀書(shū)樂(lè)觀性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書(shū)5冊(cè)以上圖書(shū)。

5、仔細(xì)做好書(shū)目，為老師查找資料供應(yīng)一切便利，并做好借閱的記錄。

6、做好各項(xiàng)日常性工作。開(kāi)放同學(xué)閱覽室，開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。

四、常規(guī)工作。

1、準(zhǔn)時(shí)做好圖書(shū)登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。

2、隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用圖書(shū)課時(shí)間，保證同學(xué)一周一次的閱讀課。

4、鼓舞同學(xué)廣泛閱讀課外書(shū)籍，多增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

總之，本學(xué)期的圖書(shū)室管理工作是依據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的需要，收集整理和供應(yīng)各種書(shū)刊資料，以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展工作，堅(jiān)固樹(shù)立圖書(shū)室為師生服務(wù)意識(shí)，充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的閱覽愛(ài)好，開(kāi)創(chuàng)讀書(shū)新局面。

為了使布滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)絢爛的書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

近年來(lái)學(xué)問(wèn)和經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素養(yǎng)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參加。學(xué)校圖書(shū)館作為對(duì)少年兒童培育教育的.機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書(shū)館歷來(lái)被稱為學(xué)問(wèn)和抱負(fù)的“其次課堂”，對(duì)于中學(xué)校生的身心健康、愛(ài)好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。由學(xué)問(wèn)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書(shū)館是個(gè)人素養(yǎng)形成和培育的重要場(chǎng)所。圖書(shū)館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，學(xué)校是人生學(xué)習(xí)的開(kāi)頭，也是終身教育的開(kāi)端，從學(xué)校會(huì)從圖書(shū)館吸取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書(shū)館容量，增加管理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)和引導(dǎo)。使孩子們寵愛(ài)閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培育同學(xué)的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯特色。

5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

三、詳細(xì)工作：

1、管好用好圖書(shū)資料，為教育教學(xué)服務(wù)。

(1)科學(xué)管理各類書(shū)刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位老師和三至九班級(jí)同學(xué)辦好電腦借書(shū)證，利用電腦精彩地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還工作，并定期進(jìn)行匯報(bào)。

(2)建立責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強(qiáng)新書(shū)的宣揚(yáng)介紹。依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好與閱讀力量引進(jìn)新書(shū)，并準(zhǔn)時(shí)大力推舉，指導(dǎo)如何閱讀。

(4)做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書(shū)報(bào)，雜志資料，準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍，月底、年底做好文獻(xiàn)資料的整理和裝訂保管工作。

(5)做好各項(xiàng)登記。為規(guī)范管理，便于查找，詳細(xì)有以下登記：

a、教職工借閱登記。

b、同學(xué)借閱登記。

c、圖書(shū)、雜志登記。

d、購(gòu)書(shū)狀況登記。

e、圖書(shū)修補(bǔ)登記。

f、圖書(shū)注銷，剔除登記。

2、為了進(jìn)一步擴(kuò)展本室的藏書(shū)量，準(zhǔn)備利用師生借書(shū)的時(shí)間空隙，采納“回溯建庫(kù)”的方式，對(duì)以往遺留的磁帶、錄像帶、vcd、dvd光盤全面清點(diǎn)、編目、入庫(kù);對(duì)以往遺留的舊、損圖書(shū)進(jìn)行整理、修補(bǔ)、編目、上架(暫定每周100冊(cè))。

3、連續(xù)建立班級(jí)圖書(shū)角，拓展校內(nèi)圖書(shū)館空間。

(1)在每班建立圖書(shū)角(柜)，充實(shí)學(xué)校圖書(shū)資料的流通率，擴(kuò)高校生的閱覽范圍，便利同學(xué)隨時(shí)閱覽，這是校圖書(shū)館的延長(zhǎng)和拓展。

(2)定期與同軌班交換圖書(shū)角(柜)圖書(shū)。

(3)鼓舞各班同學(xué)向圖書(shū)角(柜)捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書(shū)，充實(shí)圖書(shū)角(柜)容量。

(4)對(duì)現(xiàn)有藏書(shū)室的布局及圖書(shū)陳設(shè)作大規(guī)模調(diào)整，使之規(guī)范、科學(xué)、合理、整齊、美觀，便于檢索。

四、實(shí)施措施：

1、做到期初有方案，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和同學(xué)需要去做。協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)和驗(yàn)收活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

2、圖書(shū)館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開(kāi)，接受老師幾同學(xué)的監(jiān)督，仔細(xì)聽(tīng)取他們的看法和建議。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布，并仔細(xì)總結(jié)閱歷。

4、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書(shū)館的管理閱歷，以完善自我。在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形式已被淘汰，然而圖書(shū)館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。學(xué)校圖書(shū)館，只要把握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號(hào)同學(xué)的成長(zhǎng)規(guī)律，必需是同學(xué)學(xué)問(wèn)體系和各方面素養(yǎng)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書(shū)館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿意更多的需求。

一、做好開(kāi)館預(yù)備，有序逐步放開(kāi)。

開(kāi)學(xué)前兩周處理丟卡、轉(zhuǎn)同學(xué)辦卡、重新確定和支配“小管”值日、支配閱讀課進(jìn)館表、圖書(shū)信息錄入、圖書(shū)清理、制定發(fā)放入館須知等等相關(guān)事宜。處理好開(kāi)館的預(yù)備工作，讓圖書(shū)館有序逐步地開(kāi)館。

二、讓好書(shū)流淌校內(nèi)，打造書(shū)香校內(nèi)。

讓好書(shū)流淌校內(nèi)，一是由于圖書(shū)館內(nèi)書(shū)架有限，削減館內(nèi)圖書(shū)負(fù)荷。二是圍繞圖書(shū)館中的學(xué)校，將好書(shū)輸送到校內(nèi)的各個(gè)角落，開(kāi)學(xué)初為每個(gè)班級(jí)圖書(shū)角和每個(gè)樓層流淌書(shū)吧填充圖書(shū)，讓同學(xué)們想看好書(shū)不只是到圖書(shū)館，班級(jí)、書(shū)吧都有喜愛(ài)的書(shū)。圖書(shū)角、流淌書(shū)吧都是由愛(ài)看書(shū)的孩子親自選擇，同齡人選擇書(shū)可能更受同學(xué)歡迎，營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)。

三、實(shí)現(xiàn)人流分流，保證館內(nèi)有序、平安。

開(kāi)館初期，為保證每天人流量，不至于太擁擠、混亂，方案每天對(duì)不同班級(jí)開(kāi)放，周一對(duì)一、二班級(jí)開(kāi)放;周二對(duì)三班級(jí)開(kāi)放;周三對(duì)四班級(jí)開(kāi)放;周四對(duì)五班級(jí)開(kāi)放;周五對(duì)六班級(jí)開(kāi)放，限班級(jí)開(kāi)放，有針對(duì)性地保證館內(nèi)秩序，避開(kāi)消失平安事故。

四、加大閱讀課進(jìn)館次數(shù)，閱讀課規(guī)范化。

以往每月進(jìn)館閱讀一次，這學(xué)期加大力度，每?jī)芍苓M(jìn)館一次，保證每天都有3—5個(gè)班級(jí)利用圖書(shū)館上課，充分利用圖書(shū)館的資源。另外，開(kāi)學(xué)初，每個(gè)班級(jí)進(jìn)館都由圖書(shū)館老師講授《圖書(shū)館課》，既利用圖書(shū)館課讓同學(xué)們了解如何正確使用圖書(shū)館，養(yǎng)成良好的閱讀素養(yǎng)，培育合格的讀者;同時(shí)又專業(yè)地傳授圖書(shū)館課的相關(guān)專業(yè)內(nèi)容。

后期，圖書(shū)館課會(huì)不斷地讓閱讀老師參加進(jìn)來(lái)，形成一個(gè)完成的課程體系，讓同學(xué)真正體會(huì)到圖書(shū)館課的好處。

五、新生先閱讀再發(fā)圖書(shū)證。

一二班級(jí)由于是新生，沒(méi)有進(jìn)過(guò)圖書(shū)館，對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的熟悉一片空白，再加上以往的閱歷，新生常常丟卡，所以本學(xué)期臨時(shí)先不發(fā)放圖書(shū)證，先利用閱讀課講解入館使用方法，養(yǎng)成肯定的規(guī)章后再發(fā)放圖書(shū)證。但可以利用閱讀課、周一等時(shí)間進(jìn)館閱讀。

六、懲處和激勵(lì)并行。

本學(xué)期一切皆圍繞文明寧?kù)o入館的要求，所以實(shí)行懲處和激勵(lì)并行的方法，懲處有沒(méi)收?qǐng)D書(shū)證、禁止入館等方法，激勵(lì)有發(fā)放vip卡、嘉獎(jiǎng)卡等方法，讓同學(xué)擁有某些“特權(quán)”，比如可以當(dāng)一天管理員、進(jìn)入魔法屋閱讀等，讓同學(xué)最終養(yǎng)成良好的入館習(xí)慣和規(guī)章。

總之，本學(xué)期圖書(shū)館重新開(kāi)館，一切重頭再來(lái)，就像一班級(jí)新生一樣，重點(diǎn)在于有序、穩(wěn)定地開(kāi)放運(yùn)行，培育同學(xué)寧?kù)o文明的入館習(xí)慣、了解圖書(shū)館使用方法等等，為以后圖書(shū)館的運(yùn)行和利用打下基礎(chǔ)。

學(xué)校圖書(shū)室工作方案篇二

書(shū)是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)分品，讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于同學(xué)的終身進(jìn)展，克服種種困難，為營(yíng)造真正意義上的書(shū)香校內(nèi)塑造書(shū)香師生而不斷努力著，為了使布滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步逐進(jìn)絢爛書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

近年來(lái)學(xué)問(wèn)和經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，推動(dòng)著教育的改革。在應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)變過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參加。中學(xué)圖書(shū)館作為對(duì)青少年培育教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任何班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書(shū)館歷來(lái)被稱為學(xué)問(wèn)和抱負(fù)的其次課堂，對(duì)于中學(xué)校的身心健康、愛(ài)好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。

二、工作目標(biāo)。

1、進(jìn)一步加高校校圖書(shū)館、閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書(shū)館容量，增加管理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)的引導(dǎo)，使同學(xué)們寵愛(ài)閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培育同學(xué)的理智感，使他們學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦讀書(shū)筆記、百科學(xué)問(wèn)竟賽與展覽，以及征文競(jìng)賽和專題閱讀講座等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

三、詳細(xì)工作。

1、管好用好圖書(shū)資料，為教育教學(xué)服務(wù)。(1)利學(xué)管理各類書(shū)刊資料：(2)培育優(yōu)秀的管理隊(duì)伍;(2)加強(qiáng)新書(shū)的宣揚(yáng)介紹;(4)做好書(shū)籍的修補(bǔ)和整理;(5)填寫(xiě)好各項(xiàng)登記表。

2、見(jiàn)縫插針的開(kāi)放時(shí)間。

充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間。

3，制度化的同學(xué)管理員隊(duì)伍。

同學(xué)管理員經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪番值日對(duì)這支隊(duì)伍要賜予鼓舞、指導(dǎo)和關(guān)心，同時(shí)在學(xué)校及圖書(shū)館開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些同學(xué)更喜愛(ài)圖書(shū)館工作，又形成了圖書(shū)館的特色。

5、把握讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四、實(shí)施措施。

1、做到期初有方案，期未有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和同學(xué)的需要去做。

2、圖書(shū)館、閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開(kāi)，接受師生的監(jiān)督，仔細(xì)聽(tīng)取他們的看法和建議。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。

4、不斷完善反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書(shū)館的管理閱歷以完善自我。

學(xué)校圖書(shū)室工作方案篇三

圖書(shū)室歷來(lái)被稱為學(xué)問(wèn)和抱負(fù)的“其次課堂”，對(duì)于學(xué)校生的身心健康、愛(ài)好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。因此，我校圖書(shū)室在原有的基礎(chǔ)上加快素養(yǎng)教育的步伐。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，指導(dǎo)好同學(xué)利用圖書(shū)館中的學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己。

圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)館管理理論討論，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

1．樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。

2．開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館資源。

3．不斷添置新書(shū)，滿意同學(xué)求知欲望，并做好新書(shū)的分類、編目和上架工作。

4．利用圖書(shū)館網(wǎng)站和櫥窗介紹推舉新書(shū)，調(diào)動(dòng)同學(xué)讀書(shū)樂(lè)觀性。

5．報(bào)紙雜志準(zhǔn)時(shí)整理。當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為老師查找資料供應(yīng)一切便利，并做好借閱的記錄。

1、完善圖書(shū)館常規(guī)工作管理

落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。重視一庫(kù)三室的日常管理，做到書(shū)刊排放有序，整齊美觀，落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲(chóng)等措施。留意創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍，更好地引導(dǎo)同學(xué)的閱讀活動(dòng)。

2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理

仔細(xì)選購(gòu)、訂閱圖書(shū)、報(bào)刊資料，留意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購(gòu)的各類書(shū)刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避開(kāi)學(xué)校損失。依據(jù)圖書(shū)分類標(biāo)準(zhǔn)，分類編目科學(xué)、細(xì)致，做到分類合理、便于檢索。

3、加強(qiáng)電腦化管理

不斷完善和更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，讓師生準(zhǔn)時(shí)了解圖書(shū)館的信息，進(jìn)一步為師生服務(wù)。

4、抓好流通管理，發(fā)揮圖書(shū)育人功能

（1）、提高同學(xué)圖書(shū)管理員的管理質(zhì)量

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理員隊(duì)伍的建設(shè)，抓好定期培訓(xùn)，組織借閱學(xué)問(wèn)和圖書(shū)館狀況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。

（2）、重視圖書(shū)借閱陣地建設(shè)

落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書(shū)資料的流通率。

5、樂(lè)觀推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展

（1）、指導(dǎo)同學(xué)選擇好書(shū)。

開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)選擇閱讀有意義的好書(shū)，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)學(xué)問(wèn)，更新熟悉，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素養(yǎng)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推舉活動(dòng)，給同學(xué)的讀書(shū)活動(dòng)導(dǎo)向。

（2）、進(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)。

引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書(shū)方法，讀中增知，讀中悟理。鼓舞同學(xué)仔細(xì)做好讀書(shū)摘記，樂(lè)觀寫(xiě)讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身愛(ài)好愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的特長(zhǎng)及不足相結(jié)合。

（3）、制定4.23讀書(shū)日活動(dòng)方案。

學(xué)校圖書(shū)室工作方案篇四

為了使布滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)絢爛的書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作方案如下：

近年來(lái)學(xué)問(wèn)和經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素養(yǎng)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參加。學(xué)校圖書(shū)館作為對(duì)少年兒童培育教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書(shū)館歷來(lái)被稱為學(xué)問(wèn)和抱負(fù)的“其次課堂”，對(duì)于中學(xué)校生的身心健康、愛(ài)好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。由學(xué)問(wèn)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書(shū)館是個(gè)人素養(yǎng)形成和培育的重要場(chǎng)所。圖書(shū)館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，學(xué)校是人生學(xué)習(xí)的開(kāi)頭，也是終身教育的開(kāi)端，從學(xué)校會(huì)從圖書(shū)館吸取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書(shū)館容量，增加管理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)和引導(dǎo)。使孩子們寵愛(ài)閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培育同學(xué)的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯特色。

5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

1、管好用好圖書(shū)資料，為教育教學(xué)服務(wù)。

(1)科學(xué)管理各類書(shū)刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位老師和三至九班級(jí)同學(xué)辦好電腦借書(shū)證，利用電腦精彩地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還工作，并定期進(jìn)行匯報(bào)。

(2)建立責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強(qiáng)新書(shū)的宣揚(yáng)介紹。依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好與閱讀力量引進(jìn)新書(shū)，并準(zhǔn)時(shí)大力推舉，指導(dǎo)如何閱讀。

(4)做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書(shū)報(bào)，雜志資料，準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍，月底、年底做好文獻(xiàn)資料的整理和裝訂保管工作。

(5)做好各項(xiàng)登記。為規(guī)范管理，便于查找，詳細(xì)有以下登記：

a、教職工借閱登記。

b、同學(xué)借閱登記。

c、圖書(shū)、雜志登記。

d、購(gòu)書(shū)狀況登記。

e、圖書(shū)修補(bǔ)登記。

f、圖書(shū)注銷，剔除登記。

2、為了進(jìn)一步擴(kuò)展本室的藏書(shū)量，準(zhǔn)備利用師生借書(shū)的時(shí)間空隙，采納“回溯建庫(kù)”的方式，對(duì)以往遺留的磁帶、錄像帶、vcd、dvd光盤全面清點(diǎn)、編目、入庫(kù)；對(duì)以往遺留的舊、損圖書(shū)進(jìn)行整理、修補(bǔ)、編目、上架(暫定每周100冊(cè))。

3、連續(xù)建立班級(jí)圖書(shū)角，拓展校內(nèi)圖書(shū)館空間。

(1)在每班建立圖書(shū)角(柜)，充實(shí)學(xué)校圖書(shū)資料的流通率，擴(kuò)高校生的閱覽范圍，便利同學(xué)隨時(shí)閱覽，這是校圖書(shū)館的延長(zhǎng)和拓展。

(2)定期與同軌班交換圖書(shū)角(柜)圖書(shū)。

(3)鼓舞各班同學(xué)向圖書(shū)角(柜)捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書(shū)，充實(shí)圖書(shū)角(柜)容量。

(4)對(duì)現(xiàn)有藏書(shū)室的布局及圖書(shū)陳設(shè)作大規(guī)模調(diào)整，使之規(guī)范、科學(xué)、合理、整齊、美觀，便于檢索。

1、做到期初有方案，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和同學(xué)需要去做。協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)和驗(yàn)收活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

2、圖書(shū)館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開(kāi)，接受老師幾同學(xué)的監(jiān)督，仔細(xì)聽(tīng)取他們的看法和建議。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布，并仔細(xì)總結(jié)閱歷。

4、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書(shū)館的管理閱歷，以完善自我。在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形式已被淘汰，然而圖書(shū)館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。學(xué)校圖書(shū)館，只要把握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號(hào)同學(xué)的成長(zhǎng)規(guī)律，必需是同學(xué)學(xué)問(wèn)體系和各方面素養(yǎng)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書(shū)館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿意更多的'需求。

學(xué)校圖書(shū)室工作方案篇五

我校不斷加強(qiáng)圖書(shū)室的基本建設(shè)，配置各類型圖書(shū)、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適如今，我校的圖書(shū)室已成為校內(nèi)里最吸引人的場(chǎng)所，學(xué)問(wèn)容量最大的課堂。

在前期，學(xué)校圖書(shū)借閱的很好，定期對(duì)同學(xué)開(kāi)放，且有登記。為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)絢爛的書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作方案如下：

1、添購(gòu)新書(shū)，使藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。做好登記工作。

2、通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)惜書(shū)、多藏書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和服務(wù)效能。

1、調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，為我們的老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)具體的參考書(shū)目。只有“敬重并滿意同學(xué)學(xué)習(xí)的需求”，圖書(shū)室為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。

2、全開(kāi)架的借閱方式。

圖書(shū)室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用。

也就越大。我校圖書(shū)室開(kāi)架借閱，讓室藏圖書(shū)直接與同學(xué)見(jiàn)面。做到借閱合一，即在圖書(shū)室外布置閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里，可以借書(shū)，可以在室內(nèi)閱讀，這樣就便利了同學(xué)，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以同學(xué)為本的辦室思想。

3、制度化的同學(xué)管理員隊(duì)伍。

學(xué)校圖書(shū)管理員除了圖書(shū)的采編上架，還要對(duì)近二百多位師生借閱，假如沒(méi)有一支同學(xué)圖書(shū)管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)專職人員，對(duì)同學(xué)大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。學(xué)校對(duì)一部分同學(xué)經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的同學(xué)管理員隊(duì)伍，建立肯定的同學(xué)管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書(shū)宣揚(yáng)和推舉圖書(shū)。并組織專題講座、爭(zhēng)論會(huì)、故事會(huì)、演講競(jìng)賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些活動(dòng)前，圖書(shū)室先做好資料配備，活動(dòng)中協(xié)作做好組織宣揚(yáng)工作，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及同學(xué)征文精品集，或橫向溝通，或投諸報(bào)刊。

5、把握讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

找自己寵愛(ài)的圖書(shū)。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書(shū)，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必需扮演好教育工、忠厚長(zhǎng)者、知心伴侶、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書(shū)室要在老師連續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推舉一些適合他們閱讀的書(shū)，以關(guān)心廣闊老師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培育新一代的同學(xué)。對(duì)老師，還應(yīng)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書(shū)室的條件為他們開(kāi)課等供應(yīng)便利。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)懇切地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，敬重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書(shū)室的合作，又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

2.各班推舉圖書(shū)管理員，并召開(kāi)圖書(shū)管理員培訓(xùn)班。

3.對(duì)教學(xué)用書(shū)進(jìn)行編目入庫(kù)，并做好發(fā)放工作。

4.協(xié)作德育處做好署期讀書(shū)筆記評(píng)比工作，并開(kāi)展署期同學(xué)讀后感展評(píng)活動(dòng)。

5.搞好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

1.開(kāi)展讀書(shū)筆記溝通活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行表彰。

2.對(duì)各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽(tīng)閱讀指導(dǎo)課。

3.新生借書(shū)，并進(jìn)行借閱指導(dǎo)。

4更新宣揚(yáng)櫥窗和讀報(bào)欄。

5.召開(kāi)一次圖書(shū)管理員會(huì)議，總結(jié)上月工作。

6.協(xié)作學(xué)校中心工作，連續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

1.開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

2.開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)及“手抄報(bào)、書(shū)法、征文”等評(píng)比活動(dòng)。

3.搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

4.連續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

2.根據(jù)《中國(guó)圖書(shū)分類法》進(jìn)行新書(shū)編目。

3.評(píng)比優(yōu)秀圖書(shū)管理員，并進(jìn)行表彰。

4.協(xié)作學(xué)校工作，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。

1.召開(kāi)優(yōu)秀讀書(shū)樂(lè)觀分子閱歷溝通會(huì)。

2.做好圖書(shū)、教學(xué)用書(shū)歸還工作。

3.總結(jié)本期工作，部署下期工作。

學(xué)校圖書(shū)室工作方案篇六

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)絢爛的書(shū)香人生，依據(jù)我辦事處實(shí)際，特制定本工作方案如下：

以教育部《中學(xué)校圖書(shū)室（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子將來(lái)奠基，為同學(xué)進(jìn)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)。依據(jù)學(xué)校工作的需要，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的熟悉，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養(yǎng)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值。以同學(xué)歡樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨，樹(shù)立為師生服務(wù)的意識(shí)，全面開(kāi)展師生的讀書(shū)、閱覽活動(dòng)，形成“書(shū)香校內(nèi)”的讀書(shū)氛圍，從而提高同學(xué)的識(shí)別力量、活動(dòng)力量和寫(xiě)作力量。使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，不斷提升圖書(shū)室的育人功能。

1、添購(gòu)新書(shū)，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，使藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過(guò)宣揚(yáng)櫥窗、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)惜書(shū)、多藏書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和服務(wù)效能。

1、調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)具體的參考書(shū)目。只有“敬重并滿意同學(xué)學(xué)習(xí)的需求”，圖書(shū)室為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。

（2）協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識(shí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)展和變化，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū)，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長(zhǎng)和輻射，然后是老師進(jìn)行連續(xù)教育深造的學(xué)科專著。

（3）學(xué)校的教育對(duì)象是同學(xué)，人數(shù)最多的讀者也是同學(xué)，所以購(gòu)書(shū)要堅(jiān)持同學(xué)為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開(kāi)架的借閱方式。圖書(shū)室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就越大。各校圖書(shū)室開(kāi)架借閱，讓室藏圖書(shū)直接與同學(xué)見(jiàn)面。做到借閱合一，即在圖書(shū)室里布置書(shū)庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里，可以借書(shū)，可以在室內(nèi)閱讀，這樣就便利了同學(xué)，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以同學(xué)為本的思想。

3、制度化的同學(xué)管理員隊(duì)伍。學(xué)校圖書(shū)管理員除了圖書(shū)的采編上架，還要對(duì)全體師生借閱，假如沒(méi)有一支同學(xué)圖書(shū)管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)專職人員，對(duì)同學(xué)大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。學(xué)校可以對(duì)一部分同學(xué)經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的同學(xué)管理員隊(duì)伍，建立同學(xué)管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

4、形式多樣的圖書(shū)宣揚(yáng)工作。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書(shū)宣揚(yáng)和推舉圖書(shū)。并組織專題講座、爭(zhēng)論會(huì)、故事會(huì)、演講競(jìng)賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些活動(dòng)前，圖書(shū)室先做好資料配備，活動(dòng)中協(xié)作做好組織宣揚(yáng)工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及同學(xué)征文精品集，或橫向溝通，或投諸報(bào)刊。

5、把握讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（1）不同年齡階段的孩子心理特征不相同，愛(ài)好愛(ài)好也不相同，對(duì)圖書(shū)的喜好也不相同。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書(shū)，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必需扮演好教育工、忠厚長(zhǎng)者、知心伴侶、公仆的角色。

（2）我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書(shū)室要在老師連續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推舉一些適合他們閱讀的書(shū)，以關(guān)心廣闊老師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培育新時(shí)代的同學(xué)。

6、充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)室管理軟件，提升各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理水平。圖書(shū)室要利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，做好圖書(shū)室管理臺(tái)賬，為師生供應(yīng)圖書(shū)檢索名目電子文檔，便利師生借閱。

7、各?？梢岳谜n后輔導(dǎo)的時(shí)間開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。如“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”、“讀書(shū)征文競(jìng)賽”、“手抄報(bào)競(jìng)賽”、“召開(kāi)讀書(shū)閱歷溝通會(huì)”、“老師讀書(shū)沙龍”等。

8、各校要完善圖書(shū)管理的各項(xiàng)資料。中心學(xué)校依據(jù)平常檢查和年終檢查相結(jié)合的原則評(píng)比圖書(shū)先進(jìn)單位。

學(xué)校圖書(shū)室工作方案篇七

校圖書(shū)室的主要功能是為老師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書(shū)室的服務(wù)功能，使圖書(shū)室成為老師教學(xué)、同學(xué)學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下方案：

1、為了提高圖書(shū)的流通率，在開(kāi)學(xué)初準(zhǔn)時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪番表，便利大家的借閱，每周三下午定期在閱覽室閱覽。

2、向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度、閱覽制度。

針對(duì)上學(xué)期有的同學(xué)借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現(xiàn)象，本學(xué)期盼望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度，告知同學(xué)借的圖書(shū)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)歸還，丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償，損壞的圖書(shū)要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書(shū)時(shí)，要保持寧?kù)o，不得大聲喧嘩，閱后要準(zhǔn)時(shí)將圖書(shū)放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的潔凈、整齊。針對(duì)圖書(shū)丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

3、定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，培育他們的管理力量。

圖書(shū)的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書(shū)管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書(shū)借閱中存在的一些問(wèn)題，在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問(wèn)題，培育他們的力量。

4、定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書(shū)。

圖書(shū)在流通中難免會(huì)應(yīng)各種緣由而破損，針對(duì)這種狀況，我將定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書(shū)，讓同學(xué)在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得疼惜圖書(shū)。

5、做好圖書(shū)的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的日益重視，學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多，為了便利大家的借閱，也為了避開(kāi)圖書(shū)的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類、登記工作。

在室內(nèi)安置好滅火器和防塵、防潮、防高溫等設(shè)備，并做到定期檢查。

加強(qiáng)老師閱覽室建設(shè)，常常巡察整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，老師教學(xué)需要的書(shū)籍，想方法配備齊全。

學(xué)校圖書(shū)室工作方案篇八

校圖書(shū)室的主要功能是為老師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書(shū)室的服務(wù)功能，使圖書(shū)室成為老師教學(xué)、同學(xué)學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下方案：

1、為了提高圖書(shū)的流通率，在開(kāi)學(xué)初準(zhǔn)時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪番表，便利大家的借閱。一、二班級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六班級(jí)每隔一周借閱一次。

2、向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度、閱覽制度。

針對(duì)上學(xué)期有的同學(xué)借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現(xiàn)象，本學(xué)期盼望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度，告知同學(xué)借的圖書(shū)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)歸還，丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償，損壞的圖書(shū)要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書(shū)時(shí)，要保持寧?kù)o，不得大聲喧嘩，閱后要準(zhǔn)時(shí)將圖書(shū)放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的潔凈、整齊。針對(duì)圖書(shū)丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

3、定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，培育他們的管理力量。

圖書(shū)的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書(shū)管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書(shū)借閱中存在的一些問(wèn)題，在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問(wèn)題，培育他們的力量。

4、定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書(shū)。

圖書(shū)在流通中難免會(huì)應(yīng)各種緣由而破損，針對(duì)這種狀況，我將定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書(shū)，讓同學(xué)在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得疼惜圖書(shū)。

5、做好圖書(shū)的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的日益重視，學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多，為了便利大家的借閱，也為了避開(kāi)圖書(shū)的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類、登記工作。

學(xué)校圖書(shū)室工作方案篇九

本學(xué)期，我校圖書(shū)管理工作將緊緊圍繞學(xué)校工作方案，樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素養(yǎng)。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論討論，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理，為師生供應(yīng)一流的服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1．科學(xué)地管理好圖書(shū)室的借、閱工作，增加圖書(shū)的流通量。

2．充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。

3．依據(jù)市教育裝備的有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與同學(xué)課外閱讀的重要基地。

4．仔細(xì)實(shí)施好貴州省教育廳關(guān)于實(shí)施“三個(gè)三分之一”圖書(shū)管理，提升圖書(shū)使用效益。

三、詳細(xì)工作

1.扎實(shí)抓好“三個(gè)三分之一”圖書(shū)管理，樂(lè)觀創(chuàng)建書(shū)香校內(nèi)，提升圖書(shū)使用效益。建立班級(jí)圖書(shū)角，將師生借閱率相對(duì)較高的圖書(shū)和使用率較高的工具書(shū)等資料存放在教室和學(xué)校圖書(shū)閱覽室，便于師生隨機(jī)借閱，讓學(xué)校圖書(shū)從封閉式管理走向開(kāi)放式管理。

2．完善圖書(shū)室常規(guī)工作管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。

3．抓好流通管理，發(fā)揮圖書(shū)育人功能。

（1）存放在圖書(shū)館（室）外的圖書(shū)提倡同學(xué)自主管理。建立同學(xué)圖書(shū)自主管理制度和監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮同學(xué)對(duì)圖書(shū)管理的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。對(duì)同學(xué)開(kāi)展”愛(ài)惜圖書(shū)“的專題教育，定期溝通自主管理閱歷，提升同學(xué)圖書(shū)管理力量。

（2）加強(qiáng)同學(xué)誠(chéng)信教育。廣泛開(kāi)展誠(chéng)信教育和養(yǎng)成教育，培育同學(xué)誠(chéng)信意識(shí)，培育同學(xué)擅長(zhǎng)看書(shū)、自覺(jué)還書(shū)和樂(lè)于護(hù)書(shū)的良好行為習(xí)慣。

（3）提高同學(xué)圖書(shū)服務(wù)員的管理質(zhì)量。建立和培育一支小圖書(shū)管理員隊(duì)伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有肯定力量的同學(xué)擔(dān)當(dāng)學(xué)校圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)借閱圖書(shū)。教給他們一些圖書(shū)分類編目的專業(yè)學(xué)問(wèn)，做一些幫助工作，并抓好定期培訓(xùn)，組織借閱學(xué)問(wèn)和圖書(shū)室狀況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平,使他們?cè)趯?shí)踐中增加才能,從而保證圖書(shū)借閱工作的順當(dāng)進(jìn)行。

（4）重視圖書(shū)借閱陣地建設(shè)。落實(shí)各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角敏捷便利的特點(diǎn)，提高圖書(shū)資料的流通率，擴(kuò)高校生的借閱范圍，延長(zhǎng)和拓展學(xué)校圖書(shū)室的功能。

4.在學(xué)校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展師生共同參加的系列讀書(shū)活動(dòng)，師生共創(chuàng)書(shū)香班級(jí)，共同營(yíng)造樂(lè)觀向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍。各地要樂(lè)觀開(kāi)展書(shū)香校內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)深化開(kāi)展。

（1）仔細(xì)做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪番閱讀，開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培育同學(xué)多方面的閱讀愛(ài)好和閱讀力量，使同學(xué)樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

（2）做同學(xué)的知心伴侶，樂(lè)觀向同學(xué)推舉他們寵愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的學(xué)問(wèn)障礙或思想障礙要熱忱指導(dǎo)和關(guān)心，以滿意同學(xué)的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱忱。

（3）各班可各依據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，可以在班級(jí)中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由同學(xué)捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)愛(ài)好小組，開(kāi)展講故事、辦手抄報(bào)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作觀賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書(shū)評(píng)等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高班級(jí)可采納各種形式辦墻報(bào)，如：“名人名言”“學(xué)問(wèn)園地”“世界各地”等欄目。還可把學(xué)問(wèn)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供同學(xué)掃瞄，激勵(lì)同學(xué)的讀書(shū)樂(lè)觀性。

5．加強(qiáng)圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校圖書(shū)室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

6．依據(jù)學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，仔細(xì)制訂有關(guān)工作方案，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

7．期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)樂(lè)觀分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓舞大家開(kāi)展課外閱讀。

學(xué)校圖書(shū)室工作方案篇十

校圖書(shū)室的主要功能是為老師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的，要更好的發(fā)揮圖書(shū)室的服務(wù)功能，才能使圖書(shū)室成為老師教學(xué)、同學(xué)學(xué)習(xí)的好幫手。下面是本站我整理的學(xué)校圖書(shū)室。

盼望對(duì)大家有所關(guān)心!

書(shū)是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)分品，讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于同學(xué)的終身進(jìn)展，克服種種困難，為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校內(nèi)”塑造“書(shū)香師生”而不斷努力著，為了使布滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步逐進(jìn)絢爛書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

近年來(lái)學(xué)問(wèn)和經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，推動(dòng)著教育的改革。在“應(yīng)試教育”向“素養(yǎng)教育”轉(zhuǎn)變過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參加。中學(xué)圖書(shū)館作為對(duì)青少年培育教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任何班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書(shū)館歷來(lái)被稱為學(xué)問(wèn)和抱負(fù)的“其次課堂”，對(duì)于中學(xué)校的身心健康、愛(ài)好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。

二、工作目標(biāo)。

1、進(jìn)一步加高校校圖書(shū)館、閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書(shū)館容量，增加管理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)的引導(dǎo)，使同學(xué)們寵愛(ài)閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培育同學(xué)的理智感，使他們學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦。

讀書(shū)筆記。

百科學(xué)問(wèn)竟賽與展覽，以及征文競(jìng)賽和專題閱讀講座等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

三、詳細(xì)工作。

1、管好用好圖書(shū)資料，為教育教學(xué)服務(wù)。(1)利學(xué)管理各類書(shū)刊資料：(2)培育優(yōu)秀的管理隊(duì)伍;(2)加強(qiáng)新書(shū)的宣揚(yáng)介紹;(4)做好書(shū)籍的修補(bǔ)和整理;(5)填寫(xiě)好各項(xiàng)登記表。

2、見(jiàn)縫插針的開(kāi)放時(shí)間。

充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間。

3，制度化的同學(xué)管理員隊(duì)伍。

同學(xué)管理員經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪番值日對(duì)這支隊(duì)伍要賜予鼓舞、指導(dǎo)和關(guān)心，同時(shí)在學(xué)校及圖書(shū)館開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些同學(xué)更喜愛(ài)圖書(shū)館工作，又形成了圖書(shū)館的特色。

5、把握讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四、實(shí)施措施。

1、做到期初有方案，期未有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和同學(xué)的需要去做。

2、圖書(shū)館、閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開(kāi)，接受師生的監(jiān)督，仔細(xì)聽(tīng)取他們的看法和建議。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。

4、不斷完善反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書(shū)館的管理閱歷以完善自我。

我們將不懈追求，使我校圖書(shū)館在本中年度發(fā)揮出更大作用，滿意更多的教職工和同學(xué)的需求。

學(xué)校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，培育有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的學(xué)問(wèn)寶庫(kù)。要使圖書(shū)室發(fā)揮最大效益，就必需進(jìn)行科學(xué)管理，使同學(xué)的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書(shū)室將連續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師的支持與協(xié)作下，仔細(xì)貫徹國(guó)家教委《中學(xué)校圖書(shū)館(室)規(guī)程》，樂(lè)觀主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素養(yǎng)教育的推動(dòng)作用。

一、指導(dǎo)思想。

圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論討論，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

二、工作重心。

1、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用率。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱忱。

3、抓好藏書(shū)建設(shè)。藏書(shū)建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書(shū)總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書(shū)質(zhì)量，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)。目前，書(shū)庫(kù)中的部分老師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書(shū)將逐步剔除更新，此外，書(shū)庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿意低班級(jí)同學(xué)需要。

三、主要目標(biāo)。

1、樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)室資源。

3、做好新書(shū)整理工作，并將圖書(shū)全部整理完畢。

4、改革圖書(shū)借閱方式，調(diào)動(dòng)同學(xué)讀書(shū)樂(lè)觀性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書(shū)2冊(cè)以上。

5、仔細(xì)做好書(shū)目，為老師查找資料供應(yīng)一切便利，并做好借閱的記錄。

6、做好各項(xiàng)日常性工作。開(kāi)放同學(xué)閱覽室，開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。

四、詳細(xì)支配.

1.整理圖書(shū)制作書(shū)目，以便盡快便利師生借閱。

2.對(duì)新入學(xué)的同學(xué)進(jìn)行圖書(shū)借閱學(xué)問(wèn)講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書(shū)室有初步熟悉。

3.圖書(shū)室對(duì)老師全天開(kāi)放，每天中午12：10——13：00為同學(xué)借還圖書(shū)時(shí)間。

1.每天中午12：10——13：00為同學(xué)借還圖書(shū)時(shí)間。

2.老師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為便利老師查閱資料，工具書(shū)一律不得外借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。

3.每周仔細(xì)作好老師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。

1.圖書(shū)室對(duì)老師全天開(kāi)放，星期一、五中午12：10——13：00為同學(xué)借還圖書(shū)時(shí)間。

2.圖書(shū)室將組織同學(xué)開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文競(jìng)賽。

3.圖書(shū)室將協(xié)作學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)為老師同學(xué)供應(yīng)所需材料。

1.圖書(shū)室對(duì)老師全天開(kāi)放，星期一、五中午12：10——13：00為圖書(shū)借還時(shí)間。

2.以班級(jí)為單位由班主任或輔導(dǎo)老師組織同學(xué)閱覽教育局捐贈(zèng)新圖書(shū)。

1.總結(jié)本學(xué)期工作。