小學家長會教師發(fā)言稿精辟 小學家長會教師發(fā)言稿(11篇)

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學校家長會老師發(fā)言稿精辟篇一

敬重的各位家長：大家好！

感謝你們能在百忙之中來到學校和我們共同關注孩子的學習和成長.感謝你們的信任和大力的支持。

各位家長，下面我想簡潔介紹一下我接班一個多月來的基本狀況。

1、行為習慣上。

一個多月來，我們堅持“德育為首”的育人理念，注意同學的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“同學在校行為細則”之要求，孩子們誠懇和善，集體榮譽感強，自覺遵守各項規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長.

2學習狀況。

本班同學有余種種緣由導致同學沒有良好的學習習慣，紀律渙散。學習目的不明確。總是要在老師或家長的監(jiān)督或逼迫下完成學習任務，這是很值得留意和立刻要改正的一個重大問題。由此同學思想麻皮大意。忘乎了來校的主題和自己的任務。這點需引起我們老師和家長的重視和努力改善，扭轉前況。

3、存在的問題。

因各種緣由，我班同樣也存在一些問題。如：班容量過大，這使得老師對孩子的關愛可能還不夠，個別同學自信念缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離漸漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需訂正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，賜予孩子的詳細指導太少；留守孩子缺少父母親，，的嚴管身教，隨之而來的是祖輩們的愵愛，想干什么就干什么，給學校教育帶來很大的障礙等.

為此，今日的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、關心孩子歡樂、健康地學習生活。

1、學習方面：隨著班級的增高，孩子們的學問學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法轉變了。所以消失了一部分同學求知欲增加，對學問非?？是?，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；張凡，譚欣，薛宇。王星宇，孫勝等。而有一部分同學則消失惰性，怕辛苦，周燎。黃喜哲，劉夢江，范佳瑞。侯思宇，姜宇等。還有因學問的掉坎而自信念丟失，破罐子破摔，成果消失較大滑坡的張龍，張子輝。李威。；也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習消失偏科現象。張偉鵬，楊永波。陳佳琪，崔鑫，周思波等。這些狀況都是值得重視必需改進滴，必需得到全面進展共同進步。

2、思想意識方面：思想從單純走向簡單，開頭有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和隱秘，把心事都不愿直接告知家長或老師，假如師長強加要求得知他們會非常生氣、難過。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特殊薄弱，犯了錯、違了法都不知道。

父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心進展具有重大的作用。閱歷告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到布滿沖突和沖突的因素。為此，我們的學校教育召喚家長更多的支持和參加。下面我先談談我個人的一些看法。

1、引導孩子樹立正確的學習觀。

有些同學認為自己該學的也學了，該會的也會了。特殊是有的同學甚至個別家長認為，現在實施九年義務教育，學校直升學校，于是放松了對學習的要求。其表現為懶懶散散，不求上進，甚至有的甩起膀子玩，學習目的不明確。明顯，偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長的樂觀引導。我們關心同學訂正錯誤熟悉，樹立崇高抱負，應當引導同學熟悉到六班級畢業(yè)升學只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的勝利打下基礎，因此我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學習，珍惜時間。

2、注意養(yǎng)成教育。

大家知道，學校階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特殊關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、敬重愛護師長、關懷照看他人。

除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特殊留意孩子學習成果的提高。那么怎么有效提高學習成果呢？我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，仔細與否、刻苦與否、時間支配、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。

學習習慣包括很多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培育：

第一、要教育孩子學會合理支配時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充足、奇怪???心和好勝心強，孩子們經常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，很多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣確定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從詳細的時間支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后嬉戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應當給孩子規(guī)定一些詳細任務，并使這些活動為孩子接受，漸漸成為習慣。

其次、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的.習慣。做作業(yè)是加深學問理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，由于現在家長素養(yǎng)提高了，能關心小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難把握真知的。所以，家長肯定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

（1）、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；

（3）、對于自己實在難以獨立完成的題目也要仔細思索，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個詳細地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙動身，一個一個地加以排解，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相像的題目做示范剖析。

第三、要關心孩子把握科學的學習方法。學校階段許多同學學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有許多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應當幫助老師指導孩子扎實完成這四步。

第四、要關心孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不疼惜文具，隨便損壞或丟棄文具等。家長不行小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病假如說在最初還不非常明顯的話，那么進入中班級就會嚴峻影響孩子的學業(yè)進步，我們家?？隙ㄒ嗷f(xié)作，關心孩子克服，讓孩子養(yǎng)成仔細負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

3、了解、重視孩子的心理健康教育。

對孩子可能消失的心理障礙，應“預防為主，及早發(fā)覺，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商關心孩子的方法。家長之間、家長和老師之間也可常常溝通，但有必要提示的是，也不行“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。

學校家長會老師發(fā)言稿精辟篇二

各位家長：

您們好！很興奮各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班同學的關懷和愛惜，感謝你們對我們班工作的大力支持。

首先，我先自我介紹。我姓單，是三班級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學評比等各項工作都名列前茅。就目前的班級來講，我也有更大的信念帶出更好的成果，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成果雖然很高，但是，最近我發(fā)覺有部分同學學習態(tài)度不端正，這種現象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學習。今日約家長伴侶來，和我們老師一起，召開這次特別的會議，主要目的就是討論一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好同學的工作，使每位同學在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。可以說，今日這次家長會意義重大，我盼望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

其次，談這次家長會的主要內容：

一是學習方面。

1、我首先把上學期期終檢測學習成果和抽考成果向大家匯報一下。（附表）。

2、學問學習廣泛了，老師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對同學提出了更高的要求，基礎還必需扎扎實實的把握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學習方面的轉變還表現在內容增加了，難易加強了，應用題消失了兩步甚至于三步以上的應用題，如24時計時法的應用，假如基礎方面不扎實，解決問題也就困難了，由于解決問題必需要有扎實的計算功底和理解功底，計算過關也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中班級，順當過渡再到高班級。一些同學由于學習基礎沒打好，學習困難，與其他同學拉開差距，學習不主動，為了躲避寫作業(yè)在家長面前說：今日老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經完成，為什么有的孩子越來越想學，成果越來越好（如江澤宣，吳加佳，王佩琦，賀建婷，申雅茹等把學習當做是一件開心的事。特殊是王佩琦同學學習進步很大。學習有進步了，明顯精神也就好了。每天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學習成果越來越差，很明顯心情不好。孩子的成果不能提高，除了孩子的主觀緣由以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成果搞上去。

二是家長的協(xié)作。

家長的善導是家庭教育的黃金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們老師的責任，也是家長們的責任。同學來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學期里，我盼望家長伴侶們多費點心思，協(xié)作我們做好以下幾個方面的工作：

1、多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了同學的成果有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成果差，我們是該適當的批判，但是有的孩子學習已經很用力了，成果卻不怎么抱負，我們更應當給他信念，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產生反感心情，面對成果差的孩子家長不應當放棄，應當想方法讓孩子把學習搞上去。

2、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒法規(guī)就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成果的保證，同學們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得非常必要，要教育孩子明白，一個懂得法規(guī)，并且自覺遵守法規(guī)的人，才能夠時刻根據法規(guī)辦事，才能夠使自己進步，假如哪個同學在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種損害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種損害，對于我們班級是一種損害，這是我們不情愿看到的，也是肯定不允許的。針對同學的狀況，準時和老師聯(lián)系，準時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解同學，要做到真正的效果，家長伴侶們應多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校狀況，以做到準時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙拘束，結果可想而知，假如我們提前做好了這部分同學的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步溝通。請家長留意培育孩子各方面的力量及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的進展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、公平和諧的師生關系，在課堂上，老師帶領孩子們一起學習、探究質疑問題，讓每個孩子的才智火花在每節(jié)課上閃亮，盼望在座的家長與老師一起來實現這個美妙的抱負。盼望家長能做到以下幾點：

（1）支持課任老師的工作，提出珍貴的看法及建議。

（2）制造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，擅長發(fā)覺他們的特長，急躁地引導孩子正確看待自己的不足。并關心他們改正缺點。

（3）仔細幫助同學正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和同學分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的責任和義務，關心孩子從小樹立責任意識，使孩子的身心健康成長。

（4）正確看待孩子的分數，要擅長追根求源，找出問題本質，擅長發(fā)覺孩子的閃光點和進步的一面。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，分數不抱負，應當與老師、孩子一起討論問題的所在）。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的抱負，我們必需一起努力，實現這個抱負，老師情愿從一點一滴做起。

學校家長會老師發(fā)言稿精辟篇三

你們好!首先，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時間來參與家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關懷，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大關心。為什么這么說呢?由于我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓舞，在孩子們心中，來參與家長會，也就是對他們的關懷，對他們的愛，他們會感到無比傲慢、幸福。

良好的習慣是勝利的保證。因此，我們強化對同學進行良好習慣的培育。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在這里，我盼望你們給孩子多一份關懷，關懷他們的學習。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我掌握力量，所以盼望你們平常多督促孩子仔細完成家庭作業(yè)，培育他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿態(tài)。我們要讓同學靜得下，活得起，關心同學養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的學問面;多關懷他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，盼望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現代同學。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身。

孩子是一張雪白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的將來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關懷，把他們培育成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有很多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培育出健康的共性和品質?在這里我用一位觀看者的話回答大家：

由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照同學，反復強調，留意平安，增加自我愛護意識，校內外不做危急嬉戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，信任各位家長和我們一樣關懷孩子的平安，由于孩子是家庭的盼望，是學校的盼望，更是國家的.盼望。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的同學也需要您的呵護。學校和家庭和諧協(xié)作才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的同學，為了你們的孩子，讓我們合作開心。

望的方面進展，愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。感謝大家。

學校家長會老師發(fā)言稿精辟篇四

你們好！

感謝你們在百忙之中抽時間來參與今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和關心。我們今日能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是盼望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯(lián)系，盼望家進步一步協(xié)作老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成果！

第一方面：班級介紹半個學期以來，整體看來，同學進步都很大，從剛入學的時候留意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能樂觀動腦，特殊是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增加了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也仔細了，作業(yè)完成也得又快又好，還有許多方面我就不一一舉例了。

其次方面：說說期中檢測。

當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成果，憂的是孩子的成果不抱負，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成果時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的力量，注意孩子的全面進展，老師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。許多孩子分析力量推斷力量還有待加強。

第三方面：閱歷溝通。

1、激發(fā)孩子的識字愛好。

現在有不少家長已經發(fā)覺生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感愛好，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平常，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，熟悉商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的愛好可能會更濃。

2、關懷孩子的學習。

有的家長總說孩子在家不愿讀書，反映的家長許多，我知道，現在都是獨生子女，都特別的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你確定不盼望這樣，所以我想告知你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的'獎罰制度，培育孩子樂觀的、健康的成長。這就是說，達不到某個標準的時候，肯定要有所限制，要懲處，這個懲處肯定要剝奪他最喜愛的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得嘉獎他最喜愛的事情。孩子通過這樣的調整，漸漸地就習慣了。習慣培育的神秘，可以總結出一句話：培育好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

3、有些題目孩子不懂，家長要急躁地解釋題目的意思，鼓舞孩子不懂就問。

但是家長最好不要直接把答案告知他，我想只要你把題目解釋清晰，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)覺成果不夠抱負的孩子，往往依靠性比較強，不愿獨立思索，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也確定很拖拉。家長要留意正確引導。

4、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數。

有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要仔細檢查，關心找問題，關心孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。首先要分析緣由，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永久也快不了。從慢到快確定要有個過程，家長不要太焦急，要多供應孩子熬煉的機會。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：假如孩子生活在批判中，便學會責備。假如孩子生活在敵視中，便學會好斗，假如孩子生活在鼓舞中，便學會自信，假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜愛別人。假如孩子生活在友情中，會覺得生活在一個多么美妙的世界。

家庭環(huán)境從一誕生就影響著他們的心理進展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、感動、挑吃挑穿、不疼惜東西，生活自理力量差、不合群、不關懷他人、嫉妒心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是特別大的。我特別理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會遺忘對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是特別快樂的。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣闊教育工和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，很多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的熟悉，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關懷孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡潔粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴峻的問題?！苯袢?，我們召開本次家長會，就是盼望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要連續(xù)引導孩子。作為家長，我們平常要教育孩子愛勞動，講文明，敬重長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我們發(fā)覺一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子肯定是個仔細細致的孩子；反之，生活在一個關系不和諧，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、急躁的?！靶湟字币惨讖潯保议L們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2、行為要連續(xù)輔導孩子。比如，要樂觀培育孩子的自理力量，動手力量。我發(fā)覺班里有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在許多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手熬煉，孩子的力量就漸漸提高了。

3、學習上要關心孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節(jié)奏緊急的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的盼望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的狀況，問一問最近的學習的內容，然后關心他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親熱關系；還可以關心孩子提高學習成果，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批判指出。假如我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。

感謝大家！

學校家長會老師發(fā)言稿精辟篇五

各位家長：

大家好！

感謝你們對我工作的支持，今日我們召開家長會的目的是探討如何提高孩子的學習成果，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要老師和家長的關心。升入五班級后，數學學習的難度進一步加大了，本學期數學的學習重點是小數乘除法的計算，多邊形面積的計算及初步熟悉簡易方程，會利用所學的數學學問解決實際問題。計算的繁雜對同學的提出了更高的要求，尤其是小數的除法，計算時還有乘、減計算，稍有差池必將導致最終結果出錯。

數學是一門抽象性、思維性較強的學科，它培育的是孩子們解決實際問題的力量。它不像語文學科，是學問閱讀與積累的過程。一個語文成果很優(yōu)秀的孩子，即使他一兩月沒有上課，語文成果也不會差到哪里，但數學卻不同，一節(jié)課沒有仔細聽，這節(jié)課的練習就會出錯，甚至會影響到你下節(jié)課的學習。數學學問是一條線，哪個學問點消失了斷層都會直接影響孩子的成果。

有的孩子領悟力量強，接受新知比較快，但經常在考試中拿不到高分，這與他們性格就有關，不塌實、不穩(wěn)重，懶動手，老師一講就覺得會了練習跟不上，作業(yè)常常不完成，我們家長在這方面就要多留意、多提示。有的學習很塌實，作業(yè)仔細、美觀，但缺乏敏捷性，要留意多舉一反三。有的同學考試成果時好時壞，這主要取決于他們的考試狀態(tài)。有的同學考試成果比較穩(wěn)定，但還沒發(fā)揮到最佳狀態(tài)，努力一把，會有大進步。

本次期中考試反映出了許多的問題：同學之間的差距正在加大，隨著學問難度的增加個別同學已經是力不從心；少數同學考試時間不夠用，說明平常的基礎不牢加之平常作業(yè)拖拉散漫成習慣，考試自然就存在問題；部分同學的書寫已經嚴峻影響考試水平的發(fā)揮，自己寫的數字自己不熟悉或認錯等等。盼望家進步一步協(xié)作，做好數學輔導，讓孩子們數學學得更好，取得更好的成果！

通過此次考試暴露出一些問題。其中一是部分同學對學問的把握不夠扎實、堅固。

1、成果提升較快的同學。

刁仕鈺璽、呂成志、王有戩、張欣悅、孫梓凱、孟文涵、朱思懿、張新銳趙瑞宸等。

2、成果消失滑坡的同學。

尹子騰、張家琛、王紅偉、張文睿、張樂聰、姜學桐。

3、上課仔細，回答問題樂觀的同學：

李同榮、王舟月、孫業(yè)濤、張文卓、鹿涵琪、胡晨陽、孟文祥。

4、作業(yè)、課堂練習正確率高的同學有：

張浩然、胡晨陽、王松垚、王慶宏、武雨豪、王舟月、李同榮、王有戩、孫文琦。

6、上課不仔細的同學。

張家琛、曲浩然、蔡文貞、張文明軒、王錦茗、翟文康、宗雨琪、姜學桐、張文睿、王紅偉、武思媛、張浩霖、徐欣堯、孫允武、張銘輝。

8、作業(yè)潦草應付的：王陽陽、孟文涵、張浩霖、孫允武、郭子豪、張銘輝、徐欣堯等。

五班級的數學學習已不同于低班級了，抽象學問增多了，學問的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很簡單消失兩極分化。盼望這些家長要抽出更多的時間來關注關懷孩子的數學學習，實行有效措施，對癥下藥，提高孩子學習成果。

假如你覺得孩子在退步的話，請與老師聯(lián)系，我們共同溝通成果下滑的緣由，并找出切實可行的解決方法。要學好數學，除了孩子與老師的努力，同樣需要我們家長的協(xié)作。

許多家長把教育孩子的盼望全部寄予在老師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。我們盼望家長更多的支持和參加，我信任兩個家長關注一個孩子的學習，總比一個老師關注60個孩子的學習來得簡單，有效。家長對孩子的關注，對孩子教育的重視打算著孩子的將來。從某種意義上孩子就是家長的一面鏡子，家長的一言一行無時不刻不在潛移默化地影響著孩子。

我想給家長提出以下建議。

重視孩子計算力量的培育。

在考試中有許多同學都反映出了考試過程中計算失分嚴峻，同學的計算技能的培育顯得非常重要。我平常的教學中已經意識到這一點，常常穿插計算訓練。僅靠每天的數學課堂練習是不夠得，因此還需要各位家長做有心之人，準時進行練習輔導。家長可以在家中適度訓練。如：結合教學進度，每日十題，哪怕五題，做了就要保證正確，給同學適度的壓力，比如限時完成，正確率提一些要求等。計算的練習方式多樣，可以利用課本、練習冊、口算題卡，購買試題，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個聽算練習。同時要留心孩子計算錯誤的緣由，是計算挨次還是計算方法存在問題。這些訓練對同學個體有很大的關心，由于班級里的訓練要針對全體同學，多數同學過關了就沒有太多的時間再練習了，家中的訓練肯定要持之以恒，堅持下來肯定會有效果。輔導孩子學習，家長要有急躁。

計算力量不過關，千萬不要把"馬虎"這個詞掛在嘴邊。這個詞是家長為孩子的學習不仔細找了很好的借口，而下一句就是下次專心點，一句話全部問題一掩，下次還"馬虎"，還在同一個地方"馬虎"。我覺得可是這個理由是不存在的。消失錯誤應找出出錯緣由準時補正，"錯誤多了，就是這段時間孩子的學習心思或習慣有問題了。"要么擔心心，要么態(tài)度不端正。"態(tài)度打算一切"。

督促同學抓好檢查、演算。

再讀題。在讀題的過程中檢查有沒有丟題、在讀題的過程中再次審題看自己列的算式是不是符合題意。通過演算來檢驗自己算得對不對，都有一部分同學演算流于形式，演算結果明明與題目不符，也不管。我們就要督促孩子通過演算發(fā)覺錯誤，準時改正。我們平常檢查孩子的作業(yè)時，假如發(fā)覺錯誤不直接告知他，而是告知他兩道題錯了，讓他自己找出來，改正。

估算計算結果的正誤。假如讓同學從頭到尾再做一次試卷，一般來說在考試中時間是不容許的，同時也會造成時間上的鋪張。我們可以拿來作為試卷檢查的工具。例如7.8÷4=，我們通過估算看成是8除以4商是2,所以7.8÷4的商應當在4四周，由于我們用8來估算，是估大了，所以7.8÷4的商應當是一個比4小一點的數。假如做出來的商比4大就說明做出了。通過估算快速關心同學檢查試卷，讓同學進行有針對性的重做。

對于有疑問的題目，進行再次思索，提高解題的精確?????率。每張標準試卷中都會有15分到20分的難題。對于這些題，在時間容許狀況下。應當再次審題，特殊是計算的步驟和思路，應當具體的檢查一遍。最好是能利用結果倒推驗算一下。假如同學能夠把握這些檢查試卷的基本步驟。那么試卷檢查就不再是空談。同學在完成試卷后，能很快進入試卷檢查狀態(tài)，而不會消失無從下手的狀態(tài)。

整理一本錯題集。重點是強調分析總結和歸納。分析自己出錯的緣由，并針對這些緣由查漏補缺；把不同類型的題目根據解題方法或者考查學問點進行分類整理，有序歸納；總結同一類型題目的解題規(guī)律，總結學習方法和思路。

準時仔細輔導孩子的數學作業(yè)。建議家長多關懷孩子的數學學習狀況，每天抽取時間過問孩子的數學作業(yè)是否按時完成，書寫是否工整規(guī)范，每天在孩子的數學作業(yè)上簽字。督促其養(yǎng)成仔細細致，做事有頭有尾、仔細檢查的好習慣。作業(yè)做完了，你要檢查簽字，你做到了這些，孩子就能體會到，我的家長很重視我的學習，到學校里我也得仔細學，比你跟孩子說"學習是有多么多么重要，要好好學習"之類的話效果會強一百倍，所以盼望我們的家長再忙，也要擠出一點時間簽上這個名，盼望家長每次作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次作業(yè)有沒有仔細訂正，再看看今日作業(yè)是否已經完成，完成了再簽字。一般狀況孩子錯的緣由有兩種，第一種就是不會做，其次就是沒看清題或算錯。假如一道題班上多數同學都消失問題，那么其次天我確定會在課堂上把這道題集中講解，講完孩子還不會訂正，那么他可能就沒聽。假如是個別錯誤的題課堂上確定沒太多時間講解，究竟每天都有新課要上。要是家長不協(xié)作督促，那孩子就會把學到的學問還給老師了。還可能談成果進步嗎？做十道題都不如把錯題做兩遍。錯題就是孩子學的不好的地方，錯了從今就丟在那不管，那下次遇到類似的題還是不會，再下次還是不會。所以訂正特別特別重要。

作業(yè)可以檢查孩子的學習效果，鞏固課堂上學到的學問，加深對課本學問理解。對于作業(yè)。我還想對家長說，除了檢查完成之外，請您更多的關注孩子作業(yè)的仔細程度。由于一份作業(yè)的仔細程度，就說明孩子在做作業(yè)時的用心程度。孩子的作業(yè)仔細，說明孩子在寫作業(yè)時，是專心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會特別的好，家長們可以比較一下語文、數學兩科的作業(yè)，同一個人有如此差距，說明的是孩子對數學的不重視，家長沒有給他訂正，說明的是家長對數學也不重視，形成惡性循環(huán)孩子更不重視數學了。

預習和復習的習慣。

有效的預習，可以提高孩子學習新學問的目的性和針對性；可以提高他們的聽課效率，家長可以根據看、想、畫、做、問五步自學法，放手讓孩子自己去看書、去發(fā)覺問題，讓他們課前對新學問有所了解。而復習是學習之母，家長可以指導孩子復習當天的教學內容，也可以復習一周的教學內容，或者一個單元的教學內容。還可以讓孩子記憶有關的概念，公式，做一做課后的相關聯(lián)系，讓孩子對一個時期內所學的學問進行梳理、鞏固，形成學問鏈。

各位家長：專心去教育自己的孩子，現在費心越早，將來費心就越少。假如大家對于我的教學工作還有哪些建議，盼望大家提出來，可以給我打電話，登陸我的博客，給我留言，也盼望你有時間到學校來和我溝通，以便我能更好地改進以后的工作，制造一個良好的數學學習環(huán)境，提高孩子的數學學習成果。

學校家長會老師發(fā)言稿精辟篇六

敬重的各位家長伴侶們：

你們好!

我是六班級(1)班的班主任。首先，我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示熱鬧的歡迎和誠心地感謝!我們學校召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長、老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學在校及在家的狀況，以便老師能夠準時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠樂觀參加到同學的教育管理中來。總之一句話，就是“一切都是為了孩子”。這是我們教育的一個根本動身點。我盼望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得勝利!

下面我向各位家長簡潔地介紹一下本班的基本狀況：

(一)同學狀況：本班共有同學38人，其中男生20人，女生18人。

(二)老師狀況：語文教學由我擔當，數學教學是黃鳳老師，還有圖音是覃英老師，體育是韋真老師。我們的任課老師都是很仔細負責的，他們都積累了豐富的教學閱歷，擔當畢業(yè)班的教學是沒有問題的，這點請大家放心。

各位家長伴侶們，還有差不多兩個月的時間，孩子們就要畢業(yè)了。雖然，學校畢業(yè)考不像中考、高考那樣引起社會的重視。但是，我個人認為：學校畢業(yè)考也是特別重要的，我盼望各位家長能夠仔細的對待。為什么呢?主要有三個方面：一是學校畢業(yè)考是孩子一生當中所遇到的許很多多次考試中的第一次，俗話說，“好的開頭是勝利的一半。”能夠正確地對待這次考試，對他以后面對更多的考試將會是一個良好的開頭。二是對同學的擇校是很有利的，現在許多的學校學校，已經越來越留意到學校畢業(yè)考同學的分數問題了。三是對各位家長來說，我知道，大家現在都不缺錢了。但是，孩子取得較高的分數，各個錄用學?？赡軙幸恍┤雽W費用的優(yōu)待，這對你們也是比較有利的。不管怎么說，我們都是為了同學著想，機會一旦錯過，就再也補不回來了。所以，今日的家長會，我主要向各位提出兩點盼望：

我們之間原來就是合，彼此信任、相互溝通對同學全面進步很有關心。盼望我們常常溝通，為著孩子的學習進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子溝通溝通，準時了解孩子在校的狀況與表現。依據我以往的閱歷，我發(fā)覺有這樣的一些問題，有的家長把孩子送到了學校以后，基本上就完成任務了。表現在哪里呢?主要有以下幾種狀況：

1、自己的孩子在學校讀什么班級?在哪個班?班主任是誰等這些都不了解。

2、很少過問孩子在校的狀況。如：有時孩子生病了，老師打電話給家長來學校，他還說：“我現在很忙，你送去醫(yī)院吧!”有的家長從來不問同學的考試狀況，段考、期考都得多少分從來不清晰。

3、沒有留意到孩子的平安教育。有的同學在回校的路上騎自行車時，喜愛搞一些比較危急的動作等。

雖然，教書育人是我們老師義不容辭的天職，但是，我還是盼望各位家長與老師之間，多多溝通、多多理解、多多支持!

家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用,假如孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這算是一大圓滿。各位家長,在全面實施素養(yǎng)教育的今日,家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的。父母對待孩子一般有三種狀況：一是事事管、時時管，做了許多事，效果卻不好;二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結果更不好;三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風順。杰出的父母從來都選擇“有所為有所不為”，更明確地說，只做第三件事。孩子即將學校畢業(yè)，慢慢成了“小大人”，有許多的問題也就開頭消失了，所以在這個時候，盼望家長們多加留意。例如：有的開頭對異性有好感了，明確地說就是開頭有淡戀愛的這種想法。那你們就應當留意觀看孩子的表現，有不對的行為要準時訂正。還有的'由于父母比較忙，沒有過問孩子有沒有家庭作業(yè)，做了沒有?是不是看電視太多?或者總是去玩，都不在家。有沒有常常跟一些不良的社會青年在一起，更不能支配他們太多的勞動任務等。我曾經參與過一次高中的家長會議，其中那個學校的校長有一句話我印象特殊深刻，他是這樣說的，假如你們將要離婚，那也要等到孩子高考完了再離。這說明什么問題呢?這就要我們給孩子制造一個良好的家庭環(huán)境，讓孩子沒有太多的心理負擔。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法，但是我盼望在這最終的一段時間里，各位家長都能夠為自己的孩子制造一個很好的學習環(huán)境，盼望孩子們能在父母的關心下，很好地進行總復習，在學校畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成果，高興奮興地跨入學校學校的大門!我的發(fā)言結束了，感謝大家!

-->-->-->學校家長會老師發(fā)言稿精辟篇七

下午好!

首先，請允許我代表學校及xx班全體任課老師，對各位家長的到來表示忠心的感謝!

一、開家長會的目的。

學校六班級，是同學在學校學習生活中最終一個階段，是學校與學校的接軌點。我們應當熟悉到，六班級是至關重要的一個階段。

古詩說，好的開端是勝利的一半。開學初始，我們請各位家長來校相互溝通，目的就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”。

二、分析班級狀況：

三、分析本年齡段同學的學習、生理、心理特點及形成緣由。

為此，今日的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以關心孩子歡樂、健康地學習、生活。

1、學習方面：現在的學習內容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法轉變了。有一部分同學則消失惰性，怕辛苦，或自信念丟失，成果消失較大滑坡，學習消失偏科現象。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理漸漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，許多事他們都處于奇怪???階段，似懂非懂，開頭有獨立性，自尊心漸漸增加。

3、思想意識方面：思想從單純走向簡單，開頭有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和隱秘，把心事都寫在日記里。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特殊薄弱，犯了錯、違了法都不知道。

四、老師和家長如何應對：

我們經常說：“外來的和尚好念經”，于是許多家長都把教育孩子的盼望全部寄予在老師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，一個人的成長和學問積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，由于家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，作為老師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。

1、引導孩子樹立正確的畢業(yè)升學觀。

2、注意養(yǎng)成教育。

除此外，家長都特殊留意孩子學習成果的提高。那么怎么有效提高學習成果呢?我們應著重從以下幾個方面進行培育：

第一、要教育孩子學會合理支配時間、珍惜時間、利用時間?，F在的孩子往往想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，很多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣不行的。家長要教育孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視的同時不遺忘讀書等等，其次、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么抄襲作業(yè)，要么纏著家長替他解答。

第四、要關心孩子克服學習上的壞毛病。如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不疼惜文具，隨便損壞或丟棄文具等。玩要盡興，學習更要盡情!

3、了解、重視孩子的心理健康教育。

同學青春期的`提前到來已經是一個無法回避的課題。我們應以“預防為主，及早發(fā)覺，對癥治療，長期跟蹤”，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，確保孩子們心理“健康”。對家長的八點建議：

(1)必需有很強的責任心。

(2)要多了解孩子。

(3)要有良好的素養(yǎng)，做孩子的榜樣。

(4)創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

(5)新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰慧。

(6)具有現代父母的要素：

·讓孩子學會獨立自主。

·讓孩子感到歡樂。

·正確對待孩子的學習成果。

·給孩子留面子。

·做孩子的伴侶。

(7)引導子女做力所能及的家務。

(8)督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣。

學校家長會老師發(fā)言稿精辟篇八

友愛的各位家長：

大家好！

特別歡迎各位家長的到來，開學已經接近三個月了。在座的家長有許多的常常見面，有些電話常聯(lián)系，說說孩子的近況，爭論爭論如何培育孩子，還有些家長我們是第一次見面，特別興奮熟悉大家。首先做一下自我介紹。我畢業(yè)于文登師范，曾教過語文、數學、科學，教科學有十幾個年頭。曾在農村教過兩年，在文登其次實小教過十三年，20xx年才來高區(qū)。柴峰學校剛建校，我就做為其次個人來到柴小，我們校長是第一個。所以和這所學校很有感情，和孩子們也很有感情。今年改教語文，緣由是多方面的，最主要的還是學校工作的需要。學校有52名老師，5名老師休病假、產假，人員的確不夠，我是來頂數的。當時校長找我談話，我很輕松的答應了，但實際的教學過程并不輕松。

信任我們的見面會很開心、很投緣。由于我們?yōu)橹粋€目標：將我們的孩子培育成才。何為成才？望子成龍、望女成鳳是每個家長的心愿?？擅總€孩子都不同，都成龍成鳳那是不行能的。所以在教育孩子的過程中保持一顆平常心也是特別重要的。在向各位家長匯報教育教學工作前，我想首先給各位講一個小故事：一天，一位王太太和李太太去買菜，回來的路上遇到了王太太的三個女兒，王太太的小女兒走過來把媽媽的菜藍子接過，攙著媽媽回家，另兩個女兒忙著逛街去了。王太太很驕傲地對李太太說：“這是我三個女兒?！崩钐馕渡铋L地說：“我怎么只看到一個女兒呀！”其實做為女兒，對父母孝順、敬重可能是更為重要的。因此培育孩子的良好習慣是一切好的開頭。

蓮花媽媽真聰慧，

它給孩子預備了小船。

讓它順著水漂啊漂啊，

漂到自己的家里。

噴瓜媽媽真聰慧

噴瓜媽媽真有方法，

它把瓜兒曬在太陽底下。

咚的一聲，

種子就飛到海角天際。

我驚喜孩子們的變化，驚喜孩子們的制造力。信任他們，他們就會不斷地給我們驚喜。

有驚喜也會有苦惱，這才是正常的，這也屬于辯證法。苦惱個別同學字寫得太粗、太潦草；上課說閑談太樂觀，靜不下心來聽講；做事拖拉、丟三落四（作業(yè)時常落在家里，上課沒有鉛筆、本子，沒帶語文書等）苦惱歸苦惱，我不忘想一些方法，有時把講臺上多出來的橡皮送給他，把我買的本子送給他。盼望各位家長我們樂觀協(xié)作，教給孩子一些好的方法，如批一些本子預備著，時常提示孩子檢查文具、作業(yè)帶齊了嗎，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。那如何培育同學良好的習慣？需要家長的教育，那孩子怎樣才能喜愛聽你的教育？那只有做孩子的伴侶，讓孩子心中有愛，才喜愛聽你的教育和引領。下面我給大家?guī)c見意：

1,每天花肯定的時間與孩子溝通.抽出肯定的時間陪孩子.時間的長短并不重要,但是每天要花肯定的時間坐下來,問問孩子學習的狀況,和孩子溝通思想,溝通情感。

2,每天花肯定時間和孩子玩耍.不肯定要在空閑時,你在做家務時也可以和孩子玩"猜謎語"等嬉戲,這樣既不影響你做家務,又讓孩子在歡樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得。

3,和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外漫步?????,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。

4,和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機溝通觀后感,培育孩子的鑒賞力量。

每一個人都盼望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子.其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:"不了解孩子,不了解他的智力進展,思維,愛好,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育."每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應當讓孩子找到"我是好孩子"的感覺.事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用進展的眼光看待他們,關心孩子分析落后的緣由,提出應對的策略,你肯定會發(fā)覺"那只杯子里的水越來越多".當孩子獲得勝利時,把你的擁抱,鼓舞送給孩子,那將是對他最好的嘉獎.當孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓舞.把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡的愛與關懷,那會是他生活和學習的最大動力。

依據孩子的年齡,讓他們適當參加你的工作,他們會對你有所關心,并分擔你的工作.全部的孩子都喜愛與大人接近,并做大人的"事情".讓他參加無疑是對他最大的信任.他會做得比其他任何一件事情都仔細。

把你的時間,你的家撫,你的信任當做禮物送給孩子時,你會是一位勝利的家長。

接下來再說說考試：

說說考試，考試是評價老師和同學的一種手段，但不是唯一的手段。我們的考試不是為了選拔，不是為了排名次，而是為了發(fā)覺問題解決問題。咱們先從試卷入手，本次考試屬專項力量測試，考查同學的閱讀力量，試卷分別從排列句子挨次、課內閱讀和課外閱讀三項來考查的，考查的結果是咱班畢效銘同學得100分，全班級才有3人，90分以上的同學有100多人（六個班）。有的同學平常各方面都挺好的，這次卻并不抱負。

尤其要表揚萬抒展，這次成果排在其次名，出乎我的意料之外。由于平常他上課時，你就覺得他不是仔細地聽，讀書也不樂觀，但他捎帶著聽也能會，這是孩子的特點?；诖耍议L啊，后步還是從習慣上多抓抓，多給他講道理。

歸結同學得分差的緣由有三：一是沒讀懂文章，二是、沒讀懂題目要求，三是答題不完整。既然我們發(fā)覺了同學閱讀力量的欠缺，今日我給大家一些見意，從而讓孩子愛讀書，讀好書，好讀書。

學校家長會老師發(fā)言稿精辟篇九

各位家長伴侶：

中午好!

感謝你們在百忙之中來到學校。你們放下了手頭緊要的工作，未曾擦干辛苦的汗珠，又疾步步入我們的學校，共謀教育良策，共鑄教育輝煌。雖寒氣逼人，但你們的熱忱未減，你們的到來讓我們體會到你們對我們工作的無比關懷與支持;你們的到來讓我們有了努力工作的信念和提高的力氣;你們的到來必將推動我校各項工作再上新臺階。我代表學校對你們的到來表示熱鬧的歡迎!代表全班同學對你們賜予他們的鼓舞與支持表示由衷的感謝!

父愛如山，母愛如海。你們像大海一樣寬廣、膚淺，容納著孩子們的哀痛和歡快;你們像絲絲細雨，輕柔、細膩，含著脈脈深情，在孩子們的人生起步之旅中，賜予了他們關懷和啟迪，是您賜予他們力氣和信念;在寒風凜冽的日子里，是您為他們打破冰天雪地，讓陽光暖和他們的心房;在人生的十字路口，是您為他們點燃期望之火，一路保駕護航。是您!點滴都是您!一切全是您!

請你們放心，我和孩子們已經下定了決心要在這片沃土上，共同譜寫他們多彩的花季，實現我們共同的完善幻想。請你們信任我們：會用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水，會用拼搏換取你們絢爛的笑顏，請賜予我們力氣與信念，我們將沿著這條散滿關愛鼓舞的道路走向明天。

世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，由于有了你們的愛，我們的孩子才變得如此完善;由于有了你們的愛，我們的孩子才有徜徉于學海的欲望;由于有了你們的愛，我們的孩子才有飛翔藍天奮飛的.憧憬;由于有了你們的愛，我們的孩子才能步入成熟，走向勝利，邁向將來。

我們唯有在心中悄悄祝愿他們，共同期盼他們用行動來證明——他們是最棒的，他們是一群優(yōu)秀的孩子。最終，我期盼此次家長會圓滿勝利。祝福全部的家長身體健康、工作順當!全部的家庭幸福美滿!

學校家長會老師發(fā)言稿精辟篇十

敬重的各位家長伴侶：

學校三班級，是學校階段由低班級到高班級的轉折點。務必培育良好的學習習慣和優(yōu)良的學習氛圍。但是，要想讓同學一堂課40分鐘全神貫注的聽講的確不易，就算是好同學也很難做到，老師講課的時候務必讓他們把焦點放在老師身上。

學校三班級的數學教學，最令我煩心的是如何提高同學學習數學的愛好。緣由較多，也是比較簡單的，我個人認為除了同學自