駕馭青春,向遙遠的路起航

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青春很美，我們把悟透的日子與情懷凝成花瓣，裝訂成一本芳香的日記。把足跡疊印在花瓣上，數(shù)著酸甜苦辣的日子，慢慢從稚嫩走向成熟。

——題記

光陰載著青春行走，恍惚間，我們卸下青澀的外衣，穿上成熟的衣裳，華麗出場，從容上路。然而，無論我們的腳步走向何方，還是攀登在人生階段的何種高峰，相信，一路非平坦，也非泥濘?；叵耄木酬幥缃诲e，心情悲歡交織。遭遇輾轉(zhuǎn)、波折、坎坷的逆流而上；經(jīng)歷花開、暖陽、收獲的順風成長。是的，我們凡俗的思緒，不可能煉就偉大的思想，一場暗影，一場明媚，組合成我們青春的記憶。

青春路上，我們簡單的行囊里，裝的不是成熟，也不是幼稚，而是好奇與夢幻。在泛著白光的日子里，貪一點蔭涼，短暫，暢爽。重新上路后，才明白，一路，冷熱交替，悲歡交錯。

夜靜城空，世濁心然。于眼裝空，于心納海，雖不偉岸，但絕不平庸。因為暗影成為明媚的點綴，因為自己是在陽光路上，毅然疾弛。無論我們的情感舟子飄向何方，相信彼此的肩頭和臂膀是對方永恒的岸。相信生長在荒蕪?fù)寥郎系膼矍榉N子，在時間的孕育與光合下，一定會茁壯成長，無須遮天避日，無須繁華四季，只要充實、晶瑩，只要碩果累累，平淡平庸又如何。

佇在青春的門內(nèi)，伸手，想觸摸青春的氣息，圈起的歲月旋風，一抹微涼，從手心侵襲到眉尖，越長大，越孤單，青春的愁，如同春天的雛苗，在流年風雨的滋潤下，瘋長，愈來愈濃烈，愈來愈茂盛。時臨金秋，環(huán)顧周遭，橙黃璀璨卻掩蓋不住心境蕭條，是我們跟不上時光的腳步、適應(yīng)時代的能力不夠。還是我們心的滯抑，思維的轉(zhuǎn)速太慢。我們敲著大腦思考，答案在哪。尋覓

曾經(jīng)在憂郁的海沉淪很久，無風滯抑的帆與缺少生機的動力，使自己墜囿在黑暗的海底深淵，一度消極，幾度絕望。那些過往的人、事、情感，曾經(jīng)的浪漫，遇風而碎，撕裂成殘破的記憶，合起，忘卻。

時光帶著美麗行走，在標示著一天天走向成熟的時間刻度上，我們曬著青春

說寂寞。世本明暗交錯，人本喜憂參半。從懂事的那天起，我們一路歡歌，一路蹉跎。泥濘的青春路上，青春的淡愁，充斥著思緒的每個角落，張揚美麗的笑靨，裝飾憂愁的情緒，只有夜闌深處，面對白色墻頂，假寐，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的身軀，混沌的大腦，在細濾著從前和未來。是的。我們的肩頭和臂膀，擔不起一世的憂愁，就這樣負累地肩負下去，直到有一天，步履停在一個遙遠而榮耀的盡頭，在別人羨慕的自以為得體的目光中，向青春的路告別嗎。

感謝自己的付出，從不后悔。于是，扛起這面大旗——快樂是生命的主旋律，鞭策自己，鼓勵自己。憂傷必定沉淪，沉淪必定喪志。那些揪心的痛，就當被歲月撞了下青春的腰，繼續(xù)向遙遠的生命路鏗鏘前進。

青春是一朵盛開的花，應(yīng)該綻放，注定搖曳。那么，我們把美麗留給世界，我們把艱辛鎖成記憶，在未來的日子里成為炫耀的資本。墨守成規(guī)，一味走著前人走過的老路，一竿清澈透明的公式化人生，是我們這代人追求與向往的嗎。深信。血性，是我們的個性；更深信。叛逆，是我們青春的前衛(wèi)特征。我們憂愁，是我們渴望進步，是我們的思想在高速運轉(zhuǎn)，沖破舊條過框，是不向世濁稱臣。我們一直在努力學(xué)習，努力提高我們適應(yīng)社會的能力，目的，就是渴望走出生命的低谷，創(chuàng)造我們的生命價值。

細數(shù)跨越時間的腳步，丈量青春的歲月，貪一段陰涼，曬一段明媚，周而復(fù)始，天天如昨，月圓與月缺的盈與虧，輪回四季的冷與暖，在青春的印記里，黯淡成麻木，無知無覺沒有痛癢，只有呼出的熱氣，在冷冷空氣里散發(fā)成薄霧，方知生命還在繼續(xù)，但跳躍的心緒早已被平淡的時光壓抑在生活的里層，那些曾經(jīng)的激越，用青春賭明天的理想，是否在心靈中激流暗涌。如果夢，斷裂，如果想，消逝，那么，我們還剩下什么，一張吃飯的嘴，營養(yǎng)四肢。一個生銹的大腦，荒蕪青春。怕，沒有夢的人生，如板上之魚，不是渴死或被食，就是被歲月風化成沒有靈魂的標本，也許被黃土掩埋，萬年后成為后人探索前人秘密的化石，僅此有的價值而已。

短暫青春，搖晃著夢想。迷茫的眼眸里，是看不清楚的前程，這是青春時期的共性之愁。無論我們在端坐還是佇立，是淡泊還是激越，其實不可太過在意。我們要做的靜心學(xué)習，再學(xué)習，來豐富我們的思想，來堅定我們的人生目標。杞人憂天的空想是實現(xiàn)理想的最大絆腳石，相信天道酬勤，一步一腳印，堅實地

踏在青春路上，為駛?cè)胛磥淼娘L雨社會，加油添力。相信，我們不是華而不實的青年，不是紙上談兵的青年，不是囿于搖籃里永遠長不大的青年，不是脫離父母就難以發(fā)展的青年。我們的路，我們自己走，即使柱拐，也要蹣跚前行。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。因此。我們要駕馭青春，向遙遠的人生路起航、奮進。

我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：廣播站朗誦青春起航與國同向青春起航，與國同向當十月的陽光照亮神州，

第一面五星紅旗升起在雄偉的天安門城樓上，毛主席揮起巨臂向世界宣布

中華人民共和國成立了

莊嚴地宣告?zhèn)鞅樗暮Ｎ逯?/p>

六十三年的崢嶸歲月

您激勵我們一路挺進高歌

您意氣風發(fā)昂首闊步

我們描繪新世紀的宏圖

聽您鏗鏘的步伐

那是力和美的旋律

看您崛起的雄姿

那是中華振興的圖騰

前進吧，祖國。騰飛吧，母親

祖國，您走過了不平凡的六十三年

在暗夜中沖破驚濤駭浪

承載著民族的希望勇往直前

我們不想

再耳聞分裂中國的嘈雜，

我們不想

再發(fā)生國人因素質(zhì)而被鄙視的難堪，我們不想

所有人心中都沒有了敬畏和信仰；

我們不想

再譏諷外國月亮就是圓的觀念，

我們看到了，一個民族的堅持與執(zhí)著，也看到了，改革開放結(jié)出的累累碩果，我們的祖國，

地大物博，風光秀美

孕育了瑰麗的文化，

祖國啊，我不用言語。

睜開眼全是你的面龐，

用心聽全是你的聲音。

我們歷盡坎坷艱辛一路走來…..一樣的天一樣的地

相同的膚色不同的語言

就這樣我們在一起

兩年前的5月17日

舉世矚目、萬眾翹盼的中央_______工作座談會在北京召開。

從這天起

166萬平方公里熱土上再一次激情涌動、豪情迸發(fā)

升騰起對美好未來的憧憬，鼓蕩起奮進的風帆。

兩年來，在_______大地

始終有一種精神讓人振奮，

這是舉全國之力繪藍圖、打基礎(chǔ)、增實力的兩年，

更是全區(qū)上下同心求新、求變，求突破、求跨越的兩年。

兩年來，在天山南北

始終有一種力量令人鼓舞

這是凝聚熱情、凝集力量、凝結(jié)智慧，惠民生、強穩(wěn)定、促和諧的兩年更是讓天山南北煥然一新的兩年

_______擁抱前所未有的歷史機遇，

以前所未有的速度大步跨越

在這個十月

比陽光更燦爛的

是_______人厲兵秣馬兼程前行的激情和智慧

比磐石更堅定的

是_______人摩拳擦掌再展宏圖的信念和干勁

_______人民與全國人民一起

翹首企盼

企盼十八大后的中國，

展望出它更加宏偉壯闊新世紀的藍圖。

祈愿十八大后的_______

穩(wěn)步發(fā)展、奮力前行

在這個

充滿希望和收獲的季節(jié)

我們看到你們堅定求學(xué)的身影

金色的晨曦中有你們上下求索的臉龐

熾熱的陽光下有你們嘹亮有力的口號

靜謐的夜空下有你們志在高遠的目光

在祖國的第六十三個生日里

我們相聚在這美麗的地方

我們寄予你們深厚的期望

因為你們的夢想即將起航

你們的人生也將金碧輝煌

你壯麗的人生即將翻開嶄新的篇章勇敢實踐吧，瀟灑于人生的戰(zhàn)場

潛心學(xué)習吧，沉醉于濃郁的書香

唱自己的歌，讓夢想的旋律不息

走自己的路，讓前進的腳步不止

奮斗吧這是夢放飛的地方

拼搏吧這是路開始的地方

珍惜吧這里的一切都因你而精彩

大學(xué)里的生活會讓你成長為祖國堅實的脊梁讓我們的青春盡情的綻放

讓我們攜手共創(chuàng)明天的輝煌

第三篇：我的青春揚帆起航我因青春而自豪

我的青春揚帆起航

---------題記

追尋人生的彩虹，我的青春因理想而自豪；撥動時光的琴弦，我的青春因求知而華美；打開歲月的行囊，我的青春因奮斗而絢麗。

我的青春因理想而自豪。理想為青春插上遠航的風帆，理想使我們的青春充滿自信與活力，我們就是駕馭夢想的主人我們?yōu)槌晒εc理想而馳騁，我們的血管中流淌著永不言敗的血液，我們用燦爛的顏色勾勒青春的藍。圖，我們一定可以實現(xiàn)青春的夢想，因為我們知道青春是人生華美的樂章。

我的青春因讀書而自豪。讀書將我普通的人生點綴的姹紫嫣紅，讀書中，我領(lǐng)悟到了世間的真情，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的堅貞，有“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的相思。讀書中我領(lǐng)悟了諸葛亮運籌帷幄的鎮(zhèn)定自若；韓信決勝千里之外的神機妙算；文天祥寧死不屈的忠心。從此我生命的記憶就有了“會當凌絕頂”的自信，以及“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的執(zhí)著。讀書使我的青春有了星一般的璀璨。

我的青春因奮斗而自豪。奮斗使我的青春激發(fā)出五彩光芒。蠶的人生，有一半痛苦，方有一半輕盈。人的青春，有一半奮斗，方有一半成功。我懂的蠶化蝶需要痛苦的磨礪；我明白鷹擊長空需要頑強的拼搏。勝利是無數(shù)次失敗換來的。在教室里，我埋頭苦讀；在操場上，我鍛煉跑步，堅持不懈……終于，我獲得了奮斗的結(jié)果，那是汗水，那是眼淚，那是失敗，是苦澀，那是成功未來。我的青春因奮斗而快樂著。

十六個春秋飄然而去，我的青春之舟因理想，因求知，因奮斗而一帆風順，駛向成功的彼岸

第四篇。我的青春正起航恩恩...我又成功的看完了一本書，從她和我的那次談話開始，她就開始把她家認為適合我的書拿給我看。

像以前的我叫我認認真真的看完一本書似乎是一件不可能的事。就那會從我們兩的談話中，我問我自己為什么她能搬出一大堆說服你的理由，而且每一個都說到點子上。她舉得每一個例子似乎講的就是我。是因為她是領(lǐng)導(dǎo)我是小兵，因為她年齡比我大閱歷比我資深。..或許吧。但是我能確定一點就是人家學(xué)的比你多，讀的比你多。一本好書一本適合自己的確實很讓人很受益。

因為痛，所以叫青春。這賞賜的痛我會痛多久，還是在慢慢的享受這痛的過程。如同里面說的我在開始變得慵懶即使是忙碌一兩天那也是”勤奮的懶惰“。

第五篇?！吨挛覀冞b遠的青春》讀后感看到“北大荒”三個字，90后的孩子們多少有些不屑一顧，仿佛那是來自于遠古的蠻荒之地，是未開智的勞動人民出賣苦力的場所?；蛟S是因為它太過直白的名字，或許是教育沒有重視過對它的立體解讀，不算長的時間距離竟然產(chǎn)生了如此大的間隙，讓時代的雙手觸碰不到它的內(nèi)在，讓現(xiàn)在的青年人不愿放下架子去端詳它豐滿的面龐、聆聽它真實的故事。我不得不承認，自己曾經(jīng)也是對“北大荒”存在過或多或少的偏見，認為那是在特定歷史條件下的一種存在，是沒有價值的過往。曾經(jīng)的北大荒知青，也是滿腦子的口號、老實的有些傻氣的人。直至從圖書館匆隨便拿起一本書匆匆趕路，我才沒有過多期待的翻開本書的書頁，嘗試著閱讀那段歲月。

那些知青遙遠的青春就這樣被拉了特寫，我才發(fā)現(xiàn)，他們在和我們一樣大的時候，也有著同樣沸騰的熱血。

關(guān)于痛苦

那時的國家和現(xiàn)在的國家對于同齡人來說，一定是不相同的。不相同的原因很多，也并不是特別的模糊，但最為突出的一點，就是當時的祖國沒有能力給他們提供充足的物資條件，讓他們和我們一樣小資。所以他們不得不做苦力，手磨出血，腰累得直不起來，一連吃十幾天的白菜湯，冬天穿的像狗熊依然凍得發(fā)抖……這是他們的痛苦，實實在在的疼，從指尖傳到心里，一個勁的顫。我們現(xiàn)在不愁吃喝，但愁學(xué)習學(xué)不會，工作找不著，人際關(guān)系搞不好，錢不夠花……這是我們的痛苦，有時候別人覺得不算什么，可自己就是覺得比天大。如果把兩代人的痛苦交換過來，也許都無法承受對方的重量。

物質(zhì)和精神說起來有明顯的界限，但靠的越近，反而越分不清。我們都痛，沒有誰服誰的道理。時間和地域分的是座位，但在青春年少時，都有一個叫痛苦的老師在教一門叫做成長的課。

關(guān)于愛情

在愛情這方面，我找不出什么太過不同的地方，估計是當時的女青年比現(xiàn)在的要主動一些。應(yīng)該是這樣，無論什么年代、什么地方，青春中關(guān)于愛情的篇章都可以譜寫的華麗動人，沒有什么能夠抑制情感的滋生乃至瘋長。他們和我們都一樣，孤單無依的渴望有個港灣，甜蜜牽手的渴望有個未來。

關(guān)于事業(yè)

無疑，這一方面又是如齒輪的咬合般相似相同。早已經(jīng)鋪好路得就那么幾個，