閱讀表達解題指導(dǎo)

閱讀表達解題指導(dǎo)【命題依據(jù)和考查目的】“閱讀表達”是以高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)中“強調(diào)在進一步發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力的基礎(chǔ)上，著重提高學(xué)生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力，特別注重提高學(xué)生用英語進行思維和表達的能力”為命題依據(jù)?！伴喿x”是獲取信息，“表達”是解決問題，“閱讀表達”的過程是對信息分析、概括、理解、歸納、總結(jié)的過程。因此，“閱讀表達”的目的是綜合考查考生的閱讀理解能力、書面表達能力和英語思維能力?！驹O(shè)題類型和解題技巧】閱讀所給的短文總閱讀量一般不少于250詞，并根據(jù)短文后題目的要求進行回答，共包括5個小題，每小題3分，共15分。問題形式常包括以下幾種：1.主旨概括題：要求概括出文章的某一段或整篇文章的大意、標(biāo)題或作者的寫作意圖。提問方式如下：

(1)What’sthebesttitleforthepassage?(2)What’sthepurposeofthewriterwritingthepassage?(3)What’sthemainideaofthepassage?(4)What’sthefirstparagraphmainlyabout?(5)Whatdoesthepassagemainlytalkabout?(6)Whatdoesthewritermainlydiscussinthepassage?解題技巧：這類問題要求理解全文后對文章內(nèi)容或大意進行概括。①概括標(biāo)題時，要把握三個原則，即概括性、針對性及簡練醒目性，并注意書寫格式。②概括文章大意時，要把握作者的觀點、態(tài)度，捕捉與題目相關(guān)的信息。抓住文章的首尾段和各段的首尾句是做好該題的關(guān)鍵。2.補全句子題：該題型考查考生對語段邏輯結(jié)構(gòu)的把握和推理能力。此題要求通過分析空白處與上下文之間的邏輯關(guān)系，填入適當(dāng)?shù)膯卧~、短語和句子，使文章連貫起來，在語義上要合理、邏輯上要通順。上下文之間的關(guān)系通常有下列幾種，這些關(guān)系通常通過一些連詞表示出來：A.同位關(guān)系（并列關(guān)系）

標(biāo)志詞：and,also,likewise,similarly,too,either…or,neither…nor,not…but…,notonly…butalso…,inthesameway,equally,…B.遞進關(guān)系

標(biāo)志詞：then;besides;inaddition;additionally;whatismore;moreover,further,…C.對比關(guān)系（轉(zhuǎn)折關(guān)系）

標(biāo)志詞：but,however,nevertheless,nonetheless,still,inanycase,unfortunately,while,onthecontrary,incontrast,bycontrast,incomparison,conversely,ontheotherhand,…D.因果關(guān)系

標(biāo)志詞：because,since,as,for;nowthat,so,therefore,thus,hence,accordingly,consequently,asaresult,…E.讓步關(guān)系

標(biāo)志詞：although;though;eventhough;evenif;nevertheless;despite;inspiteof;…F.時間關(guān)系

標(biāo)志詞：when,while,as,after,before,since,until,assoonas,once,…G.條件關(guān)系

標(biāo)志詞：if,suppose(that),supposing(that),unless,incase,so(as)longas,sofar,oncondition(that),provided(that),providing(that),without,…I.表示目的（意圖）

標(biāo)志詞：to,inorderto,soasto,sothat,inorderthat,lest,forfearthat,as,…H.解釋與被解釋關(guān)系

標(biāo)志詞：is,thatis,thatistosay,means,themeaningis(that)…,…解題技巧：該題考查考生對語篇語段邏輯結(jié)構(gòu)的把握及推演能力?；卮鹪擃悊栴}時一定要注意弄清上下文之間的邏輯關(guān)系，例如遞進、并列、對比、轉(zhuǎn)折、因果等。命題者往往把那些上下文之間有明顯的包含、承接、因果、解釋說明等關(guān)系的地方作為題眼，因此一定要注意句子之間的連接詞和轉(zhuǎn)承詞。一般來講，該類問題的字數(shù)要求會比較少，所以語言一定要簡練。答完后要檢查一下，看上下文是否通順，能否恢復(fù)作者原本想表達的思想、內(nèi)容或意圖。3.句子替代題：要求根據(jù)所給出的英文釋義，尋找與短文中意思相同或相近的句子。提問方式如下：

(1)Pleasefindoutthesentencewhichcanbereplacedbythefollowingone.(2)Whichsentenceinthepassageistheclosestinmeaningtothefollowingone?解題技巧：解這類題時要求透徹理解題意，分清句子結(jié)構(gòu)，因為出題者往往從多詞一義、同義替換、句型轉(zhuǎn)換等方面進行設(shè)題。只要從句子入手，抓住關(guān)鍵詞，尋找突破口，準(zhǔn)確判斷習(xí)慣用法和特殊句式，就能很容易地找出文章中對應(yīng)的句子。4.句子翻譯題：要求將短文中指定的句子翻譯成通順的漢語。提問方式如下：

Translatetheunderlinedsentenceinthe…paragraphintoChinese.解題技巧：翻譯類題目是對學(xué)生綜合語言知識理解和運用的考察，大家不僅要理解英語語句，而且需要將其轉(zhuǎn)譯成漢語，因此又是對漢語表達水平的一種檢測。中西文化與思維方式存在著很大差異,以致漢英句式結(jié)構(gòu)具有很大的不同。漢語句子為語義型或意合型，英語句子為語法型或形合型。相比而言，漢語句子標(biāo)準(zhǔn)較寬松，句號的位置也有彈性。因此，漢語中無主語和無動詞的句子很多，而英語句子的主語和動詞則不可缺少，且英語多長句和復(fù)合句，漢語多短句。因此，英譯漢時，翻譯要盡求符合漢語表達的習(xí)慣，然而很多同學(xué)沒有注意到其間差別，翻譯出了“英語式的漢語”。再者，有些考生對詞匯和短語的掌握不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致句子的漏譯和錯譯。要整體理解，不能斷章取義；弄清it,

they,

this,

that等代詞所指代的含義；理清句子的語法結(jié)構(gòu)，即找出句子的主謂結(jié)構(gòu)，弄清句子的修飾成分及修飾關(guān)系。根據(jù)漢語表達習(xí)慣對譯文做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，避免字字對譯。省略句要做適當(dāng)補充，關(guān)鍵詞翻譯要準(zhǔn)確。在翻譯時，要適當(dāng)應(yīng)用增詞、減詞、詞性轉(zhuǎn)化、語序轉(zhuǎn)化等技巧；英語中的從句（定語從句及名詞性從句）和較長的短語往往單獨翻譯，這樣能夠?qū)⒂⒄Z長句轉(zhuǎn)化成符合漢語結(jié)構(gòu)的句式。5.封閉性問題：對文中的某個信息點進行提問，或?qū)ξ恼碌哪骋徊糠诌M行總結(jié)概括，要注意字數(shù)要求。這類問題出題形式更加廣泛，但考生可以大致參照以下幾種提問方式：

(1)Whatadviceisgiveninthelastparagraph?(Pleaseanswerwithin10words.)(2)Accordingtothepassage,whatisthewriter’sproblem?(Pleaseanswerwithin10words.)(3)AccordingtoParagraph2,howdoestheauthorsolvetheproblem?(Pleaseanswerwithin20words.)解題技巧：做此題時，要仔細閱讀原文，弄清文章的事實細節(jié)，揣測作者的觀點態(tài)度，不能隨意加入自己的主觀臆斷，應(yīng)根據(jù)文章作出符合原文的回答。該類問題是封閉性的，?？梢栽谖恼轮姓业矫鞔_的依據(jù)。6.開放性問題：就某一問題要求考生依據(jù)文章闡述自己的觀點和態(tài)度。提問方式如下：(1)Whatwouldyoudoifyouwere…?(2)Whatothersuggestionswouldyougivetosolvetheproblemmentioned?(3)Howwouldyousettletheproblemifyouwere…?解題技巧：此題要求考生根據(jù)對文章的理解發(fā)表自己的見解，并做到表達準(zhǔn)確無誤。做此題時要明確文章的主題，然