家長會特色演講稿

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家長會特色演講稿1

敬愛的各位家長：

你們好！

特別感謝大家在百忙之中抽時間坐在一起聊聊我們共同關懷的關于孩子的話題，你們的參加不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持和理解，我代表班里四位老師及全部的小伙伴對你們的到來表示感謝！

今日把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒上學期學習生活的狀況，本學期的教育教學目標、計劃以及需要和大家達成共識的一些問題。

一、上學期幼兒基本狀況總結

本班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩15名，女孩15名。這學期由我和朱老師、李老師、程老師繼續(xù)和孩子們一起學習和游戲。朱老師是剛剛調來的新老師，有過兩年的工作閱歷，很愛學習，很喜愛孩子，短短幾天的相處孩子們都很喜愛她。請家長放心。

經過上半學期的學習，全班幼兒的各項技能都有所提高，詳細表現(xiàn)在：1、大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習慣。語言表達技能、與人交往技能以及動手操作技能都有了較大的進步，2、大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應幼兒園的集體生活，3、大部分幼兒的生活自理技能較好，能做到獨立用餐、獨立睡覺、獨立入廁，學著自己的事情自己做，學會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時能留意保持桌面干凈〔但也有個別幼兒用餐時飯粒撒在桌上或地上〕，餐后能放好自己的餐具，早上入園會主動向老師問“早”，“好”，“再見”等等。當然也有需要提高的方面：1、挑食的現(xiàn)象還是比較嚴峻，雖然好些孩子已經有進步，但還是有些孩子不喜愛吃蔬菜2、部分孩子還存在動手技能差和依靠性強的特點〔如美工活動及穿脫衣服時〕。幼兒間的技能差距比較大。盼望在這個學期，能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異。

如：1、大膽主動發(fā)言而且語言表達技能進步較快的小伙伴是：袁朗、李芳廷、王子璐、張曦予、鄒和、卿晨、吳畏、丁士成、王修祺、王俊錕、宋華軒、李昀欣、付一凡、盛桐、張文婧

2、學會了選擇活動區(qū)活動的小伙伴并特別表揚的是：崔贄哲、李柯泓、楊童舒、黃瑋琪白曉曉、陳冠言、張巖、張浩宇、時悅涵、胡瑞安、高幸、郭路祺、陳桉宇李晨雨、郎梓寧

3、手特別靈活：李柯泓、黃瑋琪

4、數(shù)學方面特別有天賦：鄒和、卿晨、張文婧、王修祺

5、已經學會了象棋的小伙伴：卿晨、王修祺、李晨雨、王俊錕、丁士成。學會了擺棋和簡約走法的有：張文婧、吳畏、張曦予

6、學會了五子棋和飛行棋圍棋的小伙伴也有不少不一一列舉。

7、音樂舞蹈方面表現(xiàn)比較突出的有：袁朗李柯泓、黃瑋琪白曉曉王子璐張曦予卿晨吳畏王修祺陳冠言張文婧

8、唱歌特別好聽：盛桐胡瑞安

9、陳桉宇開始主動與小伙伴交往！

10、會講故事的小伙伴多了〔小羊和狼、小馬過河、龜兔賽跑等〕

不足的方面：

1、自理技能方面有兩個小伙伴的技能處于嬰班的水平，離不開老師護理。

2、吃飯慢而且挑食的幼兒有5名，其中有2名比較嚴峻

3、進展好的小伙伴怕“輸”

二、介紹孩子一日生活的狀況。

下面我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的狀況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到離園這一段時間的活動，這些是家長們最關懷的事了，下面我就為大家介紹一下。

1、早上7：30—8：20是入園和早餐時間?！步ㄗh最好7：40—8：00送孩子來園，保證有足夠的時間吃早飯，8：20就沒有早餐了?！?/p>

2、8：20—9：00是自選活動區(qū)游戲時間。

3、9：00—9：20是生活活動時間，也就是喝牛奶和喝水的時間。

4、9：20——9：40教學活動時間。

5、9：45——10：45是喝水、早操和戶外活動時間

6、10：45——11：05英語教學活動〔周五沒有英語活動時戶外活動時間延長〕

7、11：05——11：15是午餐前的預備工作。

8、11：15——11：45是孩子進餐時間。

9、11：45——12：00刷牙及午睡前預備。

10、12：00——14：30是孩子午睡時間。

11、14：35——15：10是喝水和點心時間

12、15：10——15：45是教學、游戲活動時間。

13、15：45——16：30是喝水和戶外活動時間。

14、16：30——17：05是晚餐時間，

15、17：05——17：15離園預備

16、17：15——17：45離園時間。

〔幼兒園全園“公共課”在小三班的安排是：周三上午9：20——9：35

5音樂課；周三下午4：00——4：15體育課〕

三、本學期的教學內容

本學期保教工作重點：

〔一〕引導幼兒會主動地玩并在玩中逐步學會與小伙伴合作。

1、在家能獨自游戲20分鐘左右，學會不打攪家長的談話等。

2、在幼兒園要學會輪番的玩喜愛的玩具，懂得共享的真實含義。

〔二〕初步學會圍繞一個問題進行持續(xù)的觀測和探究

1、觀測了解先開花后長葉的植物。

2、春天里常見樹的發(fā)芽、開花、結果的過程。

3、春天最早涌現(xiàn)的小動物是誰？……

〔三〕引導幼兒大膽、清晰表達自己的想法

例如：講媽媽愛我的一件事……

〔四〕體會親人、老師、小伙伴的關懷和愛惜并用行動和語言回報愛自己和關懷自己的人。

〔五〕學會一種棋類活動的玩法

四、家園協(xié)作

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的進展，幼兒園的許多活動都需要家長們的熱心援助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動中經常需要家長的協(xié)作，如有的活動需要家長援助收集資料帶到幼兒園，在我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一起參加，查找有關圖片資料……只有大家的協(xié)作才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的進展。這里要感謝我們的家長已經能關注我們的主題活動和其它活動，能為孩子的活動提供相應的支持，在上學期的每個主題中，你們都能積極地協(xié)作我們。在此特別感謝大家，盼望家長們能繼續(xù)支持我們的工作。

家園協(xié)作要點：

1、了解孩子的年齡特點，重點了解自己的孩子與同齡小伙伴的差異。

2、陪伴孩子成長，重點養(yǎng)成好的習慣及對人對事的積極立場

如：主題活動的協(xié)作，協(xié)作好的家長就可以使孩子有預備、有機會的得到展示自己的機會?！矉氚嗪托“嗟闹黝}活動雖然相同但是鼓舞孩子探究的知識點和要求是不同的，是可以隨著幼兒知識的增長而不斷循序漸近的過程〕

3、發(fā)覺孩子當前的進步，實時鼓舞孩子。不拿缺點比別人的優(yōu)點，留意培育孩子的自信心。

4、有問題立刻解決，遇到原那么問題不妥協(xié)。在孩子成長的過程中屬于原那么問題的都不是小問題?！才e例：班里玩具的“流失”；同伴交往中的自私現(xiàn)象等〕

5、留意常常給孩子剪指甲〔講衛(wèi)生，防止抓傷〕

6、堅持每天晚上引導孩子刷牙

7、體能測試的協(xié)作〔詳細要求待通知〕

8、簡單出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在游戲的時候可以在背上墊一下，減削感冒的發(fā)生。

9、本周協(xié)作〔觀測春天的花并拍照；兩個露露罐用膠帶纏在一起；填寫成長冊中家長的話；共享閱讀護照填寫〕

家長是我們工作的重要合作伙伴，你們的許多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質資源，還有許多珍貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補了我們在某些領域的不足。本學期我們打算開展一次家長助教活動，請家長可以嘗試報名，可以是各個領域，我們大家期盼這個活動的開展?！蚕乱粋€開放日請家長幫忙借一個可以放PPT的投影儀〕

各位家長，我們情愿與您攜手，一起把孩子教育好。也盼望各位家長對我們的工作，多提珍貴看法。工作中有什么沒有做到、想到、留意到、疏忽的問題，請實時和我們溝通，告知我們，以便我們實時改正、訂正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空，由于我們是一家人！

最末祝各位家長：工作順當、萬事如意！祝孩子們度過一個開心的學期！同時也感謝大家對我們的信任。盼望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的狀況。

家長會特色演講稿2

幼兒園特色活動在小班家長會上的介紹各位家長：

大家好！

很興奮能夠與大家再次相聚，將近一年時間的相識，我們從生疏變得熟識，是孩子讓我們走得更近，孩子們也在我們的期盼中慢慢地長大了。

在引導孩子歡樂求知的過程中，我們不忘給孩子藝術的享受，藝術是孩子感受環(huán)境、生活中的美的過程；是孩子大膽表現(xiàn)自己情感和體驗的過程，是孩子喜愛的一種表現(xiàn)活動，是幼兒園階段實施素養(yǎng)教育的基本載體和必定要求。鄉(xiāng)土藝術它來自于生活，反映生活。鄉(xiāng)土藝術的實踐是幼兒綜合聰慧提升的一個過程。鄉(xiāng)土藝術的內容既包含了知識，也包含了立場、品性，還包含了技能和策略。為此，在幼兒參加鄉(xiāng)土藝術觀賞、制造和表現(xiàn)的過程中，可以豐富他們的感性閱歷，激發(fā)他們觀賞美、表現(xiàn)美、制造美的情趣，從而有效提升綜合素養(yǎng)。本著這樣一種教育理念，我們幼兒園利用農村得天獨厚的自然條件和鄉(xiāng)土資源組織開展鄉(xiāng)土藝術特色活動。

幼兒園“生活?鄉(xiāng)土?藝術”節(jié)特色活動已歷時兩屆，兩屆藝術節(jié)系列活動在全園師生的共同努力下，在各位家長的關懷支持下取得了明顯的成效。這正符合了我們幼兒園“生活的樂園美滿的家園”的辦園精神；符合了“營造藝術氛圍享受藝術情趣”的辦園特色；實現(xiàn)著幼兒“會說會畫愛唱愛跳樂思樂學”的培育目標。

從20**年2月首屆藝術節(jié)啟動至5月，期間我們開展了豐富多彩的藝術活動，有鄉(xiāng)土童謠、謎語、游戲的征集，我們共收到200多個具有鮮亮新倉特色的素材，我們把這些鄉(xiāng)土童謠、謎語進行整理匯編成冊，發(fā)到每個班級；有“我是健康倉幼人”師幼趣味運動會，有“我是藝術之星”、“藝術小天使”的評比活動，有“可愛新倉——我的家”60米長卷畫，有“幼兒家庭才藝大比拼”等等，下面就我園兩屆藝術節(jié)特色活動向家長伙伴們作一個介紹〔結合照片〕：

系列活動一：在首屆“生活鄉(xiāng)土藝術”節(jié)啟動儀式上，各班洪亮地喊出了班級藝術口號，如小二班的“藝術大舞臺，歡迎你到來；藝術大舞臺，呈現(xiàn)我風采！”如中二班“我愛生活，歡樂無限；我愛鄉(xiāng)土，樂趣無窮；我愛藝術，快樂開懷！”如大二班的“鄉(xiāng)土藝術，點亮生活，親親藝術，成就將來”……啟動儀式上孩子和老師的積極心情，讓我們看到了這個活動的良好開端。

系列活動二：“我是健康倉幼人”的師幼趣味運動會上，孩子們用爸爸媽媽制作的小推車、沙包等開展了激烈的競賽，平湖電視臺民生直通車的叔叔阿姨作采訪，09年6月30日，平湖電視臺民生直通車欄目播放幼兒園鄉(xiāng)土趣味運動會活動。

系列活動三：開展了“我是藝術之星”、“藝術小天使”的評比活動，將“藝術之星”的風采刊登在我們的園報《果果樂園》上。

系列活動四：在“可愛新倉——我的家”60米長卷畫中，小班孩子用畫筆畫出了新倉的小西瓜〔5月22日的平湖電視臺民生直通車欄目進行了報道〕；中班孩子畫出了新倉的農民新村、童車城等；大班孩子那么用畫筆畫出了新倉的老街、茉織華等有代表性的建筑。前一段時間，這些畫卷懸掛在幼兒園里，成了一道特別亮麗的風景線。123幼兒園特色活動在小班家長會上的介紹

系列活動五：開展了“幼兒家庭才藝才藝大賽”活動，11戶家庭參賽，其中王有懿爺爺?shù)脑瓌?chuàng)作品《和歡樂在一起》在我們的藝術節(jié)閉幕式上作了演出，并到市里參與首屆鄰居節(jié)的文藝競賽。

系列活動六：09年6月18日，我園承辦了新倉鎮(zhèn)第二屆民俗文化節(jié)中的“童謠大pk”,12位選手通過必答題和搶答題的方式決出個人獎和團體獎，孩子流利的童謠朗誦讓在場的老師、阿姨們拍手叫好。

系列活動七：09年的11月份，通過老師、家長、職工三個層面開展美工創(chuàng)意大賽。

老師層面——以班級為單位，兩人一組，利用酒罐、廢舊紙棍等進行藝術造型活動，有的設計了“酷力士”，有的設計了“金童玉女”、有的設計了“大樹小鳥”

家長層面——以家庭為單位，主題不限，材料采自“鄉(xiāng)土”，有的家長利用當前農忙季節(jié)的稻草進行造型，有的利用竹林里的竹子設計了“風鈴”，有的那么利用服裝廠的邊角料進行“自由拼貼”。期間我們還組織了爺爺奶奶搓草繩競賽。

職工層面——自主利用鄉(xiāng)土材料進行創(chuàng)意設計，有的用包裝袋制作了小動物，有的用小竹子制作了玩具家具，有的用草繩編織了物品……一件件極富創(chuàng)意的鄉(xiāng)土藝術造型作品，充分顯示了大家的藝術潛能，也更堅決了我們引領孩子走進“鄉(xiāng)土藝術”系列實踐活動的信心和決心。

系列活動八：09年5月31日，我們在新倉電影院勝利舉辦了首屆“生活鄉(xiāng)土藝術”節(jié)閉幕式暨慶“六一”鄉(xiāng)土童謠大吟誦專場活動，有鄉(xiāng)土童謠表演、家庭才藝秀《狐假虎威》、有班級特色展示“理想大舞臺個個都精彩”、有“藝術之星”為“十佳愛心媽媽”頒獎等等。中心幼兒園和下設四個村教學點共近600名孩子參與了活動，還有很多家長伙伴以及村婦女主任、姐妹幼兒園領導也一起參與了活動，孩子們度過了一個歡樂的“六一”節(jié)。

系列活動九：12月4日在冬天這樣一個享受成果、共享果實的季節(jié)，我們幼兒園承辦了由平湖市教育研訓中心主辦的農村幼兒園“鄉(xiāng)土藝術“教學展示研討活動市教育局研訓中心領導、全市各所幼兒園的園長老師、新倉鎮(zhèn)各村婦聯(lián)主任以及園家委會的家長共100多人參與了此次活動。大班的孩子為大家表演鄉(xiāng)土童謠《搖啊船，唵哆》，大一班的徐春燕老師為大家送上大班音樂活動《大豐收》，小三班的張丹婧展示了大班美術活動《百變絲瓜筋》。得到了全市各級領導、同行姐妹的好評。

系列活動十：開展《可愛新倉——我的家》主題教學活動，每學期利用一周的藝術周活動實施鄉(xiāng)土藝術主題活動。從第一次的純粹的美術活動走向了藝術的綜合，有音樂，童謠?；顒又杏變旱乃囆g作品想象豐富，造型奇怪〔照片〕。

今年我們的藝術節(jié)活動又從10年3月啟動了，本屆藝術節(jié)的主題是“我愛生活，我愛藝術”，讓我們再次啟動了理想。

在本屆藝術系列活動中，我們小伙伴將和老師們一起開展精彩的藝術活動，每月進行主題繪畫、童謠朗誦、童謠表演、童謠繪畫、鄉(xiāng)土歌謠大聯(lián)唱、藝術小制作等，如2月份的《新年里的快樂事》主題繪畫，我們將在4月22日世界地球日這天開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”幼兒主題繪畫。在暖和的春天里帶孩子們走進大自然，感受漂亮的世界，開展鄉(xiāng)土趣味運動會；五月份畫畫我們“可愛的.新倉”，并且開展“藝術之星”、“藝術小天使”的評比活動。123

家長會特色演講稿3

敬愛的各位家長：

大家，下午好！

很興奮在此再次見到您。首先感謝您一學期以來對我工作的大力支持和援助！今日我想談三點：1本學期的英語學習目標與要求；2開學以來孩子們的表現(xiàn)與存在的問題；3談幾點家庭教育的方法。

首先，我來說一下本期的英語教學目標。本學期是孩子們在學校的最末一學期，教材的編排也做了些許調整，由過去的六個Unit改編為四個，復習單元還是兩個，但容量分別加大了一倍。由此可見，我們在小升初的畢業(yè)階段要加大英語各知識點的歸納、整理和復習力度。對于課本中的124個單詞，要求同學達到聽、說、讀、寫四會；對話、句型部分盼望孩子們理解漢語意思，了解涉及到的語法、固定用法等，能嫻熟誦讀句型、甚至背誦語篇等；語音部分要求孩子們能正確讀出字母和字母組合的讀音，會結合音標識讀單詞，會運用英語工具書〔如：語法書、英語詞典〕。

接著，我簡約說說開學來孩子們的表現(xiàn)?？傮w來看，孩子們絕大部分表現(xiàn)特別好，但仍有部分孩子還沒有進入學習狀態(tài)，表現(xiàn)在上課遲到、聽講不專注、不記筆記、作業(yè)不能仔細完成并實時上交等。所以，盼望家長伙伴們能嚴格根據老師每天校信通發(fā)的要求檢查孩子的各項作業(yè)。閑暇之余能看看孩子的課堂筆記，提問或檢查一下孩子們的單詞、句型、語法等的掌控狀況。假設發(fā)覺問題解決不了時可以實時通過校信通、電話等與我聯(lián)系。

最末，我想與各位家長共享幾點家庭教育的方法。有教育專家經討論得出：不同的家庭教育決斷著孩子們不同的學習習慣，不同的學習習慣決斷著不同的學習方法，不同的學習方法決斷著不同的學習基礎，不同的基礎知識徑直決斷了學習成果的優(yōu)劣?？梢娂彝ソ逃呛⒆映砷L的重中之重。心理學家指出，一個人的良好習慣的養(yǎng)成要持續(xù)21天，在21天的困難修行后才可能產生質變。良好的家庭教育應當是先嚴后松的。假如您的孩子在過去近六年的時間里還沒有養(yǎng)成好習慣的話，那么請家長伙伴們肯定要下大力氣利用最末的半年時間幫孩子養(yǎng)成好習慣，良好的習慣會讓孩子受益終生。學習分三個過程：在校學習，家庭學習和周末學習。在校的學習過程是聽、讀、看、記，這是知識的獵取過程。家庭學習過程是知識的理解、消化和汲取的過程。周末的回顧、整理和復習是查漏補缺的過程。要想取得好成果，這三個過程缺一不可。我告知家長伙伴們兩個字：查和改。查指檢查孩子的課堂筆記，查孩子的作業(yè)、測試卷等，只有通過查才能了解孩子們的課堂學習成效，查過發(fā)覺不足時要實時督促孩子改正。培育良好學習習慣可以嘗試做以下四點：1懲罰。懲罰的前提條件是先給孩子立規(guī)則，懲罰時要有“愛”在里面，切忌簡約、粗暴的打罵。2陪讀。孩子學習時您可以在旁邊觀測、輔導，也可以領先垂范，身教永久重于言教。3表揚。賞識教育是培育好孩子的非常有效的教育方法，贊揚孩子時要真誠，要發(fā)之肺腑，但忌無原那么的濫用表揚。4監(jiān)督。家長們要監(jiān)督孩子落實學習計劃，完成每天的學習任務。

家長伙伴們，無論您貧困還是富有，都請您毫不吝嗇地掏出您口袋里的兩樣東西給孩子：時間和耐煩。在孩子良好行為、學習習慣養(yǎng)成和修正的痛楚階段，盼望您能耐煩陪伴孩子。教育的目的不是知識的一味灌輸，而是喚醒孩子們的愛好和求知的欲望。讓我們?yōu)榕嘤鼉?yōu)秀的孩子繼續(xù)努力吧！感謝！

家長會特色演講稿4

我是五班級的英語老師，首先感謝各位家長能夠在百忙中抽空來參與本次家長會，由于水平有限，不當之處，敬請批判指正。

我今日主要跟各位說三個方面：

一、回顧過去

二、英語學習狀況分析；

三、對家長的要求

〔一〕回顧過去

首先，我們學習英語存在著這些難題：英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在現(xiàn)實生活中反復運用；所以小伙伴們學的知識簡單忘卻，而且不能立即表達學英語的價值。但是，英語是國際性語言，我們在求學路上一貫都離不開英語。從學校的畢業(yè)考，中考，高考，到考碩士，出國，英語都是必考的。在以后的社會競爭中，你不會英語可能寸步難行。

但是，我們在學校學習英語的時間是特別有限的，只靠課堂40分鐘的學習是遠遠不夠的。要學好英語，學校學習占40%，課后的鞏固學習占60%。那么，在課后同學要怎么做才能把英語學得更好呢？

〔二〕英語學習狀況分析

英語學習從哪里開始？學英語不是從背單詞開始，而是從耳朵開始。英語學習從打通耳朵開始。要讓孩子多聽，而且是反復聽同一段英語，不斷的對孩子進行語言的輸入，為孩子的語音語調打好基礎。

那用什么時間聽呢？早上起床之后，在刷牙吃早餐的時候放給孩子聽，晚上可以邊聽邊仿照，聽力水平是學好英語，培育語感的基礎。

父母不懂英語，能幫孩子嗎？只要找對方法，就可以援助孩子。我們要好好利用學習資源，晚上的時候，要有三非常鐘的英語學習時間，這三非常鐘，家長讓孩子不斷的聽，仿照跟讀，語音語調就是要靠仿照出來的。我們發(fā)的有英語配套磁帶，就看你聽不聽。

聽，仿照語音語調，讀熟能背下來，這樣的學習對英語來說是最有效的。

孩子是每個家庭的重心和盼望。我們真誠地呼吁家長，協(xié)作學校，協(xié)作老師援助孩子學好英語。我們要和孩子共同成長。在此，提出我對家長的要求。

〔三〕家長的要求：

1、每天讓小孩聽，仿照讀至少20分鐘，讀熟能背。

2、每天看一眼孩子的作業(yè)，寫得不好，肯定要重寫。

3、學習貴在堅持。只要養(yǎng)成這種良好的學習習慣，以后越大越省心。

4、播放一些英語動畫片給小孩看，多聽英語歌。

作業(yè)要求：

聽讀要求：每天需要聽錄音讀英語不少于25分鐘。

〔請家長監(jiān)督〕

書寫要求：干凈，清晰，格式正確

速度要求：實時不拖拉，形成良性循環(huán)

質量要求：練習部分，仔細對待，認真檢查。

〔強調：書面作業(yè)我檢查得到，聽讀我只有查證家長的簽字。〕

孩子是每個家庭的重心和盼望，有一位家長說過：“要把培育孩子當作自己的事業(yè)來做?！笔前。灰愣嗤度胍稽c，相信你的孩子會予以你更多的回報！

家長會特色演講稿5

敬愛的各位家長：

大家好！

我是德育處解，首先代表學校，向各位家長的如期到來表示誠心的感謝和誠篤的歡迎。你們的到來，讓寒冷季節(jié)的學校充滿著暖和，師生之間流淌著感動。相信，你們的行動是對學校每一位老師辛勤工作的最好褒獎。

時間飛逝，光陰的腳步已跨入20年，一轉瞬，孩子們在附中度過了關鍵性的日子，經過一個學期的努力，都有了不同程度的成長。初一班級中心的全部老師以“讓每一個孩子健康歡樂成長”作為自己的的責任；營造和諧積極的班級氛圍；把培育良好的行為習慣作為各種良好習慣優(yōu)先考慮的大事來抓，學習習慣常抓不懈；教育教學按部就班，環(huán)環(huán)相扣，相輔相成；堅持打造高效課堂，精講精練，減輕同學課業(yè)負擔，提高學習愛好，逐步培育技能；在老師的引領下逐步養(yǎng)成自主學習的習慣，敢于創(chuàng)新的精神，形成厚積而薄發(fā)的態(tài)勢。初一班級的孩子們，從剛入學連教室、廁所都找不到，見到老師還羞澀的學校生已成長為在課堂上、運動場廠上鎮(zhèn)靜自假設的中同學，我們能分明感覺到他們在思想上、行為習慣、學習習慣上涌現(xiàn)了質的飛躍。初二班級中心秉承我校先進的教育理念和廣博的育人胸襟，本年期既抓好優(yōu)秀同學的培育，也把基礎知識、基本技能的鞏固做得踏實、認真，團結進取，成效顯著。

德育工作追求踏實和高效，重新訂制了“養(yǎng)成良好的習慣”展板，開展了同學“細那么學習”、“心理輔導專題教育”、“感恩教育”、“與新加坡同學溝通”“參觀交大工程坊”、“家長成長營”等特色活動，形成了活潑健康、積極向上的家校齊心的教育氛圍。教學方面著重愛好培育和學習方法引導，追求課堂和作業(yè)的質量，同學在全國各類競賽中成果喜人?！拔锢韺W法專題講座”、“書聲瑯瑯”語文與英語誦讀活動都卓有成效，“中考體育提高班”的特色課程使班級的優(yōu)秀同學百尺竿頭更進一步。

各位家長，從明天開始，孩子們的寒假生活就要開始了。應當說，假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂里獵取很多在小課堂內獵取不到的知識，他們的心理、意志和品質將得到更好的熬煉，對于好習慣的養(yǎng)成也是一個良好的契機，因此，給各位家長提出一些建議，以便讓孩子過一個充盈而又受益的假期。

一、和孩子共同制定一個假期計劃

家長要抽出時間和孩子共同制定一個可行的計劃并監(jiān)督執(zhí)行，留意讓孩子勞逸結合、有規(guī)律地生活，培育孩子的良好的生活習慣和學習習慣。有意識地培育孩子的多方面的技能，鼓舞孩子積極參與家務勞動和社會實踐活動、社會公益勞動。

二、上一節(jié)安全教育課

安全是頭等大事，第一是交通安全，過公路時肯定要遵守交通規(guī)章，避開發(fā)生意外；第二是嚴禁到水庫等危急地方滑冰，外出要告知父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來；第三是，嚴禁不在父母監(jiān)護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的許多。這點應引起家長們的足夠重視。

三、激發(fā)孩子多讀書，讀好書

寒假里，有的孩子看電視、玩電腦還蠻有愛好，可捧著書看一會兒就喊累。如何激發(fā)孩子閱讀愛好？如何能讓孩子把讀書當成一種習慣呢，這里我提供三點建議。

1、營造讀書氛圍

剛開始，有的學校生讀書愛好深厚，可時間一長，愛好就消退了，這是很多家長感到困惑的事。其實，培育讀書習慣，家長要有耐煩，關鍵是讓孩子堅持每天讀書，并將這一行動堅持下去。常帶孩子逛書店，在這樣的氛圍中，孩子不免受到感染。

2、家庭可增加一些藏書，鼓舞孩子自己翻閱?！斑^年在家，一家人圍坐讀書，是種氣氛，也是種美滿?！?/p>

3、不拘一格的閱讀方式

許多家長、老師要求孩子們讀書后要寫讀書筆記或者觀后感，覺得這是“不動筆墨不讀書”，這當然是一個讀書的好閱歷，但每次讀書都要寫的話，會給孩子增加精神負擔，限制讀書熱忱。我們建議，家長的職責在于激勵和引導，而不是規(guī)定孩子肯定要做什么?？勺尯⒆幼x書后，采用寫批注、摘抄好詞好句等方式，多動手、動腦。

四、是留意培育孩子的良好習慣。

其實，兒童教育就是培育良好的習慣。而習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作，需要學校、家庭教育協(xié)同協(xié)作，長期鍥而不舍。假期里，各位家長伙伴要著重培育孩子形成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣。比如，做事情有計劃有條理的習慣，學習結束實時整理桌面的習慣，睡覺前整理好明天要用物品的習慣，用心致志完成一件事情的習慣，溝通時耐煩傾聽的習慣，持之以恒培育學習習慣，尊敬學習時間的習慣，積極休息的習慣，獨立作業(yè)的習慣，運用工具書的習慣，愛護視力的習慣等等。假期也免不了走親訪友、待客拜年，讓孩子養(yǎng)成良好文明的禮儀習慣。

五、做好文化課的復習，養(yǎng)成自主學習的習慣，培育自主學習的技能

同學的學習過程是一個長期的過程，需要持之以恒的精神。同學在校的學習是在老師的授課和引導下完成肯定的學習任務，培育肯定的學習技能、養(yǎng)成肯定的學習習慣。而在家里學習那么是培育同學自主學習習慣、提高自主學習技能的絕佳機會。為了督促同學在家養(yǎng)成自主的學習習慣，也為了檢驗同學自主學習的效果，從本學期開始，我們把某些科目的期末考試延至下學期開學初進行，詳細時間由班主任通知。所以此次考試語文、數(shù)學、英語、物理是班級階段性檢測。

各位家長，孩子的成長需要我們時時刻刻的關注，孩子的教育需要我們時時刻刻放在心上。初一、初二學段雖然沒有中考升學的壓力，但也是孩子成長的關鍵時期，盼望各位家長在孩子的成長的關鍵時期不要缺席。我相信，有各位家長的傾心關愛，有我們老師的不懈努力，孩子們肯定會歡樂、美滿的。

各位家長，孩子的成長只有一次，為人父母與孩子一起成長，是責任，是美滿，也是一門藝術。愿每一位家長牽起孩子的手，讓孩子的人生陽光絢爛。

最末，在新春佳節(jié)到來之際，我代表初一初二的全體老師向各位家長拜年，祝大家新春開心，闔家美滿，健康平安，事業(yè)有成！祝大家過一個安全、祥和、美滿的春節(jié)！

家長會特色演講稿6

各位家長：

時間過得真快，轉瞬間，您們的子女，我們的同學就要畢業(yè)了。畢業(yè)班的教學質量是學校和家長的“門面”，畢業(yè)班的教學工作是特別焦灼的。召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校老師和家長之間的溝通溝通，更清晰地了解同學在校及在家的狀況，以便學校和老師能夠實時調整工作，提高教學質量；同時促使家長也能夠積極參加到學校的教育管理中來。這是我們的同學，你們的孩子，學校老師三者共同的心愿。

一、介紹六班級的重要性：

首先，作為家長，我們應當清楚認識這段時間學習對你的孩子的重要性。

第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，寒冷酷暑?，F(xiàn)在到了最末收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著缺憾走出學校校門。

第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的愛好。假如你的孩子以較好的成果步入中學，我想他肯定會充斥信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的立場；有句話說：立場決斷一切?？梢娺@對他的學習影響是非常大的；第三、這段時間學習是你孩子走入中學給中學老師留下的第一印象，也可謂是呈現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響中學老師對你的孩子的判斷，以及將采用的一些策略。所以也可以這么說，學校畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是勝利的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了；

第四、有一部分家長盼望自己的孩子升入一個比較好的中學。能夠在將來有一個好的學習環(huán)境；那這段時間學習就是必經的一道坎；某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次選擇，一次可能并不是自覺的選擇。但的確是隱含著的，真實存在的社會現(xiàn)實。

我上面只是簡約地列舉了一些六班級學習的重要性，其實對不同的同學，不同的家庭，學習成果的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關系的人，我們都應當重視孩子的這一段學習，把他當作自己人生中的一件大事來看待。在最末不要讓任何一個人留下缺憾。

下面我就從語文教學方面進行匯報：

上課：是語文學習成果好壞最關鍵的。同學知識的獲得主要是上課，假如上課不仔細聽講，那么課后是難以彌補的?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數(shù)同學上課就比較仔細聽講，但仔細聽講還不夠，還需要要積極思索，踴躍發(fā)言。比如班上有的同學發(fā)言比較積極，———，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成果不太抱負的，大多數(shù)上課簡單開小差，

作業(yè)：作業(yè)是堅持同學對知識掌控狀況的檢測，作業(yè)正確率高，說明對老師講的知識掌控比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。有的同學作業(yè)正確率較低，與他們上課常常開小差就有很大關系，有的題目我在課堂上講了，他們還是做錯。還有從作業(yè)字跡上可以看出學習立場問題，字跡工整，立場就比較仔細；字跡馬虎，立場就比較馬虎。一馬虎，就是在聰慧的腦袋也不會取得好成果。要想轉變立場，從寫字做起。

作文：是語文成果最重要的一