2022秋三年數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量測(cè)查分析表

永春縣小學(xué)期終學(xué)科教學(xué)質(zhì)量測(cè)查分析表2022年秋季岵山中心小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)科一、

成績(jī)分布情況：報(bào)表人數(shù)赴考人數(shù)赴考率ABCD備注人人人人

占％占％占％占％二、答題情況：㈠掌握較好的知識(shí)和技能：填一填的第1、2、3、4、5、6、8題選一選的第1、3、4題、判斷題的第1、2題。算一算的第1、3、4題。第五題的第1、2題。第六題的第1題、第3題、第6題的第1小題、第3小題。同學(xué)們能較為正確的計(jì)算三位數(shù)乘一位數(shù)的方法及小數(shù)加減法，脫式計(jì)算掌握得較好，能較為正確的進(jìn)行時(shí)間單位的換算，對(duì)時(shí)間的有關(guān)知識(shí)也掌握較好，能通過(guò)三個(gè)方向來(lái)觀察物體。并能運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。㈡掌握較差的知識(shí)和技能：1、填一填，第3題求周長(zhǎng)大部分學(xué)生忘記寫(xiě)單位名稱。第7題，學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真審題，沒(méi)有把普通計(jì)時(shí)法變成24時(shí)計(jì)時(shí)法再計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間，錯(cuò)誤率高。第9題題意沒(méi)有理解，不懂得等量代替。第10題用3個(gè)大小一樣的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是48cm。一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是（）厘米。學(xué)生不會(huì)畫(huà)圖分析問(wèn)題，理解能力差，錯(cuò)誤率比較高。2、選擇題的第2題有部分同學(xué)對(duì)這一句話不理解。3、判斷題第3題有學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)語(yǔ)言的理解能力不強(qiáng)，考慮問(wèn)題不夠全面。4、把兩個(gè)算式合并成一個(gè)綜合算式的第2小題部分學(xué)生忘記加上括號(hào)。5、第五大題的第1題有的學(xué)生沒(méi)有看清題目要求，量邊長(zhǎng)的時(shí)候用厘米做單位，計(jì)算結(jié)果又變成用毫米做單位。第3題看圖列式計(jì)算的第2小題學(xué)生對(duì)于線段圖中的信息不能正確地理解。6、第六大題的第2題，學(xué)生對(duì)于知識(shí)的靈活運(yùn)用能力較差，畫(huà)圖時(shí)沒(méi)有用尺子作圖的現(xiàn)象比較突出，靠墻的一邊要選擇長(zhǎng)邊最節(jié)省材料這一知識(shí)學(xué)生沒(méi)有靈活掌握，有的是計(jì)算周長(zhǎng)時(shí)算成了4條邊。第3題有的學(xué)生只算出了3個(gè)暖水壺的總價(jià)，沒(méi)有除以3。第4題，有的學(xué)生沒(méi)有正確的尋找相應(yīng)的數(shù)學(xué)信息進(jìn)行解題，數(shù)量關(guān)系沒(méi)有弄清楚。第5題，學(xué)生對(duì)于兩個(gè)圖形拼在一起后的圖形的長(zhǎng)和寬沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，造成錯(cuò)誤率很高。第6題的第2、3、4題，學(xué)生沒(méi)有看清楚663千米是洛陽(yáng)到連云港的距離，只把663-190或663-124；第3小題西安到連云港的距離，學(xué)生沒(méi)有看懂路線圖，沒(méi)能正確選擇信息進(jìn)行解答；第4小題，學(xué)生計(jì)算時(shí)不夠認(rèn)真，時(shí)間的單位名稱寫(xiě)成“分”。三、原因分析及今后改進(jìn)意見(jiàn)：原因分析：1、審題不夠認(rèn)真，沒(méi)有看清題意就答題。2、對(duì)題意不夠理解，不知道題目的要求，這也許跟平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)系。3、思維不夠嚴(yán)密，如填空題的第9、10題。4、對(duì)周長(zhǎng)的計(jì)算的感性認(rèn)識(shí)不夠。5、靈活運(yùn)用知識(shí)解題的能力差，題目稍微變一下就不懂了，這也是沒(méi)有動(dòng)腦思考的結(jié)果。6、學(xué)生沒(méi)有看清題意就做題，結(jié)果錯(cuò)誤百出。改進(jìn)意見(jiàn)：1.關(guān)注生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系。多做一些與生活有關(guān)聯(lián)的題目，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會(huì)，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心尤其重要。3、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4培養(yǎng)學(xué)生對(duì)題意的理解能力。四、對(duì)試卷的評(píng)價(jià)及建議：從整體上看，本次試題難度適中，六個(gè)大題，內(nèi)容符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，注重了趣味性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。建議：1、計(jì)算周長(zhǎng)部分的內(nèi)容在整張?jiān)嚲硭嫉谋壤艽螅虒W(xué)內(nèi)容難，教學(xué)時(shí)間又比較短。建議適當(dāng)減少這類(lèi)題目。2、解決問(wèn)題的第六大題圖中的數(shù)據(jù)比較多，建議把圖中的信息標(biāo)得清楚一些，數(shù)據(jù)不要上下標(biāo)。注：1、本表一式三份，于考試后一周內(nèi)送交初教股一份，小學(xué)教研室一份，自留一份。2、成績(jī)等級(jí)分?jǐn)?shù)段：一、二年級(jí)：90——100分為A級(jí)，80——89分為B級(jí)，60——79分為C級(jí)，60分以下為D級(jí)；三至六年：85——100分為A級(jí)，75——84分為B級(jí)，60——74分為C級(jí)，60分以下為D級(jí)

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