一年級數(shù)學(xué)下冊《分類與整理》課件

分類與整理象形統(tǒng)計(jì)圖

分類與整理象形統(tǒng)計(jì)圖一、創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)分類整理的意義老師帶了一些禮物給你們,快看看一共有幾件禮物?你是怎么知道的？

生活中你還在哪兒看到過“分類”的情景?

二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識象形統(tǒng)計(jì)圖（一）借助情境，進(jìn)行分類（二）選定標(biāo)準(zhǔn)，分類計(jì)數(shù)二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識象形統(tǒng)計(jì)圖（三）動(dòng)手操作，表示結(jié)果二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識象形統(tǒng)計(jì)圖問題：你能用自己喜歡的方法，把分類和計(jì)數(shù)的結(jié)果清楚地表示出來嗎？（提示：可以畫一畫、寫一寫，也可以擺一擺。）

我們是這樣擺的，先分一分，再數(shù)一數(shù)。我們是這樣表示的。二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識象形統(tǒng)計(jì)圖（三）動(dòng)手操作，表示結(jié)果問題：還有不同的表示方法嗎？（四）認(rèn)識象形統(tǒng)計(jì)圖，讀圖回答問題介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問題：哪種氣球最多？哪種氣球最少？你是怎么知道的？二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識象形統(tǒng)計(jì)圖（五）研討其他標(biāo)準(zhǔn)二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識象形統(tǒng)計(jì)圖問題：還可以怎樣分？（三）動(dòng)手操作，分類表示我們是這樣表示的。我們是這樣擺的，先分一分，再數(shù)一數(shù)。二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識象形統(tǒng)計(jì)圖問題：還有不同的表示方法嗎？（四）認(rèn)識象形統(tǒng)計(jì)圖，讀圖回答問題二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識象形統(tǒng)計(jì)圖介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問題：哪種顏色的氣球最多？哪種顏色的氣球最少？你是怎么知道的？

三、體會(huì)不同情境下分類標(biāo)準(zhǔn)的選擇

門口買票

戲水樂園

你們太棒了，老師帶你們?nèi)e的游樂園玩玩吧？

雖然分類的標(biāo)準(zhǔn)有很多，但在生活中我們還要根據(jù)需要選擇合適的分類標(biāo)準(zhǔn)。

經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后謝謝大家榮幸這一路，與你同行It'SAnHonorToWalkWithYouAllT