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大班主題生成活動《烏龜》案例活動教案：《烏龜?shù)姆N類和食物》活動闡明：在上次的活動中，出現(xiàn)一種問題：烏龜有哪些種類？它們都喜歡吃什么？在課堂中我沒有給幼兒明確的回復(fù)，而是把這個問題當(dāng)作一項任務(wù)布置給幼兒，我與幼兒分頭收集有關(guān)資料，共同解決這一問題。為此我設(shè)計了這一活動《烏龜?shù)姆N類和食物》?；顒幽康模?、培養(yǎng)幼兒熱愛動物的情感，初步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。2激發(fā)幼兒的探索欲望，豐富有關(guān)動物方面的知識。3、培養(yǎng)幼兒的語言體現(xiàn)能力，初步體驗成功的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：1、請家長協(xié)助幼兒通過網(wǎng)絡(luò)、圖書等多個途徑收集有關(guān)烏龜?shù)馁Y料。2、準(zhǔn)備課件《烏龜?shù)姆N類》。3、錄像資料?；顒舆^程：一、觀賞故事《龜兔賽跑》。二、龜?shù)姆N類。1、談話：“小朋友，那天老師給大家布置了一項非常重要的任務(wù)，是什么任務(wù)？”（請幼兒回答。）2、組織幼兒討論：現(xiàn)在你懂得哪幾個烏龜？先組織幼兒分小組討論，教師注意巡視，根據(jù)幼兒的交流狀況，選幾名幼兒在全體幼兒面前講述自己收集的資料，提示幼兒注意傾聽別人講話。3、觀看課件。老師也找到了諸多烏龜?shù)馁Y料，現(xiàn)在請大家一起來看一看。（播放課件）教師總結(jié)：龜?shù)姆N類有諸多個，烏龜這一類就有300多個。三、烏龜?shù)奈桂B(yǎng)。1、討論：現(xiàn)在小烏龜來到了我們班，我們就成了小喂養(yǎng)員，如何喂養(yǎng)才最佳呢？（幼兒根據(jù)收集的資料進(jìn)行交流）2、播放錄像《烏龜喂養(yǎng)》專家講座片斷。下面我們來聽聽專家的是怎么說的。四、活動小結(jié)。1、教師小結(jié)。知識總結(jié)：烏龜?shù)姆N類有三百多個，烏龜?shù)氖承员容^廣，多以水中的小魚、蝸牛和水草等為食，在家中喂養(yǎng)業(yè)能夠用專門的飼料喂養(yǎng)?？偨Y(jié)幼兒活動狀況：對幼兒的體現(xiàn)予以必定，表彰幼兒動手收集的過程，必定幼兒的勞動，視幼兒

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