統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文第五單元習(xí)作介紹一種事物 范文點(diǎn)評(píng)

統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文第五單元習(xí)作介紹一種事物范文點(diǎn)評(píng)習(xí)作：介紹一種事物（范文分析）

(介紹一種事物)

1.明確要求:

（1）能恰當(dāng)運(yùn)用本單元學(xué)到的說(shuō)明方法，圍繞事物的一個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)一個(gè)片段。

（2）能運(yùn)用生動(dòng)形象的擬人化語(yǔ)言介紹事物。

（3）在實(shí)踐中提升表達(dá)能力，激發(fā)習(xí)作熱情，樹(shù)立習(xí)作的自信心，在輕松愉快地習(xí)作。

（4）寫(xiě)完后,跟同學(xué)互換習(xí)作,提出修改建議,再根據(jù)同學(xué)的建議認(rèn)真修改習(xí)作。

2.方法分析:

（1）交代清楚要介紹的事物是什么。

一般在開(kāi)頭可以將自己要介紹的事物是什么交代清楚，同時(shí)還要寫(xiě)清楚事物的主要特點(diǎn)或者用途，介紹要簡(jiǎn)明扼要。

示例：鐵鍬，一種很常見(jiàn)的勞動(dòng)工具，雖然很普通，卻因造型獨(dú)特，成為人們挖土、松土或拍土的好幫手。

（2）習(xí)作的重點(diǎn)部分，要從不同方面分段介紹，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

我們可以分段從不同方面進(jìn)行介紹，使習(xí)作更有條理。其中，對(duì)不是很重要的方面進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，對(duì)重要的方面進(jìn)行詳細(xì)介紹，重點(diǎn)突出，體現(xiàn)出事物的主要特點(diǎn)。

示例：《鐵鍬》一文，在介紹鐵鍬的具體情況時(shí)，采用分段的形式，分別從鐵鍬的外形和構(gòu)造、鐵鍬的用法、鐵鍬的用途三方面展開(kāi)說(shuō)明，其中詳細(xì)介紹了鐵鍬的外形和構(gòu)造，體現(xiàn)了這種工具有利于人類勞作的特點(diǎn)。

（3）恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說(shuō)明方法。

常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方等，我們要結(jié)合事物的具體特點(diǎn)來(lái)選擇合適的說(shuō)明方法，通過(guò)具體、形象的介紹，讓讀者對(duì)事物有進(jìn)一步的了解。

示例：鐵鍬的一端是一塊近似“U"形的鐵片，前面略薄，像一只鐵鑄的大手。鐵片的上端略向前卷起，以方便人們踩踏，中間則卷成一個(gè)約10厘米長(zhǎng)的套管，像手腕一樣。

（4）可以簡(jiǎn)單概括一下事物的作用、益處等，總結(jié)全文，也可以自然結(jié)尾。

示例：這就是鐵鍬，一種常見(jiàn)的勞動(dòng)工具，人們的好幫手。

3.思路引導(dǎo):

介紹一種事物，首先點(diǎn)明要介紹的事物，然后從不同方面或不同角度介紹其特點(diǎn)，還要用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，最后總結(jié)全文，表達(dá)自己的情感。

如：

【范文分析一】

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太陽(yáng)花有人偏愛(ài)蓮花，有人喜歡廣玉蘭，有人喜愛(ài)夾竹桃，而我卻喜歡太陽(yáng)花。世界上的花有好多種，但是，開(kāi)花最多、顏色最豐富的花要屬太陽(yáng)花了。太陽(yáng)花有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的…太陽(yáng)花的花瓣是單層的，形狀像梅花。太陽(yáng)花的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝干很細(xì)，葉子很密集，花開(kāi)得挺多。好花不常開(kāi)。太陽(yáng)花脾氣有點(diǎn)倔，只有在見(jiàn)到太陽(yáng)時(shí)才開(kāi)花，仿佛它這一生就是為太陽(yáng)而生的。當(dāng)紅艷的太陽(yáng)從東方徐徐升起時(shí)，太陽(yáng)花們就爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)它們的一張張笑臉。微風(fēng)吹過(guò)，太陽(yáng)花搖頭晃腦似乎在念詩(shī)，又似乎在向行人點(diǎn)頭。太陽(yáng)花的花骨朵兒是紅色的，短短的、圓圓的，如黃豆般大小太陽(yáng)花的花籽由幾片小葉子圍著，花籽像芝麻般大。小花籽熟了后，散落在大地爺爺?shù)膽驯е?，?jīng)過(guò)陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，第二年就能生長(zhǎng)并開(kāi)出更加漂亮的太陽(yáng)花。太陽(yáng)花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍(lán)天奶奶賜于她的甘露，貪婪地吸收著大地爺爺?shù)臓I(yíng)養(yǎng)，把祖國(guó)裝扮得更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。晚上，太陽(yáng)花就像孩童般疲倦而又欣慰地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。名師分析開(kāi)篇寫(xiě)“我”的與眾不同：喜歡太陽(yáng)花。介紹了太陽(yáng)花的顏色，可謂豐富。運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)地寫(xiě)出了太陽(yáng)花“脾氣有點(diǎn)倔"的特點(diǎn)。運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)地介紹了太陽(yáng)花花籽的大小。贊美太陽(yáng)花生命力“旺盛”的特點(diǎn)。

亮點(diǎn)借鑒太陽(yáng)花“開(kāi)花最多顏色最豐富"“脾氣有點(diǎn)倔，只有在見(jiàn)到太陽(yáng)時(shí)才開(kāi)花”“生命力十分旺盛"，習(xí)作抓住太陽(yáng)花的特點(diǎn)，分段介紹，一一道來(lái)，顯得次序井然、條理清晰。

【范文分析二】

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石英鐘“會(huì)走沒(méi)有腿,會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴,它能告訴我們:什么時(shí)候起床,什么時(shí)候睡。”看完這個(gè)謎語(yǔ),你一定會(huì)脫口而出它的迷底:“是一一鐘表。"在我的寫(xiě)字臺(tái)右上角,擺放著一臺(tái)漂亮的石英鐘,它是爸爸一位來(lái)自香港的朋友送給我的生日禮物。這臺(tái)石英鐘有著“降落傘”似的精美造型,整個(gè)外表鍍了一層黃燦燦的金色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金光閃閃的。鐘盤(pán)是金底白環(huán),色調(diào)十分協(xié)調(diào)。12個(gè)黑色的數(shù)字鑲嵌在白環(huán)上,十分醒目。時(shí)針、分針、秒針交錯(cuò)地排在鐘面上,配合得那么協(xié)調(diào)、自然而有規(guī)律。表托是由層層彩云組成的,這些彩云有大的、有小的,有的一片壓著另一片,好像在把“降落傘"托住,不讓它降下來(lái)似的。在“降落傘”的后面是一片一望無(wú)際的天空,美麗的云朵讓人心馳神往,兩只海鷗在云朵中展翅飛翔。石英鐘總在不停地?fù)u擺,奇怪的是爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有給它上過(guò)弦,它也沒(méi)有什么裝電池的地方。在好奇心的促使下,我打開(kāi)了鐘的后蓋,看到里面有一個(gè)圓形的紐扣電池,可我還是不知道它為什么搖擺。于是我又打開(kāi)表托底下的蓋,哈,秘密在這兒!只見(jiàn)底蓋里有一個(gè)房子似的小裝置,“降落傘"的底部還有一小塊磁鐵。原來(lái)這個(gè)“降落傘”是靠磁鐵的吸力和電池的作用使之搖擺不停的。有一天,“降落傘"突然不擺了,我左看右看,把它摘下來(lái),換了一個(gè)新電池。我滿以為自己這個(gè)“英明”的舉動(dòng)會(huì)使它重新?lián)u起來(lái),可沒(méi)想到它還是一動(dòng)不動(dòng)。這下我可傻了眼。爸爸回來(lái)了,看了看,對(duì)我說(shuō):“是磁鐵壞了。"說(shuō)完,他小心翼翼地用螺絲刀撬下磁鐵,又換了一塊新的。很快,“降落傘”又搖擺起來(lái)了。我高興極了,把它放回到寫(xiě)字臺(tái)上,它再次顯示出了旺盛的生命力。自從有了這臺(tái)石英鐘,我的生活更加規(guī)律了。如今,石英鐘已經(jīng)成了我離不開(kāi)的好朋友?！耙淮绻怅幰淮缃?寸金難買寸光陰。"這句話是我生活的座右銘,我將永遠(yuǎn)把它記在心里。名師分析妙用迷語(yǔ)開(kāi)篇,新穎獨(dú)特,別具一格，吸引讀者讀下文。此段對(duì)石英鐘的外觀描寫(xiě)細(xì)致入微,遠(yuǎn)近結(jié)合,將其描繪得直觀、形象。充滿童趣，使文章頓生光彩。充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫(xiě)，使事情具體，生動(dòng)。由石英鐘聯(lián)想到應(yīng)珍惜時(shí)間,有感而發(fā),合情合理。

亮點(diǎn)借鑒本文以謎語(yǔ)開(kāi)頭,巧妙地引出“主人公”——石英鐘。隨后,對(duì)石英鐘的外形進(jìn)行了細(xì)致的描繪,再通過(guò)“我"拆卸石英鐘的過(guò)程,立體地展示其內(nèi)部構(gòu)造。接下來(lái),作者又通過(guò)換磁鐵的事,贊揚(yáng)了石英鐘旺盛的生命力。全文結(jié)構(gòu)緊湊,布局精巧,描寫(xiě)細(xì)膩,值得同學(xué)們借鑒。

【范文分析三】

范文分析

蜘蛛在我觀察過(guò)的獨(dú)居的蟲(chóng)類中，蜘蛛最聰明。它們的頭和胸覆蓋著天然的堅(jiān)硬的甲胄，這是其他昆蟲(chóng)無(wú)法刺破的；它們的身軀裹以柔韌的皮甲，可以抵擋黃蜂的蜇刺；它們腿部的末端強(qiáng)壯，簡(jiǎn)單像矛一般，足以對(duì)付遠(yuǎn)處的進(jìn)攻者。蜘蛛的幾只眼睛，寬大透明，眼睛周圍長(zhǎng)著一些刺狀的硬東西，猶如人的睫毛，但這并不妨礙它們的視覺(jué)。這種良好的裝備，不僅是為了觀察，也是為了防御敵人的襲擊；此外，在它們的嘴巴上還有一把鉗子——這是用以殺死在它腳爪下或網(wǎng)里的捕獲物。大自然似乎就是為了適應(yīng)它們的生活而設(shè)計(jì)了它們的形體。蜘蛛的網(wǎng)是它們的主要武器，因此，它們總是盡心竭力地把網(wǎng)織得盡善盡美。一天，在屋子的一個(gè)角落上，我觀察到一個(gè)大蜘蛛正在織它的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有幾米寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。三天以后，這個(gè)網(wǎng)就完成了。我不禁想到這個(gè)昆蟲(chóng)在新居里生活，一定快樂(lè)無(wú)比。它在周圍往返地橫行著。仔細(xì)檢查網(wǎng)第一部分的承受力，然后，才隱藏在它的洞里，不時(shí)地出來(lái)探視動(dòng)靜。不料，竟有另外一個(gè)更大的蜘蛛，因?yàn)闆](méi)有自己的網(wǎng)，現(xiàn)在不得不跑來(lái)侵犯它的鄰居。于是，一場(chǎng)可怕的“遭遇戰(zhàn)”立刻由此展開(kāi)。這場(chǎng)拼搏中，那個(gè)侵略者似乎占了上風(fēng)，這個(gè)辛勤的蜘蛛被迫退回到堡壘中。這個(gè)入侵者利用一切戰(zhàn)術(shù)，引誘它的對(duì)手從堡壘中爬出來(lái)。它偽裝休戰(zhàn)而去，不一會(huì)兒又轉(zhuǎn)身回來(lái)，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)計(jì)謀失敗以后，便毫不憐惜地毀壞了這個(gè)新網(wǎng)。因此，一場(chǎng)新的戰(zhàn)斗又開(kāi)始了。最終，同我的估計(jì)相反，這個(gè)辛勤的蜘蛛終于反敗為勝，戰(zhàn)勝了那個(gè)大個(gè)的入侵者，將其殺死。在被侵略者占領(lǐng)時(shí)，它以極度的忍耐等了三天，又幾度修補(bǔ)了蛛網(wǎng)破損的地方，卻沒(méi)有吃到一點(diǎn)食物。但是終于有一天，一只藍(lán)色蒼蠅飛落到它的陷阱里來(lái)，掙扎著想要飛走?？墒侵┲胱罱K怎能縛住這只強(qiáng)而有力的蒼蠅呢？令我驚異的是，那只蜘蛛當(dāng)時(shí)立即沖出，不到一分鐘，就織成了包圍俘虜?shù)牧_網(wǎng)，僅一會(huì)兒工夫，蒼蠅的雙翅就停止了扇動(dòng)，當(dāng)蒼蠅完全困乏時(shí)，蜘蛛就上前將它擒住，拉入洞中。有一次，我把一只黃蜂放進(jìn)它的蛛網(wǎng)中。當(dāng)它照常出來(lái)捕食時(shí)，先是觀察一下來(lái)的是一個(gè)什么樣的敵人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己制伏不了對(duì)方，它就立刻主動(dòng)上去解除緊緊束縛對(duì)方的絲線，放走了這個(gè)強(qiáng)大的敵人。我想，它會(huì)抓緊時(shí)間一下網(wǎng)上被損壞的部分，可是，它似乎認(rèn)定網(wǎng)已經(jīng)無(wú)法修補(bǔ)了，便毅然拋棄了那個(gè)網(wǎng)，又著手去織一個(gè)新網(wǎng)。名師分析開(kāi)篇點(diǎn)題抒發(fā)喜愛(ài)之情。形象的比喻使語(yǔ)言更生動(dòng)，使蜘蛛更可愛(ài)。充滿童趣的擬人手法，讓文章頓生光彩。生動(dòng)細(xì)膩的描寫(xiě)蜘蛛結(jié)網(wǎng)，給人身臨其境之感?！半[藏"“探視”說(shuō)明其警惕性極高。表明聰明之處。擬人化的語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。擬人化的語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。寫(xiě)蜘蛛捕食的情形，加點(diǎn)的詞語(yǔ)突出了它行動(dòng)的迅速敏捷，感受蜘蛛的聰明。說(shuō)明沒(méi)有絲毫猶豫，這是明哲保身，從中看出蜘蛛是最聰明的。

亮點(diǎn)借鑒這篇習(xí)作主要介紹了蜘蛛的外形特點(diǎn)，蜘蛛利用網(wǎng)抗御敵人、捕食及斗敵的的本領(lǐng)，告訴我們蜘蛛是最聰明的獨(dú)居昆蟲(chóng)，表達(dá)了作者對(duì)蜘蛛的贊美的思想感情。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

【范文分析四】

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蜜蜂某個(gè)夏日里，我在山間跟爸爸砍除灌木，幾個(gè)鐘頭之后，該停下來(lái)吃午餐了。我在一根木頭上坐下，取出三明治，一面吃一面觀賞四周的風(fēng)景。兩道湍急的溪流匯成一方深潭，然后挾著雷鳴之聲奔下峽谷。這種詩(shī)情畫(huà)意本來(lái)是妙不可言的——但卻有一只蜜蜂鍥而不舍地繞著我飛。那是一種隨處可見(jiàn)、喜歡騷擾游人的蜜蜂。我想也沒(méi)想，一下就把它趕走了。但它毫不甘休，飛了回來(lái)，再嗡嗡騷擾我。我不耐煩了，一巴掌把這東西拍到地上，用靴子把它猛地踏進(jìn)沙里去。不一會(huì)兒，我腳下的沙爆開(kāi)來(lái)，把我嚇了一跳，那折磨我的小東西竟然拼命地?fù)渲鴥沙徙@了出來(lái)！這回我可決不讓它逃生，我站起來(lái)，使出全部力量，把它碾（niǎn）到沙里去。我又坐下享受午餐。幾分鐘之后，我注意到腳旁的地上微有異動(dòng)。那只受了傷但還活著的蜜蜂，竟又一次從沙里鉆出來(lái)。它居然沒(méi)死，我十分迷惑，于是俯下身子，看看它究竟傷到什么程度?？磥?lái)它右面的翅膀仍相當(dāng)完好，但左翅已皺折得像個(gè)小紙團(tuán)。然而那蜜蜂仍慢慢地把翅膀扇動(dòng)，好像在估量自己的傷勢(shì)，同時(shí)開(kāi)始清除胸部和腹部的沙粒。然后蜜蜂把注意力集中在彎折的左翅上。它的腳上上下下地快速掃動(dòng)，想把翅膀摩平。每摩一次，就把翅膀振動(dòng)一番，好像要試試看能不能起飛。這只傷殘得無(wú)可挽救的東西竟以為自己還可以再飛！我趴在地上，要把蜜蜂那徒勞無(wú)功的嘗試看個(gè)仔細(xì)。經(jīng)過(guò)更真切的觀察，證實(shí)這只蜜蜂已經(jīng)完了——它肯定完了。我是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)械師，對(duì)于翼翅很有研究。不過(guò)蜜蜂毫不理會(huì)我那優(yōu)越的知識(shí)。它的體力似在增加，修補(bǔ)的速度也在加快。那薄紗般彎折的左翅，這時(shí)已近乎挺直了。最后蜜蜂覺(jué)得相當(dāng)有把握可以來(lái)一次試飛了。它發(fā)出很響的嗡嗡聲，振翼離開(kāi)大地——不過(guò)飛出沙面才七八厘米就墜落到沙灘上，猛打了一個(gè)滾。它再一次瘋狂地摩平、屈伸翅膀。蜜蜂又升空了，這次飛了10多厘米才跌到另一個(gè)沙堆。它的翅膀顯然已能飛行了，只是還不能控制方向。蜜蜂又一次起飛，這次終于飛越了沙面，直朝一個(gè)樹(shù)樁沖過(guò)去。險(xiǎn)些要撞上時(shí)，蜜蜂放慢前進(jìn)速度，打了個(gè)回轉(zhuǎn)，飛到波平如鏡的湖面上，它慢慢飄行，似乎在欣賞自己的湖中倒影。蜜蜂在我眼前消失了，我才覺(jué)察自己一直跪在地上。我繼續(xù)跪了一段時(shí)間。名師分析環(huán)境的描寫(xiě)，給人身臨其境之感。用詞準(zhǔn)確，生動(dòng)感人。形象地寫(xiě)出了要把蜜蜂置于死地。寫(xiě)出了蜜蜂的頑強(qiáng)。描寫(xiě)細(xì)膩，生動(dòng)，形象。寫(xiě)出了蜜蜂鍥而不舍的精神。表達(dá)了對(duì)蜜蜂鍥而不舍精神的贊美之情。

亮點(diǎn)借鑒短文條理清楚，以第一人稱寫(xiě)了作者為發(fā)泄自己的不滿，先是趕蜜蜂，然后拍它，接著踏它，最后還使出全部力量碾它，恨不得置它于死地?？蛇@只蜜蜂卻沒(méi)有絲毫的膽怯和退縮，它兩次從土里鉆出來(lái)。體現(xiàn)了作者對(duì)蜜蜂鍥而不舍精神的贊美。作者敘述線索清楚，情節(jié)完整，把觀察交代得很清楚，描寫(xiě)很細(xì)致，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

病文修改修改說(shuō)明

臘梅自古以來(lái)，世上的奇花不勝枚舉：有象征美好愛(ài)情的紅玫瑰，有被稱為“國(guó)色天香"的牡丹花，有品質(zhì)高潔典雅的蘭花……我卻偏偏獨(dú)愛(ài)那淡黃玲瓏的蠟梅。蠟梅一般在11月中旬開(kāi)花，一直到次年3月左右凋謝，花期很長(zhǎng)?；ò瓿蕡A形、矩形或倒卵形，長(zhǎng)052厘米，寬0.5—1.5厘米，棕黃色，下半部分由多片膜質(zhì)鱗片包住。鱗片黃褐色，略呈三角形，有茸毛。隆冬，百花凋零之時(shí)，蠟梅花斗寒傲霜。走近一看，蠟梅花直徑2—4厘米。細(xì)枝細(xì)葉，花也不大，竟能迎雪綻放，我不禁暗自一驚，佩服不已。走上前去，它那獨(dú)特、清新的香，飄進(jìn)我的鼻中、心中。真香！蠟梅不但有著獨(dú)特的花香，還是一種珍貴的藥材。它的根和葉能散寒解毒，可止痛，治跌打等；花解暑生津，開(kāi)胃散郁，治心煩口渴、氣郁胸悶；花蕾油可治燙傷。我心中一片驚訝：小小的蠟梅，作用竟如此之多，是我小瞧它了。窗外的蠟梅，那一朵朵淡黃的小花，像用綢子做的一樣，永葆鮮艷。豌豆般大小的花蕾，長(zhǎng)在柔韌的樹(shù)枝上，就像一顆顆小金珠子。北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，本以為小小的蠟梅會(huì)枝折花落，沒(méi)想到只是晃了晃，一如既往地挺立著！蠟梅花性溫，味甘微苦。《本草綱目》云其可解暑、生津?，F(xiàn)代研究表明，蠟梅花含多種揮發(fā)油、洋蠟梅堿、蠟梅甙，蠟梅真是一個(gè)寶啊。我愛(ài)蠟梅，愛(ài)它的香味，愛(ài)它的模樣，更愛(ài)它那在強(qiáng)暴面前不屈服的性格。它給人以精神的啟迪，美的享受，令人深深喜愛(ài)。第一自然段：刪去這一自然段。寫(xiě)作文，開(kāi)頭不要繞圈子，不必左一個(gè)排比，右一個(gè)對(duì)仗。開(kāi)到第二年的3月第二自然段：將“蠟梅一般在11月中旬開(kāi)花，一直到次年3月左右凋謝”改為“蠟梅一般在11月中旬開(kāi)花，直開(kāi)到第二年的3月"。請(qǐng)注意，資料語(yǔ)言要轉(zhuǎn)化為自己的話再寫(xiě)上去，不然就是抄襲了第三自然段：刪去“__________________，我不禁暗自一驚，佩服不已”。說(shuō)明文中，一般不需寫(xiě)人的主觀感受。第四自然段：1.則去“不但有著獨(dú)特的花香。。這句話與蠟梅的藥用價(jià)值關(guān)系不大，則去，習(xí)作內(nèi)容更緊湊，不分散。2.則去“我心中一片驚訝："。寫(xiě)說(shuō)明文，要講求客觀，不需要寫(xiě)人的主觀感受。第五自然段：刪去這一自然段它跟第四自然段的內(nèi)容重復(fù)。資料搜集后，一要?dú)w類，則去重復(fù)的；二要排序，哪個(gè)先寫(xiě)，哪個(gè)后寫(xiě)，順序要清楚。第六自然段：將“更愛(ài)它那在強(qiáng)暴面前不屈服的性格。它給人以精神的啟迪，美的享受，