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文檔簡介

救助補助申請書第一篇:救濟補助個人申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

家是心靈的驛站,孩子是愛的紐帶。今天在經(jīng)歷了十月懷胎之苦之后,一個健康、生機勃勃的小生命來到人間。他使我們這個家充滿了歡聲笑語,也讓我們更加體會到身上的責(zé)任之重大。

為了響應(yīng)國家計劃生育的號召,也為了讓孩子接受更好的照顧與教育,我們決定終生只生育這一個孩子,并且不遺余力的全心全意的照顧好這個孩子。請組織批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

第二篇:困難救助申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我叫xx,家中5口人?,F(xiàn)住農(nóng)村。房屋是xx年住房改革時購買的公有住房。住房面積為46。1平方米。我家收入只有7元,家中生活困難,特申請低保。我的家庭情況是:我本人,xx年生,慢性氣管炎哮喘病,長年有病。曾在建筑陶瓷廠上班,于xx年病退。工廠給生活費7元,再無其它收入。妻子,王xx,xx年生,沒有參加過工作,沒有任何收入。兒子,唐xx,xx年生,先天性呆傻,無工作無收入。

我還有一女兒叫xx,xx年生?,F(xiàn)已出嫁。住河北小區(qū)x樓x門x室。在唐山第九瓷廠上班,月工資451元。其夫,是同廠的下崗工人。廠子開下崗生活費251元。她有一個女兒,2周。她家生活也很困難,不能給我生活費用。請求政府根據(jù)《農(nóng)村低保》給予我最低生活保障。

申請人:

時間:

第三篇:救助申請書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是一名來自___縣的一個小山村的學(xué)生,現(xiàn)就讀于咱們__中學(xué)高三(1)班,綜合自身實際情況,特向組織提出“優(yōu)秀學(xué)生貧困補助”的申請,肯請學(xué)校可以核對并給予批準(zhǔn)。

我家有六口人:爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生,并且父親手有殘疾不能干重體力勞動,家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦,可家庭收入微薄,為這樣一個上有老下有小的家庭來說還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱,身體一直不怎么好。爺爺患有高血壓,奶奶患有肺病,一直靠藥物維持健康。弟弟上初中,每年的學(xué)費也不低,現(xiàn)如今我也成為了一名高三學(xué)生,使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。

父母辛辛苦苦勞作,但每年開支那么大,支撐這個家庭確實很困難。看著父母為了我勞累,為了整個家操心,我卻無能為力,心里真不是滋味,也不知道該怎么好,只有在心里默默的告訴自己一定要努力學(xué)習(xí),不要辜負(fù)父母對自己的期望。每每看著他們面朝黃土背朝天的勞作著,我就只有自己把淚往心里流,希望自己可以早日幫父母減輕一些負(fù)擔(dān)。

一直以來我就堅信“知識改變命運”我深知只要不斷的完善自己,增長知識,才能改變家庭狀況,所以在進校之前我就下定決心本著“一份耕耘一份收獲”的信念,積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識。成績優(yōu)秀,因為只有這樣,我們才能擺脫貧困,否則,我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反踏實是我們的動力。

同時,我非常感謝我們學(xué)校和各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們的幫助,我會在以后的日子里,更加嚴(yán)格要求自己,學(xué)好科學(xué)文化知識,爭取早日服務(wù)社會,為國家奉獻一份力量。

我能獲得__助學(xué)金,就能替家里分擔(dān)一些感到很高興,我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)任何對我有期望的人,將來作一個對國家,對社會

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