大象版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊4.5.擺鐘的秘密 同步練習(xí)（含答案）

5.擺鐘的秘密學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解擺的發(fā)展歷史。2.了解擺的快慢與什么有關(guān)。知識(shí)點(diǎn)1.1582年，伽利略發(fā)現(xiàn)同一個(gè)擺，在相同時(shí)間里擺動(dòng)的次數(shù)是一樣的。2.荷蘭科學(xué)家惠更斯發(fā)明了第一個(gè)機(jī)械擺鐘。3.科學(xué)家經(jīng)過大量的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，擺的擺動(dòng)快慢與擺線長短有關(guān)，擺線越短，擺動(dòng)越快。4.在制作擺的時(shí)候，我們可以通過調(diào)整擺繩長度來改變擺擺動(dòng)的快慢。同步練習(xí)一、判斷題。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“X”)1.擺鐘的發(fā)明大大提高了時(shí)鐘的精確程度。()2.擺的擺動(dòng)快慢與擺錘的重量增減有關(guān)。()3.擺幅大小對(duì)擺的快慢沒多少影響。()4.做擺繩的材料需要有彈性，而且彈性越大越好。()二、選擇題。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中)1.下面各圖中所示的擺的擺速最慢的是()2.下列擺中，在同樣的時(shí)間內(nèi)，擺動(dòng)次數(shù)最多的是()A.擺長為50厘米B.擺長為100厘米C.擺長為10厘米3.一個(gè)擺每分鐘擺動(dòng)40次，為了將擺動(dòng)次數(shù)減少為30次，可以采取的措施是()A.增大擺錘重量B.減少擺錘重量C.增加擺繩長度D.減少擺繩長度4.下列說法正確的是()A.蕩秋千用的繩子越長，秋千擺動(dòng)的速度應(yīng)越快B.蕩秋千用的繩子越短，秋千擺動(dòng)的速度應(yīng)越快C.蕩秋千的人體重越重，秋千擺動(dòng)的速度應(yīng)越快D.蕩秋千的人體重越輕，秋千擺動(dòng)的速度應(yīng)越快三、科學(xué)探究題。小明為了研究擺繩的長度對(duì)擺動(dòng)的速度的影響，設(shè)計(jì)了如圖裝置，請據(jù)圖回答問題。1.實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)保證各擺的________和________相同。2.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:擺________擺動(dòng)最快，擺________擺動(dòng)最慢，擺________和擺_________擺動(dòng)快慢一樣。由上述實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:___________________________________________________________________________________________________________________四、簡答題。1.不同的擺自由擺動(dòng)的快慢一樣嗎?擺的快慢與什么有關(guān)?2.擺的快慢與繩長有關(guān)嗎?與擺錘的重量有關(guān)嗎?教材習(xí)題解答(教材第44頁)從日晷到水鐘，從水鐘到擺鐘，從擺鐘再到現(xiàn)在我們常用的電子表，最后直到原子鐘，從計(jì)時(shí)工具的發(fā)展歷程中，我們有什么發(fā)現(xiàn)?答:計(jì)時(shí)工具從最開始的簡單、不準(zhǔn)確到現(xiàn)在復(fù)雜、精確，從開始的大、受天氣等條件影.響的日晷、水鐘到現(xiàn)在小巧、不受任何條件限制的電子表、原子鐘，計(jì)時(shí)工具的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)漫長的時(shí)間，無數(shù)科學(xué)家為計(jì)時(shí)工具的發(fā)展，付出了很多。5.擺鐘的秘密參考答案一、1.√2.X3.√4.X二、1.D2.C3.C4.B三.1.擺錘重量擺動(dòng)幅度2.BCAD在擺錘重量和擺動(dòng)幅度相同的情況下，擺繩越長，擺的擺動(dòng)速度越慢:擺繩越短，擺的擺動(dòng)速度越快;當(dāng)兩個(gè)擺的擺繩長度