幼兒園中班安全教育活動《安全小衛(wèi)士》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班安全教育活動《安全小衛(wèi)士》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景隨著社會發(fā)展，科技進步，現(xiàn)代化的城市生活中，孩子們受到了很多的影響，家長和老師必須要給孩子們進行安全教育。尤其是在幼兒園中班階段，小朋友開始接觸到外部世界，接觸到了其他人、事、物。但是由于年齡的限制，他們對周圍的事物認識不夠，沒有安全意識和自我保護能力。為了落實國家和學(xué)校安全教育政策，保障孩子們的生命安全和健康成長，設(shè)計教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力非常必要。二、教學(xué)目標2.1.知識目標知道在哪些時候身體感到危險。知道如何用肢體語言表達自己的感覺，比如用嘴巴、手、腳等身體部位來表達自己身體的狀態(tài)。了解常見的安全衛(wèi)生意外事故，比如交通安全、火災(zāi)，以及日常生活中的安全注意事項。學(xué)習(xí)緊急避險方式，并能正確運用。了解學(xué)習(xí)安全小常識并知道如何避免生活中的安全問題。2.2.技能目標培養(yǎng)良好的安全意識，自我保護能力及應(yīng)急處理能力。提高幼兒用肢體語言交流的能力，特別是面對遇到危險時的表達能力，包括手勢、動作和表情等。提高幼兒對事物的辨別能力和判斷能力，培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。提高幼兒對身體的自我保護、日常生活中衛(wèi)生安全的知識。2.3.情感態(tài)度目標積極向上面對生活中可能出現(xiàn)的各種安全問題。珍愛生命，學(xué)會更有效地自我保護，培養(yǎng)幼兒的自助、互助、公益精神。三、教學(xué)方法講故事法：通過講故事的方式，讓幼兒感受到安全教育的內(nèi)容。不僅能使幼兒理解掌握安全教育的內(nèi)容，而且能增強幼兒對安全教育的興趣和參與度。角色扮演法：通過角色扮演的方式，讓幼兒更好地體驗感受安全教育，增強幼兒安全意識和判斷能力。互動性教學(xué)法：通過互動方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，從而達到更好的教育效果。圖象化教學(xué)法：通過圖形、立體等多種教學(xué)手段，直觀清晰地展示安全知識，使學(xué)習(xí)更加生動有趣。四、教學(xué)內(nèi)容4.1.安全小常識我們首先要讓幼兒了解常見的傷害、火災(zāi)、洪水、地震等災(zāi)害的知識，比如下面提倡的幾點：洗手要用肥皂，洗手前，洗手后洗手必不可少，這樣可以防止傳播細菌感染。學(xué)會穿衣，自己會系鞋帶，穿上褲子、衣服等，站直腰背。遠離河流、水溝和淤泥坑，不在河里游泳或玩耍，尤其是經(jīng)歷過洪水和水災(zāi)的地區(qū)更需要提高警惕。不要亂摸陌生人身體，不跟著陌生人走活動場所和家長家里，不插手大人事。遇到火災(zāi)一定不要慌亂，盡量找水滅火，利用毛巾、衣服等物品把火撲滅。摔傷后，特別是頭部受傷要及時就醫(yī)，遇到火災(zāi)一定不要慌亂，盡量找水滅火，利用毛巾、衣服等物品把火撲滅。天氣炎熱時，注意及時補充水分，以防脫水等問題出現(xiàn)。以上這些常識雖然簡單但卻深具實用，孩子們掌握了它，將對他們的生活安全和健康大有幫助。4.2.安全小衛(wèi)士游戲活動我們在上述教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加入了安全小衛(wèi)士游戲活動，安排了一套活動方案幫助幼兒在輕松快樂的氛圍中學(xué)會安全知識和技能。4.2.1.活動一：小博士實驗參加活動的幼兒扮演小博士進行實驗驗證，了解日常生活中的科學(xué)知識。讓幼兒自己做實驗，用實踐來驗證實驗理論，比如用鹽水漱口，讓幼兒親自操作漱口，從感性上了解鹽水漱口的好處等。4.2.2.活動二：學(xué)習(xí)交通信號燈檢查幼兒們對交通信號燈的理解，讓幼兒帶上小紅綠燈，上場進行交通燈小手練習(xí)，老師通過小手練習(xí)來考察交通燈和交通安全的認知度，同時通過社會化游戲體驗交通信號燈指示燈的行為意義和安全作用。4.2.3.活動三：家庭安全組織孩子們學(xué)習(xí)家庭安全相關(guān)知識，讓孩子們針對家庭衣柜、廚房等安全隱患進行游戲演示，提供小布娃娃等道具，讓孩子們在游戲中身體力行學(xué)習(xí)家庭衛(wèi)生和家庭安全問題，了解日常生活中的衛(wèi)生安全知識。4.2.4.活動四：救人互動游戲在這個環(huán)節(jié)中，安排一些假裝模式的游戲活動，讓孩子們體驗如何救助受傷的人。在老師的輔導(dǎo)和引導(dǎo)下，幼兒們將分別嘗試模擬火災(zāi)、交通意外、自然災(zāi)害等情境，展開自救和互助，學(xué)習(xí)如何在緊急情況下迅速用安全知識救人。4.2.5.活動五：角色扮演學(xué)習(xí)安全知識和技能后，幼兒們將體驗一個安全模擬角色扮演的互動游戲“安全小衛(wèi)士”。在游戲中，幼兒們將分別扮演小衛(wèi)士，了解替他人解決安全隱患的方法，熟練運用所學(xué)的安全知識和技能。五、教學(xué)反思本次安全教育活動《安全小衛(wèi)士》效果良好，讓孩子們在愉快的氛圍中掌握了安全知識和技能。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)具有一定的趣味性和亮點，孩子們表現(xiàn)出了踴躍參與、積極思考的態(tài)度，增強了掌握