人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章 聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí) 導(dǎo)學(xué)案

人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案第一節(jié)課前導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)聲波的特點(diǎn)和傳播規(guī)律復(fù)習(xí)聲的強(qiáng)度和音量的關(guān)系復(fù)習(xí)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度知識(shí)回顧在第一章的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)了解到聲音是一種機(jī)械波，需要介質(zhì)傳播，一般是通過(guò)空氣傳播的。聲音可以產(chǎn)生共振現(xiàn)象，并且可以通過(guò)加強(qiáng)聲音的方式來(lái)擴(kuò)大聲音的范圍。預(yù)備知識(shí)在進(jìn)行本節(jié)課的學(xué)習(xí)之前，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：聲音是怎樣傳播的？聲音的傳播速度和介質(zhì)有什么關(guān)系？聲音的強(qiáng)度和音量有什么關(guān)系？第二節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧1.聲波的特點(diǎn)和傳播規(guī)律聲音是一種機(jī)械波，它可以傳播到空氣、固體和液體中。聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，通過(guò)顫動(dòng)的空氣分子傳遞給周圍的空氣分子。聲波是縱波，因?yàn)槠鋫鞑シ较蚺c振動(dòng)方向一致。2.聲的強(qiáng)度和音量聲音的強(qiáng)度是指聲音的能量傳播到單位面積上的大小，單位是瓦特/平方米（W/m2）。音量是指人們對(duì)聲音強(qiáng)度的主觀感受，它與聲音的強(qiáng)度成正比。一般來(lái)說(shuō)，聲音強(qiáng)度每增加10倍，音量加大1個(gè)等級(jí)。3.聲在不同介質(zhì)中的傳播速度聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。在空氣中傳播的聲音的速度大約是343米/秒。在固體中傳遞聲音的速度一般比在空氣中的傳播速度要快，而液體的傳播速度介于氣體和固體之間。第三節(jié)拓展應(yīng)用1.共振現(xiàn)象共振是指當(dāng)外界頻率與物體自身固有頻率相同時(shí)，會(huì)引起物體振動(dòng)幅度的急劇增大。共振現(xiàn)象在生活中非常常見，例如我們敲擊鋼琴、吹奏樂(lè)器時(shí)所產(chǎn)生的聲音都是通過(guò)共振現(xiàn)象產(chǎn)生的。2.擴(kuò)大聲音的范圍要擴(kuò)大聲音的范圍，通?？梢酝ㄟ^(guò)以下方法：利用共振現(xiàn)象：利用共振箱等器材來(lái)增強(qiáng)聲音的儲(chǔ)備和放大。利用揚(yáng)聲器：揚(yáng)聲器通過(guò)振動(dòng)膜片來(lái)放大聲音。利用反射：將聲音反射回來(lái)，可以增強(qiáng)聲音的范圍。第四節(jié)反思總結(jié)通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，我們回顧了聲波的特點(diǎn)和傳播規(guī)律，復(fù)習(xí)了聲音的強(qiáng)度和音量的關(guān)系，以及聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度。還學(xué)習(xí)了共振現(xiàn)象和擴(kuò)大聲音范圍的方法。接下來(lái)，我們將進(jìn)行課堂練習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)，以確保對(duì)這些知識(shí)的理解和掌握。課后練習(xí)聲音為什么能傳播到空氣、固體和液體中？聲音的強(qiáng)度和音量有什么關(guān)系？介質(zhì)的什么性質(zhì)影響聲音的傳播速度？請(qǐng)舉例說(shuō)明共振現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。你知道還有哪些方法可以擴(kuò)大聲音的范圍？參考答案聲音能傳播到空氣、固體和液體中是因?yàn)槁曇羰峭ㄟ^(guò)顫動(dòng)的空氣分子傳遞給周圍的空氣分子，從而使得聲音得以傳播。聲音的強(qiáng)度和音量成正比關(guān)系，即聲音的強(qiáng)度每增加10倍，音量加大1個(gè)等級(jí)。介質(zhì)的密度和彈性影響聲音的傳播速度。共振現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用非常廣泛，例如敲擊鋼琴、吹奏樂(lè)器以及歌唱時(shí)都是通過(guò)共振現(xiàn)象來(lái)放大聲音。擴(kuò)大聲音的范圍還可以通過(guò)使