【高中生物】2024屆高三生物一輪復習課件 免疫調(diào)節(jié)

01.免疫組分與分類02.特異性免疫03.免疫接種與異常04.免疫學應用拓展本節(jié)看點1.了解免疫系統(tǒng)的組成2.理解免疫系統(tǒng)的功能3.正確區(qū)分特異性免疫與非特異性免疫4.理解非特異性免疫包含的生理過程及功能免疫組分免疫系統(tǒng)的功能防衛(wèi)——對外

免疫系統(tǒng)的功能

對內(nèi)——監(jiān)控清除

免疫自穩(wěn)機體清除衰老或損傷的細胞，進行

自身調(diào)節(jié)，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的功能能與B細胞或T細胞抗原受體

結(jié)合，刺激細胞活化、增殖

和分化，產(chǎn)生抗體等性能免疫監(jiān)視機體識別和清除突變的細

胞，防止腫瘤發(fā)生的功能免疫防御機體排除外來抗原性異

物的一種免疫防護作用能與抗體或致敏淋巴細胞發(fā)生特異性結(jié)合針對6抗原性

免疫原性抗原免疫三道防線特異性免疫機體在個體發(fā)育過程中與病原體接觸所獲得的，主要針對特定的抗原起作用，具有特異性免疫第三道防線包括細胞免疫與體液免疫非特異性免疫人人生來具有，機體長期進化過程中遺傳下來。不針對

某一類特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用

免疫第二道防線機體的體液屏障，包括吞噬細

胞及溶菌酶等殺菌物質(zhì)免疫7

免疫第一道防線機體的體表屏障，如皮膚、黏膜、消化道中的胃液、淚液與唾液中的溶菌酶等01.免疫組分與分類02.特異性免疫03.免疫接種與異常04.免疫學應用拓展本節(jié)看點1.

了解免疫系統(tǒng)的組成2.

理解免疫系統(tǒng)的功能3.

正確區(qū)分特異性免疫與非特異性免疫4.

理解非特異性免疫包含的生理過程及功能細胞免疫

與靶細胞接觸，釋放穿孔素與顆粒酶誘發(fā)靶細胞裂解死亡注意：效應T細胞誘導靶細胞裂解死亡屬于細胞凋亡

分裂

分化效應T細胞記憶T細胞T淋巴細胞吞噬細胞處理

呈遞抗

原體液免疫記憶B細胞可變區(qū)抗體輕鏈重鏈注意：抗體并不能自行殺滅抗原，最終消滅抗原的仍然是吞噬細胞T淋巴細胞處理

呈遞吞噬細胞沉淀或細胞集團

(抗原-抗體復合體)特異性抗體+抗原吞噬細胞吞噬消化

分裂

分化不同種類的抗原B淋巴細胞漿細胞淋巴因子抗

原分泌抗原二次免疫記憶細胞

快速分裂分化

對應效應細胞短時間

內(nèi)機體接受相同抗原刺激記憶細胞有存在時限記憶細胞具有特異性

患病程度

抗體濃度二次免疫特點：

更快更強初次免疫二次免疫t注意：二次免疫由對應效應細胞完成最終免疫

應答，而非記憶細胞自身完成特異性免疫(新)APC(抗原遞呈細胞)免疫應答過程中，能攝取、加工、處理并將抗原信息提呈給淋巴細胞的免疫細胞，又稱輔佐細胞。主

要的APC包括樹突狀細胞、巨噬細胞、B淋巴細胞圖例：樹突狀細胞DC“捕獲”抗原+++14細胞免疫刺激產(chǎn)生+機體初次接觸抗原抗原被APC吞噬輔助性T細胞(Th)細胞毒性T細胞(Tc)記憶T細胞機體再次接觸相同抗原+++記憶T細胞

細胞毒性T細胞(Tc)+攻擊相應的被抗原入侵的靶細胞特異性免疫(新)APC(抗原遞呈細胞)免疫應答過程中，能攝取、加工、處理并將抗原信息提呈給淋巴細胞的免疫細胞，又稱輔佐細胞。主

要的APC包括樹突狀細胞、巨噬細胞、B淋巴細胞圖例：樹突狀細胞DC“捕獲”抗原++14細胞免疫+細胞毒性T細胞(Tc)++記憶T細胞

細胞毒性T細胞(Tc)+攻擊相應的被抗原入侵的靶細胞體液免疫B細胞

抗體與相應抗原結(jié)合漿細胞抗體15+刺激產(chǎn)生+++記憶B細胞

+

+

+

+

+

14細胞免疫+細胞毒性T細胞(Tc)記憶T細胞

細胞毒性T細胞(Tc)+攻擊相應的被抗原入侵的靶細胞+機體再次接觸相同抗原記憶T細胞輔助性T細胞(Th)抗原被APC吞噬機體初次接觸抗原克隆選擇學說B細胞某種抗原……

大于109種注意：一種漿細胞只能產(chǎn)生一種抗體(結(jié)

合單克隆抗體理解)接觸抗原前接觸抗原產(chǎn)生對應抗體選擇并激活增殖分化產(chǎn)生抗體17習題精講A人體的尿液以其較低的pH和沖洗作用使得大多數(shù)病原體無法在尿道中生存，這種免疫方式屬于（）。A.

非特異性免疫B.

人工免疫C.

二次免疫D.

疫苗免疫習題精講B免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用，以下有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是（）。A.

第一道和第二道防線被攻破后，才會引發(fā)特異性免疫B.

體液免疫過程中，

每個漿細胞只分泌一種特異性抗體C.

漿細胞必須由B細胞受到抗原刺激而增殖分化產(chǎn)生D.

B細胞、T細胞和吞噬細胞均具有特異性識別抗原的能力習題精講D下圖所示實驗能夠說明（）。A.

病毒抗原誘導B細胞分化的作用B.

漿細胞產(chǎn)生抗體的作用C.

病毒刺激淋巴細胞增殖的作用D.

效應T細胞的作用下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是（）。A.

免疫系統(tǒng)相對獨立，既不受神經(jīng)調(diào)節(jié)也不受體液調(diào)節(jié)B.

吞噬細胞可吞噬病原體，也可加工處理病原體使抗原暴露C.

類風濕性關(guān)節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合征均為自身免疫病

D.

免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體，不能清除體內(nèi)的異常細胞習題精講B將小鼠B細胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應后，家兔血清能使小鼠T細胞凝集成細胞集團。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T細胞凝集成團。T細胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為（）。A.小鼠B細胞誘導家兔產(chǎn)生細胞免疫B.小鼠T細胞誘導家兔產(chǎn)生體液免疫C.小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原D.小鼠T細胞和家兔T細胞有相同抗原習題精講C習題精講C圖示為人體的特異性免疫過程。請據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是（）。A.

能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、fB.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫C.

HIV主要侵染細胞b，

對⑤⑥均有破壞作用D.

細胞e→

細胞d→③的過程發(fā)生在機體首次接觸抗原時某同學將—定量的某種動物的提取液（A）

注射到實驗小鼠體內(nèi)，注射后若干

天，未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。將小鼠分成兩組，

—組注射少量的A，小

鼠很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀；另—組注射生理鹽水，未見小鼠有異常表現(xiàn)。

對實驗小鼠在第二次注射A后的表現(xiàn)，

下列解釋合理的是（）。A.

提取液中含有胰島素，導致小鼠血糖濃度降低B.

提取液中含有乙酷膽堿，使小鼠骨酪肌活動減弱C.

提取液中含有過敏原，引起小鼠發(fā)生了過敏反應D.

提取液中含有呼吸抑制劑，可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng)習題精講C習題精講D人類免疫缺陷病毒（

HIV）有高度變異性，感染機體后可損傷多種免疫細胞，并通過多種機制逃避免疫系統(tǒng)的識別和攻擊。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）。A.

HIV感染人群比健康人群更易患甲型

H1N1流感B.

HIV的高度變異性，

致使疫苗效果難以持久C.

被HIV潛伏感染的細胞表面沒有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系統(tǒng)的識別和攻擊D.

HIV破壞免疫系統(tǒng)，機體無體液免疫應答，不能通過檢測抗體來診斷HIV感習題精講DDNA疫苗是用病原微生物中一段編碼抗原的基因制成的，這段基因編碼的終產(chǎn)物能誘導機體產(chǎn)生免疫反應。以下關(guān)于DNA疫苗的敘述正確的是（）。A.

該疫苗能引起人體特異性免疫的原因是DNA作為抗原物質(zhì)B.

DNA疫苗引起免疫反應后淋巴細胞的細胞周期將變長C.

DNA疫苗在人體內(nèi)直接表達為抗體，起到免疫作用D.

DNA疫苗引起免疫反應前必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程01.免疫組分與分類02.特異性免疫03.免疫接種與異常04.免疫學應用拓展本節(jié)看點1.

了解免疫系統(tǒng)的組成2.

理解免疫系統(tǒng)的功能3.

正確區(qū)分特異性免疫與非特異性免疫4.

理解非特異性免疫包含的生理過程及功能免疫接種主動免疫：注射滅活的或減活減毒的抗原誘發(fā)機體生成對應抗體與記憶細胞，相對長效預防疾病抗體直接形成免疫效應，但持續(xù)時間短被動免疫：直接注射抗體免疫接種免疫異常(過強)——自身免疫病風濕性心臟病類風濕性關(guān)節(jié)炎系統(tǒng)性紅斑狼瘡自身免疫病重癥肌無力肌肉無法收縮肌肉收縮重癥肌無力患者突觸小泡乙酰膽堿受體抗體傳導信受號阻正常個體突觸小泡重癥肌無力致病機理?

受酰

體膽

堿信號傳導神經(jīng)元神經(jīng)元免疫異常(過強)——自身免疫病免疫系統(tǒng)消滅釀膿鏈球菌風濕性心臟病心臟瓣膜閉合不全風濕性心臟病正常心臟瓣膜侵入人體異常識別抗體33免疫異常(過強)——過敏反應注意：

過敏反應的特點包括1.

發(fā)作迅速，反應強烈，消退較快2.

一般不會對機體自身造成嚴重組織損傷

3.

具有明顯遺傳傾向和強烈的個體差異性活性胺化合物。作為身體內(nèi)的一種化學傳導物質(zhì)，它可以引起許多細胞發(fā)生反應，包括過敏、發(fā)炎反應和胃酸分泌等，高中認為具有增多毛細血管壁通透性的功效組織胺毛細血管擴張，血管壁通透性增強，平滑肌收縮，腺體分泌增多

導致

釋放組織胺等化學物質(zhì)過敏原

刺激

機體

產(chǎn)生

抗體

吸附

某些細胞呼吸道過敏（過敏性鼻炎、支氣管哮喘等）消化道過敏（過敏性胃腸炎等）全身性過敏（過敏性休克）皮膚過敏（蕁麻疹等）

再次

刺激相同過敏原免疫異常(過弱)——免疫缺陷病HIV(人類免疫缺陷病毒)HIV是非常典型的逆轉(zhuǎn)錄型RNA病毒。病毒表面覆有囊膜，體內(nèi)含有逆轉(zhuǎn)錄酶與整合酶

。HIV可侵入多種細胞，尤其是對Th細胞及其前體細胞(T細胞)發(fā)動攻擊。由于其逆轉(zhuǎn)

錄后形成的cDNA嵌合到宿主細胞的染色體上，因此極難徹底清除。當體內(nèi)T細胞因攻擊導致數(shù)量嚴重不足，其特異性免疫功能幾近喪失，人體常因并發(fā)癥而死B階段:出現(xiàn)一些

癥狀，Th細胞數(shù)

量開始減少Th細胞數(shù)量HIV數(shù)量C階段，臨

床艾滋病癥

狀出現(xiàn)后天獲得性免疫缺陷病

?

如人類獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS︶先天性免疫缺陷病

?

如先天性胸腺發(fā)育不全A階段:HIV

陽性,沒有

或幾乎沒

有癥狀糖蛋白復合體宿主細胞蛋白脂質(zhì)膜基質(zhì)蛋白p17免疫缺陷病反式激活因子Tat病毒RNA基因組衣殼蛋白p24核衣殼t(年)糖基化gp120gp41整合晦逆轉(zhuǎn)錄晦蛋白晦3501.免疫組分與分類02.特異性免疫03.免疫接種與異常04.免疫學應用拓展本節(jié)看點1.

了解免疫系統(tǒng)的組成2.

理解免疫系統(tǒng)的功能3.

正確區(qū)分特異性免疫與非特異性免疫4.

理解非特異性免疫包含的生理過程及功能MHC（主要組織相容性復合體）MHC(主要組織相容性復合體)

是研究者在進行同種器官移植實驗中發(fā)現(xiàn)的一組與移植排斥反應有關(guān)的蛋白質(zhì)。在進行同物種個體移植時，供體和受體的不相容會引起免疫排斥，供體與受體之間的差異越小，受體發(fā)生排斥反應程度就越弱。MHC存在于大部分脊椎動物細胞膜表面，在胚胎中發(fā)育產(chǎn)生，有核細胞

中都存在。除了同卵雙胞胎，沒有兩個人有相同的MHC。因此，細胞表面的MHC如同身份標簽，能被自身細胞所識別。病毒、細菌等病原體也帶有各自的身份標簽，當他們侵入人體后，能被人體的細胞識別出來人類的MHC被稱為HLA(人類白細胞抗原)。存在于所有的有核細胞膜表面，可以反映一般細胞內(nèi)的一些狀況。比如當細胞受到病毒感染時，可以將相關(guān)信息傳遞到細胞表面供細胞毒性T細胞(Tc)進行識別MHC-II類分子僅表達與抗原呈遞細胞(APC)

的表面，在抗原的呈遞過程中發(fā)揮作用α3

β2微球蛋白MHC-IIMHC-Iα2

α1β2β1α2α137MHC（主要組織相容性復合體）APCMHC

II抗原T細胞受體(TCR)T細胞T細胞與靶細胞(如腫瘤細胞)接觸

識別并傳遞信息T細胞與APC(如巨噬細胞)接觸

識別并傳遞信息T細胞與對應細胞接觸識別并傳遞信息T細胞受體(TCR)MHC

I靶細胞T細胞抗原疫苗的代際與演變重組病毒載體疫苗：將病毒負責誘導合成免疫原性蛋白質(zhì)/亞單位的基因片段通

過基因工程方式，轉(zhuǎn)移到?jīng)]有致病性或者致病性極微弱的病毒(例如腺病毒)上。利用載體病毒帶著基因片段進入人體細胞，大量合成可以誘導免疫應答的蛋白質(zhì)/亞單位，激發(fā)特異性免疫核酸疫苗：包括DNA疫苗和mRNA疫苗兩種。就是將編碼某種抗原蛋白的病毒基因片段(DNA或RNA)

直接導入動物體

細胞內(nèi)，并通過宿主細胞的蛋白質(zhì)合成

系統(tǒng)產(chǎn)生抗原蛋白，誘導宿主產(chǎn)生對該抗原蛋白的免疫應答，以達到預防和治療疾病的目的滅活疫苗：將病毒的核酸去除，保留

蛋白質(zhì)外殼作為抗原注射到人體，這

些病毒“尸體”不具有遺傳物質(zhì)，或者遺傳物質(zhì)已被破壞，所以無法造成人

體的感染。但病毒的蛋白質(zhì)外殼可以

誘導人體產(chǎn)生特異性免疫應答，從而

讓人產(chǎn)生相應的疾病免疫力減活減毒疫苗：

當某種高傳染性高致

病性病毒出現(xiàn)以后，我們在自然界中

發(fā)現(xiàn)了與其高度同源且致病力