二年級三好學生申請書

二年級三好學生申請書二年級三好學生申請書〔通用11篇〕在經(jīng)濟飛速進展、人們往來越來越親熱的今日，申請書與我們的關系越來越親熱，申請書不同于其他書信，是一種專用書信。寫申請書真像想象中那么難嗎？以下是我的二年級三好學生申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。二年級三好學生申請書篇1敬重的教師：我是x年級x班的xxx，在班里擔當xx的職務。今日，很榮幸能夠站在這里，參與“三好生”的競選，格外感謝大家給我這樣的時機來展現(xiàn)自己。我格外情愿為同學們效勞，并從中熬煉和提高自己。在教師的信任下，在同學們的支持下，我認真履行著中隊長的職責，一絲不茍，熱忱穩(wěn)重，全心全力的為同學做好效勞工作；敬重老師，見面主動問好；樂于幫助別人，遵守學校的規(guī)定、守則；團結(jié)同學，敬重老人；不遲到、不早退，不在學校里追跑打逗；當好教師的小助手，協(xié)作教師完成各項工作；在班里起到典范的帶頭作用。靠著自己的熱忱和毅力，贏得了教師和同學們的好評。學習上，雖然我不是最聰明的，但我是最努力的，成績優(yōu)異，在班里名列前茅，課上不講話、不做小動作，認真聽講，能夠協(xié)作教師，樂觀舉手答復以下問題；課下會做好復習、預習，認真完成教師留給的作業(yè)；虛心聽取并承受他人提出的意見。我愛好廣泛，擅長小提琴，唱歌，跳舞，繪畫，體育，能夠樂觀、主動參與學校組織的各項活動，并曾經(jīng)在市里和海淀區(qū)獲得多項榮譽稱號。真誠的期望同學們一如既往的支持我，鼓舞我。假設我中選了三好學生，我會做到：1、更加嚴格要求自己，為同學們做好表率；2、協(xié)作教師完成各項工作任務；3、做好同學們與教師之間的紐帶；4、愛學校，愛教師，愛集體，講究文明禮貌；其實，我并不完善，也有缺乏的地方：學習有時馬虎大意，有時馬虎；但是我堅信自已可以改掉這些壞習慣。我信任我會把所說的付諸于現(xiàn)實。此致敬禮!申請人：xxx20xx年xx二年級三好學生申請書篇2敬重的領導：爭當“市三好學生”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教導。因此，德智體全面進展是我成長的座標。我在此申請爭當三好學生，由于我信任:我能行!我寵愛生活，講道德，遵守校規(guī)校紀，遵守小學生守則。我寵愛集體，有猛烈的集體榮譽感，常常樂觀、認真地為班級出板報。我踴躍參與學校的社團活動，誠懇守信，樂于助人，不僅常常在公交車上給老人讓座，還常常熱忱地幫助同學。我樂觀參與學校組織的各項活動，并且獲得了很好的成績。參與社區(qū)的公益活動，宣傳環(huán)保意識、奧運精神。我寵愛學習，語文、數(shù)學、思品、體育成績都到達優(yōu)。上課時，我樂觀思考教師提出的問題，大膽舉手發(fā)言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我寵愛閱讀課外書，書籍陶冶我的情操，培育我有一個好的性格。我勤于動手、動腦學習學問，不斷擴大我的學問面,還充實了我的課余生活。我寵愛體育，常常參與各種體育活動，我已把握四種游泳泳姿，并有較快的速度，滑冰、乒乓球都是我的愛好。通過熬煉我獲得了強健的體魄。我寵愛藝術，長期堅持學習畫畫，常常參與各種競賽屢次獲得大獎，經(jīng)過自己的不懈努力我已到達四川省社會藝術水平美術七級。我還學習鋼琴、圍棋、滑冰，屢次參與電視臺的節(jié)目拍攝，我參與了四川電視臺“紅色之旅”系列節(jié)目，讓我了解到革命先輩為解放中國的宏大功勛，了解到他們的成長過程，我深受教育。參與“今日我當家”節(jié)目，讓我體會到勞動的幸福，了解到爸爸、媽媽工作的辛苦。假設我能獲得“市三好學生”這一榮耀稱號，我會更加努力地學習，以優(yōu)異的成績回報教師、同學、學校，更加樂觀地參與學校的各種活動，同時為我們班集體和學校爭取榮譽，我會做好教師的小助手，同學的好典范，不辜負教師、同學和家長對我的期盼，連續(xù)制造自己的輝煌，在我的人生旅程中寫下光輝的一筆。假設我沒能獲得“市三好學生”這一榮耀稱號，我也會更加努力，不泄氣，找出自己的差距，完善自我，爭取再次入選。在此，我嚴峻地提出申請，望能獲得批準。此致敬禮!申請人：xxx20xx年xx二年級三好學生申請書篇3敬重的教師：我是關祖傲，回憶自己的成長歷程，我深深地感謝同學和教師給予我的幫助和支持，由于你們，我才擁有競選市三好學生的優(yōu)勢：首先，我連續(xù)兩年被評比為三好生，連續(xù)三年被評為文明學生；在09年這個學期我又先后獲得了第九屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽的書法二等獎，并獲得同名大型畫集第12卷的入選資格；同時榮獲鼓號隊優(yōu)秀獎，古詩考級二級成功過關，日常行為習慣訓練榮獲文明標兵獎，其次屆科技月活動中魔方大玩家獲得競速獎，其次屆青少年科技航海模型競賽中榮獲小學組紙膜。工程二等獎；中小學建筑模型競賽中獲西花廳模型工程二等獎；在首屆全國中小學生硬筆書寫大賽中，榮獲紀念獎。我寵愛學習，寵愛集體，遵守校規(guī)校紀、遵守小學生守則，誠懇守信，樂于助人，上課認真聽講，樂觀答復以下問題，面對一系列的學習任務，我并不感覺累，我感到歡快，由于學習是一種樂趣，是一種幸福，學習不但賜予了我豐富的學問，也賜予了我歡快。因此，我的學習成績會不斷提高，在學校，我是教師的小幫手，同學的好朋友，在家里，我是父母好孩子。雖然我有以上很多優(yōu)點，但是我身上也存在缺乏，在以后的路上我會加倍努力，連續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改掉缺乏。爭當“市三好學生”是我多年努力的目標和追求。今日，我站在對手如林的講臺上，競爭“市三好學生”。從一年級到現(xiàn)在，雖然這已經(jīng)是第5次了，但每一次的競選我都格外的重視。教師、同學們，請信任我、支持我吧!我肯定奮勉圖強，努力學習，德、智、體全面進展，以此來回報大家對我的信任!請信任我，我期望競選成功，請大家把手中那貴重的一票投給我吧!我自信：我能行!感謝大家!申請人：xx申請時間：20xx年x月x日二年級三好學生申請書篇4敬重的教師：我叫xxx。我是這個班的一名成員。我是當前班的一員。在教師和同學的幫助下，我全面進展了美德、才智、身體、秀麗和勞動。上學期全部科目都很優(yōu)秀，我遇到了三個好的申請條件。今日，我可以參加學校的三個最好的學生競賽，首先我要感謝我的教師和同學給我這個時機，感謝教師們的辛勤工作，感謝我的同學們的幫助。學習：我認真學習，考試成績優(yōu)秀。上學期我獲得了10多個獎項。在城市科技競賽中獲得一等獎。武侯區(qū)兒童宮語言主持爭論獲得金獎。學校藝術節(jié)在學校數(shù)學競賽中榮獲前十名和第一名。我有廣泛的興趣愛好：除了學習課本學問，我還寵愛讀書、唱歌、跳舞和語言表演。我還樂觀參與學校的各項活動。例如，一年級的學校表現(xiàn)，重陽節(jié)，老教師的表演，校園里的校園聲文化藝術節(jié)等等。文明禮儀方面：我在學校團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，深得教師和同學們的寵愛。我敬重教師，見到教師們都主動問好；我孝敬父母，為父母做力所能及的事情，比方晾衣服、收衣服、掃地、我還常常幫媽媽按摩。媽媽每天上班下班都很忙，我放學自己準時完成家庭作業(yè)，盡量少讓媽媽為我操勞。我主動幫助同學，有一次同學嘔吐了，我樂觀主動清理嘔吐物。還幫助那些學習上有困難的同學。我們家四周有一位90多歲的老婆婆。我和媽媽也常幫助她，有時給她送面包、有時給她錢、有時扶她過大路········我寵愛讀書，由于它使我學到了很多東西，開闊了我的視野，增長了我的學問，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了很多做人的道理。我是教師的得力小助手。教師交給我的任務我都會用完全力精彩地完成它。假設我能獲得“9”榮耀稱號，我會努力學習，回報教師，學生，學校具有優(yōu)良的性能，更樂觀地參與學?；顒樱瑫r為我們班獎，我會讓教師的小助手，同學的例子，不辜負教師，學生和家長對我的期望。假設我沒能獲得“學校三好學生”的稱號，我會更加努力，不氣餒，覺察自己的差距，提高自己，努力再次被包括在內(nèi)。在這里，我嚴峻地申請批準。我真誠地期望你能投我一票此致敬禮！申請人：xxx申請時間；xxx二年級三好學生申請書篇5敬重的教師：我叫xxx，是石油附小2年級〔x〕班的一名學生，我寵愛我的班級。在五年級的學習生活中，我能敬重師長，努力學習，團結(jié)同學；我能樂觀為班級擦黑板，清掃衛(wèi)生；利用課余時間，我參與學校組織的獻詞活動。在教師的幫助和同學的支持下，我樂于為班級做事，既熬煉自己，又提高了自己學習樂觀性和組織班級工作力量，經(jīng)過一年的熬煉，我在以下方面具有良好表現(xiàn)。我具有很強的責任心。我每天都會樂觀去完成教師布置的任務，力爭當好教師的小助手，做好同學的勤務兵。教師和同學賜予我的榮譽，更是一種責任。我對待班級工作，我任勞任怨，格外情愿為班集體效勞。我還能在以下方面有很好的表現(xiàn)，并在同學中起到典范：寵愛學習，上課認真聽課，樂觀舉手發(fā)言下課按時完成作業(yè)，成績保持優(yōu)秀；和同學們相互幫助，相互關心；樂觀參與班級活動，主動要求擔當工作；疼惜學校的公共設施和花草樹木。課外時間，我樂觀參與了多種科學活動和體育活動。這些活動就像繁星一樣，在我的小學五年級旅途中閃耀。在這幾年的學習中，我先后獲得了優(yōu)秀中隊長、校級優(yōu)秀少先隊員、全面進展之星、勤奮學習小博士、優(yōu)秀小干部等榮譽，這些都是教師和同學對我的鼓舞與信任，我會更加努力。今日，我申請“三好學生”的稱號，這個稱號能鼓勵自己不斷進步，還要感謝學校和教師付出心血賜予我的培育，我會更加努力的！申請人：xxxxxxxxx二年級三好學生申請書篇6敬重的教師：爭當三好學生是我多年努力的目標和追求也是爸爸媽媽對我的教導。因此，德智體全面進展是我成長的坐標。永不言棄是我的座右銘也是我常常掛在嘴邊的一句話。在當今這個競爭劇烈科技進展迅猛的時代，我清楚的知道，只有把握自己打造成一個高學問，高力量的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因此我認真學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學溝通學習心得，求教疑心問題，并從中獲益匪淺。對待同學，我從來都是盡力幫助，與善待人，幫助同學解答難題，關心班級困難同學并與他們共享學習閱歷，不會由于，他們家境貧困而疏離他們。對待師長，我發(fā)自內(nèi)心地敬重與敬重，是他們賜予了我學問幫助我成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報教師是我奮斗的與重要動力。我不僅對學習一絲不茍對工作任務也是格外認真地去完成。身為紀律委員的我處處以身作則。有時遇上個別同學一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，并像個小教師似的跟他們講些同學之間要團結(jié)、大事化小、小事化了的道理。常常使同學靜下心來，沉下氣來成認錯誤表示堅決改正。每當學校布置勞動任務時，我都帶著同學認真完成，有些臟活、累活全往自己身上攬，但我毫無怨言，我常常說：只要為班級集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不惜唉。有時班上的勞開工具、講臺和同學們用的桌椅壞了，我會樂觀主動利用課外時間，把工具、講臺和桌椅修好，而從不計較個人得失。我寵愛游泳由于有很多好處可以改善體質(zhì)調(diào)整機能、預防感冒、增加肺活量，長期游泳可以使心跳有力，于是我每年暑假都堅持游泳。我愛讀課外書，由于它讓我養(yǎng)成了閱讀時寫筆記的好習慣。記得我三年級的時候就開頭寫讀書筆記，雖然只是了了的幾句話，但是那也是我發(fā)自內(nèi)心的想法，我總是交給教師批改，也總是得到教師批在筆記本上大大的優(yōu)。因此我對待寫筆記的態(tài)度一次比一次認真，漸漸地寫筆記就是我閱讀中不行少的一個步驟。我認為學習的學問，就似乎小樹吸取養(yǎng)分，溫習就似乎將養(yǎng)分消化吸取，把它變成自己的東西，不斷地充實自己。還可以讓我學到很多學問，又可以提高我的寫作水平，并且豐富了我課余時間。從醉心的閱讀中我也學會了很多做人的.道理。我認為讀書是橫渡時間大海的航船，沒有任何事情能阻擋我的讀書。我就是這樣一個尊師守紀，樂觀進取?？炭嗲趭^，不急不躁，關心集體，疼惜公物班主任的好助手，同學的好典范。申請人：xxxxxxxxx二年級三好學生申請書篇7敬重的教師：你好！我是張宇熙。時間飛逝。轉(zhuǎn)瞬間2年級下學期就要完畢了?；貞浺荒甑膶W習生活，對自己在學習中取得的成績感到快活，對在學校進展的各種活動中獲得的運動感到欣慰。在這一年的學習和生活中，我嚴格要求自己，樂觀進取，在教師和同學的鼓舞和幫助下，我在學習和生活中都取得了比較好的成績，收獲了很多。在這里，我申請了“三好學生”的稱號，感謝教師們一年來對我的培育和關心。我寵愛生活，講道德，遵守校規(guī)，遵守小學生守則。我寵愛集體，有很強的集體榮譽感，我常常主動找資料給班級上黑板。我樂觀參與班級組織的活動，在各種收費工作中成為班主任的助手，在教師不上課的時候能很好地治理班級。我決不遲到，決不請假。我誠懇守信，樂于助人，總是熱忱幫助同學。我寵愛學習雖然我的成績不是班里數(shù)一數(shù)二的，但全部的州科成績都很優(yōu)異，全部的征收成績都很優(yōu)異。我在課堂上認真聽講，樂觀思考教師提出的問題，大膽舉手發(fā)言。面對困難的問題時，我決不輕言放棄，千方百計解決它。我寵愛讀安康的課外書籍，常常和同學探討科學學問，不斷拓展我的學問。雖然我有很多這樣的優(yōu)點，但我也有很多缺點。例如，學習刻苦、細心、性格粗暴等。我期望成為“三心”，更能鼓勵進步，揚長避短，成為“德智體”全面進展的好學生。期望教師能給我這次時機。此致敬禮！申請者：20xxxxxx二年級三好學生申請書篇8敬重的教師：我是等挨次的。時間消逝，轉(zhuǎn)瞬間4年級上學期完畢，回憶半年的學習生活，對自己在學習中取得的成績感到快活，對在學校進展的各種活動中獲得的運動感到欣慰。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學)在半年的學習和生活中，我嚴格要求自己，樂觀進取，在教師和同學的鼓舞和幫助下，我在學習和生活中都取得了比較好的成績，收獲很多。在這里，我申請了“三好學生”的稱號，感謝教師們半年來對我的培養(yǎng)和關心。作為一名小學生，我很清楚學習的重要性。在學習上，我始終嚴格要求自己，課前預習，認真聽課，堅持課后復習三個局部，努力完成教師布置的各種作業(yè)，面對困難決不低頭。除了學習課堂學問外，我還樂觀的參與各種培訓班，雙休日堅持學習書法和繪畫，在書法和繪畫上也取得了較大進步。在思想上，我寵愛學校、寵愛班集體，以集體榮為榮，以集體恥為恥。樂觀參與學校組織的各種有益的文體活動，努力為班集體爭光。本學期，我獲得了優(yōu)秀少先隊員、迎奧運小隊之星、之星等榮譽稱號。在生活中，我敬重教師，團結(jié)同學，樂于助人。有一次，放學等公交車，三年級的一個妹妹的錢丟了，坐不成車，正好我身上是一塊錢，坐車還余五毛錢，就主動借給小妹妹買車票，并對她說不用她還了。在家中，我也能做到敬重長輩，自己的事自己做，從來不讓媽媽幫我整理書包文具等。尋常，媽媽還常常教育我，只有身體好，才能學習好。因此，在搞好學習的同時，我也很留意熬煉身體。業(yè)余時間里，我常常和媽媽打羽毛球。此外我還堅持自己騎自行車和滑旱冰熬煉身體。由于從小媽媽就留意培育我熬煉身體的習慣，所以，我的身體始終很棒，除了去年患腮腺炎輸過一次液外，我從小到大就沒有輸過液了。在學校，我的體育成績也很好，我跑步跑得很快，在托教里，連六年級的哥哥都追不上我。我跳馬也能跳很高。此外，我還會下跳棋和五子棋。我下五子棋的水平很不錯，媽媽都下不過我。有一次，和媽媽下棋，媽媽始終輸，后來媽媽和我耍賴，她已經(jīng)輸了，硬要悔棋重走，媽媽說我再不讓她贏一盤，就不陪我下棋了。我怕媽媽不和我下棋，就讓她悔棋重下，結(jié)果她最終下贏了。不過，媽媽現(xiàn)在下棋的水平也越來越高了，我們常常是分不出輸贏勝敗，這可真是棋逢對手呀！由于評“三好學生”的標準是德、智、體全面進展，我覺得自己這幾個方面都取得了較好的成績，所以我申請評為“三好學生”，這也是我對自己確實定和挑戰(zhàn)，期望教師能給我這次時機，我信任今后我會做得更好。此致敬禮！申請人：20xxxxxx二年級三好學生申請書篇9敬重的教師：我是來自6.4中隊的xxx。時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，我已成為了一名六年級的學生。在這里，我榮耀的申請市三好的稱號。在4~6年紀的學習生活中，我努力學習，不斷參與各種競賽，并獲55項獎項，下面簡明扼要的說其中的x我在生活中愛好廣泛，寵愛讀書，圍棋和看一些有意義電視節(jié)目，這使我懂得了不少學問。我信任它們將使我受益匪淺。我關心集體，寵愛同學，屢次為班級做奉獻。如為班級拿紅領巾，草稿紙，為豐富同學的課余生活給班級供給沙包，球拍，顯微鏡等器材。在社會公益方面，我和我的家人曾在在汶川，雅安地震中以個人名義捐款；資助貧困大學生畢業(yè)；幫助絕癥患者擺脫病魔的束縛。并屢次通過社區(qū)途徑捐贈衣服，書籍。我覺得作為一個市級三好學生，就要“德、智、體、美、勞”全面進展。我雖然還有欠缺的地方，但有了教師的信任、同學的支持，我信任我能沖破層層難關，朝著自己的目標努力，永不放