部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1-8單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)(附答案)(共8套)

第一單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)1.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。盛開（shèngchéng）榨油（zàzhà）浸水（jìnjìng）嫩綠（nènnèng）蓑毛（shuāisuō）玻璃框（kuāngkuàng）垂蔓（mànwàn）眼瞼（liǎnjiǎn）嗜好（sìshì）2.看拼音，寫詞語(yǔ)。gāobǐngbōzhòngjiāoshuǐfēnfùàimù（）（）（）（）（）xiánqìsuōmáoguìhuāshōuhuòbáilù（）（）（）（）（）3.形近字組詞。浸（）澆（）慕（）嫌（）侵（）繞（）幕（）謙（）4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）中（）足（）氣（）足香（）十（）5.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。姿態(tài)—（）完整—（）吩咐—（）便宜—（）分辨—（）適宜—（）舒適—（）嗜好—（）6.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。（仿寫一個(gè)比喻句）

（2）白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）

（3）全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（仿寫一個(gè)夸張句）

（4）我們家的后園有半畝空地。（縮句）

（5）小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。（用加點(diǎn)詞造句）

7.根據(jù)課文理解填空。（1）《桂花雨》作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時(shí)代的

和

，字里行間彌漫著作者淡淡的

和

。（2）《落花生》這篇文章講了作者

一家人過(guò)花生收獲節(jié)時(shí)談?wù)摶ㄉ暮锰帲?/p>

，揭示了花生

的品格，說(shuō)明

表達(dá)了作者

。（3）《白鷺》的作者是

，這篇文質(zhì)兼美的

生動(dòng)地描寫了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味，給人以美的享受，表達(dá)了作者

。參考答案1.shèngzhàjìnnènsuōkuàngmànjiǎnshì2.糕餅播種膠水/澆水吩咐愛(ài)慕嫌棄蓑毛桂花收獲/收貨白鷺3.略4.美不神十飄里5.示例：姿勢(shì)完好叮囑廉價(jià)辨別適合舒服愛(ài)好6.（1）示例：十五的月亮好像一個(gè)大圓盤。（2）白鷺本身就是一首優(yōu)美的歌。（3）示例：雷聲越來(lái)越大，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)鼓雷動(dòng)。（4）后園有空地。（5）示例：老師教導(dǎo)我們無(wú)論做什么事都要有始有終，堅(jiān)持不懈。7.（1）“搖花樂(lè)”“桂花雨”思鄉(xiāng)情懷對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的回憶。（2）許地山借物喻人不圖虛名、默默奉獻(xiàn)人要做有用的人，不要做只講體面而沒(méi)有好處的人不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。（3）郭沫若散文對(duì)白鷺的喜愛(ài)之情。第二單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)8.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。平衡（hénhéng）大臣（chénchéng）允諾（rǔnyǔn)侮辱（wūwǔ）游隼（sǔnshǔn）岔道（chàzhà）（1）雖然畢業(yè)多年，但是他們兩人之間(jiānjiàn)的聯(lián)系從來(lái)沒(méi)有間(jiānjiàn)斷過(guò)。（2）小剛得了冠(guānguàn)軍后就有點(diǎn)冠(guānguān)冕堂皇了。（3）蘭蘭畫的這幅對(duì)稱（chènchēng）圖形，贏得了大家的稱（chènchēng）贊。9.看拼音，寫詞語(yǔ)。pínghénglǎnduòzhàojíyǔnnuòdǎnqiè（）（）（）（）（）jùjuéfǔshìqīnlüèfángàiyǐnbì（）（）（）（）（）10.比一比，再組詞。汛（）協(xié)（）侵（）妨（）訊（）脅（）浸（）防（）11.補(bǔ)充詞語(yǔ)并按要求填空。①理（）當(dāng)（）②山洪（）（）③（）調(diào)有（）④理（）氣（）⑤完（）歸（）⑥負(fù)（）請(qǐng)（）（1）請(qǐng)寫出兩個(gè)ABAC式的詞語(yǔ)：

（2）請(qǐng)寫出兩個(gè)與①意思相近的詞語(yǔ)：

12.詞語(yǔ)搭配。一（）小溪一（）風(fēng)景一（）俗語(yǔ)一（）搭石（）的音樂(lè)（）的情感（）的地方（）地說(shuō)（）地迎接（）地打擊13.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（6）我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪。（縮句）

（7）秦王沒(méi)有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。（改為雙重否定句）

（3）藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為陳述句）

14.根據(jù)課文理解填空。（1）《搭石》作者

通過(guò)描繪鄉(xiāng)親們

、

等生活中幾個(gè)平凡的情景，贊頌了搭石默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也贊美了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和

的傳統(tǒng)美德，（2）《將相和》是根據(jù)

《史記》中的

改寫的。它以

兩國(guó)的矛盾為背景，以

的活動(dòng)為線索，通過(guò)對(duì)

、

、

三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間

的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了藺相如

的斗爭(zhēng)精神和

的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見(jiàn)，也贊揚(yáng)了廉頗

的精神。（3）《冀中的地道戰(zhàn)》這篇課文從冀中地道戰(zhàn)的

、

、地道的

等方面進(jìn)行了介紹和說(shuō)明，并對(duì)冀中地道戰(zhàn)作了高度評(píng)價(jià)，熱情頌揚(yáng)了人民群眾的

和

的斗志。參考答案2.héngchényǔnwǔsǔnchà（1）jiānjiàn（2）guànguān（3）chènchēng2.平衡懶惰召集允諾膽怯拒絕俯視侵略妨礙隱蔽3.示例：汛期協(xié)力侵犯妨礙通訊脅迫浸入防止4.①所然②暴發(fā)③協(xié)序④直壯⑤璧趙⑥荊罪示例：（1）無(wú)窮無(wú)盡自由自在（2）天經(jīng)地義順理成章5.條道句塊輕快美好隱蔽理直氣壯熱情有力6.（1）家鄉(xiāng)有小溪。（2）示例：秦王沒(méi)有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。（3）藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？7.（1）劉章

擺搭石、走搭石

一心為他人著想（2）司馬遷

《廉頗藺相如列傳》秦趙藺相如

“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”由不和到和好

勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴以國(guó)家利益為重，顧大局、識(shí)大體

知錯(cuò)就改（3）出現(xiàn)原因

作用樣式結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)無(wú)窮智慧頑強(qiáng)第三單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)15.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。飛禽（qínqíng）衰老（suāishuāi）崩塌（tātà）發(fā)誓（sìshì）釀酒（liàngniàng）咧嘴（liělèi）（1）同學(xué)們正在認(rèn)真地干活（gāngàn），把教室打掃得很干凈（gāngàn）。（2）音樂(lè)（lèyuè）課上，教室里傳來(lái)同學(xué)們快樂(lè)（lèyuè）的歌聲。16.看拼音，寫詞語(yǔ)。chóuxièdīngzhǔfāshìxīshēnghuǎnghuà（）（）（）（）（）hòuhuǐsǎozijiānyùchéngfájiéhūn（）（）（）（）（）17.選字組詞。疆僵邊（）（）硬（）局（）土塌蹋糟（）崩（）踐（）倒（）慌謊（）話（）張（）忙（）言誨悔教（）后（）勸（）反（）泳詠歌（）游（）（）衣（）唱18.按要求寫近反義詞。（1）近義詞忽然—（）非?！ǎ┳鹁础ǎ┏曛x—（）叮囑—（）鎮(zhèn)定—（）稀罕—（）奇怪—（）（2）反義詞喜歡—（）舒服—（）勤懇—（）鎮(zhèn)定—（）19.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（）獵人一（）寶石一（）老鷹一（）小白蛇一（）樹林一（）車一（）草房一（）紗衣20.給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。無(wú)論……都……如果……就……只要……就……（1）（）嘴里含著那顆寶石，（）能聽懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。（2）（）說(shuō)了，您馬上（）會(huì)變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了!（3）（）動(dòng)物說(shuō)了什么話，（）都不要對(duì)別人說(shuō)。21.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（8）大家都非常尊敬海力布。（改為反問(wèn)句）

（9）他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？（改成陳述句）

（10）他正在深山里打獵，忽然聽見(jiàn)一群鳥在議論著什么。（仿寫擬人句）

（11）姑娘穿上衣裳，一邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。（用加點(diǎn)詞造句）

（12）《牛郎織女》是我國(guó)古代四大民間故事。（修改病句）

22.根據(jù)課文理解填空。1.《獵人海力布》這篇課文是一個(gè)

，講的是一個(gè)叫的

獵人，為了

，變成一塊僵硬的石頭的故事，表現(xiàn)了海力布

。參考答案3.qínshuāitāshìniàngliě（1）gàngān（2）yuèlè2.酬謝叮囑發(fā)誓犧牲謊話后悔嫂子監(jiān)獄懲罰結(jié)婚3.疆僵僵疆蹋塌蹋塌謊慌慌謊誨悔誨悔詠泳泳詠4.示例：（1）突然特別尊重報(bào)酬囑咐鎮(zhèn)靜稀奇驚奇（2）討厭難受懶惰慌張5.個(gè)顆只條片輛間件6.（1）只要就（2）如果就（3）無(wú)論都7.（1）難道大家都非常不尊敬海力布嗎？（2）他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，對(duì)不起它。（3）示例：當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，垂柳就換上嫩綠的新裝。（4）示例：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。（5）《牛郎織女》是我國(guó)古代四大民間故事之一。8.民間故事海力布挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己舍己為人的高尚品德第四單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)23.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。熏黑（xǖnxūn）喑?。▂īnyān）魚鱗（línlíng）壯哉（zāizhāi）剔透（tītì）陵園（nínglíng）（1）敵軍戰(zhàn)機(jī)被我方擊中降落（xiángjiàng）后，不一會(huì)兒敵人就投降（xiángjiàng）了。（2）在西藏（cángzàng）的一所小學(xué)里，同學(xué)們正在玩捉迷藏（cángzàng）的游戲。24.看拼音，寫詞語(yǔ)。dǒusǒudiàntángjiànzhùjīnbìhuīhuáng（）（）（）（）qīnlüèxiāohuǐhóngwěishīqínghuàyì（）（）（）（）25.形近字組詞。杭（）拱（）侵（）輝（）航（）供（）浸（）暉（）26.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并從中任選一個(gè)造句。潛龍騰（）（）世（）名性高（）烈玲瓏（）（）處心積（）國(guó)（）民（）生靈（）炭嘔心（）（）

27.照樣子寫詞語(yǔ)。（1）矞矞皇皇：

（2）竊竊私語(yǔ)：

（3）內(nèi)憂外患：

28.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（13）他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。（改成被字句）

（14）圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）

（15）圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失。（改為反問(wèn)句）

（16）每個(gè)孩子手擎一支紅燭，紅燭流淌著紅寶石般的淚。（仿寫比喻句）

（5）園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。（用加點(diǎn)詞造句）

29.根據(jù)課文理解填空。（1）《示兒》這首詩(shī)的作者是

代的

，其中表達(dá)詩(shī)人遺愿的詩(shī)句是：

，

。（2）《題臨安邸》是

代詩(shī)人

創(chuàng)作的一首七絕詩(shī)。以諷刺的語(yǔ)言寫出當(dāng)政者縱情聲色的詩(shī)句是：

，

。（3）《己亥雜詩(shī)》是

詩(shī)人

創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩(shī)中的千古名句是：

，

。（4）《少年中國(guó)說(shuō)》是

末年

所作的散文。（5）故今日之

，不在

，而全在

。（6）

，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，

。（7）

，橫有八荒。前途似海，

。（8）美哉，我少年中國(guó)

！壯哉，我中國(guó)少年，

?。?）圓明園在

，是一座

的皇家園林。它由圓明園、

和

組成，所以也叫

。參考答案4.xūnyīnlínzāitīlíng（1）jiàngxiáng（2）zàngcáng5.抖擻殿堂建筑金碧輝煌侵略銷毀宏偉詩(shī)情畫意6.略7.淵舉聞采剔透慮泰安/富強(qiáng)涂瀝血8.略9.（1）園內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)被他們掠走。（2）圓明園是園林。（3）圓明園的毀滅難道不是祖國(guó)文化史上不可估量的損失嗎？（4）示例：枝頭上掛滿了紅通通的柿子，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠。（5）示例：小慧不僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人。10.（1）宋陸游王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁（2）宋林升暖風(fēng)熏得游人醉直把杭州作汴州（3）清龔自珍我勸天公重抖擻不拘一格降人才（4）清朝梁?jiǎn)⒊?）責(zé)任他人我少年（6）潛龍騰淵百獸震惶（7）縱有千古來(lái)日方長(zhǎng)（8）與天不老與國(guó)無(wú)疆（9）北京西北郊舉世聞名萬(wàn)春園長(zhǎng)春園圓明三園第五單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)30.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。憧憬（chōngcōng）田埂（gěngěng）扎煞（shās?。┱龋▃hěngzhěn）嘶?。╯īshī）鳥巢（cháocáo）31.看拼音，寫詞語(yǔ)。yǎnhùzōngyǐngpángdàchuítóusàngqì（）（）（）（）húdiéxìngfúshēnqūwúkěnàihé（）（）（）（）32.形近字組詞。搏（）幼（）梢（）撥（）博（）幻（）稍（）拔（）33.在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。幾（）蘆葦幾（）紙一（）風(fēng)一（）搏斗（）的牙齒（）的聲音（）的力量（）地奔跑（）地?fù)u撼（）地尖叫34.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（17）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半沉半浮著一個(gè)巨大的木輪。（縮句）

（18）一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在了獵狗面前。（仿寫比喻句）

35.根據(jù)課文理解填空。（1）《風(fēng)箏》一文圍繞“風(fēng)箏”講述了：做風(fēng)箏→

→

。（2）《麻雀》的作者是

國(guó)的

，本文贊揚(yáng)了

。參考答案11.chōnggěngshāzhěngsīcháo12.掩護(hù)蹤影龐大垂頭喪氣蝴蝶幸福身軀無(wú)可奈何13.搏斗博大幼小幻想樹梢稍微撥打拔河14.根張陣場(chǎng)鋒利嘶啞強(qiáng)大拼命猛烈絕望15.承認(rèn)錯(cuò)誤忍受痛苦違抗命令獲得自由巍峨的巨人遼闊的大地嚴(yán)厲的懲罰五彩的云霞16.（1）水面上半沉半浮著木輪。（2）示例：小花貓的眼睛亮晶晶的，就像兩顆晶瑩的寶石。17.（1）放風(fēng)箏找風(fēng)箏（2）俄屠格涅夫母愛(ài)的無(wú)私、偉大第六單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)36.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。胳膊（bóbo）掐?。╭iāqià）殷切（yīngyīn）笨拙（zhuōzhuó）捶背（chuícuí）撇嘴（piēpiě）潰敗（kuìguì）芋頭（yúyù）（1）小楊剛一露(lùlòu)頭，就暴露（lùlòu）了目標(biāo)。（2）老林家境殷（yānyīn）實(shí)，那清一色殷（yānyīn）紅的實(shí)木家具令人贊嘆不已。37.看拼音，寫詞語(yǔ)。shènzhìbózishuāidǎotáopǎoliànxí（）（）（）（）（）wánpíxuánzhuànshuàiqìróngyùzìháo（）（）（）（）（）38.選字組詞。捶垂（）背下（）（）直（）胸練煉冶（）演（）（）習(xí)磨（）概慨感（）大（）慷（）（）況豪毫自（）（）米富（）狼（）39.按要求寫近反義詞。（3）近義詞相信—（）頑皮—（）大概—（）羨慕—（）嘲笑—（）恐怖—（）仍然—（）好像—（）（4）反義詞相信—（）欺負(fù)—（）頑皮—（）大概—（）笨拙—（）潰敗—（）垂頭喪氣—（）40.詞語(yǔ)搭配。（）的孩子（）的漢子（）的老師（）的時(shí)刻（）的滋味（）的甜頭41.給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。因?yàn)椤浴恰汀m然……但……（3）（）它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮,（）我極高興地接受了它。（4）（）時(shí)間一去不復(fù)返，（）我們要珍惜時(shí)間。（5）（）在路上碰到鵝，（）得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。42.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（19）金奎叔輕輕地把鵝提了起來(lái)。（改為被字句）

（20）帶頭的那只老雄鵝啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)。（縮句）

（21）大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過(guò)來(lái)，我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。（仿寫擬人句）

（4）因?yàn)樵诮鹂宓氖掷?，鵝是那么弱，那么可笑。（用加點(diǎn)詞造句）

43.根據(jù)課文理解填空。（1）《牛和鵝》中牛怕人是因?yàn)榕Ｑ劭慈擞X(jué)得人比牛

，鵝不怕人是因?yàn)轾Z眼看人覺(jué)得人比鵝

。從這篇課文中我們明白了

的道理。（2）《一只窩囊的大老虎》作者是

。（3）《陀螺》是兒童文學(xué)作家

寫的。從課文中悟出一個(gè)深刻的道理：

。參考答案18.boqiāyīnzhuōchuípiěkuìyù（1）lòulù（2）yīnyān19.甚至脖子摔倒逃跑練習(xí)頑皮旋轉(zhuǎn)帥氣榮譽(yù)自豪20.捶垂垂捶煉練練煉慨概慨概豪毫豪毫21.示例：（1）信任淘氣大約艷羨譏笑恐懼依然似乎示例：（2）懷疑愛(ài)護(hù)乖巧肯定靈活凱旋得意洋洋22.頑皮結(jié)實(shí)通情達(dá)理輝煌勝利幸運(yùn)23.（1）雖然但（2）因?yàn)樗裕?）要是就24.（1）鵝被金奎叔輕輕地提了起來(lái)。（2）老雄鵝跑了過(guò)來(lái)。（3）示例：春風(fēng)一吹，花兒們就爭(zhēng)先恐后地綻開了笑臉。（4）示例：漓江的水是那么清，那么靜，真是讓人心曠神怡啊！25.（1）大小看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果（2）葉至善（3）高洪波人不可貌相，海水不可斗量。第七單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)44.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。出塞（sāisài）崛起（juéjié）模范（mómú）訓(xùn)斥（cìchì）旦角（jiǎojué）破綻（zhàndìng）春筍（shǔnsǔn）拒絕（jǜjù）（1）這兩件瓷器模（mómú）樣很相似，像是由一個(gè)模（mómú）型做出來(lái)的。（2）下課后我還（háihuán）要去圖書館還（háihuán）書。45.看拼音，寫詞語(yǔ)。yíhuòyīngxióngyánsùxiōnghuáizàntàn（）（）（）（）（）xùnchìzūjièxiàoguǒjuéqǐchángzhēng（）（）（）（）（）46.辨字組詞。塞（）項(xiàng)（）崛（）振（）斥（）賽（）頂（）掘（）震（）斤（）47.按要求寫近反義詞。（5）近義詞清晰—（）堅(jiān)定—（）贊嘆—（）勸慰—（）懲處—（）妄想—（）敬佩—（）探索—（）（6）反義詞結(jié)束—（）普通—（）拒絕—（）清晰—（）48.詞語(yǔ)搭配。（）的問(wèn)題（）的表情（）的藝術(shù)家（）的流水（）的土炕（）的小樹49.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)寫一句話。（）有（）思（）須（）志（）存高（）（）忠（）國(guó)（）死（）歸（）公（）法

50.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（22）在外國(guó)人的租界里，誰(shuí)又敢怎樣呢？（改為陳述句）

（23）這個(gè)女人的親人被洋人的汽車軋死了。（改為把字句）

（24）一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯。（仿寫比喻句）

（4）如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒(méi)有了靈魂。（用加點(diǎn)詞造句）

（5）梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。（縮句）

51.根據(jù)課文理解填空。（4）《出塞》的作者是

朝的

，詩(shī)中的“飛將”指的是

；《涼州詞》這首詩(shī)中的千古名句是：

，

；《夏日絕句》的作者是

朝的

，有

之稱，闡明詩(shī)人的生死觀的詩(shī)句是：

，

。（2）《為中華之崛起而讀書》這篇課文寫的是

少年時(shí)代的一件事，他

了中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事情，從中深刻體會(huì)到伯父說(shuō)的“

”的含義，從而立志要

，表現(xiàn)了少年周恩來(lái)的

和

。參考答案1.sàijuémóchìjuézhànsǔnjù（1）múmó（2）háihuán2.疑惑英雄嚴(yán)肅胸懷贊嘆訓(xùn)斥租借效果崛起長(zhǎng)征3.示例：出塞項(xiàng)目崛起振興訓(xùn)斥比賽山頂挖掘地震公斤4.示例：（1）清楚堅(jiān)決贊揚(yáng)安慰懲罰妄圖欽佩探尋示例：（2）開始特殊接受模糊5.示例：嚴(yán)肅沉郁聞名世界叮咚溫?zé)嶙麻L(zhǎng)成長(zhǎng)6.若所蓄明志遠(yuǎn)精報(bào)視如秉執(zhí)示例：劉胡蘭在敵人的鍘刀面前,寧死不屈,表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員視死如歸的大無(wú)畏的英雄氣概。7.（1）在外國(guó)人的租界里，誰(shuí)都不敢怎么樣。（2）洋人的汽車把這個(gè)女人的親人軋死了。（3）示例：美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。（4）示例：如果明天下雨，那么校運(yùn)會(huì)就延期舉行。（5）梅蘭芳是藝術(shù)家。8.（1）唐王昌齡李廣醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？宋李清照“千古第一才女”生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄（5）周恩來(lái)耳聞目睹中華不振為中華之崛起而讀書博大胸襟遠(yuǎn)大志向第八單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)52.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。四肢（zhīzī）湮滅（yīnyān）懲罰（chéngchěng）遭受（zāozhāo）女媧（wāwá）冶煉（yězhì）（1）那個(gè)少（shǎoshào）年給我們送來(lái)了多少（shǎoshào）禮物？（2）他在掙扎（zhāzhá）中不小心扎（zhāzhá）破了手指。（3）隨著轟?。╨ōnglóng）一聲炮響，隆（lōnglóng）重的典禮就開始了。53.看拼音，寫詞語(yǔ)。jīfūbēicǎn