2022年高考語文真題和模擬題分類匯編 07-2-選擇題組（學生版+解析版）

專題07?2?選擇題組

一、選擇題組

（2022?浙江卷?高考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

［甲］翻開《精神的力量——航天精神引領中華民族探索浩瀚宇宙》一書，中國航天事業(yè)的歷程一一

展現(xiàn)，字里行間全是澎湃的熱情，全是珍貴的回憶。中國航天人且力害牛、艱苦奮斗，航天事業(yè)從無到有、

從小到大，迅速發(fā)展壯大。【乙】我永遠忘不了，從天上傳來的“東方紅''樂曲是那么悠揚、那樣動聽！改革

開放以來，黨中央和全國人民繼續(xù)大力支持航天事業(yè)，中國航天人披荊斬棘、刻苦攻關，航天事業(yè)號石獎

不，突飛猛進地實現(xiàn)飛躍，大踏步趕上時代。首次載人航天飛行，神舟五號載人飛船成功升空并安全返回，

獲得圓滿成功；神舟七號載人飛船實施宇航員空間出艙活動。這一切?不給我們帶來激動和幸福！進入新

時代，航天夢引領中國航天人奮力奔跑、勇敢逐夢，讓航天事業(yè)奔向強國目標，自立自強地淮亨著新的輝

煌篇章。［丙］北斗澤沐八方，嫦娥飛天攬月，天問造訪火星，天和筑夢天河……這些好消息一則接著一則

地傳來，很不容易，真是令人萬般欣慰！

1.文段中的加點詞語，運用不氐理的一項是（）

A.自力更生B.穿云裂石C.無不D.譜寫

2.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（）

A.甲B.乙C.丙

（2022?浙江精誠聯(lián)盟高三一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

“畫寫物外形，要物形不改。詩傳畫外意，貴有畫中態(tài)。"【甲】晁以道的詩是在論詩畫的離合異同。

畫外意，待詩來傳，才能圓滿；詩里具有畫所寫的形態(tài)，才能形象化。

【乙】但王安石稱''意態(tài)由來畫不成，當時枉殺毛延壽”。（《明妃曲》）他是個喜歡做翻案文章的人，

然而他的話是有道理的。美人的意態(tài)確是難畫出的。那畫不出的“巧笑倩兮，美目盼兮”，古代詩人停手

帶棗的這兩句詩，卻使美人如在眼前。《蒙娜麗莎》初成時，當也能給予我們同樣新鮮生動的感受。【丙】

現(xiàn)在我卻覺得我們古人這兩句詩仍是千古如新，而油畫受了時間的侵蝕、后人的補修，已只能令人在想象

里追尋舊影了。我曾經(jīng)坐在原畫前默默領作,口里念著我們古人的詩句，覺得詩啟發(fā)了畫中意態(tài)，畫給予

詩以具體形象，詩畫交輝，廿號起芍。

3.文段中加點的詞，運用不思項的一項是（）

A.然而B.信手拈來C.領略D.針鋒相對

4.文段中畫線的甲、乙、丙處，標點有誤的一項是（）

A.甲B.乙C.丙

（2022?浙江Z20名校聯(lián)盟高三一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

法國作家塞維爾?德?梅伊斯特的新書《窗臺之旅》，講了一個冗長而粗糙的故事。【甲】他在書中不

勝其煩地描述了你可能在一間平常臥室中看到的——只要你做好準備，以足夠細致的態(tài)度去觀察——所有

古怪而奇妙的東西?！疽摇吭摴适滤N涵的道理是：如果你睜大眼睛，那么你自己的臥室，當然還有你本人

在倫敦生活的區(qū)域，都可能像所有那些我們在書本上讀到的遙遠的地方一樣有趣。

你只須把大多數(shù)旅客游覽倫敦時的興奮勁與大多數(shù)本地居民對此處的厭倦情緒對比一下，就能發(fā)現(xiàn)梅

伊斯特對某些問題可謂學察裕卓。地方始終是同一個，那么旅客與居民的心態(tài)有何不同？旅客是做好了準

備要對凡事感興趣的，他們什么都會注意。【丙】而我們在某地居住十年甚或更長時間，就不可能再發(fā)現(xiàn)什

么新玩意了，于是我們漸漸熟視、終致無睹。

5.文段中的加點詞語，運用不正確的一項是（）

A.不勝其煩B.蘊涵C.洞察秋毫D.甚或

6.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（）

A.甲B.乙C.丙

（2022?四川?樹德中學高三一模）閱讀下面的文字，完成下列小題。

園林是一門綜合藝術，將建筑、書法、繪畫，甚至文學、戲劇、音樂等藝術集于一體，為精神生活提

供了特殊的情境，與中國獨有的生活美學。而窗是園林的“眼睛”，在滿足流通光與風

的基本功能之外，更在園林造景中出借景、框景、對景、漏景等許多巧妙的用途，

,形成別樣豐富的趣味。中國繪畫與中國園林異構(gòu)同心，o古代書

畫中“窗”的元素隨處可見，文人的松窗讀易、攜琴訪友，乃至生活中實景、小像等均會以窗為畫面背景。

白居易說“天供閑日月，人借好園林”。中國園林除了實用和審美之外，強調(diào)的是安頓人心，伸展性靈。

窗的存在，將大千世界動的趣味盡收眼底，收攝其中，讓園中有園，景外有景。這也是中國人由近及遠，

由小見大的哲學思想。

7.依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.一脈相通派生標新立異異曲同工

B.一脈相承衍生標新立異不約而同

C.一脈相通衍生別出心裁異曲同工

D.一脈相承派生別出心裁不約而同

8.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.通過窗的存在，使園中有園，景外有景，將大千世界動的趣味收攝其中，盡收眼底。

B.窗的存在，將大千世界動的趣味收攝其中，盡收眼底，讓園中有園，景外有景。

C.通過窗的存在，將大千世界動的趣味收攝其中，盡收眼底，使園中有園，景外有景。

D.窗的存在，讓園中有園，景外有景，將大千世界動的趣味收攝其中，盡收眼底。

9.下列各句中的引號，和文中“窗是園林的‘眼睛'”引號作用相同的一項是（）

A.“橫眉冷對于夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞赶壬男袆訉懻?。

B.為了縮短線路、降低費用，工程師詹天佑大膽創(chuàng)新，設計了“人''字形鐵路線路。

C.那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵

D.他們的維持他們的“秩序”的監(jiān)獄，就撕掉了他們的“文明”的面具。

（2022?四川省一模）閱讀下面的文字，完成下面小題

近日，“泉州：宋元中國的世界海洋商貿(mào)中心”項目正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為中國第56處世界遺

產(chǎn)，實現(xiàn)了對物質(zhì)文化遺產(chǎn)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的同步保護，除涉及遺址外，也涉及了水密隔艙造船技藝、

泉州南音等方面的內(nèi)容。這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目盛行于宋元時期，但仍以活態(tài)的形式被地傳承至

今，并成為泉州作為宋元時期世界海洋商貿(mào)中心的重要見證。此外，（）,并以將那里的居民留在當?shù)?/p>

的形式，將當?shù)氐奈拿}悄無聲息地傳承了下來。

此次申報的泉州項目，展現(xiàn)出以泉州為代表的中國沿海地區(qū)人民、頑強拼搏、勇于創(chuàng)新的精神，

也體現(xiàn)出泉州在海外貿(mào)易中強調(diào)團結(jié)友善、這一根植于骨子里的儒商傳統(tǒng)。這一點與西方憑借自己

的堅船利炮去"開發(fā)''新大陸的取財之道。它會告訴世人作為傳統(tǒng)文化中最不容易改變的儒商文化基

因，固然現(xiàn)在有，過去有,還會在木來的“滲上絲綢之路”的過程中發(fā)揮重果作用。

10.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.原原本本堅強不屈互利共贏大相徑庭

B.原原本本堅韌不拔互利共生大相徑庭

C.原汁原味堅韌不拔互利共贏迥然不同

D.原汁原味堅強不屈互利共生迥然不同

H.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.當?shù)卣庾R到了居民這一文化載體的重要性，與許多地方當?shù)鼐用癖粩f出遺產(chǎn)地的做法不同

B.當?shù)卣庾R到了居民這一文化載體的重要性，不同于許多地方將當?shù)鼐用駭f出遺產(chǎn)地的做法

C.與許多地方將當?shù)鼐用駬癯鲞z產(chǎn)地的做法不同，當?shù)卣庾R到了居民這一文化載體的重要性

D.不同于許多地方將當?shù)鼐用駭f出遺產(chǎn)地的做法，居民這一文化載體的重要性被當?shù)卣庾R到了

12.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.不但過去有，現(xiàn)在有，還會在未來的“海上絲綢之路”的開發(fā)過程中發(fā)揮重要作用。

B.固然現(xiàn)在有，過去有，還會在未來的“海上絲綢之路'’的開發(fā)過程中發(fā)揮重要作用。

C.不但現(xiàn)在有，過去有，還會在未來的“海上絲綢之路''的過程中發(fā)揮重要作用

D.固然過去有，現(xiàn)在有，還會在未來的“海上絲綢之路”的過程中發(fā)揮重要作用。

（2022?天津河東?一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

秋天是賞菊的好季節(jié)，作為中國人，細細想想，果真歷朝歷代的人們對菊花都有各種贊美。正因為東

晉田園詩人陶淵明的“三徑就荒，松菊猶存”，才讓南宋繪畫家馬遠畫了《陶淵明采菊圖》，上面還出現(xiàn)了菊

花和松樹的形象。

古代文人對菊花真的是贊譽有加，菊花位列植物“四君子”（梅、蘭、竹、菊）之中便是明證。陶淵明喜愛“采

菊東籬下，悠然見南山''的（）,司空圖欣賞''落花無言，人淡如菊''的（）,唐寅感受到的是“多少天

涯未歸客，盡借籬落看秋風''的（），李清照又用“簾卷西風，人比黃花瘦'’的對比烘托著孤獨凄涼，黃巢

“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲''寫出了菊花滿城的（），似乎人人心中都有別樣的菊花。

現(xiàn)代藝術家們對菊花同樣是一往情深。新月派詩人聞一多的現(xiàn)代詩《鼓手與琴師》中寫到了不同形態(tài)

的菊花。有雞爪菊、繡球菊、江西臘，這些菊花顏色豐富，不但有金的黃、玉的白、春釀的綠、秋山的紫，

更有剪秋蘿似的小紅菊、從鵝絨到古銅色的黃菊、帶紫莖的微綠色的“真菊”，以及棗紅色的菊花王。在聞先

生飽蘸感情的抒發(fā)中，他用文字描摹出菊花的無數(shù)狀態(tài)、顏色、樣貌，讓我們非常贊嘆。

13.依次填入括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

A.典雅安靜淡定從容豪氣干云離愁別緒

B.淡定從容典雅安靜離愁別緒豪氣干云

C.典雅安靜淡定從容離愁別緒豪氣干云

D.淡定從容典雅安靜豪氣干云離愁別緒

14.在選文中橫線處填入句子，表述最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.不僅我們對他的思鄉(xiāng)愛國有共鳴，更能發(fā)現(xiàn)作為畫家的他訓練有素的眼力

B.我們不僅發(fā)現(xiàn)作為畫家的他訓練有素的眼力，更能對他的思鄉(xiāng)愛國有共鳴

C.我們不僅對他的思鄉(xiāng)愛國有共鳴，更能發(fā)現(xiàn)作為畫家的他訓練有素的眼力

D.不僅我們發(fā)現(xiàn)作為畫家的他訓練有素的眼力，更能對他的思鄉(xiāng)愛國有共鳴

15.下列與“菊”相關的表述，有嶙的一項是（）

A.東晉田園詩人陶淵明在《歸園田居》中的“三徑就荒，松菊猶存”就是他對自己不與世俗同流合污、不為

五斗米折腰的真實寫照。

B.古人稱九月為“菊月古人在重陽節(jié)，有登高飲菊花酒的習俗。李清照的《醉花陰》就是寫于重陽節(jié)。

C.宋朝時的大儒周敦頤《愛蓮說》，“菊，花之隱逸者也。'‘他贊譽菊花超然、孤傲，使它很自然的成為隱

土身份人的象征。

D.在我國有源遠流長的養(yǎng)菊、賞菊、品菊、詠菊、畫菊的傳統(tǒng)，從而形成了一種與菊花相關的文化現(xiàn)象和

以菊花為中心的文化體系，這就是中國傳統(tǒng)菊花文化。

（2022?重慶高三一模）閱讀下面的文字，完成下列小題。

《美的歷程》恐怕是李澤厚先生影響最為深遠的著作，這部關于中國傳統(tǒng)美學的經(jīng)典之作，在上個世

紀80年代一經(jīng)出版，便掀起暢銷熱潮。在那個人們的思想剛剛開始解放，對美的追求剛剛開始復蘇的年代，

《美的歷程》成為“現(xiàn)象級”的文化讀物，深深影響了那一代的年青人。該書自原始社會時期的

圖騰之美開始，到明清時期的文藝思潮結(jié)束，從宏觀南度鳥瞰中國數(shù)千年的藝術發(fā)展過程，展現(xiàn)了中國傳

統(tǒng)文化中漫長而的“美的歷程”。馮友蘭曾盛贊它“是一部大書，是一部中國美學和美術史，一部

中國文學史，一部中國哲學史，一部中國文化史”。

在這本書中，李澤厚用才氣逼人的筆觸描述了中國數(shù)千年歷史中那些藝術作品的動人風貌，同時也

地概括了各個時代最具代表性的藝術特征；更重要的是，（）,這使他的觀點發(fā)前

人所未發(fā)。在他看來，藝術的風格與審美的趣味，是由現(xiàn)實生活決定的。因此他對看似雜亂無章、充滿偶

然性的美學現(xiàn)象加以分析，為了研究美對于人類、對于社會、對于自然之間的種種關聯(lián)，.而揭示龐雜的關

聯(lián)下面潸藏著的內(nèi)在現(xiàn)律。

16.依次填入上文橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.風靡一時動人心魄高屋建筑獨樹一幟

B.脫穎而出動人心魄微言大義匠心獨運

C.風靡一時沁人心脾微言大義匠心獨運

D.脫穎而出沁人心脾高屋建領獨樹一幟

17.下列填入上文括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.他開拓性地將作品的藝術風格與其特定的歷史文化背景結(jié)合起來，以尋找不同審美傾向的表現(xiàn)

B.作品的藝術風格與其特定的歷史文化背景在他那里被開拓性地結(jié)合起來，以尋找不同審美傾向的表現(xiàn)

C.作品的藝術風格與其特定的歷史文化背景在他那里被開拓性地結(jié)合起來，以尋找不同審美傾向的成因

D.他開拓性地將作品的藝術風格與其特定的歷史文化背景結(jié)合起來，以尋找不同審美傾向的成因

18.上文畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.通過探討美對于人類、對于社會、對于自然的必然關聯(lián)，來揭示龐雜的關聯(lián)下面潛藏著的內(nèi)在規(guī)律。

B.通過探討美與人類、與社會、與自然之間的必然關聯(lián)，來揭示龐雜的關聯(lián)下面潛臧著的內(nèi)在規(guī)律。

C.為了探討美與人類、與社會、與自然之間的必然關聯(lián)，而揭示龐雜的關聯(lián)下面潛臧著的內(nèi)在規(guī)律。

D.為了探討美對于人類、對于社會、對于自然的必然關聯(lián)，而揭示龐雜的關聯(lián)下面潛藏著的內(nèi)在規(guī)律。

（2022?山東青島一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

“基因”是一個大家的名字，“基因”是生物的遺傳密碼。當前，全球范圍內(nèi)轉(zhuǎn)基因技

術,產(chǎn)業(yè)應用突飛猛進，但在我國，轉(zhuǎn)基因安全問題已經(jīng)變成一個讓正方、反方的社

會話題。

比如在轉(zhuǎn)基因安全爭論中，“轉(zhuǎn)基因食品吃一代安全，吃十代、二十代安全嗎？”這種說法非常流行。

其實苛求轉(zhuǎn)基因食品的絕對安全違背了基本的科學精神與科學常識。絕對安全的食品是不存在的，任何一

種食品，甚至水，都有安全劑量。轉(zhuǎn)基因安全問題的非理性爭論，了在物質(zhì)文明不斷進步的同時,

科學精神的匱乏與缺位。而科學精神的重要內(nèi)涵就是尊重事實、理性包容。在轉(zhuǎn)基因安全問題的爭論中，

需要秉持的科學精神，是以科學證據(jù)為基礎，通過科學探索和理性討論，揭示真理、形成共識。關于轉(zhuǎn)基

因安全性問題，最符合科學精神的結(jié)論是：轉(zhuǎn)基因技術風險具有可控，經(jīng)過在專業(yè)機構(gòu)科學認證、政府部

門審批和監(jiān)管下的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品是安全的。

19.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.耳熟能詳方興未艾喋喋不休強調(diào)

B.屢見不鮮日新月異喋喋不休凸顯

C.耳熟能詳日新月異爭論不休凸顯

D.屢見不鮮方興未艾爭論不休強調(diào)

20.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.轉(zhuǎn)基因技術風險具有可控，經(jīng)過專業(yè)機構(gòu)科學認證、政府部門審批和監(jiān)管的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品是安全的。

B.轉(zhuǎn)基因技術風險可控，經(jīng)過專業(yè)機構(gòu)科學認證、政府部門審批和監(jiān)管的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品是安全的。

C.轉(zhuǎn)基因技術風險具有可控性，經(jīng)過專業(yè)機構(gòu)科學認證、政府部門審批和監(jiān)管下的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品是安全的。

D.轉(zhuǎn)基因技術風險可控，經(jīng)過專業(yè)機構(gòu)科學認證、政府部門審批和監(jiān)管下的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品是安全的。

（2022?湖南懷化?一模）閱讀下面的文字，完成下列小題。

在過去，文人乃墨客，墨客即文人，墨客文人總相隨，文墨一體不分家。（甲）中國書畫的美學特質(zhì)決

定了書畫家必須具備文化修養(yǎng)，文化修養(yǎng)的缺失必然會導致人文精神的頹廢，“文”“墨”分家也必然會

導致書畫家成為席俗之輩，重技輕文，技巧再、再精細至多成為一個優(yōu)秀的書畫匠。傳統(tǒng)書畫

一向講究“詩書畫”一體，（乙）但在“快餐文化”“娛樂文化”的“刷屏時代”，許多繪畫作

品思維單一、文詞、想象力蒼白，（丙）缺少藝術作品應有的文學性與哲理思辯。中國畫的題款

中，文學修養(yǎng)尤其是古典文學修養(yǎng)欠缺，畫家們大多視“題詩”為畏途，“題畫詩”無疑已成為大多數(shù)畫

家的“縝板”,本應成為亮點的東西也就從他們的書畫創(chuàng)作中悄然隱退。（?。┘幢隳苊銖娬~上

幾句打油詩或順口溜，也大多是平仄亂用、不合格律，如此一來，只會消解書畫藝術應有的文化內(nèi)涵和學

術“含金量”。

21.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.嫻熟甚囂塵上淺陋不得不B.嫻熟大行其道鄙陋不得不

C.熟悉大行其道鄙陋必須D.熟悉甚囂塵上淺陋必須

22.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.中國畫的題款中，文學修養(yǎng)尤其是古奧文學修養(yǎng)的欠缺，畫家們大多視“題詩”為畏途，“題畫詩”無疑已

成為大多數(shù)畫家的“短板”

B.在中國畫的題款中，文學修養(yǎng)尤其是古典文學修養(yǎng)欠缺，畫家們大多視“題詩”為畏途，“題畫詩”無疑已

成為大多數(shù)畫家的“短板”

C.中國畫的題款中，文學修養(yǎng)尤其是古典文學修養(yǎng)欠缺，使得畫家們大多視“題詩”為畏途，“題畫詩''無疑

已成為大多數(shù)畫家的“短板”

D.在中國畫的題款中，文學修養(yǎng)尤其是古典文學修養(yǎng)的欠缺，使得畫家們大多視“題詩”為畏途，“題畫詩”

無疑已成為大多數(shù)畫家的“短板”

23.“國畫大師潘天壽先生當年課徒時，曾要求弟子不說達到，詩書畫印'四絕，起碼也要做到‘四能"把這

句話還原到原文中，最佳位置是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

（2022?安徽江南十校聯(lián)考一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

以青少年成長為題材的電影，在國內(nèi)外。早期這類電影注重再現(xiàn)特定時代的特定生命事件，

近年來國內(nèi)的成長題材電影，則在此基礎上呈現(xiàn)出一些新的變化。首先，在內(nèi)容上，更偏向于從家庭

生活和親子關系入手，以孩子的視角直面成長中的困惑和煩惱?！渡B(yǎng)時代》的矛盾沖突發(fā)生在遭遇中年職

業(yè)危機的父親金阿貴與正值叛逆期的兒子金豆之間，在不斷升級的反抗與鎮(zhèn)壓中，二人走向了崩潰的邊緣，

最終因父親替兒子領罪而達成和解。這一結(jié)局雖然具有偶然性，但其所反應的“中國式父愛”下的成長經(jīng)

歷和親子相處模式卻極具普遍性。

在表現(xiàn)手法上，當下的成長題材電影繼承了現(xiàn)實主義的傳統(tǒng)，又融入了時尚、喜劇等更多的青春元素，

“年代性”與“時代性”.尤其喜劇元素的運用為這類影片注入了更多的快樂因子。《五個撲水

的少年》中令人的男式花樣游泳，高潮迭起的敘事與喜劇手法相融，著力展示張揚著放肆之美的

青春本色。

當下，青少年的成長問題受到前所未有的關注。成長題材電影用的影像和輕松愉悅的方式呈

現(xiàn)孩子的生活和精神世界，引導人們反思社會、改變自我，以期為孩子的心靈成長創(chuàng)造更適宜的環(huán)境。

24.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.不勝枚舉兼容并蓄齒冷豐富多彩

B.擢發(fā)難數(shù)兼容并蓄捧腹五彩繽紛

C.擢發(fā)難數(shù)并行不悖齒冷五彩繽紛

D.不勝枚舉并行不悖捧腹豐富多彩

25.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.成人通過孩子的視角對人生和世界進行思考是其本質(zhì)

B.本質(zhì)上是成人通過孩子的視角對人生和世界進行的思考

C.本質(zhì)上是孩子以成人的視角思考人生和世界

D.是孩子通過成人的視角對人生和世界進行的思考

26.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.雖然這一結(jié)局具有偶然性，但其所反應的“中國式父愛”下的成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性

B.雖然這一結(jié)局具有偶然性，但其所反映的“中國式父愛”下的青少年成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍

性

C.這一結(jié)局雖然具有偶然性，但其所反應的“中國式父愛”下的青少年成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍

性

D.這一結(jié)局雖然具有偶然性，但其所反映的“中國式父愛”下的成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性

（2022?江西省?一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

藝術和生活的統(tǒng)一，有賴于我們的藝術想象和審美經(jīng)驗。對藝術的真實根據(jù)孤立的感覺狀況出發(fā)去捉

摸是不行的，舞臺上的玩意不管在外貌上多么逼真，我們感受時卻是帶有想象的。不能說只有實物形象的

舞臺才是真實的，虛擬的形象就一定是不真實的。舞臺的真實，如果不是產(chǎn)生于感覺的聯(lián)系，那是

的。人們有了聯(lián)想和推理的能力，就可以不必在畫紙上灑香水而得芝蘭之香，不必在舞臺上灌冷氣而得風

雪之寒。

人對藝術的感受，是一種復雜的思維活動，有形象的聯(lián)想，有邏輯的判斷。因此，藝術反映現(xiàn)實，就

可以不必o可以窺一斑而知全豹：可以寫意，可以傳神，可以變形，可以變色。于是齊白石畫蝦子

游泳，可以畫水，也可以不畫水。如果只從物理的眼睛出發(fā)，不從想象的眼睛出發(fā)，故宮收藏的長卷畫《清

明上河圖》和《萬里江山圖》就不可能產(chǎn)生。當然，這種藝術特征不定是中國傳統(tǒng)藝術所的，

但是中國傳統(tǒng)藝術在這方面積累了豐富的經(jīng)驗。那種只能對生活臨摹的藝術也只能低于生活，只能是黯淡

無光的生活攝影。在戲曲藝術里，一條木槳，可以表演驚濤駭浪；幾根鞭子，可以表演萬馬奔騰。這些表

演，固然要高度的技巧，但不是為了炫耀技巧，而是利用有限的舞臺空間，表現(xiàn)無限的生活圖景。古人《題

襄陽圖》詩云：圖書空咫尺，千里意悠悠。中國的戲曲舞臺，就有之感。

27.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.不可捉摸直言不諱獨具匠心尺幅千里

B.不堪設想和盤托出獨具匠心面面俱到

C.不可捉摸和盤托出獨樹一幟尺幅千里

D.不堪設想直言不諱獨樹一幟面面俱到

28.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.對藝術的真實，用孤立的感覺去捉摸是不行的，不管舞臺上的玩意在外貌上多么逼真，我們感受時總是

帶有想象的。

B.對藝術的真實，用孤立的感覺去捉摸是不行的，舞臺上的玩意不管在外貌上多么逼真，我們感受時總是

帶有想象的。

C.根據(jù)孤立的感覺狀況出發(fā)去捉摸藝術的真實是不行的，盡管舞臺上的玩意在外貌上很逼真，但我們感受

時總是帶有想象的。

D.根據(jù)孤立的感覺狀況出發(fā)去捉摸藝術的真實是不行的，舞臺上的玩意盡管在外貌上很逼真，我們感受時

都是帶有想象的。

29.下列各句中的冒號，和文中”古人《題襄陽圖》詩云：圖書空咫尺，千里意悠悠'’作用相同的一項是（）

A.“北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。”

B.想不通，九條牛也拉不回；想通了，不要人說就直往前沖：他就是這樣一個直性子。

C.今有懇者：書籍二包散稿一束由郵寄上，祈代保存，是所至禱。

D.范長江：報道紅軍長征的第一人（《新華文摘》1997/2）

專題07?2?選擇題組

一、選擇題組

（2022?浙江卷?高考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

［甲］翻開《精神的力量——航天精神引領中華民族探索浩瀚宇宙》一書，中國航天事業(yè)的歷程一一

展現(xiàn)，字里行間全是澎湃的熱情，全是珍貴的回憶。中國航天人且力害牛、艱苦奮斗，航天事業(yè)從無到有、

從小到大，迅速發(fā)展壯大?！疽摇课矣肋h忘不了，從天上傳來的“東方紅''樂曲是那么悠揚、那樣動聽！改革

開放以來，黨中央和全國人民繼續(xù)大力支持航天事業(yè)，中國航天人披荊斬棘、刻苦攻關，航天事業(yè)號石獎

不，突飛猛進地實現(xiàn)飛躍，大踏步趕上時代。首次載人航天飛行，神舟五號載人飛船成功升空并安全返回，

獲得圓滿成功；神舟七號載人飛船實施宇航員空間出艙活動。這一切?不給我們帶來激動和幸福！進入新

時代，航天夢引領中國航天人奮力奔跑、勇敢逐夢，讓航天事業(yè)奔向強國目標，自立自強地淮亨著新的輝

煌篇章。［丙］北斗澤沐八方，嫦娥飛天攬月，天問造訪火星，天和筑夢天河……這些好消息一則接著一則

地傳來，很不容易，真是令人萬般欣慰！

I.文段中的加點詞語，運用不正項的一項是（）

A.自力更生B.穿云裂石C.無不D.譜寫

2.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（）

A.甲B.乙C.丙

【答案】1.B

2.B

【解析】

1.

本題考查學生正確使用詞語（包括成語）的能力。

A.“自力更生”，不依賴外力，靠自己的力量把事情辦起來。形容中國航天人，使用正確。

B.“穿云裂石”，穿入云霄，震裂石頭，形容聲音高亢噫亮。文中用來修飾“航天事業(yè)”，使用對象錯誤。

C.“無不”，沒有不，全是。文中是說航天事業(yè)所取得的一切成就都給人們帶來了激動和幸福，使用正確。

D.“譜寫”，創(chuàng)作歌曲或為歌詞配曲。也比喻用行動表現(xiàn)極其動人的英雄事跡（多和“凱歌”“詩篇”“篇章”一類詞

連用）。使用正確。

故選B。

2.

本題考查學生正確使用標點的能力。

B.樂曲名應使用書名號，所以“東方紅'’應為《東方紅》。

故選B。

（2022?浙江精誠聯(lián)盟高三一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

“畫寫物外形，要物形不改。詩傳畫外意，貴有畫中態(tài)。"【甲】晁以道的詩是在論詩畫的離合異同。

畫外意，待詩來傳，才能圓滿；詩里具有畫所寫的形態(tài)，才能形象化。

【乙】但王安石稱“意態(tài)由來畫不成，當時枉殺毛延壽（《明妃曲》）他是個喜歡做翻案文章的人，

然而他的話是有道理的。美人的意態(tài)確是難畫出的。那畫不出的”巧笑倩兮，美目盼兮”，古代詩人停手帶

去的這兩句詩，卻使美人如在眼前?！睹赡塞惿烦醭蓵r，當也能給予我們同樣新鮮生動的感受?！颈楷F(xiàn)

在我卻覺得我們古人這兩句詩仍是千古如新，而油畫受了時間的侵蝕、后人的補修，已只能令人在想象里

追尋舊影了。我曾經(jīng)坐在原畫前默默再慘,口里念著我們古人的詩句，覺得詩啟發(fā)了畫中意態(tài)，畫給予詩

以具體形象，詩畫交輝，的年相芍。

3.文段中加點的詞，運用不氐理的一項是（）

A.然而B.信手拈來C.領略D.針鋒相對

4.文段中畫線的甲、乙、丙處，標點有誤的一項是（）

A.甲B.乙C.丙

【答案】3.D

4.B

【解析】

3.

本題考查學生正確使用詞語（包括熟語）的能力。

A.“然而”，連詞，用在句子中表轉(zhuǎn)折。此處用于轉(zhuǎn)折復句，使用正確。

B.“信手拈來”，隨手拿來，多形容詞匯或材料豐富，不假思索，就能寫出文章來。此處指詩人創(chuàng)作詩句不費

思索，使用正確。

C.“領略”，理解事物的情況，進而認識它的意義或?qū)λM行辨別、欣賞。此處指欣賞詩句，使用正確。

D.“針鋒相對”意為針尖對鋒芒，比喻雙方在策略、論點及行動方式等方面尖銳對立，不符語境；此處指詩與

畫各有特色，可用“各有千秋”“相得益彰”等。

故選D。

4.

本題考查學生正確使用標點符號的能力。

B.乙句“（《明妃曲》）”句的括號是句內(nèi)括號，應緊跟在“意態(tài)由來畫不成，當時枉殺毛延壽”后面。

故選B。

（2022.浙江Z20名校聯(lián)盟高三一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

法國作家塞維爾?德?梅伊斯特的新書《窗臺之旅》，講了一個冗長而粗糙的故事。【甲】他在書中不

勝其煩地描述了你可能在一間平常臥室中看到的——只要你做好準備，以足夠細致的態(tài)度去觀察——所有

古怪而奇妙的東西?！疽摇吭摴适滤N涵的道理是：如果你睜大眼睛，那么你自己的臥室，當然還有你本人

在倫敦生活的區(qū)域，都可能像所有那些我們在書本上讀到的遙遠的地方一樣有趣。

你只須把大多數(shù)旅客游覽倫敦時的興奮勁與大多數(shù)本地居民對此處的厭倦情緒對比一下，就能發(fā)現(xiàn)梅

伊斯特對某些問題可謂學弟愁學。地方始終是同一個，那么旅客與居民的心態(tài)有何不同？旅客是做好了準

備要對凡事感興趣的，他們什么都會注意?！颈慷覀冊谀车鼐幼∈晟趸蚋L時間，就不可能再發(fā)現(xiàn)什

么新玩意了，于是我們漸漸熟視、終致無睹。

5.文段中的加點詞語，運用不正確的一項是（）

A.不勝其煩B.蘊涵C.洞察秋毫D.甚或

6.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（）

A.甲B.乙C.丙

【答案】5.A

6.C

【解析】

5.

本題考查學生正確使用詞語（包括熟語）的能力。

A.不勝其煩：煩瑣得讓人受不了。不厭其煩：不嫌煩瑣與麻煩，形容耐心細致。此處指不嫌煩瑣，“不勝其

煩”應改為"不厭其煩”。

B.蘊涵：里邊含有，包含。此處是說故事中包含的大道理，使用正確。

C.洞察秋毫：形容人目光敏銳，任何細小的事物都能看得很清楚。此處指敏銳發(fā)現(xiàn)問題，使用正確。

D.甚或：甚至。此處前后語意為遞進，使用正確。

故選Ao

6.

本題考查學生正確使用標點符號的能力。

C.“于是我們漸漸熟視、終致無睹”應為“于是我們漸漸熟視，終致無睹”。注意“于是我們漸漸熟視”和“終致

無睹”是兩個句子，中間應用逗號。

故選C。

（2022?四川?樹德中學高三一模）閱讀下面的文字，完成下列小題。

園林是一門綜合藝術，將建筑、書法、繪畫，甚至文學、戲劇、音樂等藝術集于一體，為精神生活提

供了特殊的情境，與中國獨有的生活美學o而窗是園林的“眼睛”，在滿足流通光與風

的基本功能之外，更在園林造景中出借景、框景、對景、漏景等許多巧妙的用途，

,形成別樣豐富的趣味。中國繪畫與中國園林異構(gòu)同心，。古代書

畫中“窗”的元素隨處可見，文人的松窗讀易、攜琴訪友，乃至生活中實景、小像等均會以窗為畫面背景。

白居易說“天供閑日月，人借好園林:中國園林除了實用和審美之外，強調(diào)的是安頓人心，伸展性靈。宣

的存在，將大千世界動的趣味盡收眼底，收攝其中，讓園中有園，景外有景。這也是中國人由近及遠,由

小見大的哲學思想。

7.依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.一脈相通派生標新立異異曲同工

B.一脈相承衍生標新立異不約而同

C.一脈相通衍生別出心裁異曲同工

D.一脈相承派生別出心裁不約而同

8.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.通過窗的存在，使園中有園，景外有景，將大千世界動的趣味收攝其中，盡收眼底。

B.窗的存在，將大千世界動的趣味收攝其中，盡收眼底，讓園中有園，景外有景。

C.通過窗的存在，將大千世界動的趣味收攝其中，盡收眼底，使園中有園，景外有景。

D.窗的存在，讓園中有園，景外有景，將大千世界動的趣味收攝其中，盡收眼底。

9.下列各句中的引號，和文中“窗是園林的‘眼睛'”引號作用相同的一項是（）

A.“橫眉冷對于夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞赶壬男袆訉懻?。

B.為了縮短線路、降低費用，工程師詹天佑大膽創(chuàng)新，設計了“人”字形鐵路線路。

C.那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵

D.他們的維持他們的“秩序”的監(jiān)獄，就撕掉了他們的“文明”的面具。

【答案】7.C

8.D

9.C

【解析】

7.

本題考查學生理解并正確使用詞語的能力。

第一空，“一脈相通”，比喻事物之間互相關聯(lián)，如同血脈一樣相通?！耙幻}相承”，由一個血統(tǒng)或一個派別傳

下來。比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關系。語境指園林藝術與中國獨有的生活美學緊密關聯(lián)，選

擇“一脈相通”更合適。

第二空，“衍生”，通過演變而產(chǎn)生的?！芭缮?，從一個主要事物的發(fā)展中分化出來。語境指窗產(chǎn)生許多巧妙

的用途，選擇“衍生”更合適。

第三空，“別出心裁”，獨創(chuàng)一格，與眾不同。“標新立異”，提出新奇的主張，表示與一般不同。語境指中國

園林的窗的風格，選擇“別出心裁''更合適。

第四空，“異曲同工”，比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或不同的做法收到同樣好的效果。“不約而同”,

沒有事先商量而彼此見解或行動一致。語境中有“異構(gòu)同心”的提示，選擇“異曲同工''更合適。

故選C。

8.

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

畫橫線的句子有兩處語?。?/p>

都是語序不當：

窗先將“大千世界動的趣味'"'收攝其中“，人再“盡收眼底

先“讓園中有園，景外有景”，然后"將大千世界動的趣味收攝其中，盡收眼底

故選D。

9.

本題考查學生正確使用標點符號的能力。

“眼睛”文中引號表示特殊含義。

A.表示引用。

B.表示強調(diào)。

C.表示特殊含義。

D.表示諷刺或否定。

故選C。

（2022?四川省一模）閱讀下面的文字，完成下面小題

近日，“泉州：宋元中國的世界海洋商貿(mào)中心”項目正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為中國第56處世界遺

產(chǎn)，實現(xiàn)了對物質(zhì)文化遺產(chǎn)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的同步保護，除涉及遺址外，也涉及了水密隔艙造船技藝、

泉州南音等方面的內(nèi)容。這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目盛行于宋元時期，但仍以活態(tài)的形式被.地傳承至

今，并成為泉州作為宋元時期世界海洋商貿(mào)中心的重要見證。此外，（）,并以將那里的居民留在當?shù)氐?/p>

形式，將當?shù)氐奈拿}悄無聲息地傳承了下來。

此次申報的泉州項目，展現(xiàn)出以泉州為代表的中國沿海地區(qū)人民＞頑強拼搏、勇于創(chuàng)新的精神,

也體現(xiàn)出泉州在海外貿(mào)易中強調(diào)團結(jié)友善、,這一根植于骨子里的儒商傳統(tǒng)。這一點與西方憑借自己

的堅船利炮去"開發(fā)”新大陸的取財之道.。它會告訴世人作為傳統(tǒng)文化中最不容易改變的儒商文化基

因，固然現(xiàn)在有，過去有，還會在未來的“海上絲綢之路”的過程中發(fā)揮重要作用。

10.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.原原本本堅強不屈互利共贏大相徑庭

B.原原本本堅韌不拔互利共生大相徑庭

C.原汁原味堅韌不拔互利共贏迥然不同

D.原汁原味堅強不屈互利共生迥然不同

II.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.當?shù)卣庾R到了居民這一文化載體的重要性,與許多地方當?shù)鼐用癖粩f出遺產(chǎn)地的做法不同

B.當?shù)卣庾R到了居民這一文化載體的重要性,不同于許多地方將當?shù)鼐用駭f出遺產(chǎn)地的做法

C.與許多地方將當?shù)鼐用駬癯鲞z產(chǎn)地的做法不同,當?shù)卣庾R到了居民這一文化載體的重要性

D.不同于許多地方將當?shù)鼐用駭f出遺產(chǎn)地的做法,居民這一文化載體的重要性被當?shù)卣庾R到了

12.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.不但過去有,現(xiàn)在有，還會在未來的“海上絲綢之路”的開發(fā)過程中發(fā)揮重要作用。

B.固然現(xiàn)在有,過去有，還會在未來的“海上絲綢之路'’的開發(fā)過程中發(fā)揮重要作用。

C.不但現(xiàn)在有,過去有，還會在未來的“海上絲綢之路''的過程中發(fā)揮重要作用

D.固然過去有,現(xiàn)在有，還會在未來的“海上絲綢之路”的過程中發(fā)揮重要作用。

【答案】10.C

11.C

12.A

【解析】

10.

本題考查學生正確使用成語的能力。

“原原本本“：從頭到尾按原來的樣子，指詳細敘述事情的全部起因和整個過程，一點不漏?！霸丁保罕?/p>

喻事物本來的，沒有受到外來影響的風格。該詞形容這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目保留著原來的樣子，沒有受

到外來影響的風格，故選“原汁原味”；

“堅強不屈”：堅韌、剛毅，毫不屈服?！皥皂g不拔”：意志堅定、頑強，不可動搖。與后文的“頑強拼搏、勇

于創(chuàng)新的精神”相對，形容泉州為代表的中國沿海地區(qū)人民意志堅定、頑強，不可動搖，故選“堅韌不拔”；

“互利共贏”：互相對對方都有利，雙方都可以取得成功。“互利共生”：兩種生物生活在一起，彼此有利，兩

者分開以后雙方的生活都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡。語境中形容泉州在海外貿(mào)易中強調(diào)團結(jié)

友善地與他人貿(mào)易使雙方都獲益的特點，故選“互利共贏”；

“大相徑庭”：表示彼此相差很遠或矛盾很大?！板娜徊煌保盒稳菹嗖畹眠h，很明顯不一樣。語境中形容泉州

人與“西方憑借自己的堅船利炮去‘開發(fā)’新大陸的取財之道“彼此相差得遠，很明顯不一樣，故選“迥然不

同”。

故選C。

11.

本題考查學生語言表達之句子銜接的能力。

根據(jù)后文“并以將那里的居民留在當?shù)氐男问?，將當?shù)氐奈拿}悄無聲息地傳承了下來“可知，本句的做法的發(fā)

出者是“當?shù)卣保虼怂钫Z句應以“當?shù)卣睘殛愂鰧ο?，排除D；

“當?shù)卣庾R到了居民這一文化載體的重要性”與后文政府的保護措施銜接緊密，排除AB。

故選C。

12.

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

原句的語病是：一，搭配不當，關聯(lián)詞搭配不當，"固然''表示先承認某個事實，下文又給轉(zhuǎn)折或否定到另一

方面去。語境中后文沒有轉(zhuǎn)折和否定，而有"還''字，應與“不但”等遞進關聯(lián)詞搭配；

二，“現(xiàn)在有，過去有，還會在未來''語序不當，應為“不但過去有，現(xiàn)在有，還會在未來”；

三，“在未來的‘海上絲綢之路’的過程中''成分殘缺，應為“在未來的‘海上絲綢之路’的開發(fā)過程中”。

對比選項，只有A修改正確。

故選Ao

（2022.天津河東?一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

秋天是賞菊的好季節(jié)，作為中國人，細細想想，果真歷朝歷代的人們對菊花都有各種贊美。正因為東

晉田園詩人陶淵明的“三徑就荒，松菊猶存”，才讓南宋繪畫家馬遠畫了《陶淵明采菊圖》，上面還出現(xiàn)了菊

花和松樹的形象。

古代文人對菊花真的是贊譽有加，菊花位列植物“四君子”（梅、蘭、竹、菊）之中便是明證。陶淵明喜愛”采

菊東籬下，悠然見南山”的（），司空圖欣賞“落花無言，人淡如菊'’的（），唐寅感受到的是“多少天涯

未歸客，盡借籬落看秋風”的（）,李清照又用“簾卷西風，人比黃花瘦''的對比烘托著孤獨凄涼，黃巢”沖

天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲''寫出了菊花滿城的（）,似乎人人心中都有別樣的菊花。

現(xiàn)代藝術家們對菊花同樣是一往情深。新月派詩人聞一多的現(xiàn)代詩《鼓手與琴師》中寫到了不同形態(tài)

的菊花。有雞爪菊、繡球菊、江西臘，這些菊花顏色豐富，不但有金的黃、玉的白、春釀的綠、秋山的紫，

更有剪秋蘿似的小紅菊、從鵝絨到古銅色的黃菊、帶紫莖的微綠色的“真菊”，以及棗紅色的菊花王。在聞先

生飽蘸感情的抒發(fā)中，他用文字描摹出菊花的無數(shù)狀態(tài)、顏色、樣貌，讓我們非常贊嘆。

13.依次填入括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

A.典雅安靜淡定從容豪氣干云離愁別緒

B.淡定從容典雅安靜離愁別緒豪氣干云

C.典雅安靜淡定從容離愁別緒豪氣干云

D.淡定從容典雅安靜豪氣干云離愁別緒

14.在選文中橫線處填入句子，表述最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.不僅我們對他的思鄉(xiāng)愛國有共鳴，更能發(fā)現(xiàn)作為畫家的他訓練有素的眼力

B.我們不僅發(fā)現(xiàn)作為畫家的他訓練有素的眼力，更能對他的思鄉(xiāng)愛國有共鳴

C.我們不僅對他的思鄉(xiāng)愛國有共鳴，更能發(fā)現(xiàn)作為畫家的他訓練有素的眼力

D.不僅我們發(fā)現(xiàn)作為畫家的他訓練有素的眼力，更能對他的思鄉(xiāng)愛國有共鳴

15.下列與“菊”相關的表述，有誤的一項是（）

A.東晉田園詩人陶淵明在《歸園田居》中的“三徑就荒，松菊猶存”就是他對自己不與世俗同流合污、不為

五斗米折腰的真實寫照。

B.古人稱九月為“菊月古人在重陽節(jié)，有登高飲菊花酒的習俗。李清照的《醉花陰》就是寫于重陽節(jié)。

C.宋朝時的大儒周敦頤《愛蓮說》，“菊，花之隱逸者也。'‘他贊譽菊花超然、孤傲，使它很自然的成為隱

土身份人的象征。

D.在我國有源遠流長的養(yǎng)菊、賞菊、品菊、詠菊、畫菊的傳統(tǒng)，從而形成了一種與菊花相關的文化現(xiàn)象和

以菊花為中心的文化體系，這就是中國傳統(tǒng)菊花文化。

【答案】13.B

14.C

15.A

【解析】

13.

本題考查學生理解并正確使用詞語（包括成語）的能力。

典雅安靜：優(yōu)美大方而不俗氣且平靜安穩(wěn)，不吵鬧。淡定從容：沉著鎮(zhèn)定，淡泊名利。

第一空，陶淵明的詩句體現(xiàn)的是淡泊名利、悠然自得的心境，故選“淡定從容”；第二空，司空圖詩句中的“無

言''體現(xiàn)安靜，“人淡如菊”體現(xiàn)典雅，故選“典雅安靜

豪氣干云：形容豪邁的氣勢沖入云霄。離愁別緒：指分離前后惜別、相思的愁苦情緒。

第三空中，，，多少天涯未歸客，，，顯然是離鄉(xiāng)游子對家鄉(xiāng)的思念之情，故選“離愁別緒”；第四空，黃巢的詩歌

展現(xiàn)出菊花怒放時的豪邁氣勢，故選“豪氣干云

故選B。

14.

本題考查學生語言表達連貫之語句復位的能力。

從語句本身來看，前后分句主語均為“我們”，關聯(lián)詞應放在主語后，排除AD。

根據(jù)后文的內(nèi)容，”文字描摹出菊花的無數(shù)狀態(tài)、顏色、樣貌，讓我們非常贊嘆“可見，主要強調(diào)的是他作為

畫家的眼力，能夠把菊花描摹得生動形象，故為與后文銜接，應把“作為畫家的他訓練有素的眼力''放在后面,

排除B。

故選C。

15.

本題考查學生了解并把握古代文化常識的能力。

A.”陶淵明在《歸園田居》中的，三徑就荒，松菊猶存“'錯誤，這句話是《歸去來兮辭》中的。

故選Ao

（2022?重慶高三一模）閱讀下面的文字，完成下列小題。

《美的歷程》恐怕是李澤厚先生影響最為深遠的著作，這部關于中國傳統(tǒng)美學的經(jīng)典之作，在上個世

紀80年代一經(jīng)出版，便掀起暢銷熱潮。在那個人們的思想剛剛開始解放，對美的追求剛剛開始復蘇的年代，

《美的歷程》,成為“現(xiàn)象級”的文化讀物，深深影響了那一代的年青人。該書自原始社會時期的

圖騰之美開始，到明清時期的文藝思潮結(jié)束，從宏觀角度鳥瞰中國數(shù)千年的藝術發(fā)展過程，展現(xiàn)了中國傳

統(tǒng)文化中漫長而的“美的歷程”。馮友蘭曾盛贅它“是一部大書，是一部中國美學和美術史，一部

中國文學史，一部中國哲學史，一部中國文化史”。

在這本書中，李澤厚用才氣逼人的筆觸描述了中國數(shù)千年歷史中那些藝術作品的動人風貌，同時也

地概括了各個時代最具代表性的藝術特征；更重要的是，（）,這使他的觀點,發(fā)前人

所未發(fā)。在他看來，藝術的風格與審美的趣味，是由現(xiàn)實生活決定的。因此他對看似雜亂無章、充滿偶然

性的美學現(xiàn)象加以分析，為了研究美對于人類、對于社會、對于自然之間的種種關聯(lián)，而揭示龐雜的關聯(lián)

下面潛藏著的內(nèi)在規(guī)律。

16.依次填入上文橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.風靡一時動人心魄高屋建令瓦獨樹一幟

B.脫穎而出動人心魄微言大義匠心獨運

C.風靡一時沁人心脾微言大義匠心獨運

D.脫穎而出沁人心脾高屋建領獨樹一幟

17.下列填入上文括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.他開拓性地將作品的藝術風格與其特定的歷史文化背景結(jié)合起來，以尋找不同審美傾向的表現(xiàn)

B.作品的藝術風格與其特定的歷史文化背景在他那里被開拓性地結(jié)合起來，以尋找不同審美傾向的表現(xiàn)

C.作品的藝術風格與其特定的歷史文化背景在他那里被開拓性地結(jié)合起來，以尋找不同審美傾向的成因

D.他開拓性地將作品的藝術風格與其特定的歷史文化背景結(jié)合起來，以尋找不同審美傾向的成因

18.上文畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.通過探討美對于人類、對于社會、對于自然的必然關聯(lián)，來揭示龐雜的關聯(lián)下面潛藏著的內(nèi)在規(guī)律。

B.通過探討美與人類、與社會、與自然之間的必然關聯(lián)，來揭示龐雜的關聯(lián)下面潛藏著的內(nèi)在規(guī)律。

C.為了探討美與人類、與社會、與自然之間的必然關聯(lián)，而揭示龐雜的關聯(lián)下面潛藏著的內(nèi)在規(guī)律。

D.為了探討美對于人類、對于社會、對于自然的必然關聯(lián)，而揭示龐雜的關聯(lián)下面潛藏著的內(nèi)在規(guī)律。

【答案】16.A

17.D

18.B

【解析】

16.

本題考查學生正確使用成語的能力。

第一組：“風靡一時”，形容一個事物在一個時期非常盛行，像風吹倒草木一樣；“脫穎而出”，錐子的整個尖

部透過布囊顯露出來，比喻人的才能全部表現(xiàn)出來。結(jié)合語境，此處主語是作品，應選“風靡一時

第二組：“動人心魄”，形容使人感動或令人震驚；“沁人心脾”，原指芳香涼爽的空氣、飲料或花香使人感到

舒適，也形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清新爽朗的感覺。結(jié)合語境，此處形容“美的歷程”帶給人的感受,

應選“動人心魄”。

第三組：“高屋建令瓦”，在高高的屋頂上把瓶子里的水往下倒，形容居高臨下，不可阻擋的形勢；“微言大義”,

包含在精微語言里的深刻的道理。結(jié)合語境，此處強調(diào)李澤厚基于全面透徹把握基礎上的高度的總結(jié)概括

性，應該選用“高屋建瓶工

第四組：“獨樹一幟”，比喻與眾不同，自成一家；“匠心獨運”，獨創(chuàng)性地運用精巧的心思。結(jié)合語境，此處

指觀點獨到，應選用“獨樹一幟

故選Ao

17.

本題考查學生語言表達連貫的能力。

分句陳述對象是李澤厚，根據(jù)主語一致性原則，應保持主語一致，排除BC；

依據(jù)后文中揭示“藝術的風格與審美的趣味，是由現(xiàn)實生活決定的”的結(jié)論，可以確定此處李澤厚要在歷史背

景中尋找風格與審美的成因，排除A。

故選D。

18.

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

文中畫波浪線的句子有兩處語?。?/p>

（1）不合邏輯.”為了....而……”關聯(lián)詞語使用錯誤，前后分句表達的是手段和目的的關系，不是因果

關系，所以應改