2023年保護校園環(huán)境的建議書(篇)

2023年保護校園環(huán)境的建議書(篇)愛護校內環(huán)境的建議書1

敬愛的陸校長：

您好！

我們是六年三班的同學們，我在港灣小學讀了許多年書了，因此，學校的很多變遷我也看到。

我看到，您為了學校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教化我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟慚愧起來；我知道，您在學校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手。什么方法都用過了，可是，光滑的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調查，我們發(fā)覺地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)覺：新建的`教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學生沒地方扔垃圾。因此很多人就圖便利，不愿走去遠一點的垃圾桶，順手一扔。對此，班里的同學都想出了幾條對策：

1、建議學校在購置一些容量大而郵又美麗的垃圾桶。

2、建議學校再增加一些清潔工，因為只有幾個而已。

學校不僅有垃圾的問題，還有學校中餐的問題。

不少中午在學校搭食的同學，都向我們反映學校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學們不愛吃的，而且長期吃下去，同學們的身體會沒有養(yǎng)分。陸校長，我們覺得，雖然學校為我們供應了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。

希望陸校長看完這封建議書后，能實行我們的看法，讓我們的校內變得更加美妙！更加漂亮！

愛護校內環(huán)境的建議書2

敬愛的陸校長：

您好！咱們是六年三班的同學們，我在港灣小學讀了許多年書了，因此，學校的很多變遷我也看到。

我看到，您為了學校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教化咱們。望著您那彎曲的身影，咱們不竟慚愧起來；我知道，您在學校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手。什么方法都用過了，可是，光滑的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調查，咱們發(fā)覺地上的'垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：咱們還發(fā)覺：新建的教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學生沒地方扔垃圾。因此很多人就圖便利，不愿走去遠一點的垃圾桶，順手一扔。對此，班里的同學都想出了幾條對策：

1．建議學校在購置一些容量大而郵又美麗的垃圾桶。

2．建議學校再增加一些清潔工，因為只有幾個而已作文

學校不僅有垃圾的問題，還有學校中餐的問題。

不少中午在學校搭食的同學，都向咱們反映學校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學們不愛吃的，而且長期吃下去，同學們的身體會沒有養(yǎng)分。陸校長，咱們覺得，雖然學校為咱們供應了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。作文

希望陸校長看完這封建議書后，能實行咱們的看法，讓咱們的校內變得更加美妙！更加漂亮！

xxx

20xx年4月

愛護校內環(huán)境的建議書3

敬愛的同學們：

你們知道嗎？中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節(jié)約型社會的號召。教化資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喊節(jié)約型校內，期盼建設節(jié)約型校內。學校是育人的場所，環(huán)境教化是提高咱們思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校內，這不僅是學校自身發(fā)展的須要，更是咱們小學生應有的社會責任。

當你在這漂亮的校內中學習，為咱們美妙的將來而努力著時，信任咱們每一個同學都渴望有一個干凈的校內，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望咱們有一個良好的生活環(huán)境。為了增加大家的環(huán)境愛護意識，營造建設節(jié)約型校內的良好氛圍，讓校內、班級環(huán)境更加整齊靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長將其上交到我校少隊輔導員處，上交的班可在當周文明班級評比中獲得加分（分值由上交的數(shù)量來定）。

2、節(jié)約用水：用完水后，要剛好關掉水龍頭；見到滴水的龍頭，剛好擰緊；避開大開水龍頭，提倡運用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避開過量奢侈水；有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線足夠時，不要開燈，避開“白晝燈”、“長明燈”的狀況發(fā)生。

4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意奢侈糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培育良好的生活習慣，讓節(jié)約美德代代相傳。

5、愛惜校內一草一木：做綠色使者，保持空氣清爽。

6、養(yǎng)成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

7、維護校內環(huán)境：望見紙張垃圾剛好撿起，遇到破壞校內環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象剛好制止，想到校內環(huán)境衛(wèi)生的好建議剛好提出。

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來提倡節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的'道德準則?！靶任拿魑椅拿鳎让烂钗颐烂睢?。同學們，讓咱們義不容辭地擔當各自的使命，讓學問在純凈的環(huán)境中傳播，讓美妙的心情在學習中持續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校內而努力吧！

xxx

20xx年4月

愛護校內環(huán)境的建議書4

敬重的校領導：

你們好！

我們的校內好像一座漂亮的大校內，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個漂亮的校內學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與漂亮的校內揮手告辭。與校內的朝夕相處，使我和這個充溢活力的校內建立起了深厚的感情。

但是，在這充溢詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校內里，我們不難發(fā)覺它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校內的后花園，有的同學竟然將食品包裝袋順手丟入澄澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，我們經(jīng)常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不疼惜環(huán)境、奢侈資源的現(xiàn)象還有許多。

敬重的學校領導，為了能讓我們的校內更加漂亮。我向學校提出以下建議：

一、在學校開展“節(jié)約資源，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，通過廣播、雜志、貼畫等形式向學生宣揚愛護環(huán)境的學問。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能相識到奢侈資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到愛護環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

二、在校內內加強環(huán)保管理。對愛惜環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)募为?。對不良行為做出合理指責?/p>

三、常常舉辦環(huán)保活動。收集學校的.白色污染物，集中起來，換取相應的物質或精神嘉獎。這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓愛護環(huán)境人人有責的理念深化人心，可謂事半功倍。

希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我誠心希望我的這一紙建議能為學校將來的雄偉藍圖增加一抹色調。

祝愿學校的明天更加美妙！

愛護校內環(huán)境的建議書5

全部的同學們：

你們好！

早晨，走進校內便可望見清潔的地板，雪白的教學樓，干凈的跑道?？粗@雪白的學校，讓人特別的舒適。

但是，一到中午的時候校內的環(huán)境就發(fā)生了極大地改變，垃圾滿地都是，打籃球的人把籃球打在瓷片上，使瓷片上留下了籃球印，丟沙包的人把沙包丟到天花板上，使天花板留下了籃球印。讓我們這個雪白可愛的校內變成了又臟又臭的.了，假如想讓我們校內的環(huán)境又變回到原來的樣子的話那么我為你們提出如下的建議：

一有人在小賣部來了吃的亂扔的話就賜予班上衛(wèi)生分扣0.5分。再說小賣部里的東西都是垃圾食品。

二假如發(fā)覺有人在科教樓內玩籃球或沙包就扣除斑上紀律分0.5分。

同學們，趕快警醒，趕快行動起來吧！請愛護好我們學校的環(huán)境，愿亂扔垃圾的人不在出現(xiàn)。

愛護校內環(huán)境的建議書6

敬愛的同學們：當你在這漂亮的校內中學習，為我們美妙的將來而努力時，信任我們每一個同學都渴望有一個干凈的校內，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所，

環(huán)境教化是提高我們思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校內，這不僅是學校自身發(fā)展的須要，更是我們學生應有的社會責任。為了增加大家的環(huán)境愛護意識，讓校內、班級環(huán)境更加整齊靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校內環(huán)境，我們“校內環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關切環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校內的一草一木，愛惜公共綠地。

3、愛惜儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡力削減損壞修理。

4、節(jié)約用水，珍惜水資源，削減水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線足夠時不要開燈，避開“白晝燈”、“長明燈的.狀況發(fā)生，微機室電腦用后剛好關機

5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節(jié)儉，不隨意奢侈糧食，不剩飯，培育良好的生活習慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧

校內出自己的一份力。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來提倡節(jié)約，父母老師也一再強調環(huán)境的愛護，讓我們義不容辭地擔當各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校內而努力！

愛護校內環(huán)境的建議書7

敬重的校領導：

您好！

我是我校六年級的一名學生。我在學校生活了六年之久?？吹搅藢W校天翻地覆的改變，從衰弱走向強盛，更知道了現(xiàn)在的校內生活來之不易。但是漂亮的校內還存在著一些小問題。

學校的草地特殊多，原來是用來欣賞的好風景，但有些同學在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。

還有一些同學在校內里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學洗完手不關水龍頭，導致水溢出來并且奢侈了。還有一些班級的學生出去上體育課，不順手關燈，教室里的燈長時間亮著，而且教室里空無一人。

以上的.事情幾乎每天都在發(fā)生，為了這個漂亮的校內能夠改善校內環(huán)境，我對學校提出以下幾點建議：

1、在學校多打算幾個垃圾桶，讓學生走在任何地方，都能扔垃圾。

2、通過廣播對那些愛護環(huán)境或破壞環(huán)境的同學進行適當?shù)谋頁P和指責。

3、組織學生多植樹。讓同學對愛護環(huán)境有根深的相識。

4、時刻提示同學順手關燈和順手關水龍頭。

5、要用實際行動來讓同學們不踩踏草坪，恒久不要讓提示牌來敷衍了事。

希望校領導能抽出時間看看我這個小學生的建議書，我誠心的祝愿我的母校明天更加美妙。

xxx

xx年xx月xx日

愛護校內環(huán)境的建議書8

敬重的校領導：

你們好！

咱們的校內好像一座漂亮的大校內，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個漂亮的校內學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的`余暉，我與漂亮的校內揮手辭別。與校內的朝夕相處，使我和這個充溢活力的校內建立起了深厚的感情。

但是，在這充溢詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校內里，咱們不難發(fā)覺它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校內的后花園，有的同學竟然將食品包裝袋順手丟入澄澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，咱們經(jīng)常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不疼惜環(huán)境、奢侈資源的現(xiàn)象還有許多。

敬重的學校領導，為了能讓咱們的校內更加漂亮。我向學校提出以下建議：

一、在學校開展“節(jié)約資源，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士〞的活動，通過播送、雜志、貼畫等形式向學生宣揚愛護環(huán)境的學問。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能相識到奢侈資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿參與到愛護環(huán)境、節(jié)約資源[〕的行列中。

二、在校內內加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)募为?。對不良行為做出合理指責?/p>

三、常常舉辦環(huán)?；顒?。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質或精神嘉獎。這樣既可以到達清潔學校的目的，又可以讓愛護環(huán)境人人有責的理念深化人心，可謂事半功倍。

希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我誠心希望我的這一紙建議能為學校將來的雄偉藍圖增加一抹色調。

祝愿學校的明天更加美妙！

六三班

20xx年11月8日

愛護校內環(huán)境的建議書9

xxx的老師：

你們好！

我是六年級一班的一名學生，芳香的花香，碧綠的小草，高大的教學樓。在這個漂亮的學校里，我們在綠樹成蔭的校內中閑逛，在窗明幾凈的教室中讀書，在整齊優(yōu)雅的環(huán)境中學習，在美麗的校內環(huán)境沐浴著陽光收獲，吸取著養(yǎng)分成長。

然而，隨著一每天長大，我發(fā)覺，校內里同學們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前猶如虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人奢侈1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。假如長期不加節(jié)制地奢侈下去，那么不久的將來，最終一滴水將成為人類的眼淚！

為了能使校內變得更加漂亮，我向學校提出以下建議：

1、開展愛護環(huán)境活動，全校師生一齊來愛護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗；

2、實行環(huán)保學問競賽，使“奢侈可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深化人心；

3、教化同學們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培育同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校內的整齊彎一彎腰，動一動手。

4、在校內的貼上愛護環(huán)境的.標語，時刻提示同學們從我做起，從現(xiàn)在做起。

5、實行“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛惜環(huán)境，評比“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、激勵。

希望老師們在百忙之中抽出時間，細致看看我的建議并接受我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增加一片色調。

建議人：xx

20xx年12月6日

愛護校內環(huán)境的建議書10

如今非常發(fā)達的地球，雖然環(huán)境狀況看起來非常樂觀，但是卻有非常重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩θ祟愅戚^大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危急，每年有6平方公里的土地沙漠化，威逼著60多個國家”望見這一組組令人駭人動目的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

由此，我慎重地向仍未覺悟的人們建議：

第一，人類要想折服可怕的大自然，就必需敬重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能限制自然，使自身利益與自然協(xié)調發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染，后治理”的覆轍。

其次，要從我做起，首先選擇有利于愛護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美妙的生活環(huán)境。

1、節(jié)約資源削減污染

（1）節(jié)水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，削減洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2、綠色消費環(huán)保選擇

（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，削減水與空氣的'污染。

（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，削減對臭氧層的污染。

3、重復運用多次利用

盡量少運用一次性用品，多運用耐用品。如不運用一次性塑料和餐盒，削減白色污染；不運用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

4、分類回收循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

5、愛護自然萬物共存

不獵殺、運用珍稀動物和受愛護的動物，關愛與愛護野生動植物；植樹造林，愛惜我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6、講究衛(wèi)生愛護環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

作為新時代的小學生，我提倡同學門提高愛護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為愛護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力氣。因為：愛護環(huán)境，刻不待時！愛護地球，從我做起!地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無“度”的獲得，使本已脆弱的軀體更加脆弱！愛護地球，就是愛護我們自已。就是愛護我們的子孫后代。

綠色環(huán)保，舉手之勞；從我做起，從點滴做起。

我倡議：我們應當努力的學習環(huán)保科學學問，主動增加環(huán)保意識，這不是一句空話，因為我們的力氣足以愛護生態(tài)平衡，也正是我們的力氣壞壞了他它。

提倡文明行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

愛護每一片綠色，不踐踏每一片草坪，不隨意采摘任何花草，愛護地球僅存的綠色生命。當我們在享受這個世界所帶給我們的快樂的時候，請除了您的歡聲笑語，什么都不留下。

愛護生命，就像愛護人類自己的生命一樣，去愛護一切生物的生命，使萬物與環(huán)境和諧相處，我們都是生命，那么就不要隨意的捕殺，試想假如人類沒有今日的發(fā)達的頭腦，結果將會是怎樣呢?

愛護校內環(huán)境的建議書11

敬愛的同學們：

校內是我們學習的地方，是我們共同的家?！懊阑?、凈化校內”是我們每個隊員應負的責任。讓我們從小養(yǎng)成垃圾不亂扔的'文明習慣。努力做到：彎下腰，撿起來。共同創(chuàng)建一個干凈美妙的學習環(huán)境。

另外，建議各中隊以“凈化校內、美化校內”活動為本周及下周重點，開展探討和發(fā)言。

1、講一講自己對凈化校內方面的一些好建議。

2、對開展該項活動有什么建議。

3、自己身邊所發(fā)生與衛(wèi)生保潔有關的事或人或行為，請大家作出正確的推斷應當怎樣做?

4、為什么在校內內、教室里環(huán)境衛(wèi)生遠遠不如自家的衛(wèi)生?

5、班長集中全體隊員的看法，指導隊員寫一份自己班如何進行凈化校內的決心，張貼于課室內(規(guī)格卡紙大小)，并利用廣播站時間支配各中隊輪番宣讀。

6、各小隊自編一條關于凈化校內環(huán)境的，并張貼于課室內。

7、為凈化校內做一件小事：向隊員提出要求;自己不亂扔垃圾，還能主動撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學校保潔工作，從我做起，從身邊做起。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

愛護校內環(huán)境的建議書12

敬愛的同學們：

你們好！

當你背著書包踏進花園般的學校時；當你在球場上揮汗如雨的拼搏拼搏了一節(jié)課后,坐在校內的石椅上時；當你課后閑逛在校內時；你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環(huán)境，學校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？

目前，在我們同學中存在不少同學在校內里順手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象（各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等）這種行為破壞了校內環(huán)境，也損害了你的形象。你是否情愿看到校內里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎？假如你的回答是“不情愿！”那么，請同學們一起遵守下列倡議：

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣。

2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們四周的空氣里充溢細菌。

3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

4、請愛護好學校為大家細心設計的公共設施，不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立主動的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的.污垢。

5、每個人不光從自己做起，而且剛好督促身邊的同學愛護好校內環(huán)境，愛護校內環(huán)境，人人有責。讓我們全部的同學一起響應今日的倡議，用自己的行動打造漂亮的校內，打造高素養(yǎng)講文明的我們吧！

我信任以上倡議你們確定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動吧！

發(fā)起人：

20xx年xx月xx日

愛護校內環(huán)境的建議書13

xxxx：

1、大力節(jié)約資源。

不運用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不奢侈紙張。

2、大力節(jié)約能源。

不奢侈水電，順手關燈、隨時關緊水龍頭。

3、運用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，削減水污染。

4、自覺愛護生活環(huán)境，主動參加社會綠化美化活動，愛護綠地花木。

5、提倡垃圾分類。

清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節(jié)再扔

進垃圾箱。

地球的安靜，世界的美妙，須要全社會的共同努力。

老師們、同學們!你心中有一個綠色之