2023陜西機電職業(yè)技術學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.辦學者B.管理者C.舉辦者D.執(zhí)行者【答案】：C2.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會綜合實力的發(fā)展B.經濟增長的質量與效果C.社會科技的發(fā)展D.物質資料的生產【答案】：B3.高校最基本的一項職能是（）。A.知識創(chuàng)新B.社會服務C.教學D.科研【答案】：C4.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.重點高校和一般高校B.普通高校和成人高校C.私立高校和公立高校D.正規(guī)高等教育機構和非正規(guī)高等教育機構【答案】：C5.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質上是（）。A.對教師道德品質的高度贊美B.對教師個人的高度肯定C.對教師職業(yè)的高度肯定D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：A6.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師生關系B.同事關系C.師長關系D.師教關系【答案】：A7.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.頭腦風暴法B.集體研究法C.發(fā)散思維法D.培養(yǎng)恒心法【答案】：A8.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.波動性C.外顯性D.豐富性【答案】：C9.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否關注自身的生存適應性B.能否充分考慮教學情境C.能否自覺地關注學生D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】：C10.高等學校的核心職能是（）。A.教學研究B.文化傳承C.社會服務D.科學研究【答案】：D11.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎助學金和勤工助學B.國家獎學金和勤工助學C.國家勵志獎學金和勤工助學D.國家助學金和勤工助學【答案】：D12.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.和朋友傾訴B.壓抑負性的情緒C.喝酒D.吃大量的東西【答案】：A13.法治的前提條件是（）。A.司法公正B.良法C.依法辦事D.權力制約【答案】：B14.倫理學的使命是（）。A.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己B.以上都對C.獲得充實生活、實現自我價值D.反思、尋求生命的真諦和生活的意義【答案】：B15.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.合理，有助于促進幼兒自主學習B.合理，有助于激發(fā)幼兒主動反思C.不合理，歧視幼兒的生理缺陷D.不合理，沒有體現對幼兒的尊重【答案】：D16.就現代教育而言，說服教育的主導方式應該是（）。A.指導-內省式B.溝通-對話式C.過程-體驗式D.踐履-訓練式【答案】：B17.皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（）。A.6-8歲B.10-12歲C.8-10歲D.0-5歲【答案】：A18.洪堡創(chuàng)辦柏林大學、開創(chuàng)高等教育新紀元是在（）A.1862年B.1957年C.1898年D.1810年【答案】：D19.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.對偶故事法B.觀察法C.實驗室實驗法D.兩難故事法【答案】：D20.本科畢業(yè)完成畢業(yè)論文者，可向有學位授予權的主考學校申請（）。A.考研B.畢業(yè)證書C.直博D.學士學位【答案】：D21.《學記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同？（）A.嚴愛結合B.因材施教C.發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結合D.理論聯(lián)系實際【答案】：C22.不屬于元認知策略的是（）。A.監(jiān)控策略B.調節(jié)策略C.學習策略D.計劃策略【答案】：C23.高校教師的職業(yè)勞動在形式上具有的特點是（）。A.以個體腦力勞動為基礎的松散的集體協(xié)作勞動B.個體性C.自主性D.組織性【答案】：A24.主張學習是學習者主動地建構內部心理表征的過程的學習理論是（）A.行為主義學習論B.人本主義學習理論C.認知主義學習理論D.建構主義學習理論【答案】：D25.在教學過程中，為了使學生更好地記住教學內容，老師經常會傳授給學生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于（）A.復述策略B.組織策略C.精細加工策略D.時間管理策略【答案】：C26.以下關于教師道德關系現象的說法不正確的是（）。A.它是一種思想關系B.它是師德意識意識形成的基礎，并通過教師的道德行為實踐表現出來C.它是一種思想觀念和理論體系D.它是受一定利益關系制約的【答案】：C27.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性？（）A.意義策略B.組織策略C.再認策略D.目標策略【答案】：A28.馬斯洛認為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是（）。A.自我實現B.安全需要C.愛和歸屬需要D.生理需要【答案】：A29.衡量學生思想道德水平高低的根本標志是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德認識D.道德行為【答案】：D30.屬于學習的內部動機的是（）。A.為了考試而學B.將學習當成一種樂趣C.為了得到某種獎賞D.為了教師的表揚【答案】：B31.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.程序性知識B.陳述性知識C.描述性知識D.條件性知識【答案】：A32.下列說法不正確的是（）。A.個案法的優(yōu)點在于它所收集的資料真實性強B.調查法的準備階段，主要是將系統(tǒng)、具體的研究目標轉為問題C.觀察法的主要優(yōu)點是被觀察者在自然條件下的行為表現真實自然，較少或沒有受到“環(huán)境的干擾”，收集到第一手資料D.高等教育心理學的研究要為高等教育實踐服務，研究的課題必須來源于高等教育【答案】：A33.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大學進行了成功的實踐。A.理論與實踐相統(tǒng)一原則B.工學結合原則C.教學與科研相統(tǒng)一原則D.權力與權威相統(tǒng)一原則【答案】：C34.協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件的技術是指（）。A.立即性技術B.具體化C.共情技術D.內容反應【答案】：B35.某學生判斷道德問題時，不僅能依據規(guī)則，而且傾向于主持公正、平等。根據皮亞杰的理論，該同學的道德認知發(fā)展處于的階段是（）。A.公正階段B.可逆階段C.自我中心階段D.權威階段【答案】：A二、多選題36.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得社會的信任與尊重B.遏制歪風邪氣，改善環(huán)境C.樹立良好形象D.有助于弘揚團隊精神【答案】：BD37.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.觀察力C.想象力D.教學能力【答案】：ABC38.我國高等學校的內部治理主要包括（）。A.教育行政部門保障高校自主辦學B.教師參與治理C.學科加強治理D.高校管理人員改進治理【答案】：BCD39.按照高等教育研究中調查采用的方式，可將調查研究法分為（）。A.訪談調查法B.反饋性調查法C.調查表法D.問卷調查法【答案】：ACD40.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；B.體罰學生，C.品行不良、D.適當懲戒學生【答案】：ABC41.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?（）。A.對課程方案實施過程的評價B.對課程設置的評價C.對課程方案制定過程的評價D.對課程方案實施結果的評價E.對課程方案制訂結果的評價【答案】：ACDE42.情緒和情感（）A.是一種主觀感受B.與認識過程無關C.會引起生理變化D.以需要為中介【答案】：ACD43.工勤人員加強職業(yè)道德情感修養(yǎng)應注重培養(yǎng)（）。A.榮譽感B.責任感C.良心感D.正義感【答案】：BCD44.職工個體形象和企業(yè)整體形象的關系是（）。A.沒有個體形象就沒有整體形象B.個體形象是整體形象的一部分C.企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的D.職工個體形象與企業(yè)整體形象沒有關系【答案】：ABC45.法律與道德的區(qū)別體現在（）。A.階級屬性不同B.依靠力量不同C.產生時間不同D.作用范圍不同【答案】：ABC46.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.課程方向人文化B.課程性質職業(yè)化C.隱性課程愈益重要D.課程實施多樣化E.課程內容綜合化【答案】：ABCDE47.高?？蒲畜w制改革應注意（）。A.應加強行政管理B.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識C.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人D.解放思想、更新觀念E.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制【答案】：BCDE48.心理動力包括的心理成分有（）。A.動機B.興趣C.需要D.世界觀【答案】：ABCD49.高校培養(yǎng)目標的作用包括（）。A.定向作用B.引領作用C.調控作用D.評價作用【答案】：ACD50.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園物質文化B.校園制度文化C.校園行為文化D.校園精神文化【答案】：ABCD51.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.自學模式B.講授模式C.討論模式D.實驗模式【答案】：ABC52.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.思維創(chuàng)新B.心理支持C.集體智慧D.團結合作【答案】：ABC53.《重慶市中小學教師行