習(xí)作一 公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

習(xí)作1教材分析：教材分3部分。第一部分是4幅圖和一篇習(xí)作例文《脫棉衣》。第二部分針對(duì)例文提出幾個(gè)問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生討論，力求通過(guò)討論讓學(xué)生在例文中受到啟發(fā)。第三部分是習(xí)作練習(xí)，由習(xí)作要求和兩組圖組成。學(xué)情分析：本次作文為看多幅圖的作文訓(xùn)練，對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是第一次練習(xí)。它和觀察一幅圖習(xí)作不同的地方是：先要看明白每一幅圖的圖意，再連起來(lái)看看這幾幅圖告訴了我們一件什么事，然后想一想這件事發(fā)生在什么時(shí)候，什么地方，他們?cè)谧鲞@件事時(shí)會(huì)怎么想怎么做。這就要求學(xué)生整體感知多幅圖形成整體印象，并透過(guò)畫(huà)面適當(dāng)展開(kāi)想象，寫(xiě)出的習(xí)作語(yǔ)意要連貫。圖文對(duì)照，弄清每段分別寫(xiě)的是那幅圖，然后探究寫(xiě)法。組織討論，學(xué)習(xí)寫(xiě)法，(1)仔細(xì)觀察（2）展開(kāi)想象（3）層次分明（4）重點(diǎn)突出。學(xué)習(xí)寫(xiě)法，嘗試寫(xiě)作：（1）看圖選擇內(nèi)容（2）看圖說(shuō)話(huà)（3）有說(shuō)到寫(xiě)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)要求：1．看例圖，讀例文，學(xué)習(xí)例文是怎樣用語(yǔ)言描述圖意的。2．閱讀例文后的習(xí)作要點(diǎn)指導(dǎo)，初步懂得觀察多幅圖作文的方法。教學(xué)重點(diǎn)：看例圖，讀例文，學(xué)習(xí)例文是怎樣用語(yǔ)言描述圖意的。教學(xué)難點(diǎn)：能有順序地、細(xì)致地觀察書(shū)上兩組圖，選喜歡的一組，練寫(xiě)一件事。教學(xué)過(guò)程：一、圖文對(duì)照，探究寫(xiě)法1．上學(xué)期，我們練習(xí)了把一幅圖寫(xiě)清楚的習(xí)作。今天我們?cè)賮?lái)看看這幾幅圖。（出示掛圖）2．圖上有幾幅畫(huà)，分別畫(huà)了什么？3．這四幅畫(huà)講了一件什么事？小結(jié)：觀察多幅圖的作文，首先要仔細(xì)觀察每幅圖，弄清每幅圖的意思，還要把幾幅圖連起來(lái)觀察，看懂幾幅圖講了一件什么事？4．自由讀例文《脫棉襖》，看看每一段分別講的是哪一幅畫(huà)的內(nèi)容。小結(jié)：寫(xiě)幾幅圖，可以每幅圖寫(xiě)一段，使文章的層次分明。5．圖文對(duì)照，想想哪些內(nèi)容是圖上可以看出來(lái)的，哪些是圖上看不到的？6.由例文的安排段方法，你知道了可以如何安排段落嗎？7．教師小結(jié)：交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，他們看到了什么，是怎么想，怎么說(shuō)，怎么做的。二、組織討論，學(xué)習(xí)寫(xiě)法1.讀提示語(yǔ)，結(jié)合例文看圖，自主思考這些問(wèn)題。2.學(xué)生圍繞幾個(gè)問(wèn)題以小組為單位集體交流，明白多幅圖的基本要求a.仔細(xì)觀察。看懂每幅圖，弄清每幅圖的意思和聯(lián)系。b.展開(kāi)想像。圖上看到的可以寫(xiě)，沒(méi)有的內(nèi)容可以展開(kāi)豐富的想像和聯(lián)想來(lái)寫(xiě)。c.層次分明，每段寫(xiě)一幅圖。d.重點(diǎn)突出。幾幅圖中選一兩幅寫(xiě)具體些。3.你認(rèn)為還有什么技巧和方法向大家推薦。三、學(xué)習(xí)寫(xiě)法，嘗試寫(xiě)作（1）看圖選擇內(nèi)容。學(xué)生選擇自己感興趣的一組進(jìn)行重點(diǎn)細(xì)致的觀察。（2）學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)四幅圖意，小組交流，班級(jí)交流。評(píng)議。四、學(xué)生練寫(xiě)，指名點(diǎn)評(píng)，修改文稿1．同桌先看圖口述2．指名連起來(lái)完整地說(shuō)3．師生點(diǎn)評(píng)4．學(xué)生練寫(xiě)，師指導(dǎo)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)要求：1．根據(jù)練習(xí)要求，采用學(xué)得的方法，學(xué)習(xí)寫(xiě)多幅圖作文。2．學(xué)寫(xiě)文章，指導(dǎo)孩子修改謄寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)練習(xí)要求，采用學(xué)得的方法，學(xué)習(xí)寫(xiě)多幅圖作文。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)練習(xí)要求，采用學(xué)得的方法，學(xué)習(xí)寫(xiě)多幅圖作文。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)生繼續(xù)寫(xiě)作二、學(xué)生小組交流學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)修改。宗旨：好文章是改出來(lái)的。講了托爾斯泰改小說(shuō)的故事作為范例。修改入手的幾個(gè)方面1．改病句。方法：自己多讀兩遍，不通的句子改過(guò)來(lái)，不會(huì)改，可以請(qǐng)教老師同學(xué)。2．添詞句。方法：小組討論，互提建議。修改效果自評(píng)辦法：自己讀讀修改前后的作文，覺(jué)得有進(jìn)步就給自己打顆五角星?；ピu(píng)辦法：請(qǐng)小組其他