四年級德育工作總結(jié)

第第頁四年級德育工作總結(jié)

第一，全面進展，德育為先。

雖然學校是培育人才的地方，但更重要的是一個在武漢的日日夜夜是不是成年人。面對繁復(fù)的社會環(huán)境和幾個大人溺愛一個孩子的現(xiàn)實，德育是班主任工作的重點。班會是德育的主陣地。比如，結(jié)合學校為地震災(zāi)區(qū)開展的慈善捐助活動，我組織同學在班會上談感受，讓同學知道“一方有難，八方支援”的道理。同學們紛紛獻出愛心，尤其是班里的同學唐，因車禍骨折住院，卻托付父親捐了200塊的零花錢。同學們被她的行為感動了。在第七單元的作文“我最觀賞的武漢日日夜夜”中，大部分同學寫道，唐是他們最觀賞的武漢日日夜夜。事實證明，班級活動是教育孩子思想品德的最正確途徑。平常我利用一切機會滲透德育，讓許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學穩(wěn)步進行的前提。為了保證同學的安全，我一貫著重對同學的安全教育。除了利用班會和課余時間講解學習，我還采用了許多安全措施:每天到校后都檢查教室，提前清除安全隱患。對同學的行為予以肯定的約束。針對上下樓梯簡單發(fā)生事故的狀況，我每天派同學值班，監(jiān)督提示違反紀律的同學，禁止追趕打鬧，教育同學上下學途中留意交通安全。我根據(jù)同學回家的方向安排了路隊，任命了一名在武漢負責日日夜夜的同學擔負路隊長，真正落實道路安全。

第三，加強管理，促進學習。

同學專注于學習。同學只有學好知識，長大后才能報效祖國。紀律是學習的保證。有了良好的紀律，一切工作都可以順當進行。所以從開學開始，我就會狠抓班風和紀律，對違紀的同學予以嚴厲的批判。每周利用肯定時間學習學校生守那么和行為規(guī)范，讓同學時時檢點自己的行為。并開展了主題活動:“誰是最好的？我是最棒的！”同時舉辦了“告辭不文明行為我也能做到”簽名活動，大大提高了班里的紀律性。為了讓同學參加活動的愛好長久，我進行了改革，制造了“超級記分卡”，讓同學在歡樂打分的同時養(yǎng)成了各種好習慣，形成了良好的班級氛圍，弘揚了積極向上的學風。

第四，搞好衛(wèi)生，愛惜健康。

環(huán)境精美，讓武漢的日日夜夜都很安心。搞好班級衛(wèi)生，可以讓同學有一個良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，也有助于同學身體健康，少生疾病。安徽從今年3月開始涌現(xiàn)手足口病，隨后宜昌也涌現(xiàn)數(shù)例。我更關(guān)懷同學衛(wèi)生。我特地安排同學監(jiān)督，讓衛(wèi)生工作常?；涣羲澜?。為了防止同學生病，就像照看我自己的孩子一樣，我總是提示他們要吃好，睡好，穿好。每天早上到了學校，我都會去教室觀測哪些孩子不舒暢。在課堂上，除了教學，我總是關(guān)注孩子們的臉。一旦發(fā)覺有任何不適，馬上與父母取得聯(lián)系，實時解決問題。

總之，這一學期，通過師生的共同努力，同學在各方面都取得了可喜的進步