人教版小學(xué)語文6年級上冊期中檢測卷

期中檢測卷（二）一、基礎(chǔ)知識。(11分)5別shū gāngà dǎo 告 jiá 而止（2） _、 _、 在下的括填上恰的它與前的詞配起（4）牢記（ ） 開（ ） （ ）地鼓掌 （ ）的目光打消（ ） 訴（ ） （ ）地檢查 （ ）的聲音二、填空。（每空1分,共12分）1、火連月出， 。2，貪年少船流。3、山繚疑無， 。4，南王又一年。5、陋室》中描寫陋室中句子是 ， 6、宋的 （人）愛，愛蓮的“ “ ， 三、文言文。（15分）22君與家君期日中，日中不至，則是無信．<<陳丘與期>>選自<< >>，“方正的意思是： 本告訴們?nèi)藨?yīng)懂“ 道理。(3分)8楊布打狗楊之弟衣衣而雨素衣〔衣返其狗不知而吠之楊布怒撲之朱曰子撲矣子亦猶也向者使狗白黑而來豈能哉？” （自《列》）〔注〕緇（ｚī）：黑色。解釋下面句中加點的詞。（2分）①天雨，解素衣②豈能無怪哉（2分（停頓兩次）.（2分）向者使汝狗白而往黑而來讀了這則故事，你明白了一個什么道理？（2分）四、現(xiàn)代文閱讀理解(總分22分)(一)課內(nèi)語段(9分)概括文中花臉的特點：(3分)原因嗎？原因：(6分)(1) (2) （二）課外語段（13分）把“不能”埋葬起來唐娜是美國密歇根小學(xué)的資深教師，再過兩年便要退休了。這時她志愿參加了一個旨在借著一些表達(dá)的方式來鼓勵學(xué)生對自己有信心，進(jìn)而愛惜自己生命的活動。唐娜的工作是借著參與訓(xùn)練進(jìn)而將這些理念實現(xiàn)。她教的第一堂課就是讓學(xué)生填寫自己認(rèn)為“做不到”的事情。所有的學(xué)生都十分認(rèn)真地填寫。有的寫道：“我無法將足球踢過第二條底線”，“我不會做三位數(shù)以上的除法”，“我沒辦法讓麥克喜歡我”；有的寫道：“我沒法做十次的仰臥起坐”，“我發(fā)球無法超過前邊的球網(wǎng)”，“我不能只吃一塊餅干就停止”等。而此時，唐娜也正認(rèn)真地寫著諸如“我無法讓約翰的母親來參加母子會”，“我無法不用體罰好好管教亞倫”的句子。等大部分學(xué)生都填滿了整張紙，甚至有人開始寫下頁時，唐娜告訴學(xué)生將紙對折交到前面來。學(xué)生依次到教師的桌子前，把紙張投入一個空的鞋盒內(nèi)，把所有學(xué)生的紙張收齊之后，唐娜把自己的也投進(jìn)去。她把盒子蓋上，塞在腋下，帶頭走出教室，沿著走廊走，學(xué)生也跟著老師走了出去。走到一半，整個行列停了下來。唐娜進(jìn)入守衛(wèi)室，找尋鐵鏟、鐵鍬，帶領(lǐng)大家到運動場最遠(yuǎn)的角落邊，大家開始挖了起來?！拔也荒堋?，’這句話的時候，唐娜只要指著這個象征死亡的標(biāo)志，孩子們便會想起“我不能”已經(jīng)死了，進(jìn)而想出積極的解決方法。后來，唐娜所帶的這個班的31名學(xué)生在事業(yè)上都取得了非常大的成功，有的還成為政治、經(jīng)濟領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。3222234五、習(xí)作（40分）題目：我忘不了要求：同學(xué)們，在你的生活經(jīng)歷中，一定有許多揮之不去的記憶。請先把題目補充完整，再圍繞題目，寫一篇400字以上的習(xí)作參考答案一、基礎(chǔ)知識墅 尷尬 禱 戛心協(xié)力 同共濟 甘共苦 萬眾一心導(dǎo) 紗 烈 慈祥 念頭 衷腸 刻 二、填空談笑有鴻儒往來無白丁周敦頤 中通外直不蔓不枝 香遠(yuǎn)益清 出淤泥而不染濯清漣不妖三、文言文1（1拉 2離說新﹒方正 直不，為正派 誠實，以禮人4.（1）①下雨②詫異，驚奇；責(zé)怪沖著楊布大聲叫喚向者/使汝狗/白而往黑而來四、現(xiàn)代文閱讀理解（一）課內(nèi)語段1（1彩艷 （2凜然可侵犯21（）（2）好像在說我的光榮史——驕傲之極（想成為關(guān)羽式的英雄）（二）課外語段寫得多越孩子的卑感利于實活動展。 3.必須每個人都直接參與才能切身感受“做不到”已被埋葬了。(或：必須讓每個人都直接參與才能真正“解開‘我不能’的心結(jié)”) 4.指“我無法將足球踢第二線”我無不體罰好管教”等。5.我能)行、我能夠、我希望、我會、我應(yīng)該、我決心等