假如給我三天光明讀后感1

1/1假如給我三天光明讀后感1

寒假里，我看了一本名為《假如給我三天光明》的書。

書中的主人公海倫·凱勒是一個患有盲、聾、啞三種生理缺陷的人。對于她來說，能成為一個健康的人，去感知世界的多姿多彩是奢侈的，是遙不可及的。盡管她身有殘疾，單她憑借自己頑強(qiáng)的毅力，在安妮·沙利文老師的幫助下，克服了語言障礙，學(xué)會了識字，學(xué)會了計算，學(xué)會了說話……她用十一年的時間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了許多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)；她打破心理的束縛，與很多偉大的人物愉快地交流；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的事業(yè)四處奔波。她創(chuàng)造的成就令世人震驚，她的一生是一首自強(qiáng)不息的人生之歌。

苦難造就了海倫·凱勒堅強(qiáng)的性格。她作為一個殘疾人熱愛生活，樂觀向上。

這本書讓我內(nèi)心深受震撼，心靈受到了洗禮——一個生活在盲聾啞世界里的人都可以創(chuàng)造這樣偉大的奇跡，而我們四肢健全、頭腦正常的人卻比不上她這個殘疾人。為什么？因為我總是在困難面前投降。

人的一生總會有挫折，總不可能事事如意。今后，我在挫折面前一定要有良好的心態(tài)，要像海倫·凱勒一樣，即使看不見天空，也仍然要勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。

海倫·凱勒用自己的傳奇人生告訴我們：要珍惜自己所擁有的，要像海倫一樣具有堅強(qiáng)的毅力，用奮斗創(chuàng)造出美好的明天，讓生命煥發(fā)出燦爛的光彩！謝謝這本書，讓我懂得了很多。

假如給我三天光明讀后感2

讀完《假如給我三天光明》這本書后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。

這本書內(nèi)容是這樣的：講了一個小女孩她從小患有高度殘疾，他的一生只有十九個月的光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助下，他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。

說了半天，你一定會問：“這是誰啊？”讓我來告訴你，這就是海倫凱勒。讀了這本書，我受益匪淺，這讓我想起馬克吐溫說過的一句話：“19世紀(jì)出了兩個杰出的人，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒?！?/p>

雖然，海倫凱勒是個盲聾啞人，但她沒有向命運低頭，她認(rèn)為，這是一個考驗，是上天給她的一個考驗。“第一天，我要看人。他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過；第二天。我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡一天?！边@就是作者——海倫凱勒三天來最想做的事情。對我們來說，我們是一個健全的人，我們應(yīng)該海倫凱勒頑強(qiáng)，不向命運投降，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！

讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我知道了：不經(jīng)歷挫折，就不會成功。面對困難。只要戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強(qiáng)者！

假如給我三天光明讀后感3

這本書講述的是作者海倫·凱勒作為聾盲人士，在生命中的種種趣事，在她的老師到來后發(fā)生了什么變化。她在生命中不屈服于困難，最終通過了各界人士的幫助下與自己的努力下，寫出了一本讓人欣賞并學(xué)習(xí)的自傳！

書中，作者假設(shè)了自己擁有三天光明后，會如何利用這三天的光明，彌補(bǔ)自己的太多遺憾。這一部分告訴了我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切，不要等到失去了，才知道珍惜！我認(rèn)為，作者能如此樂觀的面對自己的缺陷，是因為她樂觀豁達(dá)、堅強(qiáng)、對于此事早已看開。這一點很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！

當(dāng)然，我也對作者所寫的我的生命故事相當(dāng)感興趣。里面細(xì)致的描寫了作者生命中的快樂與不幸，無論是學(xué)習(xí)上的問題，還是生活上的問題，作者都以樂觀的心態(tài)去面對問題、解決問題。

作者所說的三論樂觀，指的是：內(nèi)里的樂觀、外在的樂觀、實踐中的樂觀。作者對問題始終抱有樂觀的心態(tài)。我想：為什么我在遭遇不幸時，我總是心如死灰、自暴自棄。面對成績，我看到排名時，總有一種崩潰的感覺，以至于對他人的態(tài)度就會極度惡劣。

讀了這本書，我清楚的知道了，生命中，不會一帆風(fēng)順，我們要以樂觀、積極的心態(tài)去面對問題，戰(zhàn)勝困難。正如作者所說的那樣，正是由于我曾直面罪惡與苦難，我的樂觀才更加真實。作者在闡述一個樂觀者的信條時，有一句是這樣的：“在災(zāi)禍與苦難之中，請奉之為生命的原則——這就是樂觀?！?/p>

從此以后，我也學(xué)著用樂觀的態(tài)度去面對生活中遇到的困難。一切困難似乎就都變成了“紙老虎”。朋友們，讓我們學(xué)著笑對困難吧！

假如給我三天光明讀后感4

寒假里，我一口氣讀完了《假如給我三天光明》這本書，感觸很多。

主人公海倫一歲多時生了一場大病，雙眼失明，雙耳失聰。一個剛剛來到人世，只享受了19個月的陽光雨露和鳥語花香的嬰兒，卻在一夜之間被推入了永恒的黑暗與寂靜之中。海倫當(dāng)時是多么的悲傷、絕望、無助啊。她消極地面對生活，情緒非常暴躁，常常發(fā)脾氣扔?xùn)|西。她感覺現(xiàn)實生活中沒有“愛”。直到遇見了莎利文老師，一切才有了不同。莎利文作為老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。莎利文老師教海倫說話、認(rèn)字、閱讀，也讓海倫知道了“愛”，感受到了身邊無處不在的愛。從此，而海倫憑著驚人的毅力，以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，過完了一生。

海倫的一生是不幸的，卻又是幸運的。不幸的是她剛出生沒多久，便陷入了無聲的黑暗世界；幸運的是她遇到了莎莉文老師，莎莉文老師改變了她的命運。但如果沒有海倫自己頑強(qiáng)的毅力，不屈不撓的努力，她不會有那么大的成就。正如馬克·吐溫所說：“19世紀(jì)出了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒?！?/p>

讀完書，我掩卷沉思，我們和海倫相比無疑是幸運的。我們身體健全，有無微不至關(guān)愛著我們的老師和父母，我們有什么理由不珍惜當(dāng)前的幸福生活？我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？我一定要以海倫為榜樣，如饑似渴地學(xué)習(xí)知識，扎扎實實的練好本領(lǐng)，將來回報社會，回報父母。

假如給我三天光明讀后感5

她，自幼患病，兩耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師安妮·莎莉文老師的精心教育下，她奇跡般地學(xué)會了讀書、識字、說話，20歲時即成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。她終生致力于救助殘疾人事業(yè)，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。她，就是給成千上萬殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵的海倫·凱勒。

讀完這本書，我給大家一個忠告：善用你的眼睛吧，就仿佛明天你將要遭遇到失明的災(zāi)難。用你的耳朵細(xì)細(xì)聆聽大自然的歌聲吧，就仿佛明天你將遭到耳聾的噩運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，就仿佛明天你的觸覺將會衰退。聞聞鮮花的芳香，品嘗每一品佳肴吧，就仿佛明天你再也不能嗅聞和品嘗。好好地享受世界賜予你的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)，并為之深深地自豪吧!

看著這本書，我情不自禁地開始后悔，后悔我原有一雙明亮的眼睛，因為看電視、看書姿勢不對而近視;后悔我原有一副洪亮的好嗓子，而因為經(jīng)常大聲喊、吼而聲音嘶啞;至于我的鼻子，因為遺傳，成了慢性鼻炎。跟海倫·凱勒比起來，我真是生在福中不知福啊!

海倫·凱勒的世界無聲、無光、無語，透過這位身殘志堅的弱女子的視角，我們能體驗到一個盲聾人在孤寂世界里的全部感受和艱辛努力。她的一生，讓我們明白：生命創(chuàng)造奇跡!那么，擁有健全體魄的我們，更應(yīng)該珍惜我們所擁有的，創(chuàng)造出更多的輝煌!

假如給我三天光明讀后感6

世上的人有的是眼睛看不見，被人成為瞎；有的是嘴說不了話。被人成為??；有的是耳朵聽不見，被人成為聾。海倫。凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。

《假如給我三天光明》就是海倫。凱勒的真實故事。海倫。凱勒剛生出來時，并不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說話；可以看見世界的美麗的東西；可以聽見從世界傳來的美妙的聲音?？墒浅錾鷰讉€月后，海倫。凱勒突然發(fā)燒，而且越燒越厲害，醫(yī)生都說沒救了?？墒菐滋旌螅?。凱勒的發(fā)燒不治而愈。但是海倫。凱勒的視力卻慢慢下降，直到一天，海倫。凱勒發(fā)現(xiàn)自己看不見任何東西時，傷心壞了。海倫七歲時，爸爸媽媽給她找了一位老師——安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會了各種各樣的事情，也學(xué)會了克服挫折。最終，海倫成為非常偉大的人物

在任何時候都要尊重自己和生命，如果沒有生命，會有你自己嗎？會有你的將來嗎？我們不保護(hù)生命，在哪一天，生命被破壞，那會怎么辦？生命是來讓人們破壞的嗎？

我們要保護(hù)生命，珍惜生命，才能有我們的將來。你不保護(hù)好生命，哪一天，你醒來發(fā)現(xiàn)自己說不了話或聽不見大自然傳來的美妙的聲音或看不到大自然獻(xiàn)上的美麗景色，你會痛哭不已。因為大自然的美好，你卻聽不到或看不到，心里難道不悲嗎？因此，我問要保護(hù)好生命，保護(hù)好我們自己，不浪費任何一點點生命。

假如給我三天光明讀后感7

讀過《假如給我三天光明》的同學(xué)，一定像我一樣深有感受，書里的堅強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣，一定也深深激勵著你。如果你還不了解作者海倫·凱勒，那么就讓我來給你介紹介紹吧！

海倫·凱勒，19個月大的時候，困為一場疾病，導(dǎo)致了雙目失明，雙耳失聰，這使她性情暴躁，任性和孤獨。人們常說：上帝為你關(guān)了一扇門，便會為你打開一扇窗。海倫很幸運，因為她遇到了莎莉文老師。海倫渴望得到知識，莎莉文老師很耐心地教她。海倫在老師的幫助下，在自己的努力下，考上了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績完成了學(xué)業(yè)。后來她又在自己堅持不懈的努力下，成為了一位女學(xué)者。

人生需要經(jīng)過很多的不順，但總會好的。我想，人這一輩子，就是要不斷地面對困難，戰(zhàn)勝困難。如果麥子不經(jīng)歷風(fēng)雨，就會顆粒無收；如果人生沒有困難的話，你將會一事無成。即使遇到了和主人公海倫·凱勒一樣不幸的情況，你千萬不要因此對人生失去了希望，因為希望無處不在，人們不是說了嗎？“上帝給你關(guān)上了門，也會給你打開一扇窗?！鼻f不要對你的人生失去希望，無論如何，還有家人愛著你，他們就是你的眼睛，相信你一定會遇到人生中第一道耀眼的光芒。

希望無處不在，愛也無處不在。我一定要像海倫一樣感受愛，珍惜愛，回報愛。

假如給我三天光明讀后感8

不知你們是否想象過，自己在一個黑暗的、無聲的世界里生活？如果是一個普通人，我想他一定會十分痛苦。海倫？凱勒卻是個例外。

海倫在暗無天日的世界里生活了八十七個年頭。在這些日子里，她從剛開始的煩躁到樂觀面對，安妮？莎莉文——海倫的老師，有很大的功勞。在莎莉文老師的幫助下，海倫從又聾又盲又啞到能讀能寫能說，還能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘這五國語言她創(chuàng)造了一個驚人的奇跡。

“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚善良。第二天，我要去看黎明，看曙光。第三天，要看我生活的世界多么美好。”海倫僅僅用了這一段話就表達(dá)了自己八十七年里最大的愿望，而這在我們眼里是最平常不過的。我們每天都能看到這一切，可我們又有幾個人能感受到世界的美好，生活的幸福？

只有失去過，才會懂得珍惜。生活中，有些人明明身體健全，他們卻整天吃喝玩樂，無所事事。而當(dāng)遭遇不順時，又只會抱怨生活艱難，上天不公。海倫是在一歲多時生了一場大病，雙目失明，雙耳失聰，但她不認(rèn)命，通過頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，讓自己又成為了“普通人”！上帝雖然關(guān)閉了海倫的視覺、聽覺，卻給了她一顆感觸世界的心，一顆不屈不撓的心。

假如只給你三天的光明，你是否還會珍惜眼前的一切？

假如給我三天光明讀后感9

寒假里，我通過和同學(xué)互換書籍閱讀了《假如給我三天光明》一書。這本書是美國作家海倫.凱勒的自傳，寫的是她自己——一個又聾又盲的女孩的人生故事。她在沙利文老師的幫助下，勇敢地面對現(xiàn)實，用自己的意志和不懈的努力，戰(zhàn)勝了種種困難，一步一步地走上成功之路，取得了正常人所無法取得的成就。

讀完這本書，我感動不已，主人公身處逆境時的奮爭和取得的成就深深打動了我。為了學(xué)會說話，她經(jīng)常把一只手放在喉嚨上，另一只手感覺嘴唇的動作，一面發(fā)出各種聲音。她在老師的指導(dǎo)下，急切地模仿老師的動作，一個小時就學(xué)會了構(gòu)成話語的基本音素中的六個：m、p、a、s、t、i。正是因為她的努力，她不僅掌握了書面語言，而且學(xué)會了說話，還學(xué)會了法語、德語和拉丁語，并從頂級的哈佛大學(xué)畢業(yè)。我在她的成功中除了讀到她個人的努力外，還讀到了她對所有幫助過她的人的感恩之情。在書中她寫道：假如給她三天光明，第一天，她會去感激曾經(jīng)幫助過她的人;第二天，去看看世界是多么的美麗，去享受光明;第三天，去觀看世界上的動物的樣子。她還說過：只有聾者感覺到聽力的寶貴，只有盲人意識到視力所具有的多重恩惠。這說明她對生命充滿著真心的熱愛和無比的渴望。

主人公的經(jīng)歷和成就也深深鼓舞著我。她一個又聾又盲女孩竟能學(xué)會這么多門語言，真是不可思議啊!對比起來，我們連一門英語都學(xué)不好，碰到困難時也不能堅強(qiáng)地面對，真是慚愧啊!我一定要向主人公學(xué)習(xí)，感恩生活，珍惜生命，更加努力、更加堅強(qiáng)地面對所有困難，一步步走向成功!

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我國偉大的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東先生說過，飯可以一不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀舒適知識的大門，我曾經(jīng)讀過一本書，讓我受益終身，他就是《假如給我三天光明》這本書的作者是凱倫凱勒，他有著不平凡的人生經(jīng)歷，這樣的經(jīng)歷也啟迪了無數(shù)人，我也是其中的一個

這本書中主要講了一個小女孩，因一場大病而雙目失明，他再也聽不到母親的呼喚了，再也看不到這美麗的世界了，剛開始他墮落，他頹廢了。他慢慢的脾氣開始暴躁，不近人情直到他遇見了她，人生的第一位老師，那位老師像一顆太陽來到她的身邊，慢慢教導(dǎo)他，教他學(xué)習(xí)，像一縷陽光，照進(jìn)她的心窩，溫暖了她整個心房。

這位老師通過讓他感受水來教育他盲文，也是因為水，他才對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，后來他經(jīng)過不去努力取得了好成績，來到了一所聾啞學(xué)校，他在不斷的學(xué)習(xí)，努力奮斗考上了自己理想的大學(xué)。

讀完這本書，我感到了深深地愧疚，我擁有健康的身體，美好的生活環(huán)境，明亮的教室，然而我卻在虛度光陰，浪費時間。有人曾說一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰，時間真的買不回來，我開始慢慢激勵自己，不要虛度光陰，在該奮斗的年紀(jì)，就要去奮斗，不給青春留遺憾，我慢慢的也從一個中等生變成了一個中上等生，我也會繼續(xù)努力，讓自己的每一天都過得充實而又美滿

這本書對于我來說，像黑夜中的燈盞引領(lǐng)我走上正確的道路，給我人生的啟迪，激勵我不斷前進(jìn)奔跑

她，是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女；她，是一個不畏挫折，艱苦求學(xué)，最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家；她，是一個熱心于慈善事業(yè)，關(guān)心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫凱勒，一個自強(qiáng)不息的女子，一個用生命塑造的奇跡。

《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時也體現(xiàn)出了海倫對光明的渴望和她堅強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的'人生軌跡，不僅教給她知識，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對，懂得了為輝煌而奮斗。

當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢？有時我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景；有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。

當(dāng)我們遇到挫折時，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅持下去呢？就算再困難，可以對自己說“我好累”，但絕不能在心底承認(rèn)“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。

我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安寧時的樂觀；敬佩她對于如此不幸的承受能力；敬佩她化悲傷為動力的堅強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。

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最近，我一直在讀《假如給我三天光明》這部書，一翻開書本，我就被海倫。凱勒的不屈不撓的精神所感動。

《假如給我三天光明》寫了海倫對生命的評價。海倫。凱勒小時候因為一場疾病而失聰失明，她有著驚人的毅力、不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受了命運的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。

其中令我印象最深刻的是《霜王事件》這篇文章。主要描述了海倫。凱勒寫的一篇題目為《霜王》的小說發(fā)表在柏金斯盲人學(xué)校?？?，有人發(fā)現(xiàn)《霜王》和瑪格麗特爾小姐寫的《霜仙》極其相似。許多人都開始指責(zé)海倫。凱勒盜竊別人的小說，經(jīng)過查證，海倫是無意中抄襲的。經(jīng)歷了這件事后，海倫對寫作大大地失去了信心，開始逐漸地懷疑自己，不信任自己，認(rèn)為自己不行。最后，在莎莉文老師的鼓勵與開導(dǎo)下，海倫終于恢復(fù)了往日的自信，重新開始了她的寫作。

再想想我自己，一遇到難題和困難就去找家長，而海倫。凱勒都是自己盡力完成的，甚至完成了一些常人都做不到的事情，像她這樣耳失聰、目失明的人，竟然能考進(jìn)世界名校哈佛大學(xué)，真令我又敬佩又慚愧。

我要學(xué)習(xí)海倫這種堅強(qiáng)不屈的精神，要珍惜生命中的每一天，要把活著的每一天都看作是生命的最后一天！要和時間賽跑，多做有意義的事，要做一個生命的強(qiáng)者！

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在我上二年級時就聽媽媽說過海倫。凱勒這個名字，三年級時一次逛書店，看見了她寫的自傳《假如給我三天光明》，我急切地想了解海倫這個了不起的人，就央求爸爸給我買下了這本書。

回到家，我就開始讀起來。讀著讀著，淚水就模糊了我的眼睛，海倫真是太不幸了。僅僅十九個月大的海倫，因為一場可怕的疾病關(guān)閉了她與同齡孩子一起享受陽光、鮮花的權(quán)利，她掉進(jìn)了無聲、無光的世界，成了一個既聾又啞的孩子，上天對她實在太殘酷了。我的心好像被什么給堵住了，眼睛脹脹的，酸酸的。

就在這時，一位家庭教師走進(jìn)了海倫的生活，她就是沙莉文老師。真是一位令人敬佩的老師，她手把手地叫海倫認(rèn)字，不厭其煩地教她算術(shù)、說話，帶她走出了黑暗、無助的世界，海倫在老師的幫助下，以驚人的毅力學(xué)習(xí)，最終獲得諾貝爾文學(xué)獎。

讀完這個故事，我的心久久不能平靜。我想到了自己。爸爸媽媽給了我一個健康的身體，為我創(chuàng)設(shè)了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我有自己漂亮的房間，一個大大的寫字臺，平時只要我學(xué)習(xí)上需要什么，媽媽再忙，都會幫我買來書籍、電子詞典，教我學(xué)習(xí)上的困難。每天只要我在學(xué)習(xí)，爸爸媽媽電視機(jī)的音量總是開得小小的，我都知道，在這么好的環(huán)境下，我沒有理由不好好學(xué)習(xí)，我暗暗下定決心。

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初一教材中有一篇課文《假如給我三天光明》，書中的主人公海倫，她是一個盲聾啞的小女孩，我被深深地感動著。書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。在她19個月時，因一場重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡，她不僅學(xué)會了多種語言，而且還完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。

一寸光陰一寸金