法碩專業(yè)之考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

法碩專業(yè)之考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

寫文原因：

前人栽樹，后人乘涼。我也是從一無所知過來的，深刻體會(huì)過那種無助的感覺，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。這一陣子也從論壇上收獲不少人大的復(fù)試經(jīng)驗(yàn)，算是小女回饋論壇。與其焦急等待成績(jī)，不如閑暇敲幾行字，也權(quán)當(dāng)幫自己儲(chǔ)蓄幸運(yùn)了。論壇版塊已不乏許多經(jīng)典復(fù)習(xí)案例，自知文采拙劣，所以不敢過于舞文弄墨，只是因?yàn)槊總€(gè)人的方式都無法復(fù)制，希望讓學(xué)弟學(xué)妹們從更多的角度去理解、領(lǐng)悟，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

考研原因：

我相信對(duì)于任何人來說，為什么考研都是一件值得仔細(xì)思考的問題，你可以選擇就業(yè)，選擇保研，選擇留學(xué)，選擇考公務(wù)員等等，為什么偏偏會(huì)踏上這條考研路呢，而且還是那么信誓旦旦？想明白自己為什么考研可以解決以下幾個(gè)問題：

首先，堅(jiān)定信念。當(dāng)別人簽到好工作，當(dāng)別人選擇保研，當(dāng)別人收到國(guó)外大學(xué)通知書時(shí)，或者當(dāng)別人進(jìn)入公務(wù)員復(fù)試時(shí)，你會(huì)動(dòng)搖，你會(huì)彷徨，你甚至?xí)岩?，此時(shí)此刻，你為什么選擇考研，會(huì)讓你堅(jiān)定信念，繼續(xù)走下去，猶如當(dāng)初一樣！

其次，給你勇氣。當(dāng)你早晨被設(shè)定的鬧鈴叫醒，猶猶豫豫的躺在被窩里為自己找各種不起床的理由時(shí)，當(dāng)你走在被滿校園成雙結(jié)對(duì)卿卿我我的情侶包圍并開始幻想著如果自己不考研該有多好時(shí)，當(dāng)你宿舍的姐妹每天都花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)去打扮然后成群結(jié)隊(duì)影院看大片時(shí)，當(dāng)你每次經(jīng)過商場(chǎng)看到漂亮的衣服漂亮的鞋子漂亮的包包后戀戀不舍的離開時(shí)，你開始后悔，你開始抱怨，甚至開始害怕，此時(shí)此刻，你為什么選擇考研，會(huì)給你勇氣，繼續(xù)走下去，一如既往！

至于我為什么考研，很簡(jiǎn)單，我的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，聽起來夠深?yuàn)W夠深刻吧，我當(dāng)初選擇這個(gè)專業(yè)時(shí)對(duì)它不是很了解，結(jié)果我用了四年的時(shí)間學(xué)會(huì)了一門是個(gè)人長(zhǎng)個(gè)嘴就能脫口而出而且流利無比的語(yǔ)言——漢語(yǔ)。所謂文學(xué)，更不用舉例，古今中外，各種套路的文學(xué)巨匠、文學(xué)怪才有幾個(gè)是從大學(xué)讀出來的？就算是，我堅(jiān)信那也不會(huì)是我。選擇法碩，一來認(rèn)為想法律是為數(shù)不多的能迅速改變這個(gè)社會(huì)風(fēng)貌的手段之一，二來覺得選擇相對(duì)公平的法碩考試把握會(huì)大一點(diǎn)吧。

關(guān)于初試復(fù)習(xí)：首先跟大家分享一下，公共課的備考過程和學(xué)習(xí)方法。

英語(yǔ)

對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，我想主要從兩個(gè)方面來談：一個(gè)是英語(yǔ)的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；另一個(gè)是英語(yǔ)的專項(xiàng)復(fù)習(xí)。

一、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

我想提醒那些即將或者打算考研同學(xué)們，無論對(duì)于何種英語(yǔ)考試，詞匯和語(yǔ)法是最為基礎(chǔ)也是最為重要的，千萬不要忽略了這一點(diǎn)。

先說語(yǔ)法吧，對(duì)于英語(yǔ)的語(yǔ)法其實(shí)大家在上高中的時(shí)候就已經(jīng)基本學(xué)完了，大學(xué)里也沒有太多新的語(yǔ)法知識(shí)，有的可能也僅僅是些語(yǔ)法的回顧。所以，對(duì)于大部分同學(xué)來說，在平時(shí)閱讀的時(shí)候有意識(shí)地注意下相關(guān)的語(yǔ)法現(xiàn)象，有部分遺忘的和同學(xué)多交流交流，這部分應(yīng)該沒有什么問題。而對(duì)于那些語(yǔ)法基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，最好是早一些買本專介紹語(yǔ)法的書，多花些時(shí)間好好看看，爭(zhēng)取盡快地把這塊的空白補(bǔ)上，因?yàn)檎Z(yǔ)法掌握的好壞會(huì)直接影響到專題的復(fù)習(xí)。

詞匯的重要性不用我多說大家都知道?？佳写缶V要求掌握的5500個(gè)單詞是大家在備戰(zhàn)這段時(shí)間需要重點(diǎn)花時(shí)間的。背單詞是一個(gè)不斷記憶又不斷遺忘的過程，所以這也決定了這個(gè)過程一定是循環(huán)往復(fù)的，不要讓自己背單詞的間隔時(shí)間過長(zhǎng)，最好是一周左右或者一周以內(nèi)對(duì)以前背過的單詞進(jìn)行一輪循環(huán)，而這個(gè)循環(huán)過程最好是能夠一直延續(xù)到考研前一天。我在備考中背單詞的過程分成了兩個(gè)階段：

1）考研基礎(chǔ)詞匯。使用的是宮東風(fēng)團(tuán)隊(duì)編寫的基礎(chǔ)詞匯，涵蓋了大綱中的5500個(gè)單詞和拓展單詞。書的編排特點(diǎn)是采用了一種漸進(jìn)式的記憶方式，先從四級(jí)詞匯開始，再過渡到六級(jí)詞匯，最后再到考研詞匯，詞匯的意思由淺到深，有簡(jiǎn)單到難（使用這本書的同學(xué)可以從網(wǎng)上收看宮東風(fēng)的基礎(chǔ)詞匯講解視頻，里面會(huì)具體告訴大家哪些詞匯是重點(diǎn)考的，哪些意思是重點(diǎn)掌握的，而哪些又是僅作了解的），另外這本書在后面幾個(gè)章節(jié)中從各種不同方面對(duì)這5500個(gè)單詞進(jìn)行分類，讓你能夠從多角度去刺激大腦，加深對(duì)單詞進(jìn)行記憶，我個(gè)人覺得這確實(shí)是個(gè)非常不錯(cuò)的方法。

2）讀真題記單詞。這是我復(fù)習(xí)單詞的第二個(gè)階段，是在第一個(gè)階段完成之后（將第一本詞匯書背過7-8遍左右），從真題的角度再次回顧考研詞匯。使用的教材仍是宮東風(fēng)團(tuán)隊(duì)編寫的，使用方法：先將每篇真題后總結(jié)出的考研詞匯和超綱詞匯復(fù)習(xí)一遍（經(jīng)過了第一階段復(fù)習(xí)，大部分單詞基本都認(rèn)識(shí)），然后返回去閱讀真題，重點(diǎn)看那些單詞出現(xiàn)在什么地方，在真題里考察的是哪些意思（對(duì)于沒有考到的意思，也要有意識(shí)地去回顧，可以在大腦里回憶一遍）。如果大家有時(shí)間和精力，建議能夠多把真題的原文多讀讀，背背，這對(duì)于你記憶單詞，培養(yǎng)語(yǔ)感都是有幫助的。二、專項(xiàng)復(fù)習(xí)

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)過程中的重要性不容忽視，而專項(xiàng)復(fù)習(xí)也是大家需要投入大量時(shí)間和精力去研究的。

1．閱讀

都說考研英語(yǔ)得閱讀者得天下，可想而知，閱讀在考研英語(yǔ)里的分量很重。當(dāng)然了不僅僅是分量的問題，這部分的難度也是比較大的。閱讀眾多學(xué)子的考研英語(yǔ)血淚史，可以發(fā)現(xiàn)，考研閱讀已經(jīng)不僅僅停留在一個(gè)只要認(rèn)識(shí)的單詞多，閱讀的速度快就能拿高分的層面上了?？赡芨鼈?cè)重考察我們是一種邏輯思維判斷和一種反邏輯思維的能力。既然考察的是一種邏輯思維能力，那么在這十多年的考研英語(yǔ)真題中就一定會(huì)存在某些規(guī)律，這種規(guī)律一般體現(xiàn)在閱讀文章，出題思維和解題方式上。很多考研高手在對(duì)這些真題閱讀進(jìn)行深入透徹的分析和研究之后，往往能夠達(dá)到一種只看題不看文章就能夠選出答案的境界了。當(dāng)然，這其中會(huì)涉及到一些解題策略，例如：看到哪些題型，哪些特殊單詞就能夠分析出文章的題材？怎么通過閱讀題干和選項(xiàng)能夠推出中心主旨和段落主旨？進(jìn)而就能夠直接選出個(gè)別題目的答案？看到了哪些單詞就能夠直接排除某些選項(xiàng)？在閱讀原文的時(shí)候，詞和句之間有沒有什么隱含提示信息？并列成分中往往出題老師會(huì)考察哪個(gè)部分？（需要一種逆向思維能力）文章的作者是直接表達(dá)自己觀點(diǎn)還是間接表達(dá)，而間接表達(dá)又有哪些方式等等。而這些解題策略都需要大家花大量地時(shí)間去自己琢磨和研究，每個(gè)人都有自己的一套方法，做英語(yǔ)閱讀尤其如此，可能不同的人采用不同的解題策略，都能夠取得不錯(cuò)的成績(jī)，關(guān)鍵在于適合自己。當(dāng)然，你也可以不刻意花大量時(shí)間去研究這些所謂的策略，就按照從小到大的慣用閱讀方式，先閱讀文章，再根據(jù)自己的理解去做閱讀。這當(dāng)然沒有問題，只要最后能夠取得令自己滿意的成績(jī)，具體采用什么方法其實(shí)并不重要。

2．閱讀新題型

閱讀新題型是閱讀的一種變型，要做好這種題型，當(dāng)然離不開閱讀文章，不過也還是有它自身獨(dú)特的做題方法的。這種題型里又包括若干種不同的小題型，每年出的題型可能會(huì)不一樣。例如10年就和11年的題型不同，所以建議大家最好是能夠在考前把這幾種題型都好好地看看，做一做，不要抱有一種僥幸的猜測(cè)心理。12年的題型是7選5，這類題型最簡(jiǎn)單的答題方法就是兩個(gè)字：主題。全文有全文的主題，段落有段落的主題。只要循著“主題”這根主線，沒有找不到答案的道理。而主題又離不開名詞，所以，只要看清每個(gè)空前后作為主題的名詞，抓根提串，抓住了主題這個(gè)“根”，后面的句子就肯定能夠串起來。大家可以從這個(gè)角度去思考具體怎么做這類題型。對(duì)于出題頻率最高的完型填段，個(gè)人覺得這種題型的解題思路比較類似于解閱讀的方式：通過閱讀選項(xiàng)抓住隱含提示信息，閱讀原文同樣可以找到隱含的提示信息，信息與信息之間往往會(huì)找到很多切合點(diǎn)，也就是解題的關(guān)鍵。

3．作文

考研作文有兩種題型：小作文和大作文。小作文是典型的應(yīng)用文書信類文體。對(duì)于這類作文的備考方法，大部分同學(xué)采用的都是背誦作文模板的方式，我個(gè)人也是用這種方法，畢竟小作文不比大作文，無論在字?jǐn)?shù)還是文體格式上限制都比較多，很難有讓人自由發(fā)揮的空間。所以建議大家可以多背背比較好的規(guī)范的小作文模板，一些常用的，慣用的語(yǔ)句表達(dá)方式要熟悉（小作文更強(qiáng)調(diào)一種習(xí)慣表達(dá)方式）。對(duì)于大作文，也會(huì)分成幾種題型，如圖表類，圖畫類等等。很多人在準(zhǔn)備大作文的時(shí)候也是采用簡(jiǎn)單地背誦模板，上考場(chǎng)后就任意地套用模板的方式，我個(gè)人不是非常贊同這種方法，模板是要準(zhǔn)備，但是不要太死板了，在考場(chǎng)上還是可以做適當(dāng)?shù)刈杂砂l(fā)揮，不要拘泥于模板。建議大家在準(zhǔn)備模板之前花點(diǎn)時(shí)間在積累自己的寫作素材，培養(yǎng)自己的寫作功底上，因?yàn)槿绻@個(gè)步驟做好了，準(zhǔn)備模板只要1個(gè)月左右就足夠了。所以對(duì)那些還有一年甚至兩年時(shí)間備考的同學(xué)來說，現(xiàn)在可以多看看外國(guó)人寫的文章，多看看他們是怎么運(yùn)用單詞寫文章的（對(duì)比中國(guó)人和外國(guó)人寫的文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還是有相當(dāng)大的區(qū)別的），外國(guó)人運(yùn)用單詞很巧妙，很地道，可能他們用簡(jiǎn)單的幾個(gè)單詞表達(dá)出的意思，中國(guó)人可能要用一串單詞才能夠說明白，而且說得非常僵硬。建議大家看一些外國(guó)報(bào)紙雜志的合訂本，有些會(huì)專門針對(duì)考研的學(xué)生裝訂成書的形式出版，有時(shí)間可以多背誦背誦。時(shí)間一長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也能夠多少寫出一些比較漂亮和地道的句子了。這是個(gè)不斷堅(jiān)持和慢慢積累的過程，在臨近考研的一段時(shí)間，就可以開始準(zhǔn)備一些針對(duì)不同題材的模板了，開頭結(jié)尾采用什么樣的格式，最好能夠事先準(zhǔn)備好。在考前幾周，找?guī)讉€(gè)話題用自己準(zhǔn)備的模板練練看，模擬下考場(chǎng)上的感覺。凱程教育：凱程考研成立于2005年，國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張?chǎng)谓淌?、盧營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；凱程考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來，前程萬里；信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿；使命：完善全新的教育模式，做中國(guó)最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；激情：永不言棄，樂觀向上；敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班：在考研準(zhǔn)備的過程中，會(huì)遇到不少困難，尤其對(duì)于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報(bào)輔導(dǎo)班來彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大家可以通過以下幾個(gè)方面來考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢問往屆學(xué)長(zhǎng)然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T課程，都不是由一、兩個(gè)教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張?chǎng)谓淌凇⒎胶平淌?、盧營(yíng)教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課，對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。對(duì)該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對(duì)該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來見過如此輝煌的成績(jī)：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績(jī)請(qǐng)查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績(jī)的最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī)，凱程集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績(jī)，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。最好的辦法是直