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六型班組：安全型班組 創(chuàng)新型班 效益型班 和諧型班創(chuàng)立“技能型”班組。牢固樹立員工“強(qiáng)化技能，專業(yè)服務(wù)”的理念，以“六型”班組建設(shè)為契機(jī)，加大對(duì)技能型人才培養(yǎng)力度。以強(qiáng)化員工職業(yè)技能為目的，展開系列技能創(chuàng)立“效益型”班組。牢固樹立員工“提高效益，由我開始”的理念，以提高我車間效益、增強(qiáng)員工責(zé)任感為目的，貫徹指標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)班組爭(zhēng)創(chuàng)效益定額考核，強(qiáng)化全員節(jié)增收節(jié)支等活動(dòng)，做好物料資源的綜合管理運(yùn)用，搞好工序質(zhì)量控制、減少生產(chǎn)能耗、提高業(yè)務(wù)水平以實(shí)現(xiàn)效益的持續(xù)增加。作為推動(dòng)班組建設(shè)之隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手，采用有力的方法主動(dòng)推動(dòng)，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀班組。從班長(zhǎng)個(gè)人管理到全員參加管理。團(tuán)體溝通多了，理解多了，增強(qiáng)凝聚力，從安監(jiān)人員抓安全到全員抓安全，安全管理水平明顯提高。全員參加管理班組模式賦予每個(gè)人參加管理的權(quán)利和責(zé)任，人人思考，人人成長(zhǎng)，每個(gè)人都成為一種動(dòng)力源，為班組向前發(fā)展注入源源不停的動(dòng)力。全員參加管理，班長(zhǎng)不再事無(wú)巨細(xì)，樣樣都管，而是充足的授權(quán)給班強(qiáng)調(diào)一種自主的工作環(huán)境和氛圍，倡導(dǎo)以“自我承諾”來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)體設(shè)定的目的。原來(lái)班組中需要依賴剛性考核才干執(zhí)

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