2023年體育教學(xué)工作總結(jié)(篇)

2023年體育教學(xué)工作總結(jié)(篇)體育教學(xué)工作總結(jié)1

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，體育教學(xué)個人工作總結(jié)。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

一、在教學(xué)工作中深化探究，努力提高教化教學(xué)水平

在平常的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教化方針和新的教學(xué)理念，按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作安排作，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)安排，仔細(xì)備課，在學(xué)校場地器材有限的狀況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、籃球基本功、嬉戲、身體素養(yǎng)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、敏捷性訓(xùn)練多種新奇課型，于方寸間主動開發(fā)體育天地。平常工作除了仔細(xì)開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順當(dāng)開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校內(nèi)文化建設(shè)。一年來，本人還非常注意個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課觀摩探討、撰寫心得體會、反思，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)悟。

1、學(xué)生能在老師的要求下主動熬煉，對學(xué)生本身增加體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。運用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的暖和，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了好用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到主動熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增加了學(xué)生的自信念，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。

4、采納不同類型的球類運動及嬉戲，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參與體育熬煉的愛好。

5、每一堂課教材合理支配，使學(xué)生得到全面的身體熬煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素養(yǎng)。

6、講解動作要領(lǐng)和愛護(hù)方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

7、教材由易到難，由簡到繁。按部就班，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的熬煉。

8、留意每堂課運動量曲線的預(yù)料，防止身體過渡疲憊。

9、主動虛心請教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。

二、廣播操工作。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一，加強對學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。

其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精確。

第五，訂正錯誤動作要剛好。

另外，在體育特長生訓(xùn)練方面得到了廣闊班主任的大力支持，并在20xx年全縣中小學(xué)生春季田徑運動會中獲得女子團(tuán)體第6名和男女團(tuán)體總分全縣第8名的好成果。

三、在教學(xué)過程中還存在著一些問題

1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的學(xué)問技能，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣等相識不足，在有些時候未能剛好的實行相應(yīng)的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動上方法比較單一。

3、課堂上對于以下能教學(xué)實力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合。

所以在新的一年里我要注意個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課！

體育教學(xué)工作總結(jié)2

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期就過去了。各種苦辣酸甜的回憶在腦海中一幕幕閃過，猶如就在昨日，讓人感慨萬千。

體育作為一門最基礎(chǔ)的學(xué)科，因為它對我們的身體緊密相關(guān)，對我們的生活質(zhì)量舉足輕重，因此最為國家重視，也最為學(xué)生喜愛。但作為新課改下的體育與健康又成為了一門最困難的學(xué)科，因為它不僅要熬煉我們的身體，還要培育我們良好的身體與道德習(xí)慣，更要發(fā)展我們的學(xué)習(xí)思路，因此體育老師的工作也越來越細(xì)化，越來越受重視。

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一年級女生、高二年級女生以及高三年級男生的體育與健康課。初一年級新生主要目標(biāo)是培育良好的運動習(xí)慣，組織紀(jì)律性以及培育體育小骨干;高二年級主要是選修課，在愛好的基礎(chǔ)上，加強基本功，提高技戰(zhàn)術(shù)水平;高三年級主要是抓體育會考科目，在會考中取得優(yōu)異成果。

詳細(xì)的做法是初一年級主抓課堂常規(guī)及運動習(xí)慣，比如每節(jié)課的課堂常規(guī)都認(rèn)仔細(xì)真，落實到每個學(xué)生，只要有人做的不好，就堅決反復(fù)練習(xí)，直到每人都能完成好。比如運動習(xí)慣，在每節(jié)課最終都加上課課練，培育學(xué)生每天都熬煉的習(xí)慣。多進(jìn)行嬉戲類活動，提高學(xué)生的運動愛好。高二年級主要是籃球選修，通過各種小競賽調(diào)動學(xué)生練習(xí)的主動性，在競賽中找差距，在練習(xí)中彌補進(jìn)步。高三年級住抓會考，詳細(xì)做法是課堂支配緊湊，運動量和強度漸漸加大，早晚督促學(xué)生多跑步，多教學(xué)生一些練習(xí)的科學(xué)方法，苦練加巧練。

經(jīng)過一學(xué)期的艱苦努力，每個年級都取得了顯著的效果，尤其是初一年級在過程性考核中都取得了很好的成果。另外還開展了其他活動：學(xué)校乒乓球隊的訓(xùn)練，并取得區(qū)第六名的好成果;羽毛球在北京市中小學(xué)競賽中進(jìn)入十六強。

體育教學(xué)工作總結(jié)3

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在一學(xué)期的實際教學(xué)中，我根據(jù)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排、有組織、有步驟地開展。全面實施素養(yǎng)教化，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。同時努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實力。為了發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)。

一、基本狀況

我班有學(xué)生27人，其中男生13人，女生14人。成果優(yōu)的3人，成果差的8人。字寫好的6人，差的7人。

二、教學(xué)任務(wù)完成狀況

本學(xué)期期末測試成果狀況。本學(xué)期參與測試學(xué)生27人，總分1557分，平均分57.67分，及格人數(shù)12人，及格率為44.4%。與鄉(xiāng)總評相比，平均分低7分左右。

三、教學(xué)探討與改革

本學(xué)期我主動參加學(xué)校的教化教學(xué)研討，在研討中我親密聯(lián)系學(xué)生的生活，努力反映學(xué)生身邊的事和感愛好的事，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的愛好，樹立正確的數(shù)學(xué)觀，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光視察生活，發(fā)覺問題，從而培育學(xué)生的問題意識，培育學(xué)生處理信息的實力。同時，不斷反思、實踐、探究、總結(jié)閱歷，撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思。

四、教學(xué)閱歷

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。

備好課是上好課的有力保證。我充分利用數(shù)學(xué)組活動這一平臺，和同級數(shù)學(xué)老師相互溝通，集聚老師集體的才智，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，彌補了新課程標(biāo)準(zhǔn)下我的獨立思維。特性化補充中我又結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際狀況，細(xì)心設(shè)計每一堂課的教學(xué)過程，設(shè)計教學(xué)時，敢于突破教材，不但要考慮學(xué)問的相互聯(lián)系，而且擬定采納的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然連接；既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。真正做到每一課都“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的打算,課后剛好對課用出總結(jié)。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。上課時注意學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,提高教化教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，強化他們探究合作意識，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，培育學(xué)生多動口、動手、動腦的實力。對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運用數(shù)學(xué)；通過小組溝通活動，讓學(xué)生在探究合作中動手操作、駕馭方法、體驗勝利等。從而，把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主子。讓學(xué)生聯(lián)系生活、貼近生活，讓學(xué)生從熟知的、親近的、現(xiàn)實的生活數(shù)學(xué)走向?qū)W生視野，進(jìn)入課堂，使之產(chǎn)生親近感，使學(xué)生主動地動手、動口、動腦，想方法來探究學(xué)問的形成過程，獲得勝利的喜悅感。

3、仔細(xì)批改作業(yè)。作業(yè)是課堂教學(xué)的延長，是反饋教學(xué)信息的最好見證。對于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著"適中適量"的原則進(jìn)行,既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性,針對性,綜合性,又要考慮學(xué)生的不同實際,突出層次性,堅決不做毫無意義的作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改剛好、仔細(xì)，并做到了數(shù)學(xué)書面作業(yè)當(dāng)面講解,剛好改正，對于大面積錯題,我仔細(xì)作出分析,并進(jìn)行集體講評、訂正

4、仔細(xì)做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。

本學(xué)期，我除了在課堂上多照看他們外，課后還為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度，從心理上疏導(dǎo)他們，拉近我們師生之間的距離，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好，建立了自信念；對于他們遺漏的學(xué)問，我主動為他們彌補，對于新學(xué)內(nèi)容，我耐性為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標(biāo)，同時我還對他們的點滴進(jìn)步剛好賜予激勵表揚，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。

五、教學(xué)體會

一年來我始終擔(dān)當(dāng)六年級的數(shù)學(xué)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教化教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教化教學(xué)方法。

1、敬重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必需敬重學(xué)生。敬重學(xué)生的思索權(quán)，敬重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，敬重學(xué)生探究精神，敬重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思索，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同，思索的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思索，懶于探究，依靠別人的思想。教學(xué)中假如讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生恒久成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生恒久就在小組中得不到重視。要解決這個問題必需實行分層分小組合作的方法，在課堂上，依據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，實力相同的狀況下有了思索問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

六、存在的問題

1、對于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)不夠深化，學(xué)習(xí)愛好培育得不夠好。

教學(xué)中既要讓學(xué)生駕馭學(xué)問，又要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，但在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好方面存在缺憾。

2、小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用得不夠得體

新課標(biāo)提得最響的是大力提倡小組合作學(xué)習(xí)。要真正落實好小組合作學(xué)習(xí)，把它體現(xiàn)在課堂上，也不是一件很難的事，關(guān)鍵是能不能體現(xiàn)得體。在平常的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，我試圖讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，但收效甚微，可能是我組織的不得體，使得自己處于被動局面，是小組學(xué)習(xí)沒有真正起到應(yīng)用的價值。

3、學(xué)生課堂提問者太少

新課標(biāo)提倡，課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，面對全體學(xué)生。教學(xué)中要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，要問題讓學(xué)生提，規(guī)律讓學(xué)生找，結(jié)論讓學(xué)生下。在我教學(xué)中，會提問題的同學(xué)很少，雖然我多次激勵：回答錯或說錯都沒關(guān)系，只要你敢發(fā)表自己的見解就是好樣的。但是總有學(xué)生表現(xiàn)不夠主動，致使課堂教學(xué)中常常會出現(xiàn)“冷場”現(xiàn)象。

七、整改措施

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將立足實際，仔細(xì)分析和探討好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，探討好學(xué)生，做好家訪工作，爭取學(xué)生家長的支持，創(chuàng)建性地搞好學(xué)校教學(xué)各項工作，使我的教學(xué)工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點，在今后在今后教學(xué)中我不斷加強學(xué)習(xí)，多聽課，從別人的好課中吸取養(yǎng)料，反思自己教學(xué)中的課堂評價，調(diào)整自己的教學(xué)。從別人失敗的課堂教學(xué)中，吸取教訓(xùn)，引以為戒，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，增加教學(xué)機靈，敏捷運用教學(xué)方法，提高自身素養(yǎng)，為以后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)，力爭取得更好的成果。

體育教學(xué)工作總結(jié)4

一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的相識及意義的理解，勝利的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱忱和時刻未變更的干勁，這或許是體育工作者的共同特點吧，盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限，但我盡可能提高場地的運用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上"因地制宜"設(shè)置一些簡潔跑、跳、組合型的嬉戲，通過歡樂體育教學(xué)法變更了六年級學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的看法，這樣的教學(xué)方法既使六年級學(xué)生提高了對體育熬煉的主動性又增加了他們的體質(zhì)。在提高他們的自信念方面，還多賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

一、仔細(xì)備課。

不但備六年級學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及六年級學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引六年級學(xué)生留意力的好玩教具，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動六年級學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)六年級學(xué)生的主作用，讓六年級學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，六年級學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的六年級學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的六年級學(xué)生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

總之，從這學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使六年級學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育六年級學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使六年級學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視六年級學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向六年級學(xué)生進(jìn)行思想教化。培育六年級學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

體育教學(xué)工作總結(jié)5

近一學(xué)年以來，我酷愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理論，廣泛涉及各種學(xué)問，形成比較完善的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求自己，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，努力提高個人業(yè)務(wù)水平，為做一名合格的人民老師打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做以下總結(jié)：

一、加強學(xué)習(xí)，堅決信念，主動轉(zhuǎn)變個人角色，忠誠于教化事業(yè)

我仔細(xì)學(xué)習(xí)理論學(xué)問，主動參與組織的政治學(xué)習(xí)，在思想上和行動上時刻與教化事業(yè)保持一樣。主動參與崗前培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度、新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容、教化教學(xué)的有關(guān)理論學(xué)問，增加個人業(yè)務(wù)水平，提高專業(yè)素養(yǎng)，堅決信念，力爭自己順當(dāng)?shù)赝瓿伞皩W(xué)生—老師”這一角色的轉(zhuǎn)變，對工作表現(xiàn)出劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，關(guān)切愛惜學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注于學(xué)生身上，傾注于國家的教化事業(yè)上，做一名優(yōu)秀的人民老師。

二、鉆研教材，仔細(xì)教學(xué)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)高二年級x班的體育與健康課程教學(xué)工作，每周每班1個課時的教學(xué)任務(wù)，每周共10個課時，每個課時都根據(jù)學(xué)年課時安排完成，圓滿的完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。為上好每一節(jié)課：

在課前，我都要做大量的工作，主動參與組內(nèi)的集體備課，能夠做到從不曠備，與其他有閱歷的老師溝通溝通，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷，探討教學(xué)教法，做到教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度的一樣性;主動地向老老師請教教學(xué)中的有關(guān)理論學(xué)問，吸取工作閱歷，遇到不懂狀況，主動上前溝通溝通，探討課堂中可能發(fā)生的事務(wù)及應(yīng)對策略;仔細(xì)撰寫教案，寫出具體的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、重難點、老師活動、學(xué)生活動，并設(shè)想可能出現(xiàn)的平安隱患，做到防患于未然，使上課內(nèi)容與教案相符，養(yǎng)成課前寫教案的好習(xí)慣。

在課中，短短的四十五分鐘內(nèi)，我嚴(yán)格根據(jù)體育教學(xué)的課程步驟實施，即常規(guī)導(dǎo)入階段、師生共愉身心階段、參加實踐階段、評價放松階段。每個階段都有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容、老師活動和學(xué)生活動、時間和活動次數(shù)，能夠以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依，以案施教”。在教學(xué)過程中，我以老師“德高為師，身正為范”的至理名言嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，不搞特別教學(xué)，不“放羊式”教學(xué)，不懲處學(xué)生，教化為主，文明講話，用行動感染每一位學(xué)生。

在課后，我剛好與學(xué)生和其他老師溝通溝通，讓他們給我提出教學(xué)中出現(xiàn)的問題，我都會虛心接受，查漏短缺，主動改正，并在教案中剛好的總結(jié)和反思，寫出心得與體會，增加了我的信念，提高了我的教學(xué)實力。

三、找出不足，縮小差距，接著努力

作為年輕老師，確定有許多不足，教案的編寫、課堂的組織與掌控、器材的運用與管理等等教學(xué)實力，各項基本功都存在肯定不足，與其他老師還有肯定差距，在今后的教學(xué)和工作中，我會找出不足，縮小與其他老師的差距，努力做好本職及學(xué)校交給的其他工作，盡職盡責(zé)，不遺余力，做一名合格的人民老師。

體育教學(xué)工作總結(jié)6

轉(zhuǎn)瞬間又一個學(xué)期結(jié)束了，總結(jié)成果，找出不足，再創(chuàng)佳績。

一、教學(xué)方面：

在教學(xué)當(dāng)中，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和三個指示性文件匯編，刻苦鉆研教材，仔細(xì)備課，努力上好每一節(jié)體育課，使體育教學(xué)向著規(guī)范化方向發(fā)展，加強課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生參加體育活動的意識和主動性，以學(xué)生的愛好點動身，了解學(xué)生，開發(fā)思維，使學(xué)生在課堂上學(xué)到更多的學(xué)問和技術(shù)，提高學(xué)生各種運動的實力和素養(yǎng)，使體育課成果有明顯的提高，學(xué)生合格率也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升，基本上殲滅了不及格的現(xiàn)象，使學(xué)生明確上體育課的意義和目的。

本學(xué)期有兩節(jié)體育課為區(qū)級觀摩課和探討課，有一節(jié)為出席片級的評優(yōu)課，另外還有兩節(jié)錄像課，上交教研室作為區(qū)級觀摩課。

二、達(dá)標(biāo)方面：

我校的達(dá)標(biāo)工作從各方面講都是在我區(qū)比較好的，學(xué)生的身體素養(yǎng)在不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視達(dá)標(biāo)工作，班主任老師對班級達(dá)標(biāo)工作抓得特殊緊，比較突出的是三、四、五年級，他們能充分利用業(yè)余時間和課外活動時間合理支配學(xué)生訓(xùn)練和測驗。有的班級還給學(xué)生定出指標(biāo)，也有的班級實行互助互測的方法，還有些班級實行了競賽的方法進(jìn)行。學(xué)生的主動性高，使我校的達(dá)標(biāo)工作開展得繪聲繪色。達(dá)標(biāo)及格率和優(yōu)秀率有很大的提高，我校也作為信得過學(xué)校沒有進(jìn)行驗收。

三、競賽工作：

本學(xué)期我們搞了三個單項競賽和一次班級嬉戲性對抗賽，召開了我校的春季運動會，完成了上級規(guī)定競賽活動任務(wù)。

（1）參與了北京市環(huán)老山競賽，獲得小學(xué)男子個人單項第十六名的好成果，有三位學(xué)生在此項競賽中獲獎，另外有兩名學(xué)生參與了北京市中小學(xué)生運動會，其中有一名學(xué)生獲單項競賽第八名。

（2）在區(qū)級競賽中，獲小籃球競賽第三名，踢毽競賽團(tuán)體其次名，小籃球教學(xué)競賽團(tuán)體其次名，象棋競賽團(tuán)體其次名，中長跑競賽獲單項第三名和第八、十名，小學(xué)生運動會團(tuán)體第三名。

四、課間操：

本學(xué)期我們接著抓了以課間操為主的體育教化工作，把課間操列為學(xué)校體育工作的一個重要組成部分，在抓普及的基礎(chǔ)上狠抓提高。堅持把課間操與消遣、藝術(shù)于一體，變更做操形式，調(diào)整做操位置，使學(xué)生每天都有不同的感受。國家規(guī)定的兩套廣播操，我們是在規(guī)范、整齊、正確、到位上下功夫；自編操，我們是在創(chuàng)意上下功夫，力求動作美麗、自然、大方，圖形新奇，有特點，整套操符合少年兒童心理、生理、年齡特點。使學(xué)生在做操中受到集體主義教化，達(dá)到熬煉身體的目的，并且使廣闊學(xué)生的身心都得到發(fā)展，陶冶他們的情操。本學(xué)期我們下了大量功夫在原有的基礎(chǔ)上改編了一套自編操（課間非常鐘），并且在廣闊老師的主動協(xié)作下，我們創(chuàng)編出了一套以圖形為主的圖形操（七色光），獲創(chuàng)編操競賽第三名。

五、業(yè)余訓(xùn)練和課外活動方面：

本學(xué)期我校運動對共參與了兩項市級競賽和兩相區(qū)級競賽，賽后我們進(jìn)行了仔細(xì)的總結(jié)，找不足，定措施，并做了仔細(xì)的調(diào)整。

本學(xué)期我校共有運動對學(xué)生46人（田徑、籃球），開學(xué)初，我們仔細(xì)制定了訓(xùn)練安排和措施，加強運動隊的訓(xùn)練與管理工作，做到有分工，有合作，充分利用業(yè)余時間進(jìn)行訓(xùn)練，絕大多數(shù)學(xué)生的訓(xùn)練成果都有較大幅度的提高，老師們訓(xùn)練仔細(xì)，抓重點、抓提高；學(xué)生訓(xùn)練主動、刻苦，出勤率高。并且達(dá)到了廣闊老師和家長的大力支持，使我校的訓(xùn)練工作能夠得以順當(dāng)進(jìn)行。

六、存在問題：

1、體育教學(xué)中還存在著不規(guī)范和亂班的課堂（極個別）。

2、對低年級的課外活動、體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)、課間操重視不夠，缺少管理制度和措施。

3、個別班級的達(dá)標(biāo)活動開展得不夠扎實。

七、改進(jìn)措施：

1、加強體育老師教化教學(xué)實力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破。

2、仔細(xì)抓好課間操和課外活動的管理工作，仔細(xì)制定相應(yīng)的措施和管理制度。

3、加強運動隊的訓(xùn)練工作，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格管理，爭取在下學(xué)期競賽中有所提高。

體育教學(xué)工作總結(jié)7

在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)，現(xiàn)在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期一些體會與作法總結(jié)如下:將本學(xué)期一些體會與作法總結(jié)如下:

一、教學(xué)工作

1、敏捷選編教學(xué)內(nèi)容

在教學(xué)內(nèi)容上結(jié)合我校學(xué)生的特長、性別、愛好、愛好等選編教學(xué)內(nèi)容，各教學(xué)內(nèi)容的時數(shù)也可依據(jù)教學(xué)狀況敏捷調(diào)整。備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、變更教學(xué)組織形式

教學(xué)基本狀況是由老師、各小組組長組織各種各樣的體育課上課內(nèi)容，在大部分的時間里老師巡察、檢查、輔導(dǎo)和一起參加各項活動。將老師在傳統(tǒng)教學(xué)的組織者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生成長的引導(dǎo)者，激勵者和幫助者。這種教學(xué)組織形式學(xué)生很喜愛。使師生之間、學(xué)生之間能得到全方位的溝通，學(xué)生只當(dāng)作老師是一位可信任、有學(xué)問的摯友來相處。

3、教學(xué)方法實效簡練

傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要是為老師設(shè)計的，根本不考慮學(xué)生的需求和愛好，如今采納啟發(fā)式，探究式和合作式教學(xué)法，在教學(xué)過程中多表揚體育成果不志向的學(xué)生，進(jìn)步一點點也賜予仔細(xì)表揚，關(guān)注學(xué)生的個體差異，合每一個學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上提高。同時在教學(xué)過程中師生一起設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵學(xué)生努力實現(xiàn)已定目標(biāo)，在體育活動中供應(yīng)空間讓學(xué)生相互溝通、合作、展示、幫助和提高。

二、取得的主要成果與閱歷：

備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，主動總結(jié)好的教學(xué)方法，并且主動參與公開課，提高教學(xué)技能；仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動性，主動性，教化學(xué)生走強身之路，擅長發(fā)覺特長生，培育精華，開發(fā)潛力。課堂上注意了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例平安責(zé)任事故發(fā)生；較好的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)；切實改進(jìn)了教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生愛好，提高教學(xué)效果；加強了課外實踐活動的開展，加強運動實力的培育，創(chuàng)建運動的一切有利條件；開展了一些豐富多彩的競賽活動，以加強學(xué)生的競爭，培育學(xué)生的堅韌拼搏精神；較為科學(xué)的訓(xùn)練制度，在最短的時間內(nèi)盡量提高學(xué)生的成果。

三、存在的問題及今后的努力方向：

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)覺，我認(rèn)為有以下幾點問題：

1、學(xué)生人數(shù)多，部分學(xué)生運動習(xí)慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強。

2、對學(xué)生的考核制度不夠明確、清楚，下學(xué)年應(yīng)建立更科學(xué)的考核制度。

針對以上幾點不足，在今后的工作中，要做到揚長避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再厲，把今后的體育教學(xué)工作開展得更精彩。

總之，在今后的體育教學(xué)中，我會嚴(yán)格根據(jù)新課改的要求，為了每一位學(xué)生，使他們健康地成長。加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高了業(yè)務(wù)水平，并以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自己信念，對待我的每一節(jié)課。

體育教學(xué)工作總結(jié)8

一、教學(xué)部分

本人擔(dān)當(dāng)高三年級1--5、14-15七個班級的體育教學(xué)工作，每個班級每周一節(jié)課，由于高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，每周的一節(jié)體育課將是每個學(xué)生放松時段，除了正常的課堂常規(guī)外，學(xué)生以自由活動（籃球、排球）為主。在一年的教學(xué)工作中，雖然學(xué)生喜愛這樣的體育課方式，但是和學(xué)校的要求還有差距，學(xué)生不能完全的學(xué)到1--2項技術(shù)，因此在教學(xué)內(nèi)容上還須要增加內(nèi)容，讓學(xué)生能夠?qū)W到常用的技術(shù)，以達(dá)到熬煉身體，學(xué)到學(xué)問的目的。在以后的教學(xué)工作中能夠不斷的改善教學(xué)安排，完善教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率。

二、訓(xùn)練部分

自20xx年9月1日起先組建體育特長生隊伍，至20xx年5月13日結(jié)束訓(xùn)練與考試，歷經(jīng)八個半月的訓(xùn)練時間，從起先報名的80余人到最終考試的45人，兩位教練通過學(xué)生訓(xùn)練、管理和最終兩天考試作總結(jié)?？偨Y(jié)如下：

（一）考試項目方面

20xx年8月接到省招生辦的通知，高考體育術(shù)科考試項目及評分標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生改變，并在20xx年起先實施。將原來的100米、鉛球、二級蛙跳、專項改為100米、鉛球、二級蛙跳和800米，復(fù)原到了20xx年前的四個項目。并且100米滿分11.74秒提高到11.3秒；鉛球滿分12米提高到14.6米；二級蛙跳滿分5.9米提高到6.3米；800米由2：03提高到2：00，從而難度增加了很多，接到通知后，也查找了很多資料為訓(xùn)練做打算，并向老老師請教他們當(dāng)時訓(xùn)練狀況。

（二）訓(xùn)練方面

高三體育考生參與專業(yè)考試須要考四項身體素養(yǎng)，分別是100米、鉛球、二級蛙跳、800米。要想在短短的看似一年，其實不足七個月的訓(xùn)練時間里快速提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，使每個學(xué)生都能達(dá)到自己志向?qū)W校的專業(yè)錄用分?jǐn)?shù)線，難度可想而知。尤其從20xx年起先增加800米，因此，必需針對學(xué)生的個體差異制定周密的訓(xùn)練安排。制定這樣的安排對教練來說也是一個考驗，訓(xùn)練量小了，身體素養(yǎng)提高不明顯，達(dá)不到預(yù)期的目的；強度大了，身體復(fù)原不過來，影響其次天訓(xùn)練，還簡單帶來傷病。而且每個學(xué)生的優(yōu)勢項目也不一樣，有的學(xué)生鉛球成果好，100米差，有的學(xué)生二級蛙跳成果好些，鉛球成果差等，800米是每一個學(xué)生成果最不好的項目，但是想要達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)必需要嚴(yán)格要求自己加強訓(xùn)練。在每天的訓(xùn)練中，采納一天短跑，一天長跑的方式進(jìn)行，這兩項是扣分分值最大的，也就是能否考好成果，是由100米以及800米確定的。20xx年由于學(xué)校的新建田徑場項目施工，800米的訓(xùn)練轉(zhuǎn)到了縣文化體育廣場進(jìn)行，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鉛球場地也得到落實運用。

（三）管理方面

體育特長生通常都是比較散漫的性格，在自律實力上得不到保證，這也就要求教練在管理上要加大力度，與學(xué)校的相關(guān)規(guī)定保持一樣。在規(guī)定的訓(xùn)練時間內(nèi)保質(zhì)保量，其他時間也要聽從學(xué)校的管理，在本學(xué)期，個別同學(xué)也多次違反學(xué)校的規(guī)章制度，得到了校領(lǐng)導(dǎo)與年級領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)與處理，教練也會多次強調(diào)學(xué)生的紀(jì)律問題。

（四）考試方面

在20xx年5月12日--13日進(jìn)行了體育術(shù)科統(tǒng)一考試。兩天的時間完成了四個項目的考試。考試成果的凹凸取得與多種因素有關(guān)。

有利因素：

考試時間是最終一批，能夠通過之前考試的地市了解相關(guān)考試的臨時改變，進(jìn)行短期有效的修正，其次是考試時間周期短，學(xué)生不易產(chǎn)生疲憊期，最終是學(xué)生能夠依據(jù)前面考完學(xué)生的成果制定目標(biāo)，發(fā)起沖擊。

不利因素：

1、在5月12日哈爾濱風(fēng)力達(dá)到5--6級，導(dǎo)致學(xué)生100米都在頂風(fēng)進(jìn)行，導(dǎo)致一半多的考生成果都慢0.4-0.5秒，少得3分左右。

2、訓(xùn)練周期短，800米在短時間訓(xùn)練內(nèi)達(dá)到好成果較難，雖然考生在考試的成果都要比之前快5秒左右，但是得到的分值還是不多。

3、學(xué)生在訓(xùn)練800米時產(chǎn)生消極心理，不能吃苦，懈怠心理嚴(yán)峻。導(dǎo)致成果不志向。

4、在學(xué)生知道第一項百米成果后，心情低落，不能剛好調(diào)整好的狀態(tài)。影響了后面的考試。

（五）自身不足及反思

雖然帶過了兩屆高三畢業(yè)生，但是這一年難度是最大的，不僅是項目的調(diào)整和評分標(biāo)準(zhǔn)的提高，在訓(xùn)練上也帶來了很大的壓力，之前訓(xùn)練沒接觸過800米的訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)說在這方面的訓(xùn)練還欠缺許多學(xué)問，因此也不斷的向?qū)O老師、楊老師進(jìn)行討教，在結(jié)合自己的想法進(jìn)行訓(xùn)練。總之，還要不斷地加強自身業(yè)務(wù)，收集資料再結(jié)合實際進(jìn)行有針對性的充溢自己。今年的考試成果不志向，雖然有許多因素，但是從自身角度分析，有些在目標(biāo)管理內(nèi)的學(xué)生下的功夫還少。明知考試難度大，還沒能加大管理力度。在這之后還要多加強訓(xùn)練水平，提高管理實力。多總結(jié)閱歷教訓(xùn)，為以后的高三體育特長訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。

體育教學(xué)工作總結(jié)9

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，通過這段時間的教化教學(xué)工作，使我加深了對體育老師工作重要性的相識及意義的理解，更加深了我對待工作的熱忱和干勁，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，我看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動取得了肯定的成果，但也有須要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。下邊我從教學(xué)工作和課堂狀況兩個方面來對這學(xué)期的工作做下總結(jié)。

一、教學(xué)工作：

1、在平常的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教化方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)安排。

2、主動虛心請教有閱歷的老師，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，主動參加聽課，取長補短，使自己在理論和實踐上相結(jié)合，不斷提高教學(xué)水平。

3、備好課，做到課前布置和檢查場地器材。實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、打算部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做打算或放松活動練習(xí)。

5、針對小學(xué)生的生理特征，加強各個小肌肉群的熬煉。

6、講解動作要領(lǐng)和愛護(hù)方法，突出重、難點，示范動作正確、到位，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

7、在體育教學(xué)中，我更多的運用了嬉戲的方式，突出了好用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到主動熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。

8、在教學(xué)中重視學(xué)生的思想教化，培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、課堂狀況：

1、組織好課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的愛好，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。

2、小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，我在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的小摯友都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

3、學(xué)生能在老師的要求下主動熬煉，對學(xué)生本身增加體質(zhì)起到了很大的作用。運用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

4、通過體育課的熬煉，使學(xué)生感受到了學(xué)校、班級和老師的暖和，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

5、本學(xué)期日常工作中為了加強學(xué)生的行為規(guī)范教化，每天課間操，學(xué)生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在教室門口列隊，排著整齊的隊形，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地列隊進(jìn)入操場，班級的組織性紀(jì)律性得到了加強，增加了學(xué)生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝合力得到了加強，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)建了有利的條件。

此外，我在教學(xué)過程中還存在著一些問題，現(xiàn)在總結(jié)如下：

1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有愛好、須要、方法、習(xí)慣等相識不足，在有些時候未能剛好的實行相應(yīng)的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動上方法比較單一。

3、課堂上對于以下能教學(xué)實力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。

在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的責(zé)任心和自信念去對待我的每一節(jié)課。我的工作看法是：作為年輕一代的體育老師，對體育課的重要性有足夠的相識，不自輕自賤，為增加學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。此外，我還要不斷充溢自己，堅持清早晨煉，多向其他老師請教、溝通，虛心學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對教參的理解和領(lǐng)悟，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，擅長總結(jié)積累閱歷，勇于思索敢于創(chuàng)新，不斷提高個人的教學(xué)教化的實力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。

體育教學(xué)工作總結(jié)10

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到酷愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此作自我總結(jié)

一、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，主動參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注意學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平常，我能主動利用課余時間，仔細(xì)學(xué)習(xí)自費訂閱的《小學(xué)體育老師》等教化類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領(lǐng)會教化改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。同時，仔細(xì)學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底變更陳舊和落后的教化觀念。另外，在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）實施方法》來教學(xué)和測試。

二、盡心盡職，干好本職工作。

本學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)2-3年級體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。力爭做有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

2、教學(xué)中能面對全體學(xué)生，留意發(fā)覺學(xué)生的閃光點，多表揚激勵，讓學(xué)生在輕松、開心的氣氛中獲得學(xué)問。在做好教學(xué)工作的同時，我還主動做好分管工作。

3、有安排、有目的、有層次上好每一節(jié)課

做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在嬉戲中熬煉、在熬煉中游戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常與學(xué)生為主體，老師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。

4、這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。XX年5月參與省第三屆中小學(xué)體育教學(xué)說課評優(yōu)活動，說課稿《小兔子學(xué)本事》獲省二等獎；XX年10月參與省體育教學(xué)展示溝通活動體育課《趣味踏板操》獲省一等獎。

三、教學(xué)工作中勝利的方面

本學(xué)期的教學(xué)勝利的方面有：使二三年級的學(xué)生在體育方面的學(xué)問有了較大的進(jìn)步。

體育教學(xué)工作總結(jié)11

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先，相識統(tǒng)一，目標(biāo)明確。

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作安排之中，學(xué)期初幫助教研組制訂體育工作安排，學(xué)期結(jié)束幫助他們進(jìn)行工作總結(jié)，平常則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全?！皟刹佟钡倪M(jìn)行，以推動學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。

長期以來，由于人們受應(yīng)試教化的影響，對體育工作的相識不夠，學(xué)校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的狀況非常嚴(yán)峻。我校領(lǐng)導(dǎo)堅持貫徹“首在體育”的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動的時間，確保體育課教學(xué)活動的正常進(jìn)行。

1、建立激勵制度，激活體育教學(xué)工作。

學(xué)校長期以來，堅持每天對各班進(jìn)行廣播操評分考核以外，還對各班參與體育活動，參與體育熬煉活動的狀況和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評比文明班、優(yōu)秀中隊的重要依據(jù)。這樣大大加強了各年級和班主任老師對體育工作的重視，在操場上，常常可以望見班主任老師的身影。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項體育活動的開展。

2、抓常規(guī)，出成效。

本學(xué)期日常工作中我校注意加強學(xué)生的行為規(guī)范教化，班主任平常做了大量的工作?，F(xiàn)在每天課間操，學(xué)生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在教室門口列隊，排著整齊的隊形，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地列隊進(jìn)入操場，班級的組織性紀(jì)律性得到了加強，增加了學(xué)生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝合力得到了加強，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)建了有利的條件。在體育單項賽中，一分鐘跳繩、50米跑、擲壘球、仰臥起坐、俯臥撐、拔河、立定跳遠(yuǎn)、體操等項目取得了較好的成果。

二、加強管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。

1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。

體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必需仔細(xì)對待，加強管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有安排，有總結(jié);活動有分工，有措施;成果有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育老師依據(jù)學(xué)校場地器材條件，仔細(xì)備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教化，讓學(xué)生駕馭基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案，隨時進(jìn)行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。

2、結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)安排。

學(xué)校要求體育老師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課;⑵抓常規(guī)紀(jì)律;⑶抓平安教化;⑷抓運動密度;⑸抓熬煉實效;⑹抓聽課評課。

3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)的延長的教學(xué)觀念。

體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實效的檢驗。只有讓學(xué)生駕馭基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進(jìn)體育運動水平的提高。學(xué)校要求體育老師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學(xué)安排之中，對學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實效性和學(xué)生的愛好。

三、建設(shè)一支具有良好素養(yǎng)的師資隊伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。

教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作，開展教學(xué)探討和提高老師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有安排正常地開展教研組活動，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，溝通思想，統(tǒng)一相識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：

⑴集體參加制訂學(xué)校體育工作安排，共同做好體育工作小結(jié)。

⑵立足本職，收集好各種資料，發(fā)覺問題，共同分析，探討解決方法。

⑶學(xué)校的體育競賽和群體活動分工不分家，同心同德。

體育教學(xué)工作總結(jié)12

本學(xué)期，我班體育工作在教化局和學(xué)校的總體布署下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全體學(xué)生健身安排。在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教化的實施，聚精會神抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練使我班體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校內(nèi)生活，增加了師生的身體素養(yǎng)健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。現(xiàn)就本學(xué)期我開展的體育工作做如下總結(jié)：

本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實抓好體育教學(xué)工作。我能仔細(xì)探討貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。為培育新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做打算。

在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念，規(guī)范自己平常能仔細(xì)加強體育新教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有目的、有安排的教學(xué)實踐教科研意識，教學(xué)水平有明顯的提高。我能仔細(xì)做到常常性地對教學(xué)工作進(jìn)行反思、總結(jié)剛好發(fā)覺問題解決問題逐步相識和駕馭新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。依據(jù)所制定的體育教學(xué)工作安排及教學(xué)進(jìn)度結(jié)合教學(xué)的實際狀況上好每節(jié)課仔細(xì)寫好教學(xué)反思。平常能常抓不懈推動“二操一活動”有序開展體育新課程學(xué)校“兩操一活動”是反映學(xué)生整風(fēng)光 貌的形象“工程”是學(xué)校整體推動素養(yǎng)教化的一個窗口抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來我協(xié)作學(xué)校工作接著嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量做到出操靜、齊、快動作規(guī)范、美觀。接著實施“領(lǐng)操周周換”制度不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量樹立班上領(lǐng)操員榜樣模范作用。常常和班上的體育委員談心加強體育檢查工作定人定時間督促兩操一活動的正常開展。

一學(xué)期來，我利用體育課帶領(lǐng)學(xué)生堅持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練做到有安排有記錄按時保質(zhì)抓成效。期末進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測全班各項檢查結(jié)果基本達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

體育教學(xué)工作總結(jié)13

我作為一名體育老師始終靜默的耕耘在教學(xué)第一線，教學(xué)工作是一種既辛苦又很難看到成果的工作，所以我只能爭取在這種平凡的工作中努力創(chuàng)建奇跡，不能談任何客觀因素，只有靜默的去做好自己應(yīng)當(dāng)做的事。本學(xué)期的工作很繁重，成果有提高、也有不足之處。為了今后更好的干好本職工作，現(xiàn)將一年來的工作做一個客觀的總結(jié)。

在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，我能以老師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，酷愛本職工作關(guān)切學(xué)生，師生關(guān)系融洽;我能把思想教化工作滲透到教學(xué)之中，用自己的言行感化和帶動學(xué)生，從小事做起，培育學(xué)生樹立正義感、責(zé)任感和自信。

教學(xué)工作是學(xué)校教化教學(xué)工作中的重中之重，所以課堂教學(xué)是每一位一線老師必需仔細(xì)對待的課題。國家重視職業(yè)教化，大力發(fā)展職業(yè)教化，同時也就給我們廣闊老師提出了更高的要求，自然而然我們就要在工作中不斷學(xué)習(xí)，去探究發(fā)覺一些新的東西來充溢自我、完善自我。充分合理的運用一些教學(xué)方法、手段去完成教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)目的。同時也要在學(xué)生的特性發(fā)展方面須要多下工夫。因此，這學(xué)期我在這方面也動了一些腦筋，想了一些方法，總結(jié)了一些閱歷，也收到了良好的教學(xué)效果20xx-20xx年小學(xué)體育老師個人工作總結(jié)。

做為一名體育老師抓好兩操(早操和課間操)也是除體育教學(xué)以外的第一項重要工作。為了搞好兩操，實現(xiàn)我們學(xué)校常規(guī)教學(xué)目標(biāo)，維護(hù)我們學(xué)校平安秩序，促進(jìn)我們學(xué)校的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，因此我主要是利用體育課和早晚的時間對學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練。

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)六年級4個班級和五年級1個班的體育教學(xué)工作。期間：我始終仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針，自覺的遵紀(jì)遵守法律;堅持以“以人為本”，作風(fēng)正派、堅持原則、實事求是、工作看法端正，酷愛學(xué)校，聽從組織領(lǐng)導(dǎo)安排，敬重他人，虛心求教，關(guān)切集體和個人。主動參與學(xué)校的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，主動要求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)他人，工作勤勤懇懇，關(guān)切和愛惜學(xué)生，助人為樂，不計較個人得失。

在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實施方法》來教學(xué)和測試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增加學(xué)生體質(zhì)的同時，使學(xué)生駕馭體育基礎(chǔ)學(xué)問，培育學(xué)生體育運動的實力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培育全面發(fā)展人才中的綜合作用。在老師的指導(dǎo)下，使學(xué)生通過思維和練習(xí)駕馭體育學(xué)問與技能，提高身體素養(yǎng)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動。我在提高學(xué)生運動技術(shù)水平過程中對學(xué)生進(jìn)行品德教化，增加組織紀(jì)律性，培育學(xué)生的英勇、堅韌的進(jìn)取精神、拼搏精神，讓體育熬煉與平安衛(wèi)生相結(jié)合，主動開展多種形式的強身健體活動，重視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育，按體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué)，開展好每天的“兩操”(早操和課間操)和體育課外活動，做好值日“巡察工作”。有安排、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在嬉戲中熬煉、在熬煉中游戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，以學(xué)生為主體，老師為客體的新課改新方式，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法。為了完善各人自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，除了參與學(xué)校舉辦的'有關(guān)教學(xué)活動外，還參與有關(guān)的業(yè)務(wù)評比。主動協(xié)調(diào)每年級和各個班指導(dǎo)好學(xué)生的課間操、早操及學(xué)校內(nèi)外的各種體育競賽活動。一個學(xué)期以來，我的教學(xué)工作量飽滿，不隨意請假，努力完成崗位工作。

主動虛心請教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。從這些年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)秀生就難多了。首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用，運用這些規(guī)律使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長，駕馭科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

老師的工作任重而道遠(yuǎn)。我肯定會在今后的工作中，通過不懈努力爭取更上一層樓。

主動虛心請教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。從這些年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)秀生就難多了。首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用，運用這些規(guī)律使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長，駕馭科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

老師的工作任重而道遠(yuǎn)。我肯定會在今后的工作中，通過不懈努力爭取更上一層樓。

體育教學(xué)工作總結(jié)14

《3-6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》精神，并提出：“開展豐富多彩的戶外嬉戲活動和體育活動,培育幼兒參加戶外活動的愛好和習(xí)慣，增加體質(zhì)?！斌w育教學(xué)在幼兒一日活動占有特別重要的位置，所以幼兒一日的戶外活動和體育活動中，老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)相宜幼兒身心發(fā)展的活動環(huán)境與活動內(nèi)容，老師應(yīng)了解幼兒感愛好的體育活動，在教化教學(xué)中培育幼兒良好的意志品質(zhì),多多傾聽并思索幼兒的看法，滿意幼兒對體育活動的愛好，幼兒園的體育活動對幼兒生理和心理健康具有重要影響,所以支配好每日的體育活動，讓幼兒在幼兒園生活有一個良好的身心發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

1、目標(biāo)的制定

幼兒體育教學(xué)是幼兒一日活動的重中之重，對于幼兒來說，目標(biāo)不能定的過高，也不能定制的過低，這樣都不能幫助幼兒應(yīng)有的發(fā)展；目標(biāo)也不能制定的太簡單或太難，這樣的體育活動更不能夠完全調(diào)動幼兒主動性。除了制定相宜幼兒年齡段的教學(xué)目標(biāo)之外，要了解幼兒現(xiàn)有的發(fā)展，在制定目標(biāo)時，留意要高于幼兒現(xiàn)有的水平，才能夠調(diào)動幼兒的主動性和參加性。

想要開展一日體育活動，首先要依據(jù)幼兒的年齡特點，制定科學(xué)有效的活動目標(biāo)，這樣才能讓幼兒提起更高的愛好來參加到體育活動中來,因此目標(biāo)應(yīng)當(dāng)利用按部就班的方法來指定，假如教學(xué)目標(biāo)定的太大或太空，在課程實施中可能無法得到更好的教學(xué)效果，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的連接也會出現(xiàn)問題，在制定合理的目標(biāo)上，是我們每個幼兒老師都會遇到的普遍問題，怎樣制定合理的體育活動目標(biāo)也是我們要考慮的問題，我認(rèn)為，在體育教學(xué)活動中的目標(biāo)制定上，應(yīng)遵守本年齡段幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律，留意視察孩子本身的發(fā)展?fàn)顩r，從根本動身，除了每次活動中的基本動作與身體訓(xùn)練之外，也要注意培育幼兒的社會交往實力。

分層的方式是我利用的一種目標(biāo)制定方法，將一個較大的目標(biāo)分解開來，分成不同層次的小目標(biāo)，有簡潔到難，基本到困難，平均分在每個月的每個活動中去，在依據(jù)幼兒的身體發(fā)展水平，將小目標(biāo)分解成幾個不同的幾個層次，幼兒能夠很好地接受，活動主動性高，自然也就達(dá)到了活動效果，增加自信念，使幼兒能夠在身新上得到全方面的發(fā)展。

2、教化教學(xué)

老師在教學(xué)活動中，即是引導(dǎo)者也是支持者，在活動中，應(yīng)當(dāng)以幼兒為主體，在教學(xué)活動中，老師應(yīng)當(dāng)以視察為主，適當(dāng)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，在選擇器械上，中大班的幼兒因為年齡特點的緣由，老師可以給幼兒機會，在場地上擺放器械，這樣也培育幼兒的愛勞動意識、熬煉了幼兒的責(zé)任感并能形成肯定的規(guī)則意識。在活動和嬉戲中，老師讓幼兒自己發(fā)覺器械的擺放是否正確，活動起來是否便利，在師幼一起探討正確的方式，這樣可以讓幼兒自己發(fā)覺，提升幼兒每次的課堂閱歷。

在體育嬉戲前，我們應(yīng)當(dāng)先創(chuàng)設(shè)情境，來激發(fā)幼兒對活動的愛好，吸引幼兒來主動參加其中，如：在中班體育活動《小馬過河》中，活動起先前，我將小馬過河的故事跟幼兒講解并描述一遍，讓幼兒了解活動的內(nèi)容，并將其中的情景設(shè)置在操場中間，讓幼兒扮演其中的角色，進(jìn)行闖關(guān)，這樣幼兒就更有愛好，在活動中，幼兒也更加主動參加，使整個活動順當(dāng)?shù)拈_展，達(dá)到有力的效果。

在材料的選擇上，應(yīng)當(dāng)選用好用，盡量可以一物多玩的形式開展。如：開展《小小運輸家》活動中，目標(biāo)是讓幼兒從起點運水到終點，活動中，我將幼兒分成三組，分別供應(yīng)不同的材料給幼兒選擇，幼兒自由選擇材料，通過自由探究的方式來達(dá)成目標(biāo)，幼兒幼兒選擇合作的方式，兩兩抬水運輸，有的幼兒用挑水的方式運輸，在活動中，幼兒愛好昂揚，集體意識強，能夠在老師的指導(dǎo)下完成目標(biāo)。

體育教學(xué)中，基本的動作主要內(nèi)容是走、跑、跳、投擲、攀爬等技能，在每次活動中，老師可以以一個基本動作為主，由易到難的讓幼兒達(dá)成目標(biāo)，如在體育活動跨欄中，我先將整個活動設(shè)置成，先讓幼兒嘗試自己跨越的方法，老師進(jìn)行總結(jié)，得出正確的方法，在讓幼兒進(jìn)行其次次嘗試，幼兒駕馭了基本的跨越方法，接下來進(jìn)行闖關(guān)形式，用正確的方法跨越柵欄，幼兒完成后，在加大難度，將障礙物提上升度，使幼兒能夠有更大的進(jìn)步，經(jīng)過一次次聯(lián)系，實力好的幼兒能夠順當(dāng)跨越最高障礙物，其他幼兒也得到的熬煉。其次，假如教學(xué)活動太難，老師可以進(jìn)行分解活動的難度，先由簡潔的起先，逐步練習(xí)，用層層遞進(jìn)的方式進(jìn)行教具教學(xué)。

3、重視體差異

在活動中，老師以視察為主，在遇到問題時，老師應(yīng)當(dāng)給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與幫助，這對于幼兒的整個活動是否能順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行有著重要的聯(lián)系，因為老師在整個活動中的表率作用對幼兒有著極大的感染力與影響力，通過引導(dǎo)，讓幼兒找到更好的方法，增加自信念，提高幼兒對整個活動的愛好，由此可見老師在教化教學(xué)中的正確引導(dǎo)是多么的重要。如在活動中，當(dāng)我發(fā)覺幼兒有些迷茫的時候，我便給與適當(dāng)?shù)膸椭?，主動的和她一起嬉戲，一起探討該怎樣進(jìn)行更好的活動，當(dāng)然幼兒和幼兒之間的影響也尤為重要。同樣年齡斷的幼兒，因自身發(fā)展不同，每個幼兒之間都存在大大小小的不同差異，所以當(dāng)幼兒在參加體育活動時，老師要學(xué)會給每個幼兒一些契機，大膽的激勵幼兒和幼兒之間進(jìn)行溝通與互動，我會在活動中，留意視察，引導(dǎo)實力好的幼兒適當(dāng)?shù)馁n予實力弱的幼兒一些提示和幫助，，最好是實力強的幼兒會主動帶動實力弱的幼兒，然后實力相比較弱的幼兒能夠在實力較強的幼兒的帶領(lǐng)下得到一些啟發(fā)，最終能夠在活動中得找到勝利的方法，同時也能夠增加了自信念，找到活動的樂趣。因為幼兒之間的仿照實力較強，所以我利用這一優(yōu)勢，使他們之間相互仿照，學(xué)習(xí)那些好的幼兒，這樣的方法有時能夠起到更大的作用，有時候比老師的引導(dǎo)更能夠達(dá)到良好的效果。

在活動中，老師要留意視察，在賜予幼兒引導(dǎo)與幫助的同時，留意愛護(hù)幼兒的自尊心，特殊是實力較弱的幼兒，老師更是要進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)，更要留意語言用詞的方式方法，不要讓幼兒的自信念受到打擊，老師也可以依據(jù)本班幼兒的狀況，在活動中進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒诱{(diào)整，照看發(fā)展較弱的幼兒，有利于幼兒的身心發(fā)展。

總之，幼兒園的體育教學(xué)是熬煉幼兒身心發(fā)展的重要核心，每個幼兒老師都應(yīng)當(dāng)重視并更好的利用體育教學(xué)，使幼兒在身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)上得到更歡樂的幼兒園生活。

體育教學(xué)工作總結(jié)15

20xx年，是我校發(fā)展史上具有里程碑意義的一年，學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估獲得優(yōu)秀等次；20xx年，也是我國體育史上具有重大成就的一年，百年奧運實現(xiàn)了“兩個奧運、同樣精彩”的莊重承諾。

一年來，我部教職工高舉中國特色社會主義宏大旗幟，深化學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧部門；以本科教學(xué)工作水平評估為抓手，主動開展評建工作；以北京奧運會為契機，大力營造校內(nèi)體育文化氛圍。在學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門、各單位的大力支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，較好地落實了年初制定的工作要點。現(xiàn)結(jié)合單位年度綜合考核的相關(guān)要求，將一年來的整體狀況總結(jié)報告如下，請領(lǐng)導(dǎo)、專家予以評議。

一、基本狀況

體育教學(xué)部下設(shè)一個教研室，2023年，在職老師22人，其中，教授1人、副教授4人、講師7人，碩士學(xué)位老師8人（含新引進(jìn)2人），在職攻讀碩士學(xué)位9人，國家一級裁判6人，老師平均年齡32歲，分別來自上海體育學(xué)院、成都體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院、南京師范高校、中國礦業(yè)高校、安徽師范高校、淮北煤炭師范學(xué)院等院校，擔(dān)當(dāng)全校公共體育課程教學(xué)、高校生體質(zhì)健康測試、課外訓(xùn)練等任務(wù)，指導(dǎo)、幫助相關(guān)部門開展課余體育活動。

20xx年，我部在人員驚慌、老師的工作及學(xué)習(xí)任務(wù)相對較重、體育教學(xué)與訓(xùn)練的基本設(shè)施相對較差的狀況下，充分發(fā)揮廣闊老師的主動性、主動性、創(chuàng)建性，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，圓滿完成常規(guī)工作任務(wù)及學(xué)校下達(dá)的教學(xué)評建任務(wù)，國評專家在現(xiàn)場評估中對我校體育要素尤其是體育軟件方面的建設(shè)賜予高度評價，評估指標(biāo)體系中的體育指標(biāo)取得優(yōu)異成果。

二、主要工作

（一）思想政治工作

1、仔細(xì)落實黨委組織部工作要點。直屬黨支部仔細(xì)實施學(xué)習(xí)安排，組織廣闊黨員開展相關(guān)活動，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神作為活動重點，教化廣闊黨員和入黨主動分子高舉中國特色社會主義宏大旗幟，圍繞學(xué)校中心工作，在“迎評促建”和“迎接奧運”等詳細(xì)活動中起模范帶頭作用；仔細(xì)對待黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的民主生活，廣泛征求黨內(nèi)外群眾看法，民主生活會氣氛肅穆、形式規(guī)范、內(nèi)容豐富，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭開展指責(zé)與自我指責(zé)并對群眾的看法與建議賜予說明與答復(fù)；高度重視入黨主動分子的培育與發(fā)展工作，主動分子列席黨員學(xué)習(xí)及組織生活，全年選送2名主動要求進(jìn)步的年輕老師參與黨校培訓(xùn)，下半年，有2位條件基本成熟的老師被接受為中共預(yù)備黨員；根據(jù)組織程序及相關(guān)要求，圓滿完成直屬黨支部的換屆選舉工作。

2、仔細(xì)落實黨委宣揚部工作要點。我部以教研室為單位較好地完成了黨委宣揚部制定的學(xué)習(xí)安排，除常規(guī)內(nèi)容外，重點引導(dǎo)廣闊教職工以主子翁姿態(tài)迎接評估、宣揚奧運，要求一線老師利用體育課堂向?qū)W生傳播評建和奧運學(xué)問，大力營造“評建有我、奧運有我、人人參加、守土有責(zé)”的工作氛圍。

3、重視發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用。圓滿完成體育教學(xué)部分會的換屆工作，仔細(xì)組織分會代表參與學(xué)校教代會、工代會，主動參政議政；在不影響教職工權(quán)益的前提下，分會組織協(xié)作體育教學(xué)部及學(xué)校有關(guān)部門做好相關(guān)政策的說明、落實等工作，和諧人際關(guān)系、化解相關(guān)沖突；體育教學(xué)部的重要問題、重大事項，分會組織全程參加并廣泛征求廣闊教職工看法，確保決策適當(dāng)和政令暢通。

（二）教學(xué)工作

1、狠抓體育常態(tài)課教學(xué)。突出教學(xué)中心地位，以課堂教學(xué)為抓手，以深化改革為動力，全力推動“1+3+4”模式。常態(tài)課教學(xué)做到五抓：一抓教學(xué)環(huán)節(jié)，二抓教風(fēng)教態(tài)，三抓組織教法，四抓練習(xí)質(zhì)量，五抓教學(xué)效果。

2、主動擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)。20xx年，我部擔(dān)當(dāng)體育課教學(xué)任務(wù)的老師，上半年21人，下半年22人；必修體育課學(xué)生（不含保健班）：上半年6495人，下半年6953人；必修體育課教學(xué)班級：上半年164個，下半年175個，其中：基礎(chǔ)體育88個，籃球選項57個，排球選項59個，足球選項27個，乒乓球選項2個，羽毛球選項27個，網(wǎng)球選項10個，田徑選項14個，武術(shù)選項30個，塑身操選項25個；利用新圖書館地下室的有限空間，我們首次嘗試開設(shè)乒乓球選項課，很受學(xué)生歡迎。在體育教學(xué)設(shè)施相對較差的條件下，我部想方設(shè)法開足教學(xué)大綱設(shè)定的教學(xué)項目，盡最大努力，滿意學(xué)生的運動需求；廣闊老師以學(xué)生發(fā)展為中心，努力拓展教學(xué)領(lǐng)域，主動擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)，結(jié)合自己的術(shù)科方向，實現(xiàn)一專多能。

3、嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控體系。在老師教學(xué)任務(wù)普遍較重的前提下，為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，我部根據(jù)教務(wù)處的統(tǒng)一部署，仔細(xì)開展期初、期中、期末教學(xué)檢查，定期召開老師和學(xué)生座談會，了解教學(xué)狀況，領(lǐng)導(dǎo)常常深化課堂聽（看）課，同行之間堅持相互聽（看）課制度，年輕老師實行導(dǎo)師制，有安排地開展術(shù)科熬煉與教研活動，規(guī)范老師教學(xué)日志的填寫，把學(xué)生考勤、課次內(nèi)容、項目考核、成果評定、成果分析等照實填入教學(xué)日志，較好地監(jiān)控了教與學(xué)的實際運行。

4、仔細(xì)履行監(jiān)考職責(zé)。幫助教務(wù)處完成全國高校生英語四、六級考試，全國、全省計算機等級考試，學(xué)校期中、期末考試的監(jiān)考任務(wù)。我部老師監(jiān)考仔細(xì)，看法端正，在幾百人次的監(jiān)考工作中未出現(xiàn)一例責(zé)任事故。

5、全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。根據(jù)國家教化部、省教化廳的相關(guān)要求，圓滿完成全校一萬多名學(xué)生的體質(zhì)健康測試任務(wù)。為了剛好了解新生的體質(zhì)健康狀況以及避開畢業(yè)班學(xué)生最終一個學(xué)期的實習(xí)、就業(yè)應(yīng)聘等活動，大一和大四學(xué)生的測試工作支配在下半年進(jìn)行，大二和大三學(xué)生的測試工作支配在上半年進(jìn)行，確保了參測率；測試數(shù)據(jù)于12月31日之前上報國家教化部“中國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫”，安徽生源按省轄市統(tǒng)計合格率并上報教化廳。

6、提煉并申報教學(xué)成果。我校新一輪體育課程改革歷時三年，通過總結(jié)與提煉，形成系列探討成果，包括相關(guān)課題6項、相關(guān)論文18篇、課改大綱、管理手冊、競技成果、體質(zhì)測試等內(nèi)容；2023年8月，“一般高校體育課程‘1+3+4’模式的探究與實踐”申報校級教學(xué)成果并獲一等獎，同期申報省級教學(xué)成果并獲三等獎。

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