幼兒園語言教案：見面教案及反思

教案系列幼兒園語言教案：見面教案及反思中班語言活動(dòng)見面教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，理解兒歌內(nèi)容，感受小動(dòng)物們見面后的生動(dòng)、可愛的形象。有表情地朗誦兒歌、形象地表演兒歌。適合幼兒園老師們上中班語言活動(dòng)課，快來看看幼兒園語言見面教案吧。幼兒園中班語言教案：見面

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解兒歌內(nèi)容，感受小動(dòng)物們見面后的生動(dòng)、可愛的形象。

2、有表情地朗誦兒歌、形象地表演兒歌。

3、初步嘗試仿編兒歌。

4.樂觀思索，大膽想象，體驗(yàn)同伴合作的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1、小狗，小鴨，娃娃的套手指卡紙教具各兩個(gè)；

2、幼兒已有見面時(shí)打招呼方式的生活閱歷。

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入

1、小伴侶，你們有好伴侶嗎？你的好伴侶是誰？

2、你看到好伴侶時(shí)會(huì)怎么說，怎么做？

3、師小結(jié)幼兒所說的：每個(gè)小伴侶都有自己的好伴侶，并且都有不同的交友方式，

那么你們知道小動(dòng)物們見了面是怎么做的嗎？讓我們豎起來小耳朵一起來聽聽看！

二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容

1、老師演示教具，朗誦兒歌

老師：兒歌中消逝了哪些小動(dòng)物？

2、老師再一次演示教具，朗誦兒歌

（1）兒歌中兩只小鴨見了面是怎么做的？

（2）小狗見了面又是怎么做的？

（3）那兩個(gè)娃娃見了面又是怎么做的呀？

3、引導(dǎo)幼兒說出兒歌名。

三、學(xué)習(xí)朗誦兒歌

1、老師：現(xiàn)在我們一起來學(xué)一學(xué)這首兒歌，好嗎？

請(qǐng)幼兒進(jìn)行集體跟誦。

2、引導(dǎo)幼兒用好看的動(dòng)作表演兒歌，再次熟識(shí)兒歌內(nèi)容。

老師：小伴侶們能未能用好看的動(dòng)作把這首兒歌表現(xiàn)出來呢？

四、兒歌表演

請(qǐng)幼兒找到自己的好伴侶一起表演兒歌。

（幼兒面對(duì)面進(jìn)行表演）

五、引導(dǎo)幼兒嘗試仿編兒歌。

1、老師先示范仿編2-3句。

2、幼兒兩兩相互爭(zhēng)論，嘗試仿編。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒呈現(xiàn)自己仿編的兒歌。

附：兒歌《見面》

兩只小狗見了面，

相