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課題你好，自我課型新課主備人祁莉莉復(fù)備人祁莉莉日期3月8日課時(shí)編號(hào)No6教學(xué)目標(biāo)了解自我的內(nèi)涵及探索自我的方法。通過(guò)課堂活動(dòng)，探索外在我和內(nèi)在我。對(duì)于自我探索產(chǎn)生興趣，感受活動(dòng)中的快樂。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)課堂活動(dòng)，探索外在我和內(nèi)在我。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)課堂活動(dòng)，探索外在我和內(nèi)在我教法學(xué)法活動(dòng)法，討論法教學(xué)準(zhǔn)備Ppt,學(xué)案紙教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程視頻+文本導(dǎo)入

1.視頻（武林外傳白秀才片段）導(dǎo)入，引出問題：我是誰(shuí)？《蘇菲的世界》文本片段，引發(fā)學(xué)生思考：進(jìn)入青春期以后，你有哪些對(duì)自我的探索呢？二、新知探究自我的內(nèi)涵三、體驗(yàn)練習(xí)課堂活動(dòng)一：自我之鏡（自我反省）

請(qǐng)大家閉上眼睛，想象頭腦中有一面鏡子(心鏡)，你一面照鏡子，一面在音樂聲中冥想:你看到鏡子中的你了嗎?鏡子中的你是什么樣的?鏡子中的你是什么表情?漂亮嗎?快樂嗎?獨(dú)立嗎?人際關(guān)系怎樣?有哪些優(yōu)點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)?還有哪些不足或限制?里面的人需要什么？（二）自我探索——外在我

現(xiàn)實(shí)的我和理想的我之間的差距讓我們產(chǎn)生心理矛盾。課堂活動(dòng)二：我的自畫像（三）自我探索——內(nèi)在我課堂活動(dòng)三：四個(gè)假如假如我是一只動(dòng)物，我希望我是,原因是。假如我是一棵植物，我希望我是,原因是。假如我是一種樂器，我希望我是,原因是。假如我是一種顏色，我希望我是,原因是。四、總結(jié)分享教師抽取小組成員代表來(lái)分享自己今天的創(chuàng)作和課堂心得。教師總結(jié)：中國(guó)的老子說(shuō)過(guò)：知人者智，自知者明，人貴有自知之明，了解他人的人不算聰明，能了解自己的人才算真正聰明，古希臘人把“能認(rèn)識(shí)自己”看作是人類的最高智慧。在這節(jié)課上，我們通過(guò)三個(gè)課堂活動(dòng)，初步對(duì)自我進(jìn)行了探索，對(duì)自己的了解更加深入了，但是，自我探索之路并沒有就此中止，它將貫穿我們的一生

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