版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2024屆云南省騰沖市中考物理最后沖刺模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題(本大題7小題,每題3分,共21分)1.如圖所示的電路,閉合開關,觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮.調節(jié)變阻器滑片P,燈泡L1的亮度發(fā)生變化,但燈泡L2始終不亮.出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是()A.燈泡L2燈絲斷了B.滑動變阻器短路了C.燈泡L2短路了D.滑動變阻器接觸不良2.下列現(xiàn)象中質量發(fā)生變化的是()A.鐵水凝固成鐵塊B.將一塊礦石由地球運到太空C.菜刀被磨光以后D.將鐵絲用拔絲機拉長3.將兩個定值電阻串聯(lián)接在電壓為U的電源兩端,R1消耗的功率為P1,R2消耗的功率為4P1;將這兩個定值電阻并聯(lián)接在電壓為U的電源兩端,下列分析正確的是A.R1與R2的電阻之比為4:1B.并聯(lián)時通過R1與R2的電流之比為1:1C.并聯(lián)時R2消耗的功率為P1D.并聯(lián)時兩電阻消耗的總功率為P14.下列關于物理量的理解正確的是A.密度是物質的一種屬性,與物質的種類、物體的溫度、質量的大小有關B.功率能夠反映物體做功快慢的物理量C.比熱容反映物質吸熱放熱的能力,水的比熱容大,吸收熱量一定多D.熱機使用燃料的熱值和熱機效率都是一定的5.在全運會開幕式上,有人觀察到會場主旗桿上的旗幟和兩位火炬手剛結束傳遞時手中火炬火焰的狀況如圖所示,下列說法中正確的是()A.甲、乙兩火炬手一定向左運動B.甲、乙兩火炬手一定向右運動C.甲火炬手可能靜止,乙火炬手向右運動D.乙火炬手可能靜止,甲火炬手向右運動6.如圖所示,一個物體漂浮在液面上,下列分析正確的是A.液體的密度小于物體的密度B.物體所受的重力與物體所受的浮力是一對平衡力C.物體所受的重力大于所物體所受的浮力D.物體所受的重力與物體所受的浮力是一對相互作用力7.關于家庭電路和安全用電說法正確的是A.有金屬外殼的用電器,金屬外殼可以不接地B.使用測電筆時手必須接觸筆尾的金屬體C.發(fā)現(xiàn)有人觸電應先救人后斷電D.控制用電器的開關應接在該用電器和零線之間二、填空題(本大題7小題,共21分)8.如圖,軟吸管插在塑料袋中,塑料袋平鋪放在水平桌面上,袋口封閉不漏氣.甲乙兩個材料和厚度均相同的正方形硬紙板放在塑料袋上,甲邊長是乙的2倍.現(xiàn)在甲中央放3個一元硬幣,乙中央放1個一元硬幣,然后慢慢用吸管向袋中吹氣,則_______(選填“甲”或“乙”)紙板首先會被塑料袋“抬”起來.如要使甲乙同時被“抬”起來,則甲上所放硬幣個數(shù)是乙的_______倍.9.如圖所示不倒翁所受重力的示意圖可以用_____(選填“OA”或“OB”)表示。10.某臺汽油機飛輪的轉速為1800r/min,在1s內,汽油機完成了__個工作循環(huán).如果汽油機在一段時間內消耗了500g汽油,若這些汽油完全燃燒,可放出熱量__J.(q汽油=4.6×107J/kg)11.現(xiàn)代小區(qū)樓道裝有多功能電子門鈴,可以通過其內置攝像鏡頭識別來訪者.其攝像鏡頭相當于凸透鏡,若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人到鏡頭的距離u應_________(選填“u>20cm”、“10cm<u<20cm”或“u<10cm”).12.圖是探究聲音產生及其特性的小實驗:(1)用手撥動塑料尺,塑料尺會發(fā)出聲音,說明聲音是由物體的______而產生.(2)若增大塑料尺振動的幅度,則聲音的______增大.(3)改變塑料尺伸出桌邊的長度,會使聲音的______發(fā)生改變.13.小明用如圖所示的動滑輪提起180N的水桶,動滑輪重20N(不計繩重和摩擦),10s內將水桶提升20cm,則小明拉繩子的動力為_____N,繩子自由端運動的速度是_____m/s;如果將水桶中的水取出30N,再次提起時動滑輪的機械效率將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。14.小明家的電能表如圖所示,如果家中只開一臺標有“220V1000W”的電飯煲時發(fā)現(xiàn)2min內電能表的表盤轉過81r,則他家的實際電壓為_____V。三、作圖題(共7分)15.按要求作圖如圖所示,潛水員眼睛在水下A點處,B點有條小魚,C點有只小鳥,D點是潛水員觀察到小鳥像的位置,請畫出潛水員觀察魚、鳥的光路圖.16.如圖所示,是站在岸上的人看到水中的發(fā)光物體A經光的折射所成的虛像,請在圖中作出物體A發(fā)出的光射到人眼中的光路圖(只要作出一條入射光線及其對應的折射光線即可)。(___________)17.如圖所示,用彈簧測力計懸掛著物體靜止在水中,請畫出此時物體所受力的示意圖。四、實驗題(本大題共5小題,共20分)18.在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中:在兩個完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油(選填“質量”或“體積”).實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認為在相同時間內水和煤油_____相同,然后比較_____的方法來完成探究實驗的.根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖像,如圖所示,則____的吸熱能力更強,因此“暖手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容____.(選填:“較大”或“較小”)由圖像可得煤油的比熱容為_______J/(kg?℃)19.某小組同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,用____作為平面鏡______放置在水平桌面上,他們選用兩支高度相同的蠟燭進行實驗,目的是為了確定像與物的________關系.實驗過程中,小宋同學發(fā)現(xiàn)兩支蠟燭的高度差逐漸變大,以他認為像與物的大小是不相等的.你認為他的觀點是_____的(選填“正確”或“錯誤”).20.小悅同學想要探究使用杠桿時,動力的大小與哪些因素有關。她先用彈簧測力計測出三個鉤碼的重力,如圖(a)所示,然后將它們掛在已調節(jié)平衡的杠桿A點位置上,再用測力計在杠桿B點沿豎直方向用力使杠桿保持水平平衡,如圖(b)所示,接著,在保持杠桿水平平衡的情況下,改變測力計的用力方向與水平方向的夾角,如圖(c)、(d)所示。比較圖中a與b兩圖,使用_____的杠桿提升鉤碼時,可以_____。比較圖中b,c,d三圖中拉力方向和測力計示數(shù)等相關條件,可得出初步結論是:當阻力,阻力臂及動力作用點一定,且杠桿水平平衡時,_____。21.在研究“導體電流與電阻關系”的實驗中,同學們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進行了探究,變阻器規(guī)格是“10Ω1A”,電源電壓4.5V并保持不變。(1)用筆畫線代替導線,將圖甲中電路連接完整(請用簽字筆在答題卡上連線)。(________)(2)閉合開關前,電流表指針如圖乙所示,對電流表的操作應該是_____。(3)正確連線后,閉合開關時發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑片電流表指針幾乎不動,電壓表指針向右偏轉且超過滿刻度,原因可能是電阻R出現(xiàn)_____現(xiàn)象。(4)排除故障后,先接入15Ω的電阻,調節(jié)滑片時電壓表示數(shù)為3V,觀察到電流表示數(shù)為0.2A;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,應將滑片向_____端(選填“左”或“右”)移動,才能使電壓表示數(shù)保持3V,并記錄下電流表示。22.為了測量某種飲料的密度,取適量這種飲料進行如下實驗:(1)將托盤天平放在_____臺面上,把游碼移至標尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示,則應將平衡螺母向_____調節(jié)使橫梁平衡.(2)把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤內,增減右盤的砝碼,調節(jié)游碼使橫梁重新平衡,此時砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則燒杯和飲料的總質量為_____g.(1)將燒杯中的部分飲料倒入量筒中.如圖丙所示,量筒中飲料的體積為_____cm1;再用天平測出燒杯和剩余飲料的總質量為10g.(4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算可得,這種飲料的密度為_____kg/m1.(5)由于將燒杯中的部分飲料倒入量筒過程中,燒杯內壁沾有部分飲料,這對測量飲料的密度_____(有/沒有)影響.五、計算題(本大題共2小題,共13分)23.人們可乘坐索道吊箱觀賞滇池山水美景(如圖所示)。某景區(qū)的索道最高處到最低處全長4.5km,上、下高度差為600m,吊箱與鋼索的總接觸面積為0.01m2,單個吊箱載滿人后的總質量是300kg,若吊箱以1.5m/s的速度勻速運行,以單個吊箱載滿人為例,g取10N/kg,求:(1)此吊箱在水平索道上靜止時鋼索承受的壓強;(2)吊箱從索道最高處運行到最低處的時間及重力做功的功率。24.某次物理活動舉行了“造船”比賽,他們用的材料是密度為1.5×103kg/m3的橡皮泥,其中王強同學選了一塊豎立在水平桌面上的圓柱體橡皮泥,它的底面積為1.0×10-3m2、高為0.2m,最后造出了最大排水體積為6.0×10-4m3的小船.(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:王強同學所選橡皮泥的質量以及橡皮泥對桌面產生的壓強.王強同學造的船在水中最大排水時受到的浮力.六、綜合能力題(本大題共3小題,共18分)25.閱讀短文,回答問題電動汽車電動汽車是環(huán)保的交通工具,行駛時蓄電池給電動機供電,電動汽車的主要部分參數(shù)如表所示,如圖甲所示,在測試過程中,司機和一名陪同人員上車.司機駕駛該充滿電的車以節(jié)電模式勻速行駛30km,電池剩余容量為58kW?h,陪同人員負責記錄測試數(shù)據(jù),已知司機和陪同人員的質量均為70kg,汽車勻速行駛時所受阻力為總重力的6%,g取10N/kg??哲囐|量1360kg輪胎與地面總接觸面積400cm2蓄電池最大容量68kW?h最高車速120km/h最大功率90kW最大續(xù)航里程180km為了節(jié)能,車靠近目的地前可采用“再生制動”的方法:在車速逐漸減到60km/h的過程中,不采用機械剎車,由于電動汽車繼續(xù)行駛,帶動電機逆向發(fā)電,將電能存儲在蓄電池內,此時電機的工作原理是______________汽車剎車原理圖如圖乙所示,連著剎車踏板的金屬桿可視為一根能繞O點轉動的______________(選填“省力”、“等臂”或“費力”)杠桿.在測試前,人未上車,此時電動汽車對水平地面的壓強為_______________Pa.在此測試過程中,電動汽車勻速行駛30km,牽引力做的功為______________J.該電動汽車將電能轉化為機械能的效率為______________%.如圖丙是小明設計的車速提醒電路,R為定值電阻,RV的阻值隨車速的變化而改變.當電壓表的示數(shù)達到某一數(shù)值時提醒駕駛員車速過快,需要減速.圖丁是RV的阻值與車速關系的圖像.圖戊是車速從0加速到100km/h過程中,RV消耗的電功率隨電流變化的圖像.則圖丁中圖線與縱坐標相交點的電阻值是______________Ω.當車速達到75km/h時,此時電壓表的示數(shù)為______________V.26.未成年人的道路交通安全已成為全社會高度關注的問題,今年3月28日國務院公布施行了我國《校車安全條例》。條例中的部分規(guī)定如下:外部容易接觸到的部位不得有銳邊、尖角、毛刺;指導學生安全落座、系好安全帶;制止學生在校車行駛過程中離開座位等危險行為;校車載人不得超過核定的人數(shù),不得以任何理由超員;校車駕駛人不得在校車載有學生時給車輛加油請你任選其中兩條,根據(jù)所學物理知識闡述制定此規(guī)定的理由。27.隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經走進我們許多的家庭.小明同學家最近也購買了一輛轎車.汽車發(fā)動機是汽油機,發(fā)動機內有四個汽缸(如圖甲),發(fā)動機工作時,將內能轉化為機械能的沖程是_____(選填圖甲中的字母).假設小明同學家的汽車在實際勻速行駛過程中,汽車受到的平均阻力為600牛,求該汽車發(fā)動機每行駛100千米所做的功_______?小明很想知道引擎蓋的質量,于是他站在一體重計上,此時體重計顯示的讀數(shù)為58千克,接著他用雙手豎直將引擎蓋微微抬起,此時體重計的讀數(shù)為78千克,最后畫出了引擎蓋的模型,如圖乙.引擎蓋可繞O點自由轉動,A為引擎蓋的重力作用點,并且測得OA=80厘米,AB=40厘米.那么引擎蓋的質量為多少千克_______?
參考答案一、單項選擇題(本大題7小題,每題3分,共21分)1、C【解題分析】
分析實物圖,看出燈泡L1和L2是串聯(lián)連接,閉合開關,觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮,說明電路不是斷路,AD錯誤;L2不亮有可能是L2這里發(fā)生了短路故障,正確選C.2、C【解題分析】試題分析:A只是狀態(tài)的變化,并沒有量的減少,B只是被運到其他地方,也沒有量的變化,C磨菜刀的時候,刀劍部分有些被磨掉才能讓菜刀變鋒利,所以質量發(fā)生了變化。D只是形狀發(fā)生了變化,也沒有發(fā)生質量的改變,所以答案選C??键c:質量點評:本題有一定難度,學生要注意物體有沒有變少才知道質量有沒有變化,一般同一種物體只要體積變化了質量就變化。3、C【解題分析】
(1)當R1、R2串聯(lián)時,通過兩電阻的電流相等,根據(jù)電阻消耗的功率關系和P=I2R確定兩電阻之間的關系;根據(jù)電阻的串聯(lián)特點和歐姆定律表示出電路中的電流,根據(jù)P=I2R表示出R2消耗的功率.(2)當R1、R2并聯(lián)在同一電源兩端時,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和求出R1消耗的功率,根據(jù)歐姆定律得出通過兩電阻的電流關系;根據(jù)求出R2消耗的電功率,進一步得出兩電阻消耗的總功率.【題目詳解】(1)R1、R2串聯(lián)時,通過兩電阻的電流相等,由題知P2=4P1,所以,由P=I2R知道,R2=4R1,即,故A錯誤;(2)當R1、R2并聯(lián)在同一電源兩端時,因為并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等,所以由I=知道,并聯(lián)時通過R1與R2的電流之比I1′:I2′=R2:R1=4:1.故B錯誤;(3)①R1、R2串聯(lián)時,由串聯(lián)分壓規(guī)律可知,它們的電壓之比為U1:U2=R1:R2=1:4,所以可知U2,U1=U,則串聯(lián)時R2的功率:P2;所以同理可得,串聯(lián)時R1的功率是:P1,所以------------Ⅱ②當R1、R2并聯(lián)在同一電源兩端時,它們兩端的電壓均等于電源電壓U,則此時R2消耗的功率:P2′=,故C正確;此時R1消耗的功率:P1′;電路消耗的總功率:P總′,故D錯誤,故選C.【題目點撥】本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點以及歐姆定律、電功率公式的應用,關鍵是根據(jù)串聯(lián)時兩電阻消耗的功率得出電阻關系和表示出電阻R1消耗的電功率.4、B【解題分析】
密度是物質的特性,決定于物質的種類、狀態(tài)和溫度,與質量、體積無關,故A錯誤;物體所做的功與所用時間之比叫功率,即功率反映的是物體做功的快慢,功率越大做功越快,故B正確;水的比熱容較大,但水吸收熱量的多少還與質量及升高的溫度有關,故C錯誤;汽油和柴油都是熱機,使用不同的燃料,熱值是不同;汽油機和柴油機的效率也是不同的,故D錯誤.5、D【解題分析】
AC.由圖可知,主旗桿上的旗幟向右飄,說明風相對于地面一定向右吹;甲的火焰向左偏,說明甲火炬手一定向右運動,并且甲運動的速度大于風的速度,故AC錯誤;BD.乙的火焰向右偏,乙火炬手可以靜止,可以向左運動,還可以向右運動但是速度必須小于風的速度,故B錯誤,D正確.6、B【解題分析】
A、物體漂浮,所以F浮=G物,因為F浮=ρ液gV排,G物=mg=ρ物V物g,所以ρ液gV排=ρ物V物g,因為V排<V物,所以ρ液>ρ物,即液體的密度大于物體的密度,故A錯誤;BCD、物體的重力是作用在物體上的力,浮力也是作用在這個物體上的力,這兩個力大小相等、方向相反且作用在同一直線上,所以這兩個力是一對平衡力,不是相互作用力,故B正確,CD錯誤.7、B【解題分析】
A.金屬外殼的用電器的外殼一定要接地,避免金屬外殼用電器漏電時發(fā)生觸電事故,故錯誤;B.使用測電筆辨別火線和零線時,用手接觸筆尾金屬體,筆尖接觸電線,氖管發(fā)光,表明檢測的是火線,故正確;C.一旦發(fā)生觸電事故,應立即斷開電源開關,或用絕緣體將電線挑開,使觸電者與電源脫離,再撥打
120,故錯誤;D.控制用電器的開關要接在火線和控制用電器之間,故錯誤。二、填空題(本大題7小題,共21分)8、甲4【解題分析】
因為甲紙板的邊長是乙紙板的2倍,則二者的面積之比為4:1,在甲紙板上放三個1元的硬幣,在乙紙板上放一個1元的硬幣,則二者的壓力之比為3:1,由公式可得壓強之比:,則甲紙板對塑料袋的壓強小,故甲首先被塑料袋抬起來;要使兩個紙板同時舉高,必須滿足p甲=p乙,由公式可知,當壓強相同時,壓力與受力面積成正比,故,即甲上所放硬幣個數(shù)是乙的4倍。9、OB【解題分析】
O為不倒翁的重心,從O點開始沿重力的方向(豎直向下)畫一條帶箭頭的線段可表示不倒翁受到的重力,所以能正確表示不倒翁所受重力示意圖的線段為OB。10、152.3×l07【解題分析】對于四沖程汽油機,一個工作循環(huán)飛輪轉2圈,完成四個工作沖程,做功1次,活塞往復2次.所以若汽油機的飛輪轉速為1800r/min,則1s內,飛輪轉30圈,共完成15個工作循環(huán);500g汽油完全燃燒產生的熱量是:Q放=mq=500g×4.6×l07J/kg=2.3×l07J=0.5kg×4.6×l07J/kg=2.3×l07J.11、u>20cm【解題分析】
攝像頭的鏡頭相當于一個凸透鏡,攝像頭是根據(jù)凸透鏡成倒立、縮小的實像來工作的,鏡頭的焦距是10cm,為了能成清晰的像,人到鏡頭的距離應大于鏡頭的二倍焦距20cm。12、振動響度音調【解題分析】
(1)[1]聲音是由物體的振動而產生的;(2)[2]增大振動的幅度,說明響聲會增大;(3)[3]改變尺子伸出的長度,則尺子振動的頻率會發(fā)生改變.13、1000.04變小【解題分析】
由圖可知,該滑輪為動滑輪,有兩段繩子拉著動滑輪,不計繩重和摩擦,則拉繩子的動力:F=(G+G動)=(180N+20N)=100N;水桶上升的速度:v===0.02m/s,繩子自由端運動的速度:v′=2v=2×0.02m/s=0.04m/s;使用同一動滑輪,在提升高度相同時,所做的額外功不變,減少水的重力,減少了有用功,有用功在總功中所占的比例變小,機械效率會變小。14、198【解題分析】
由“3000r/(kW?h)”可知電路中每消耗1kW?h的電能,電能表轉盤轉3000r。當電能表轉盤轉過81r時,電飯煲消耗的電能:W=813000kW?h=0.027三、作圖題(共7分)15、見解析所示【解題分析】如圖,潛水員和小魚都在水中,光在均勻介質中沿直線傳播,所以看到小魚,是由于魚反射的光線經直線傳播到潛水員的眼中,如圖:D點是潛水員觀察到小鳥像的位置,則連接AD兩點,與水面交于O點,再連接CO,為入射光線,OA為折射光線,如圖:點睛:重點是光的折射成像時的光路圖畫法,因為像在D點,所以連接AD,則O為入射點,OA為折射光線,連接CO為入射光線.16、【解題分析】
發(fā)光物體A發(fā)出的光由水進入空氣后進入人眼,人眼逆著折射光線看到A成的虛像A′,連接人眼與A′交水面于點O,過O點垂直水面作出法線,連接AO畫出入射光線,連接O與人眼畫出折射光線,如圖所示:17、【解題分析】
由圖可知,用彈簧測力計懸掛著物體靜止在水中,受的浮力、拉力和重力的作用,重力從重心豎直向下畫,浮力、拉力從重心豎直向上畫,標出符號,浮力與拉力之和等于重力,如圖所示:四、實驗題(本大題共5小題,共20分)18、質量吸收的熱量升高的溫度水較大2.1×103【解題分析】
(1)[1]比較不同物質吸熱能力,應控制被加熱物質的質量和初溫相同。(2)[2]選擇相同規(guī)格的電加熱器,則加熱器在相同時間內放出的熱量相同,忽略熱量損失,則可以認為在相同時間內水和煤油吸收的熱量相同。[3]讓質量和初溫相同的水和煤油吸收相同的熱量,通過比較它們升高的溫度,來知道它們的吸熱能力。(3)[4]由圖像可知,加熱相同的時間(吸收相同的熱量),煤油溫度升高得高,說明煤油的吸熱能力弱,水的吸熱能力強。[5]“暖手寶”中的儲熱液需要用吸熱、放熱能力強的物質,即比熱容大的物質。(4)[6]由圖像可知,當水和煤油加熱5min時,煤油的溫度從10℃升高到50℃,水的溫度從10℃升高到30℃。根據(jù)Q=cm△t,有:C水m水△t水=c煤油m煤油△t煤油,4.2×103J/(kg?℃)×m水×(30℃-10℃)=c煤油m煤油×(50℃-10℃),解得c煤油=2.1×103J/(kg?℃)。19、玻璃板豎直大小錯誤【解題分析】
用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側能看到物體的像,同時也能看到代替物體的另一個物體.為了準確確定像的位置,應將玻璃板豎直立在水平桌面上;選取兩支完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃,另一支放在玻璃板的后面,當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時,可以比較物像大小關系;隨著蠟燭的燃燒,平面鏡前的蠟燭會變短,而平面鏡后的另一只蠟燭不點燃,故兩支蠟燭的高度差逐漸變大,不能得出像與物的大小是不相等的結論,所以他的觀點是錯誤的.20、動力臂大于阻力臂省力拉力與水平方向夾角越小,拉力越大【解題分析】
比較圖中a與b兩圖,使用動力臂大于阻力臂的的杠桿提升鉤碼時,可以省力。比較圖中b,c,d三圖中拉力方向和測力計示數(shù)等相關條件,可得出初步結論是:當阻力,阻力臂及動力作用點一定,且杠桿水平平衡時,拉力與水平方向夾角越小,拉力越大。21、將電流表指針調零斷路左【解題分析】
(1)電壓表與電阻并聯(lián),如下所示:(2)閉合開關前,電流表指針如圖乙所示,對電流表的操作應該是將電流表指針調零;(3)經分析,正確連線后,閉合開關時發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑片電流表指針幾乎不動,電壓表指針向右偏轉且超過滿刻度,原因可能是電阻R出現(xiàn)斷路現(xiàn)象,導致用電壓表小量程測電源電壓(4.5V);(4)根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由15Ω改接成10Ω的電阻,電阻變小,其分得的電壓變?。惶骄侩娏髋c電阻的實驗中應控制電壓不變,應保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應減小滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應減小滑動變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應向左端移動,才能使電壓表的示數(shù)為3V,并記錄下電流表示。22、水平右61.8101.06×101沒有【解題分析】
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端零刻線處,讀圖甲可知,指針偏左,說明左側質量稍大,因此,應將平衡螺母向右側移動;(2)讀圖乙可知,燒杯和飲料的總質量為:50g+10g+1.8g=61.8g;(1)據(jù)丙圖中可知,此時的體積為10mL=10cm1;(4)量筒中飲料的質量m=61.8g﹣10g=11.8g,故這種飲料的密度:;(5)將燒杯中的部分飲料倒入量筒過程中,燒杯內壁雖然沾有部分飲料,但通過計算的出來的液體的質量是準確的,體積的測量也是準確的,所以根據(jù)可知,這對測量飲料的密度沒有影響.五、計算題(本大題共2小題,共13分)23、(1)3×105Pa;(2)3000s;600W?!窘忸}分析】
(1)吊車在水平索道上靜止時鋼索承受的壓力:F=G=mg=300kg×10N/kg=3000N,鋼索承受的壓強:p===3×105Pa;(2)吊箱從索道最高處運行到最低處的時間:t==3000s,重力做的功:W=Gh=3000N×600m=1.8×106J,重力做功的功率:P==600W。答:(1)此吊箱在水平索道上靜止時鋼索承受的壓強為3×105Pa;(2)吊箱從索道最高處運行到最低處的時間為3000s,重力做功的功率為600W。24、(1)0.3kg;3×103Pa(2)6N【解題分析】
(1)根據(jù)題意知道,圓柱體橡皮泥的底面積是S=1.0×10-3m2,高是h=0.2m,所以,橡皮泥的體積是:V=Sh=1.0×10-3m2×0.2m=2×10-4m3,由知道,橡皮泥的質量是:m=ρV=1.5×103kg/m3×2×10-4m3=0.3kg;由G=mg知道,橡皮泥的重力是:G=mg=0.3kg×10N/kg=3N,即橡皮泥對桌面的壓力是:F=G=3N,故橡皮泥對桌面產生的壓強是:=3×103Pa;(2)因為小船的最大排水體積是:V大=6.0×10-4m3,所以,該船在最大排水時受到的浮力是:F浮=ρ水gV排大=1.0×103kg/m3×10N/kg×6.0×10-4m3=6N.六、綜合能力題(本大題共3小題,共18分)25、電磁感應省力3.4×1052.7×10775109.6【解題分析】
(1)汽車行駛帶動電機逆向發(fā)電,機械能轉為電能,電機是利用電磁感應原理進行發(fā)電的;(2)由圖可知,O點為支點,活塞對金屬桿的力是阻力,腳對剎車踏板的力是動力,且動力臂大于阻力臂,所以這是一個省力杠桿;(3)人未上車,電動汽車對水平地面的壓力為:F壓=G=mg=1360kg×10N/kg=1.36×104N;電動汽車對地面的壓強為:p==3.4×105Pa;電動汽車勻速行駛,所以牽引力與阻力平衡,則電動汽車受到的牽引力為:F=f=6%G總=0.06×(70kg+70kg+1360kg)×10N/kg=900N;則電動車行駛30km,牽引力做的功為:W=Fs=900N×30×103m=2.7×107J;由表格數(shù)據(jù)可知電池容量為68kW?h,行駛30km時電池剩余容量為58kW?h,則此過程中電動汽車消耗的電能為:W總=68kW?h-58kW?h=10kW?h=3.6×107J,則電動汽車電能轉化為機械能的轉化效率:η==75%;(4)由電路圖可知,兩個電阻串聯(lián),電壓表測量Rv兩端的電壓,電流表測量電路中的電流,由圖丁可知車速越大,Rv的阻值越大,由可知通過電路的電流越小,由串聯(lián)分壓可知Rv兩端的電壓變大,電壓表的示數(shù)變大,由圖戊可知,車速為100km/h時,Rv的阻值最大,通過電路的電流最小為0.2A,RV消耗的電功率為2W,RV的阻值RV1==50Ω;電源電壓U=I1(RV1+R)=0.2A×(50Ω+R)①通過電路的電流為0.3A,RV消耗的電功
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作總結之大學生銷售實習總結
- 銀行業(yè)務流程管理制度
- 銀行合規(guī)監(jiān)督制度
- 科技有限公司轉讓合同(32篇)
- 《連鎖企業(yè)員工培訓》課件
- 武漢凱德1818廣場購物中心案例研究分析報告(上)
- 新產品開發(fā)(toshiba案例分析組)
- 【培訓課件】青浦區(qū)科技管理相關政策
- 2025屆廣東省佛山市第四中學高考考前提分數(shù)學仿真卷含解析
- 河北省滄州市重點中學2025屆高考考前模擬英語試題含解析
- 介紹遼寧營口的PPT模板
- 山東省煙臺市2023-2024學年三上數(shù)學期末含答案
- 食材配送供貨計劃方案(10篇)
- 主體幸福感模型的理論建構
- 廣東建材產品見證取樣檢測要求及送檢辦法
- 觀察記錄那些事兒-走進經典閱讀《聚焦式觀察:兒童觀察、評價與課程設計》優(yōu)質課件PPT
- QC小組(提高維修效率)課件
- 領導干部的法治思維概論
- 火成巖巖石化學圖解與判別
- 《幼兒園3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》科學領域
- 高中物理-電場的能的性質教學設計學情分析教材分析課后反思
評論
0/150
提交評論