感恩母校的畢業(yè)贈言(七篇)

第頁共頁感恩母校的畢業(yè)贈言(七篇)感恩母校的畢業(yè)贈言篇一光陰就像流動的河流一般，那麼快，那麼急。轉(zhuǎn)眼間，我即將分開我的母校，心中的酸楚簡直是無法用語言表達(dá)。在這里的經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)，雖說每天都重復(fù)著上學(xué)、放學(xué)，可我自己卻仍然過得很充實。在這個母親的懷抱里，我曾經(jīng)做出了無數(shù)個“第一次”的選擇，第一次上講臺，第一次舉手發(fā)言;第一次……這一切的一切是那麼的熟悉又那麼的向往。這個人生的轉(zhuǎn)角，我永不忘。母校，謝謝您給予我知識的天堂。我曾在這里擁有知識。寬闊的教室，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來了朗朗的讀書聲。我們不光學(xué)到的是知識，還有教師對我們是寄托。母校，您給我留下的，我永不會忘。有一句話說的好：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。您對我的恩，我一定會用好的成績報答您的。母校，謝謝您給予我一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一進(jìn)學(xué)校的大門，清風(fēng)款款而來，花兒芬芳襲來。綜合樓上的校訓(xùn)——崇德勵學(xué)，善為篤行無時無刻不教我們做人的道理。四合院的教學(xué)建筑樓飄著書香雅韻的氣息。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓我們能更快的跟上學(xué)習(xí)的步伐。母校，謝謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個重要的角色。因為，朋友總是在我最需要的時候陪著我，在我失去信心時撫慰我，讓我重拾信心。在我傷心時鼓勵我，讓我英勇走下去。母校留給我們的記憶并不華美，可是它凝聚了我四年的感情。那些年，我們一起放縱追逐，那些年，我們一起無憂成長……感恩母校的畢業(yè)贈言篇二她似一絲暖暖的春風(fēng)，吹起了我心中蕩漾的漣漪;她似一股甘甜的暖流，滋潤了我干渴的心田;她似一縷溫和的陽光，溫暖了我寒冷的心靈;她似一位慈祥的母親，孕育著一個個幼小的生命。她--就是天們市竟陵小學(xué)。時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已在竟小度過了六年的幸福光陰。我從一個朦朧、膽小怕事的小丫頭長成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生，我的夢想也將在這里起航。感恩母校，我在這里安康成長。數(shù)學(xué)課上，我遇到了不會做的題目，數(shù)學(xué)教師就不厭其煩的為我講解，一遍、兩遍直到我聽懂了為止!感恩母校，給了我開展的新天地。語文課上，我積極舉手發(fā)言，表現(xiàn)良好，并且我的朗讀程度好。每當(dāng)星期一升旗儀式歸我們班演講的時候，語文教師總是讓我讀，鍛煉我，經(jīng)過屢次，我在群眾面前的表現(xiàn)也越來越好，朗讀才能也越來越高!感恩母校，讓我領(lǐng)悟了多少人生道理。美術(shù)課上，教師讓我們畫畫，她卻站在講臺上為我們講故事：《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢;《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人課堂上，課余里，我們不斷合上又翻開一本本書，一次次品味學(xué)習(xí)里的收獲。母校給了我們知識，同時也給我們樹立起了一個個新的目的。即將畢業(yè)的我們，是否該給母校一個驚喜呢?感恩母校的畢業(yè)贈言篇三感謝母校，讓我認(rèn)識這么多和我一起學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué);感謝母校，讓這么優(yōu)秀的教師們教給我這么多知識和做人的道理;感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校，這六年來給我的關(guān)心的照顧。一想起六年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門時，如今，我已經(jīng)是一六年級的學(xué)生了，是再過幾個月就要分開母校的學(xué)生了，如今感覺六年的光陰過得是多么得快呀!一想到要分開母校，一閉上眼睛，眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”，那是在20__年，新的教學(xué)樓建起來了，操場變寬闊了，學(xué)校又增添了許多新的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。每到課間，操場就像菜市場，有的同學(xué)在玩耍，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步……我們的歡聲笑語全在那里，我們的安康活動也全在那里，每年的運動會上，我就能聽見同學(xué)們的吶喊聲，能看見運發(fā)動們奮力拼搏的身影……一走進(jìn)教室，我就想到了我慈祥的教師們，一走進(jìn)教室，我就能想起和我一起歡聲笑語的同學(xué)們，一走進(jìn)教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。因為是母校給我提供了這么美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，讓我們自己克制困難，讓我們學(xué)會獨立，所以我們要為母校爭光，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大做一個有長進(jìn)的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們個小學(xué)光陰是在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里度過的。我們的成績都出自于關(guān)心我們的教師，愿你們身體安康，工作順利!感恩母校的畢業(yè)贈言篇四六年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。難忘母校，是您給我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克制困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過程中，我們都曾遇到過很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會。但我們在座的各位同學(xué)都挺過來了，母校見證了我們是經(jīng)得起考驗的，我們獲得了成功!我想，我們應(yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校!難忘恩師，在我即將分開朝夕相處的教師們時，教師們對我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級教師，為了鍛煉我，讓我參加了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的才能，為班級、學(xué)校效勞，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭教師等中年級教師!在中年級的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個踏實、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教導(dǎo)，自豪地走上了五年級的'路。使我很幸運地與班級管理井井有條的時教師結(jié)下了情;很幸運的碰上了教學(xué)經(jīng)歷豐富、曉之以理、動之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思;很幸運的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉教師的小幫手;很幸運的成為英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許教師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語成績還您了一個驚喜。感謝您，因為您的教導(dǎo)，您的給予，才會有今天的我。也正是你們，使我們在母校里學(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私、一種執(zhí)著，讓我們更深入地體會到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的友情。如今，我們就要分開母校，到一個新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢?在這里，請允許我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲：親愛的教師，謝謝你們!難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。時間匆匆，一切太匆匆。相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)!我們今天是桃李芬芳，明天將是社會的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹?感謝母校的每位教師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?愿你們身體安康，工作順利!碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂!感恩母校的畢業(yè)贈言篇五六月，泉城學(xué)院夢開場的時刻;蓬萊，泉城學(xué)院謀開展的沃土;創(chuàng)新，泉城學(xué)院新時期的代名詞。帶著沖動，帶著期待，我們一行6人奔抵蓬萊，踏入母校新的校園，呼吸著清新的空氣，享受著宜人的海風(fēng)，欣賞著銀色的浪花，讓人心曠神怡。翠綠欲滴的枝柳，在海風(fēng)的吹動下向我們拂搖;彌漫于風(fēng)中的花瓣，搖曳著擴(kuò)散;樹梢嬉鬧的喜鵲，唱出校園的美妙;如詩如畫的環(huán)境，仿佛真的來到了人間仙境。作為即將畢業(yè)的泉院學(xué)子，我們有幸見證了母校遷址蓬萊的揭牌儀式，禮花紛飛的瞬間，仿佛看到了我們學(xué)院的蓬勃開展，看到了我們學(xué)院的美妙將來。抬頭仰望著“濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院”，我們知道這不再是簡簡單單的八個字，這是我們的母校，是我們深愛著的濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院，在這里將會有一批又一批的學(xué)子開場他們的夢想追逐，開場他們創(chuàng)造將來的新征程。漫步校園，現(xiàn)代化的圖文信息中心，分門別類的圖書館藏書，豐富數(shù)據(jù)庫資的電子閱覽室，給同學(xué)們提供了自由徜徉的知識海洋;教學(xué)樓里，寬闊亮堂的教室，先進(jìn)的教學(xué)儀器、嶄新的課桌椅，讓我們不由自主地想捧起一本自己心愛的書，靜靜地坐在教室里，細(xì)細(xì)品味書中彌漫的芳香;一路走過文化餐廳、學(xué)生公寓……校園的每一處都與藍(lán)天碧海、青山綠樹完美地交融，使人流連忘返。作為大四的學(xué)生，我們深深的感受到，逝水如斯，昨日的點點滴滴，絲絲縷縷，仍然彌漫在生命的脈管里，滋潤浸透著激情涌動的靈魂。在即將分開母校的時刻，記憶的潮水涌進(jìn)腦海，第一次在眾人面前演講的沖動與興奮還有小小的恐懼，作為志愿者在城市的角落奉獻(xiàn)自己微薄的力量，文學(xué)社中大家暢談讀書感想、揮毫潑墨寫下我們的希望，閉上眼睛仿佛還能聽見播送臺美妙的聲音，伴隨著音樂在校園里回蕩。蓬萊——有著悠久歷史的文化名城。這里山海相依、風(fēng)光旖旎，八仙過海的美妙傳說吸引了歷代眾多文人墨客在此走筆放歌，留下了無數(shù)傳唱長遠(yuǎn)的麗辭華章。我們的母校遷址于此，一定會在建立現(xiàn)代化、開放型、創(chuàng)新型大學(xué)的道路上披風(fēng)斬浪、揚帆遠(yuǎn)航。大學(xué)是創(chuàng)新者的天堂，是智慧者的`搖籃，教書育人，桃李芬芳。我們相信學(xué)院會造就出更多優(yōu)秀的莘莘學(xué)子，成為國家建立的棟梁之才;我們堅信學(xué)院會乘著和諧的春風(fēng)展翅翱翔。感恩母校的畢業(yè)贈言篇六十歲之前，我一直都很不愛說話，而且我也非常自卑，所以我是不受歡送的小男孩。從我上學(xué)的第一天起，我的成績一直是全年級后幾名，隨著時間一長，連最心疼我的父親也開場對我有些無奈了。逐漸的演變成對我不理不睬，動不動就對我發(fā)脾氣，這使我更沒有信心學(xué)習(xí)，用自卑和孤僻封鎖上了我的心。我認(rèn)為世上已經(jīng)沒有人會關(guān)心我呵護(hù)我了。直到有一天，語文教師抱著一大堆嶄新的筆記本，走進(jìn)來，對我們說：“明天，就是“六一”兒童節(jié)了，我給大家準(zhǔn)備了一份禮物—每人一本筆記本。另外，我會在筆記本的第一頁上寫上我的留言，教師最喜歡誰，就在他的本子后面畫上一個小紅花?！蔽倚南?我有沒有紅花呢?估計連留言都得不到吧。教師給第一個人發(fā)了本子，那個拿到本子的人大聲喊道：“我得到了，我得到小紅花了。”那個得到小紅花的人得到了全班同學(xué)的羨慕，看著他得到紅花以后那燦爛的笑容，我非常迫切想看到我的本子。教師終于把本子發(fā)到我手上，啊，我也有小紅花。學(xué)生把驚訝的目光投向教師，教師答復(fù)說：“這其實不奇怪。因為教師愛每一位學(xué)生，在教師心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是最棒的。”那天我剛進(jìn)家門，母親就遞上來一本書，說：“昨天吃飯你說這本書好看，我就買回來了。”看似不經(jīng)意的一句話卻被母親牢記在心。原來，每個人都是關(guān)心我的，只是被自卑和孤僻擋在門外。六一兒童節(jié)，一朵紅花改變了一個小男孩的一生。感恩母校的畢業(yè)贈言篇七畢業(yè)在即，心中有萬語千言不知從何說起。感謝母校對我的培養(yǎng)?！}記歲月匆匆，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯就要過去了?；厥淄拢瑲v歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦我都不會忘記。因為這里有太多的歡笑;這里有愛我的教師;這里有我愛的同學(xué)……。我的母校是太原市一所重點小學(xué)，這里培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生?！八弊湓诤蚣蚁锖臀慕蛳锝豢冢覀兠刻煸缭鐏淼竭@里。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一個少先隊員的石像，她脖子上帶著紅領(lǐng)巾，自信大方的笑容迎接我們每一位同學(xué)的到來?；@球場又勾起了我的回憶，上次和035班打比賽的情景還記憶猶新，開場我班落后，后來在齊心協(xié)力之下，我班終于成功了!這就是團(tuán)結(jié)的力量。記得去年5.12發(fā)生后，我們在操場上防震演練，讓我們知道地震這種自然災(zāi)害的可怕，讓我們知道面對危險如何保護(hù)自己、幫助同學(xué)，如何撤離……。從一年級到六年級，我最喜歡的是王教師。她教語文，個子不高，一頭短發(fā)，給人以干練的感覺，講起課來饒有興趣。她修改作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶病還堅持給我們上課。記得有一次，同學(xué)們都看閑書，王教師發(fā)現(xiàn)了，給我們做思想工作，告訴我們?nèi)缃竦氖滓蝿?wù)是學(xué)習(xí)，喜歡看書是好事，但是要看一些有意義的。還推薦我們看《兒童文學(xué)》、《讀者》、《意林》……，還要求我們背會哈佛大學(xué)圖書館墻上的訓(xùn)言，“