2023年?duì)幾鑫拿餍W(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年?duì)幾鑫拿餍W(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)收拾爭(zhēng)做文明小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

爭(zhēng)做文明小學(xué)生主題班會(huì)篇一：爭(zhēng)做文明守紀(jì)小學(xué)生主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo):

1教誨學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生.

1、教誨學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》鄭重要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和睦發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，結(jié)實(shí)樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。養(yǎng)育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。活動(dòng)決定：

1、尋找有關(guān)材料，出一期規(guī)范的手抄報(bào)

2、布置組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參加。。

3、“規(guī)范學(xué)生”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光彩花若干朵。

班會(huì)過(guò)程：

(一)主持人宣布班會(huì)開始

學(xué)生們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。興許有些學(xué)生會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是考究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽略的作用，所以這次的班會(huì)我巴望學(xué)生們能夠仔細(xì)對(duì)待。

(二)看圖,說(shuō)一說(shuō),議一議

1上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做(做好課前決定,安寧等教師來(lái)上課)2上課可以隨意說(shuō)話嗎有事情怎么辦(先舉手,再發(fā)言)

3課堂上可以做小動(dòng)作嗎(不可以,這會(huì)影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))4復(fù)習(xí)時(shí),我們?cè)撟⒁庑┦裁?/p>

(三)結(jié)合本班實(shí)際,表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生,教誨不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生.

(四)結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求:

1教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐后.

2在教室行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.

3玩游戲要到操場(chǎng)戲耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則.

(五)你最愛慕哪些課間活動(dòng)

說(shuō)說(shuō)怎樣玩才干有秩序又有趣

(六)小結(jié)

剛才學(xué)生們都說(shuō)得異常好,巴望每個(gè)學(xué)生今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后趕緊進(jìn)教室,課本文具擺放好,安寧地等教師來(lái)上課;課堂上不要隨意說(shuō)話,要發(fā)言,先舉手;用心聽課,不做小動(dòng)作。在學(xué)習(xí)中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長(zhǎng)。

活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)此次班會(huì)的勝利開展，學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有了更深的認(rèn)識(shí)，并能夠坦誠(chéng)的說(shuō)說(shuō)自己在生活中哪些地方已經(jīng)做的很好了哪些地方還有待于提高。因?yàn)榕c學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，所以此次班會(huì)深入人心。我想會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到積極的作用。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生主題班會(huì)篇二：《爭(zhēng)做文明的小學(xué)生》主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

一、背景分析

現(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng)，唯我獨(dú)尊，個(gè)性中裸露出自私人性、以自我為中央的不良傾向，他們?cè)诩w中不懂得謙讓，言行上不講文明，為此對(duì)學(xué)生舉行文明禮貌教誨，讓學(xué)生從小講文明禮貌，勢(shì)在必行。

二、設(shè)計(jì)理念

根據(jù)中年級(jí)孩子的特點(diǎn)，本著以學(xué)生為主體的教誨理念，把文明禮貌的內(nèi)容穿插到小品、歌曲和兒歌之中，讓學(xué)生自主探索，讓學(xué)生在輕巧愉快的氣氛中受到情趣的熏陶和品行教誨。

三、班會(huì)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。

四、活動(dòng)決定

1、會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

3、光彩花若干個(gè)。

五、活動(dòng)形式：

通過(guò)唱、講、演、誦等形式，激發(fā)學(xué)生參加的興趣，豐盛內(nèi)容，突出主題。

六、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)：

合：教師們，學(xué)生們，大家好！

盧智慧：現(xiàn)在我宣布：三年級(jí)《爭(zhēng)做文明的小學(xué)生》主題班會(huì)正式開始。王靖涵：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照。

盧智慧：一個(gè)璀璨的日子，陽(yáng)光灑滿大地。

王靖涵：語(yǔ)言美，行為美，

盧智慧：尊師長(zhǎng),愛學(xué)生。

合：讓我們從小講文明，懂禮貌！

盧智慧：首先，我們大家共同演唱一首歌曲《咱們從小講禮貌》。

（二）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。

王靖涵：剛才，這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？

生：告訴我們從小講禮貌。

盧智慧：大家說(shuō)得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆珍貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班會(huì)的主題就是：爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

（三）王靖涵：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？

生：不打架、不罵人、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、講話用文明語(yǔ)言、尊重教師、孝敬父母，不在墻上亂寫亂畫，仔細(xì)做好值日等。

盧智慧：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美、行為美、心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在小學(xué)做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

（四）才藝展示：

1、王靖涵：下面請(qǐng)聽聽我們班的學(xué)生對(duì)文明禮儀的體味吧！請(qǐng)聽文明禮貌

詩(shī)朗誦《神奇的字》。

盧智慧：學(xué)生們，聽了剛才的詩(shī)朗誦，你知道那神奇的字是什么了嗎？（請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起）

王靖涵：在生活中，只要你用上這些神奇的字，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活變得分外甜美！

2、盧智慧：下面請(qǐng)看小品，看小品中的學(xué)生那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣關(guān)心他們？

①王靖涵：請(qǐng)贊賞第一個(gè)小品《亂扔垃圾》。

情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上來(lái)一個(gè)小學(xué)生，幫他拾起來(lái)，并批評(píng)了他。

盧智慧：這兩位學(xué)生誰(shuí)做得好？誰(shuí)做得不好？做得好的我們獎(jiǎng)勵(lì)他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的學(xué)生做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

王靖涵：是??！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個(gè)家，對(duì)嗎？（對(duì)?。┠敲?，經(jīng)過(guò)我們大家的關(guān)心，我們來(lái)看看剛才那個(gè)亂扔垃圾的學(xué)生知道怎么做了嗎？

兩個(gè)學(xué)生延續(xù)表演：把垃圾扔到垃圾桶里。

盧智慧：你們看，在我們大家的關(guān)心下，這位學(xué)生改正了自己的錯(cuò)誤，今后他絕對(duì)會(huì)做一個(gè)文明的小學(xué)生。

②王靖涵：請(qǐng)贊賞第二個(gè)小品《見到教師不打招呼》。

情景：教師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去，假裝沒(méi)看見。

盧智慧：剛才這兩位學(xué)生的做法對(duì)嗎？為什么？

生：這兩個(gè)學(xué)生的做法不對(duì)，教師天天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊重教師，見到教師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。

盧智慧：聽了學(xué)生們的話，你們兩個(gè)有什么感觸嗎？

兩個(gè)學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤。

盧智慧：你們看，教師又走過(guò)來(lái)了！

兩個(gè)學(xué)生上前給教師行禮問(wèn)好。

③王靖涵：請(qǐng)贊賞第三個(gè)小品《欺負(fù)小學(xué)生》。

情景：兩個(gè)學(xué)生打逗，存心撞倒小學(xué)生。

盧智慧：這兩位學(xué)生的做法對(duì)嗎？你想怎樣關(guān)心他們？

生：下課不能亂跑。這是不文明的，也不安全。

生：我們應(yīng)該關(guān)心保護(hù)小學(xué)生，倘若把小學(xué)生撞倒了，應(yīng)該趕緊把小學(xué)生扶起來(lái)，并向他道歉。

王靖涵：剛才那兩位學(xué)生聽到你們的聲音了，決心改正錯(cuò)誤?？矗麄冇謥?lái)了！

兩個(gè)學(xué)生向撞到的小學(xué)生道歉。

盧智慧：這兩位學(xué)生知錯(cuò)就改，他們還是好孩子。

④王靖涵：請(qǐng)贊賞第四個(gè)小品《乘車搶座位》。

情景：兩個(gè)學(xué)生和一個(gè)老爺爺爭(zhēng)搶座位。

王靖涵：誰(shuí)能把這兩個(gè)學(xué)生做錯(cuò)的地方指出來(lái)？

生：他們不按順序上車，是不文明的。

生：他們不尊老愛幼，是不文明的。

盧智慧：尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生從小就應(yīng)該具有

尊老愛幼的好品質(zhì)?，F(xiàn)在，讓我們用這首《謙讓歌》來(lái)幫幫他們。

好孩子，講謙讓，益處方便我不搶。學(xué)習(xí)孔融把梨讓，學(xué)習(xí)黃香孝爹娘，從小就有高風(fēng)尚，人人夸我真叫棒。

教師：現(xiàn)在，我飾演記者，來(lái)采訪采訪剛才那兩位和老爺爺搶座位的學(xué)生。教師：兩位學(xué)生，你們好！我想采訪一下，通過(guò)大家的關(guān)心，你們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了嗎？（學(xué)生回答：認(rèn)識(shí)到了）

真巧呀！看，那位老爺爺又來(lái)等車了，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

兩位學(xué)生延續(xù)表演：扶老爺爺上車。

王靖涵：在我們大家的關(guān)心下，這兩位學(xué)生懂得尊老愛幼了，我們真替他們歡喜呀！

盧智慧：學(xué)生們，我們中國(guó)是文明古國(guó)，有著五千年的文明史，有許多古人在文明禮儀上，給我們做出了表率，下面，請(qǐng)學(xué)生講幾個(gè)小故事。

（五）講故事：

1、王靖涵：首先，請(qǐng)聽郭春秀學(xué)生給大家?guī)?lái)的小故事：《孔融讓梨》。一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、盧智慧：我們班的劉悅學(xué)生給大家?guī)?lái)了一個(gè)古人孝敬父母的故事《黃香溫席》，請(qǐng)贊賞。

一學(xué)生講《黃香溫席》的`故事。

3、盧智慧：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》《黃香溫席》等無(wú)數(shù)歷史小故事至今仍深深教誨著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘懷這些優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

王靖涵：今天，教師也給大家?guī)?lái)了一個(gè)小故事，講的是古人尊重教師的故事，請(qǐng)贊賞。

4、教師講《程門立雪》的故事。

盧智慧：古人為我們做出了榜樣，我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢？下面我們考查一下，看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少？

（六）規(guī)范知識(shí)搶答：

王靖涵：現(xiàn)在，我們舉行規(guī)范知識(shí)搶答，請(qǐng)聽題：

1、別人關(guān)心你時(shí)，你要說(shuō)：謝謝。

2、不小心踩到別人時(shí)，你要說(shuō)：對(duì)不起。

3、人家向你道歉時(shí)，你要說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。

4、客人來(lái)到我家時(shí)，你要說(shuō)：請(qǐng)進(jìn)。

5、放學(xué)了，你要和教師、學(xué)生說(shuō)：再見。

6、在校園里見到教師，你要說(shuō)：教師，您好。

教師：看來(lái)大家都知道這些日常文明禮貌用語(yǔ)，我巴望學(xué)生們能夠按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中要求的那樣去做，人人做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。

（七）王靖涵：下面請(qǐng)學(xué)生們贊賞郭鄭偉、王雙杰給大家?guī)?lái)的《文明禮儀快板》。

（八）王靖涵：學(xué)生們，我們?cè)谏钪校３?huì)看到一些不文明的現(xiàn)象。下面請(qǐng)學(xué)生們說(shuō)說(shuō)你見到的不文明現(xiàn)象，當(dāng)你看到這些現(xiàn)象時(shí)，你會(huì)怎么做呢？

學(xué)生發(fā)言。

（九）教師送文明寄語(yǔ)

1、陽(yáng)光照亮世界，文明潔化心靈。

2、文明的集體和睦，文明的國(guó)家強(qiáng)大。

3、習(xí)慣改變命運(yùn)，文明改變形象。

（十）總結(jié)：

教師：學(xué)生們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像公益廣告中說(shuō)的那樣，偶爾離我們惟獨(dú)一步之遙，偶爾惟獨(dú)一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

王靖涵：現(xiàn)在，讓我們一起拍手說(shuō)《文明禮儀拍手歌》，讓文明禮儀扎根在我們心中。

文明禮儀拍手歌

你拍一，我拍一，文明禮儀記在心；

你拍二，我拍二，學(xué)生團(tuán)結(jié)又親愛；

你拍三，我拍三，禮貌用語(yǔ)記心間；

你拍四，我拍四，清潔衛(wèi)生作值日；

你拍五，我拍五，關(guān)心集體孝父母；

你拍六，我拍六，保護(hù)公物保環(huán)境；

你拍七，我拍七，互幫互助爭(zhēng)第一；

你拍八，我拍八，尊重師長(zhǎng)人人夸；

你拍九，我拍九，文明用語(yǔ)不離口；

你拍十，我拍十，爭(zhēng)做文明小天使！

主持人合：文明禮貌的好習(xí)慣已經(jīng)在我們班默默形成了，讓這支花延續(xù)在我們班展開吧！

王靖涵：請(qǐng)贊賞《歌聲與微笑》。

結(jié)束語(yǔ)：

王靖涵：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

盧智慧：你給別人一份溫暖，別人給你愉快無(wú)限。

王靖涵：你給別人一份謙讓，別人給你尊重萬(wàn)千。

盧智慧：你給別人一份誠(chéng)摯，別人給你溫馨的想念。

主持人合：我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來(lái)爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

王靖涵：現(xiàn)在，我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明的小學(xué)生》主題班會(huì)遺憾結(jié)束!

主持人合：謝謝大家！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生主題班會(huì)篇三：做一個(gè)懂禮儀講文明小學(xué)生主題班會(huì)教案

一、教學(xué)目標(biāo):

1教誨學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)講文明有禮貌的小學(xué)生。

2教誨學(xué)生懂得什么是文明禮儀的行為，怎么樣尊重師長(zhǎng)，明確《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求。

3結(jié)合小學(xué)以及本班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。

4.搞好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生。

5.怎么樣和別人舉行和睦相處。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.教誨學(xué)生能自覺(jué)遵守小學(xué)的各項(xiàng)常規(guī)。

2.尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)學(xué)生的重要性。

教學(xué)難點(diǎn)：控制《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）談話引入：一滴露珠能折射出五彩的陽(yáng)光，一片細(xì)葉能傳遞出春天的氣息；一句隨意的話，一個(gè)極小的舉動(dòng)，反映出一個(gè)人的品格和修養(yǎng)，反映出一個(gè)民族的素質(zhì)。

同在一片藍(lán)天下，我們手牽手，心連心，本節(jié)我們共學(xué)生習(xí)“做一個(gè)懂禮儀、講文明的小學(xué)生”。

講文明，樹新風(fēng)，同長(zhǎng)進(jìn)等禮貌用語(yǔ)在生活中異常重要。講文明、懂禮貌是小學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是未來(lái)走向社會(huì)的必備素質(zhì)和社會(huì)長(zhǎng)進(jìn)的必然要求。

（二）說(shuō)說(shuō)班內(nèi)近期出現(xiàn)的情況：

1、有罵人，說(shuō)臟話的行為。

2、班內(nèi)的衛(wèi)生很差，個(gè)別學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生很差。

3、有打架的行為，例：某某因?yàn)閺埬辰o他開玩笑就打了人。（二）說(shuō)一說(shuō)，議一議（課堂紀(jì)律）

1、課前兩分鐘鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前決定，安寧地等教師來(lái)上課）。

2、上課可以隨意說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響自己學(xué)習(xí)，也會(huì)影響別人學(xué)習(xí)）

４、別人發(fā)言時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁?？（用心聆聽，聽取?zhǔn)確的，改正錯(cuò)誤的）

（三）、結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生，教誨不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

（四）、小結(jié)：

剛才學(xué)生們都說(shuō)得異常好，巴望每個(gè)學(xué)生今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后趕緊進(jìn)教室，課本文具擺放好，安寧地等教師來(lái)上課；課堂上不要隨意說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；用心聽課，不做小動(dòng)作。

（五）說(shuō)一說(shuō)，議一議（課間紀(jì)律）

課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才干玩得愉快。

（六）、表演

①、幾個(gè)學(xué)生擠入教室

②、幾個(gè)學(xué)生在教室里追逐

③、幾個(gè)學(xué)生有秩序地走出教室，倆個(gè)學(xué)生在教室門口打鬧，堵住其他學(xué)生。