2022年四川省涼山州中考語文試卷

2022年四川省涼山州中考語文試卷

A卷（共100分）第I卷選擇題（27分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共15分）

1.（3分）下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.修悴(qiao)摹改(chuan)喧第(xiao)屏住呼吸(ping)

B.隼量(dian)期開(bai)忌諱(hui)絢麗多姿(xuan)

C.找茬(cha)映石(yun)污帶(sui)姍姍來遲(shan)

D.赫然(chi)哺育(bu)要訣(jie)酣然入夢(mèng)(han)

2.（3分）下列加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.鄧稼先心里懷著對(duì)祖國摯厚的熱愛，獲得博士學(xué)位后立即乘船回國。

B.中國核動(dòng)力專家彭士祿院士，在核動(dòng)力領(lǐng)域頗有建檔。

C.2022年農(nóng)歷虎年春晚為海內(nèi)外華人奉上一臺(tái)商建收珍的春節(jié)文化盛

宴。

D.電影《長津湖》塑造了許許多多可鞍可注的英雄人物。

3.（3分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.曹操志在千里是詩意；李白豪邁灑脫是詩意；杜甫憂國憂民也是詩意。

B.隨著五星紅旗、奧運(yùn)五環(huán)旗冉冉升起，北京成為世界首個(gè)“雙奧之

城”。

C.人類過去幾千年里從來沒有像今天這樣，沒有人知道未來的三十年會(huì)發(fā)

生什么？

D.戲臺(tái)、窗花、熱鬧的社火……等鄉(xiāng)土文化意蘊(yùn)豐厚。

4.（3分）把下面的句子，組成一段語意連貫的話，排列順序最為恰當(dāng)?shù)?/p>

一項(xiàng)是（）

①直至今日，這一問題受到高度關(guān)注，但真正落實(shí)到位，讓每一位學(xué)生均

掌握一定的勞動(dòng)技能，面臨諸多現(xiàn)實(shí)困難。

②一方面勞動(dòng)教育如何才能成為學(xué)校易于開展的一門功課。

③誰都知道勞動(dòng)教育的重要性，可現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校勞動(dòng)教育長期被弱化。

④因此，只有因地制宜解決好現(xiàn)實(shí)困難，學(xué)生的勞動(dòng)技能才能夠提高。

⑤另一方面如何才能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)教育的興趣。

A.③①②⑤④B.③④①②⑤C.④①②⑤③D.④③①②⑤

5.（3分）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.《春望》的作者杜甫，唐代詩人，字子美，被譽(yù)為“詩圣”。

B.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，其主要的表現(xiàn)手法是賦、比、興。

C.葉圣陶，作家、編輯家、教育家，代表作有《稻草人》《倪煥之》。

D.高爾基，蘇聯(lián)作家，代表作品有自傳體小說《童年》《變色龍》《我的大

學(xué)》。

二、文言文閱讀及古詩文積累（25分）

6.（9分）閱讀下面選文，完成下面小題。

①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋

也j然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于

陛下也。誠宜才修圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻

失義，以塞忠諫之路也。

②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜號(hào)回。若有作奸犯科及為忠善

者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

③侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)

拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕

漏，有所廣益。

④將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾

議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣狗哮，優(yōu)劣得所。

⑤親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾

頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息強(qiáng)恨于桓、靈也。侍中、尚書、

長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待

也。

（節(jié)選自《出師表》）

（1）下列加點(diǎn)詞，古今意義沒有發(fā)生變化的一項(xiàng)是（）

A.誠宜開張圣聽，以光先帝遺德

B.陟罰臧否，不宜異同

C.必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所

D.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

（2）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.表，是古代向帝王陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬懇切。選文是諸

葛亮呈給劉禪的表。

B.選文將敘述、議論、抒情相結(jié)合，把真摯感情融于議論、敘事之中。

C.諸葛亮首先向劉禪陳述了蜀國當(dāng)時(shí)面臨的不利處境，接著闡述了有利條

件，之后提出三條建議。

D.諸葛亮提出的三條建議是廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞，其中嚴(yán)明賞

罰是文章的主旨所在。

（3）文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）

今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。

A.今天天下三分，益州困苦窮乏，這確實(shí)是處在萬分危機(jī)、生死存亡的秋

天。

B.如今天下三分，益州困苦窮乏，這確實(shí)是處在萬分危機(jī)、生死存亡的時(shí)

候。

C.今天天下三分，益州疲勞偏僻，這確實(shí)是處在萬分危機(jī)、生死存亡的時(shí)

候。

D.如今天下三分，益州疲勞偏僻，這確實(shí)是處在萬分危機(jī)、生死存亡的秋

天。

7.（10分）閱讀下面文章，完成下面小題。

管仲得其所欲

齊桓公因鮑叔之薦，像人請(qǐng)管仲于魯①，施伯②曰：“是固將用之也。夷吾③

用于齊，則魯危矣！不如殺而以尸授之?！濒斁麣⒐苤伲谷嗽唬?寡君欲親

以為戮，如得尸，猶未得也！”乃束縛而檻④之，使役人載而送之齊。管子恐魯

之追而殺之也，欲速至齊，因謂役人曰：“我為汝唱，汝為我和?！逼渌m宜

走，役人不倦，而取道甚速。管仲遂于齊。

（節(jié)選自《智囊全集》）

注釋：①魯：魯國。當(dāng)時(shí)，管仲被囚于魯國。②施伯：魯國大臣。③夷吾：即

管仲。④檻：古指囚禁押解犯人的車子。這里作動(dòng)詞用，指囚禁押送。

（1）下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.便人請(qǐng)管仲于魯使:派

B.寡君欲親以為戮欲:欲望

C.欲速至齊至:到

D.其所唱適宜走走：奔跑

（2）翻譯文中畫線句子。

夷吾用于齊，則魯危矣！不如殺而以尸授之。

（3）選文中管仲的智慧體現(xiàn)在哪些方面，結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

8.（6分）古詩文默寫。

（1），綠楊陰里白沙堤。（白居易《錢塘湖春行》）

（2）,贏得生前身后名。（辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（3）入則無法家拂士，,國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）

（4）落紅不是無情物，0（龔自珍《己亥雜詩〈其五〉》）

（5）《過零丁洋》中表明作者視死如歸、舍身取義決心的詩句

是：?o

三、作文（60分）從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，按照要求，寫一篇文章。

9.（60分）閱讀下面的文字，按要求作文。

5000多年源遠(yuǎn)流長的文明歷史中，中華民族始終有著“自古英雄出少年”

的傳統(tǒng)，始終有著“長江后浪推前浪”的情懷。一百年前，共青團(tuán)成立之際，

一大批先進(jìn)青年在“覺醒年代”紛紛覺醒。新時(shí)代建設(shè)中，哪里有需要，哪里

就有青年的身影：在搶險(xiǎn)救災(zāi)前線沖鋒陷陣，在疫情防控一線披甲出征，在平

凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，在美麗的校園里不懈奮斗……”清澈的愛，只為中國”，

成為當(dāng)代中國青年發(fā)自內(nèi)心的最強(qiáng)音。

要求：請(qǐng)以“這是新時(shí)代中國青年應(yīng)該有的樣子”為文章的結(jié)尾，自選角

度，自定立意，自擬標(biāo)題，自定文體（詩歌除外），寫一篇600至800字的文

章。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

10.按要求作文。

請(qǐng)以“的力量”為題，寫一篇文章。

要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整；②立意自定，文體

自選（詩歌除外）；③字?jǐn)?shù)600至800字；④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，

以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

B卷（共50分）四、現(xiàn)代文閱讀（30分）

11.（15分）閱讀下面文章，完成下面小題。

敬畏一粒米

林文欽

①一粒米能有多重？我一直以為，它重如一座山。

②小時(shí)候家里窮，母親在深秋的時(shí)候總是出去“撿地”，就是去大地里撿拾

農(nóng)人秋收后遺落在地里的糧食。每次母親都要走上好幾十里的地，背回來半麻

袋瘦瘦的稻稈兒，脫了皮，最后能收獲一海碗的大米。母親一點(diǎn)點(diǎn)地積攢著，

然后用它們給我們當(dāng)口糧，那是兒時(shí)我們所有的營養(yǎng)來源。粒米之恩，能與皓

月爭(zhēng)輝！

③米吃多了，就有了想法。詩人說“米是漫山遍野的精靈，是生長綠色的

種子，是陸地結(jié)的珍珠”，我也有這個(gè)感覺。有時(shí)我看到掉在桌上的一粒米，會(huì)

產(chǎn)生一番聯(lián)想：這粒米，不知道是哪粒種子被種在土里，經(jīng)過了多少風(fēng)霜雨

雪，又被哪個(gè)農(nóng)民精心養(yǎng)育，澆水、施肥、捉蟲、打藥，頂著酷暑烈日收割了

來，再冒著酷暑高溫脫了粒。脫一遍還不算，再脫一層皮，再脫一層皮，成為

白白亮亮的精米，大有緣法落到我的飯碗里，結(jié)果不等它入口，就被輕輕拋

棄，假如這米有靈，不知道會(huì)不會(huì)傷心？

④對(duì)米，汪曾祺先生有過經(jīng)典描述。其筆下有一個(gè)叫作八千歲的人物，開

著一個(gè)米行，他店里一溜排開幾個(gè)大米園，從“頭糙""二糙""三糙"到"高

尖”應(yīng)有盡有。挑蘿把擔(dān)賣力氣的吃頭糙米，一老碗紫紅的糙米飯，上面堆上

崗尖崗尖的腌小魚和小青菜，大口大口吞食；住家鋪戶吃二糙三糙米，比頭糙

精致，米色亮白一些；所謂高尖，精致透亮，只有高門大戶才吃，普通百姓不

是吃不起，只是總覺得有些糟蹋。中國人自古惜福心理就十分強(qiáng)烈，字紙尚且

不肯浪費(fèi)，更何況養(yǎng)身的米？

⑤此外還有糯米和晚稻香粳。糯米不用說，常用來蒸八寶飯、包粽子；香

粳米煮出粥來米長半寸，顏色淺碧如碧螺春荼，香味濃厚。《西廂記》里有一個(gè)

章回專門說到崔鶯鶯吃的一頓便飯：一碗酒釀清蒸鴨子，一碗蝦丸魚皮湯，一

碟腌的胭脂鵝脯，還有一大碗熱騰騰碧瑩瑩蒸的綠畦香稻粳米飯。《紅樓夢(mèng)》中

也提到了紅米、綠米。紅的，顏色嫩紅，味腴粒長，香氣撲鼻，叫作“御田胭

脂米”；那綠米，就是芳官吃過的“綠畦香稻粳米”。

⑥關(guān)于米，還有不少傳奇典故。據(jù)說遠(yuǎn)古時(shí)期，上帝雖說把亞當(dāng)夏娃逐出

伊甸園，命令他們流汗才有飯吃，但到底對(duì)自己的造物心懷恩慈，命令地下的

麥子長得如同一棵樹一般，分出七股八杈，每一個(gè)枝頭都有一個(gè)麥穗，于是天

下萬民不缺糧食。有一日上帝到人間巡行，發(fā)現(xiàn)麥子爛倒在泥里，上帝一怒之

下改了規(guī)矩，下令麥株從今以后只結(jié)一穗，且不時(shí)有風(fēng)雹雷災(zāi)、水患火欺，以

此懲罰不知惜福的凡間生靈。

⑦真正有品德、有修養(yǎng)的人不肯怠慢了世間萬物，尤其是珍珠一樣的米。

在弘一大師的眼里，世間竟沒有不好的東西，白菜好，咸苦的蔬菜好，倘跋山

涉水之際能有一碗白米飯，更是好上加好。

⑧我在閩東太姥山的摩宵庵吃過一次素齋。那些不起眼的素菜素飯，盛在

清素的餐盤里，竟是那樣溫潤有致，不由心生一絲感恩，細(xì)細(xì)把一碗米飯裝進(jìn)

胃里，生怕丟棄一粒米。

⑨對(duì)生命的敬畏，源自一粒粒米。

（選自《意林》，有刪改）

（1）聯(lián)系上下文，揣摩文中第②段畫波浪線句子的含義。

粒米之恩，能與皓月爭(zhēng)輝！

（2）從引用的角度品味文中第③段畫橫線句子的表達(dá)效果。

詩人說“米是漫山遍野的精靈，是生長綠色的種子，是陸地結(jié)的珍珠”，我

也有這個(gè)感覺。

（3）作者為什么認(rèn)為“一粒米”重如一座山，結(jié)合文本作簡(jiǎn)要分析。

（4）作者對(duì)生命的敬畏源自一粒粒米，生活中有什么是你敬畏的，請(qǐng)結(jié)合

自己的生活體驗(yàn)談?wù)劇?/p>

12.（15分）閱讀下面文章，完成下面小題。

中國刺繡，針尖上的千年國粹

①小小的一根針，傳承著歷史，聯(lián)結(jié)著古今。刺繡作為我國優(yōu)秀的民族傳

統(tǒng)工藝之一，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。在聞名遐邇的古代絲綢之路上，刺繡

和蠶絲不僅是珍貴的貨物，更是中外文化交流的“使者”，是除了瓷器之外中華

文明的又一張名片。

②我國刺繡藝術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，舉世聞名。皆《曲節(jié)》省然，遠(yuǎn)在

4000多年前的章服制度就規(guī)定“衣畫而裳繡”。至周代，有“繡績(jī)共職”的記

載。西周的染織刺繡已有專門的分工，文獻(xiàn)記載了素衣朱繡、流暢的刺繡線條

等情況。

③戰(zhàn)國是我國刺繡史上第一個(gè)極盛時(shí)期，刺繡的工藝已達(dá)到很高水平，是

絲綢之路上對(duì)外運(yùn)輸?shù)闹匾唐分弧?/p>

④漢代，刺繡開始展露藝術(shù)之美。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)繁榮，百業(yè)興盛，絲織造業(yè)尤

為發(fā)達(dá)，手工刺繡制作也邁向?qū)I(yè)化，技藝突飛猛進(jìn)。漢代王充所著的《論

衡》中記有“齊郡世刺繡，恒女無不能”，足以說明當(dāng)時(shí)刺繡技藝和生產(chǎn)的普

及。最具代表性的是湖南長沙馬王堆漢墓出土的刺繡殘片，它們雖在地下埋藏

了幾千年，但出土?xí)r仍然精美絕倫，配色、針工都運(yùn)用得恰到好處。

⑤到了唐朝，刺繡藝術(shù)的發(fā)展達(dá)到了一個(gè)新的階段，各種針法基本均已出

現(xiàn)。此時(shí)的刺繡一般用作服飾用品的裝飾，做工精巧，色彩華美，在唐代的文

獻(xiàn)和詩文中都有所反映。如李白詩“翡翠黃金縷，繡成歌舞衣”、白居易詩“紅

樓富家女，金縷繡羅襦”等，都是對(duì)刺繡的詠頌。

⑥宋代是手工刺繡發(fā)達(dá)臻至高峰的時(shí)期，特別是在開創(chuàng)純審美的畫繡方

面，更堪稱絕后。宋代改良了工具和材料，使用精制鋼針和發(fā)細(xì)絲線，針法極

細(xì)密，色彩運(yùn)用淡雅、素凈。南宋時(shí)，針法已達(dá)十五六種之多。

⑦中國刺繡有鎖繡、彩繡、平繡、雕繡、包梗繡、貼布繡、絢帶繡、魚骨

繡、挑花繡、釘線繡等很多種繡法。光是看到這些繡法，我們就知道一個(gè)刺繡

圖案的完成有多難了！

⑧中國的刺繡技藝精湛、鬼斧神工，不僅有針法之分，也有地域之別。我

國各地均有刺繡的痕跡，不僅有湘繡、蘇繡、粵繡、蜀繡、京繡、秦繡、魯

繡、晉繡、汴繡、甌繡、杭繡、漢繡、閩繡等地方名繡，少數(shù)民族也都有自己

特色的民族刺繡，可謂流光溢彩，各具特色！其中，最具代表性的是“四大名

繡”，即蘇繡、湘繡、粵繡和蜀繡。

⑨700多年前，馬可?波羅來到杭州，琳瑯滿目的中國工藝品使他目眩神

迷。中國刺繡也隨商船漂洋過海，風(fēng)靡了西方上流社會(huì)，成了享譽(yù)世界的中式

奢侈品！至此，中國刺繡的傳統(tǒng)手藝在全世界得以融合與發(fā)展。然而，中國刺

繡這一心手合一的傳世絕技，其高超技藝、時(shí)間厚度、文化深度、人情溫度，

都使之成為他國無法超越的經(jīng)典。

⑩雅艷相宜，典雅奢華。如今，刺繡這項(xiàng)精美絕倫的工藝還被呈現(xiàn)在各大

秀場(chǎng)之中，成為時(shí)尚界的寵兒，更是國際舞臺(tái)上一道亮麗的風(fēng)景。中國刺繡已

經(jīng)不再是記憶中那樣簡(jiǎn)單，更是一種藝術(shù)和時(shí)尚。

?中國刺繡憑借它獨(dú)有的魅力，穿越沙漠、遠(yuǎn)渡重洋，成為中外文化交流

的“使者”。

（選自《科學(xué)大眾?小諾貝爾訂閱》，有刪改）

（1）本文從哪些方面介紹了中國刺繡？

（2）文章第②-⑥段采用了哪種說明順序？有什么好處？

（3）第④段畫線句主要采用了哪種說明方法？請(qǐng)說說其作用。

最具代表性的是湖南長沙馬王堆漢墓出土的刺繡殘片，它們雖在地下埋藏

了幾千年，但出土?xí)r仍然精美絕倫，配色、針工都運(yùn)用得恰到好處。

（4）結(jié)合下列句子中加點(diǎn)的詞語，體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。

f《通節(jié)》年數(shù)，遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度就規(guī)定“衣畫而裳繡”。

五、詩歌鑒賞（6分）

13.（6分）閱讀下面這首詩，按要求回答問題。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

（1）下列詩句中與本詩描寫的季節(jié)最接近的一項(xiàng)是（）

A.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

B.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

C.草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

（2）有學(xué)生將“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句，作為畢業(yè)贈(zèng)詩

送給同學(xué)，是否合適？請(qǐng)說明理由。

六、名著閱讀及語言運(yùn)用（14分）

14.（5分）名著閱讀。

初三某班召開以“名著中的奮斗精神”為主題的讀書會(huì)，同學(xué)們收集了以

下內(nèi)容：

A.《駱駝祥子》中祥子第三次丟車后的表現(xiàn)

B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾修建鐵路時(shí)的表現(xiàn)

C.《簡(jiǎn)?愛》中簡(jiǎn)?愛在洛渥德學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的表現(xiàn)

（1）收集的內(nèi)容中，最不能體現(xiàn)奮斗精神的是

（2）從收集的內(nèi)容中任選一項(xiàng)，結(jié)合具體情節(jié)，簡(jiǎn)要分析人物的奮斗精

神。

15.（3分）口語交際。

在讀書會(huì)進(jìn)行中，一只小鳥突然飛進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，同學(xué)們不由自主地把注意力

轉(zhuǎn)移到了小鳥身上，有些同學(xué)甚至在驅(qū)趕小鳥。如果你是主持人，既要保證讀

書會(huì)少受干擾，又要引導(dǎo)大家保護(hù)小鳥，此時(shí)，你會(huì)怎么說？

16.（6分）綜合?探究。

材料一：

2022年北京冬奧會(huì)充滿了豐富多彩的“中國風(fēng)”元素，從冬奧吉祥物、體

育圖標(biāo)到場(chǎng)館的構(gòu)思設(shè)計(jì)，再到獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)誕生，無一不是中國文化自信的碩

果。冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，一個(gè)采用中國國寶的熊貓形象，一

個(gè)設(shè)計(jì)取自于中國傳統(tǒng)燈籠形象。在各國，吉祥物“冰墩墩”受歡迎程度可謂

是一“墩”難求。2022年北京冬奧會(huì)所傳遞的中華文化自信的力量，再一次驚

艷世界。

材料二：

北京冬奧會(huì)開幕式向世界展示了中國文化的博大精深。中國傳統(tǒng)文化閃耀

北京冬奧會(huì)，也向世界展示了中國精神、中國風(fēng)格、中國氣度和中國自信。當(dāng)

馬蘭花兒童聲合唱團(tuán)用希臘語演唱奧林匹克會(huì)歌時(shí)，孩子們的“虎頭娃”形象

一時(shí)間火遍了網(wǎng)絡(luò)世界。不僅僅是"虎頭娃"形象，冬奧會(huì)開幕式入場(chǎng)式標(biāo)兵

的服裝也采用了河北蔚縣民間剪紙圖案，就連倒計(jì)時(shí)都用了二十四節(jié)氣和中華

民族膾炙人口的節(jié)氣詩歌，讓中國傳統(tǒng)文化更加生動(dòng)形象。水墨丹青、刺繡雕

版、紛飛雪花……中國文化的空靈、浪漫與唯美，在開幕式上得到完美詮釋。

歷史會(huì)鐫刻下這一筆，中華兒女的文化自信將更為濃郁。

材料三：

北京冬奧會(huì)，成為世界了解中國文化的窗口和中國文化走向世界的契機(jī)。

北京冬奧會(huì)上，一些國外選手也入鄉(xiāng)隨俗，選擇中國風(fēng)曲目，韓國花樣滑冰選

手車俊煥表演經(jīng)典曲目《圖蘭朵》，美國華裔花樣滑冰選手陳楷雯和周知方則分

別演繹《梁?！泛汀杜P虎藏龍》。

材料四：

習(xí)近平總書記考察調(diào)研世界文化遺產(chǎn)平遙古城時(shí)指出，歷史文化遺產(chǎn)承載

著中華民族的基因和血脈，不僅屬于我們這一代人，也屬于子孫萬代。我們要

敬畏歷史、敬畏文化、敬畏生態(tài)，全面保護(hù)好歷史文化遺產(chǎn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)

調(diào)，要堅(jiān)定文化自信，深入挖掘晉商文化內(nèi)涵，更好弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,

更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民高品質(zhì)生活，把富有民族特色的傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)

揚(yáng)光大、推向世界。

(1)請(qǐng)用一句話概括材料一、二、三的主要內(nèi)容。

(2)請(qǐng)結(jié)合四則材料談?wù)勎覀冊(cè)撊绾螌?duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2022年四川省涼山州中考語文試卷

參考答案

A卷（共100分）第I卷選擇題（27分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共15分）

1.（3分）下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.僻悴（qiao）篡改（chu臺(tái)n）喧囂（xiao）屏住呼吸（ping）

B.第量（dian）掰開（b5i）忌諱（hul）絢麗多姿（xuan）

C.找茬（cha）隕石（ydn）污穢（sul）姍姍來遲（shan）

D.薇然（chi）唯育（bu）要設(shè)（jie）期然入夢(mèng)（晦n）

答案：B

2.（3分）下列加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.鄧稼先心里懷著對(duì)祖國攀誦的熱愛，獲得博士學(xué)位后立即乘船回國。

B.中國核動(dòng)力專家彭士祿院士，在核動(dòng)力領(lǐng)域頗有建杓。

C.2022年農(nóng)歷虎年春晚為海內(nèi)外華人奉上一臺(tái)商次闡診的春節(jié)文化盛

宴。

D.電影《長津湖》塑造了許許多多可鞅可泣的英雄人物。

答案：C

3.（3分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.曹操志在千里是詩意；李白豪邁灑脫是詩意；杜甫憂國憂民也是詩意。

B.隨著五星紅旗、奧運(yùn)五環(huán)旗冉冉升起，北京成為世界首個(gè)“雙奧之

城”。

C.人類過去幾千年里從來沒有像今天這樣，沒有人知道未來的三十年會(huì)發(fā)

生什么？

D.戲臺(tái)、窗花、熱鬧的社火……等鄉(xiāng)土文化意蘊(yùn)豐厚。

答案：B

4.（3分）把下面的句子，組成一段語意連貫的話，排列順序最為恰當(dāng)?shù)?/p>

一項(xiàng)是（）

①直至今日，這一問題受到高度關(guān)注，但真正落實(shí)到位，讓每一位學(xué)生均

掌握一定的勞動(dòng)技能，面臨諸多現(xiàn)實(shí)困難。

②一方面勞動(dòng)教育如何才能成為學(xué)校易于開展的一門功課。

③誰都知道勞動(dòng)教育的重要性，可現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校勞動(dòng)教育長期被弱化。

④因此，只有因地制宜解決好現(xiàn)實(shí)困難，學(xué)生的勞動(dòng)技能才能夠提高。

⑤另一方面如何才能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)教育的興趣。

A.③①②⑤④B.③④①②⑤C.④①②⑤③D.④③①②⑤

答案：A

5.（3分）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.《春望》的作者杜甫，唐代詩人，字子美，被譽(yù)為“詩圣”。

B.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，其主要的表現(xiàn)手法是賦、比、興。

C.葉圣陶，作家、編輯家、教育家，代表作有《稻草人》《倪煥之》。

D.高爾基，蘇聯(lián)作家，代表作品有自傳體小說《童年》《變色龍》《我的大

學(xué)》。

答案：D

二、文言文閱讀及古詩文積累（25分）

6.（9分）閱讀下面選文，完成下面小題。

①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋

也—然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于

陛下也。誠宜學(xué)去圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻

失義，以塞忠諫之路也。

②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜號(hào)目。若有作奸犯科及為忠善

者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

③侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)

拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕

漏，有所廣益。

④將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾

議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣行哮，優(yōu)劣得所。

⑤親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾

頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息瘠哆于桓、靈也。侍中、尚書、

長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待

也。

（節(jié)選自《出師表》）

（1）下列加點(diǎn)詞，古今意義沒有發(fā)生變化的一項(xiàng)是（）

A.誠宜開張圣聽，以光先帝遺德

B.陟罰臧否，不宜異同

C.必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所

D.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

（2）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.表，是古代向帝王陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬懇切。選文是諸

葛亮呈給劉禪的表。

B.選文將敘述、議論、抒情相結(jié)合，把真摯感情融于議論、敘事之中。

C.諸葛亮首先向劉禪陳述了蜀國當(dāng)時(shí)面臨的不利處境，接著闡述了有利條

件，之后提出三條建議。

D.諸葛亮提出的三條建議是廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞，其中嚴(yán)明賞

罰是文章的主旨所在。

（3）文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）

今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。

A.今天天下三分，益州困苦窮乏，這確實(shí)是處在萬分危機(jī)、生死存亡的秋

天。

B.如今天下三分，益州困苦窮乏，這確實(shí)是處在萬分危機(jī)、生死存亡的時(shí)

候。

C.今天天下三分，益州疲勞偏僻，這確實(shí)是處在萬分危機(jī)、生死存亡的時(shí)

候。

D.如今天下三分，益州疲勞偏僻，這確實(shí)是處在萬分危機(jī)、生死存亡的秋

天。

答案：（1）C

（2）D

（3）B

7.（10分）閱讀下面文章，完成下面小題。

管仲得其所欲

齊桓公因鮑叔之薦，像人請(qǐng)管仲于魯①，施伯②曰：“是固將用之也。夷吾③

用于齊，則魯危矣！不如殺而以尸授之。”魯君欲殺管仲，使人曰：“寡君欲親

以為戮，如得尸，猶未得也！”乃束縛而檻④之，使役人載而送之齊。管子恐魯

之追而殺之也，欲速至齊，因謂役人曰：“我為汝唱，汝為我和?！逼渌m宜

走，役人不倦，而取道甚速。管仲遂于齊。

（節(jié)選自《智囊全集》）

注釋：①魯：魯國。當(dāng)時(shí)，管仲被囚于魯國。②施伯：魯國大臣。③夷吾：即

管仲。④檻：古指囚禁押解犯人的車子。這里作動(dòng)詞用，指囚禁押送。

（1）下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.便人請(qǐng)管仲于魯使：派

B.寡君欲親以為戮欲：欲望

C.欲速至齊至：至U

D.其所唱適宜走走：奔跑

（2）翻譯文中畫線句子。

夷吾用于齊，則魯危矣！不如殺而以尸授之。

（3）選文中管仲的智慧體現(xiàn)在哪些方面，結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

答案：（1）B

（2）（倘若）管仲在齊國受重用，那么魯國就危險(xiǎn)了！不如殺了（管仲），

把尸首交給齊君。

（3）“管子恐魯之追而殺之也，欲速至齊”，管仲擔(dān)心魯國國君追殺而想快

速到達(dá)齊國；“所唱適宜走，役人不倦”唱的歌曲不僅適合奔跑，還能讓役人不

易疲倦，能更快的到達(dá)齊國。

8.（6分）古詩文默寫。

（1），綠楊陰里白沙堤。（白居易《錢塘湖春行》）

（2）,贏得生前身后名。（辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（3）入則無法家拂士，,國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）

（4）落紅不是無情物，<.（龔自珍《己亥雜詩〈其五〉》）

（5）《過零丁洋》中表明作者視死如歸、舍身取義決心的詩句

是：?O

答案：（1）最愛湖東行不足

（2）了卻君王天下事

（3）出則無敵國外患者

（4）化作春泥更護(hù)花

（5）人生自古誰無死；留取丹心照汗青

三、作文（60分）從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，按照要求，寫一篇文章。

9.（60分）閱讀下面的文字，按要求作文。

5000多年源遠(yuǎn)流長的文明歷史中，中華民族始終有著“自古英雄出少年”

的傳統(tǒng)，始終有著“長江后浪推前浪”的情懷。一百年前，共青團(tuán)成立之際，

一大批先進(jìn)青年在“覺醒年代”紛紛覺醒。新時(shí)代建設(shè)中，哪里有需要，哪里

就有青年的身影：在搶險(xiǎn)救災(zāi)前線沖鋒陷陣，在疫情防控一線披甲出征，在平

凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，在美麗的校園里不懈奮斗……”清澈的愛，只為中國”,

成為當(dāng)代中國青年發(fā)自內(nèi)心的最強(qiáng)音。

要求：請(qǐng)以“這是新時(shí)代中國青年應(yīng)該有的樣子”為文章的結(jié)尾，自選角

度，自定立意，自擬標(biāo)題，自定文體（詩歌除外），寫一篇600至800字的文

章。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

參考例文：

這才是青春該有的樣子

青春是什么樣子的？青春宛如一首歌，歌詞的細(xì)膩華美，是我們對(duì)未來夢(mèng)

想的追逐摸索；旋律的起伏跌宕，是我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的拼搏。我們就是詞曲的作

者，在人生的樂譜上寫下青春的單純快樂，寫下青春的奮斗執(zhí)著。

青春的單純快樂就如同歌曲的前奏。聽，那前奏已在耳邊響起。那次聯(lián)歡

會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。大家圍坐在一起玩著猜拳打手的經(jīng)典游戲?！凹舻?/p>

石頭布，哈哈……你輸了，快乖乖地把手放下吧!"瞧！不知是哪一個(gè)同學(xué)正幸

災(zāi)樂禍著呢！記得當(dāng)時(shí)一向內(nèi)向的我，也拋開了淑女的形象，在同學(xué)們青春的

渲染下變得風(fēng)趣了許多?！肮！蔽曳怕暣笮?，“你們要注意手啦！我的‘魔

爪'要伸向你們啦!”只見同學(xué)們個(gè)個(gè)提高警惕，屏住呼吸，教室里頓時(shí)變得鴉

雀無聲。突然，“啪”的一聲，許多只手以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮了回去，沉默在

此時(shí)頓時(shí)被打破，只見有的同學(xué)長舒一口氣，好像逃過了什么大劫；有的同學(xué)

則是欣喜若狂，慶幸自己沒有中了我的“魔爪"。獨(dú)有小可皺著八字眉，不停地

抱怨：“太倒霉了，我小可英明一世，誰知竟落在你的‘魔爪’之中。”話音剛

落，只見大家笑得前俯后仰，笑聲在教室中回蕩。如今想起那青春的快樂單純

仍溫暖著我稚嫩的心房。

歌曲的前奏如此美好，但高潮就蜿蜒曲折了。沒錯(cuò)，青春的艱苦奮斗就是

高潮。如今已是初三了，緊張的氣氛、快節(jié)奏的生活壓在我們的肩上。每晚，

每當(dāng)星星月亮掛在靜謐的夜空，人們享受這祥和的夜晚之時(shí)，我們卻還在奮筆

疾書，在苦海中迷茫。我們顧不得是否已進(jìn)入深夜，我們顧不得是否月光下只

有我們的點(diǎn)點(diǎn)明亮，我們顧不得疲憊的身軀朦朧的睡眼。我們只是在艱難中奮

斗，只是在黑暗中摸索，只是在被一道道難題所困。我們不知這樣的夜晚度過

多少，但這些夜晚決定著青春的希望，譜寫著樂曲的高潮。

樂曲的前奏是否讓你傾心向往？樂曲的高潮是否讓你的心情起伏跌宕？這

是我的青春，這是新時(shí)代中國青年應(yīng)該有的樣子。

10.按要求作文。

請(qǐng)以“的力量”為題，寫一篇文章。

要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整；②立意自定，文體

自選（詩歌除外）；③字?jǐn)?shù)600至800字；④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，

以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

參考例文：

榜樣的力量

我的母親沒有什么文化，獨(dú)自經(jīng)營著一個(gè)肉鋪。從我記事起，每天天不

亮，母親就起床干活了。

一個(gè)星期天的早上，我又聽見母親干活的聲音，就起床想幫她。走到廚

房，我看見母親干這兒干那兒，動(dòng)作有條不紊。她的額頭已掛滿汗水，臉上卻

洋溢著幸福和滿足的神情。我想，這種幸福感可能都來自我-她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀

的女兒。我在心里暗暗地說："我會(huì)努力學(xué)習(xí)，絕不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望?！?/p>

母親用勤勞感染著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)倦怠的時(shí)候，一想到母親的辛勤勞作，

我就渾身充滿了力量。母親就是我勤奮學(xué)習(xí)的榜樣。

去年年底，爺爺去世了。奶奶十分悲傷，整天茶飯不思。母親便主動(dòng)把奶

奶接到城里，每天變著花樣給奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，帶奶奶出去遛彎

兒，給奶奶買新衣服……在母親的照顧下，奶奶的心情逐漸好起來。一有人來

家做客，奶奶便握著客人的手，說：“都說婆媳最難相處，我的兒媳婦比女兒還

親呢!”

母親說，人到老年都難免寂寞，不管是住樓房還是草房，只要有歡笑，一

家人能在桌子旁邊，一邊吃飯一邊說話，就是對(duì)老人最好的孝敬。

在母親的言傳身教下，我逐漸明白，孝敬不是金錢，不是錦衣玉食，而是

一份沉甸甸的愛。如果有愛，一聲問候、一個(gè)電話、一個(gè)短信、一件小小的禮

物、一段簡(jiǎn)短的談話，都會(huì)給老人以巨大地慰藉。

母親是平凡的，只是千百萬勞動(dòng)人民中的一員?？墒撬趧?、孝順、節(jié)

儉、樸素……母親用自己的行為感染我，教育我，鞭策我。我知道，未來的人

生之路我會(huì)走得很堅(jiān)定，因?yàn)槟赣H就是前進(jìn)路上最好的榜樣。

B卷（共50分）四、現(xiàn)代文閱讀（30分）

11.（15分）閱讀下面文章，完成下面小題。

敬畏一粒米

林文欽

①一粒米能有多重？我一直以為，它重如一座山。

②小時(shí)候家里窮，母親在深秋的時(shí)候總是出去“撿地”，就是去大地里撿拾

農(nóng)人秋收后遺落在地里的糧食。每次母親都要走上好幾十里的地，背回來半麻

袋瘦瘦的稻稈兒，脫了皮，最后能收獲一海碗的大米。母親一點(diǎn)點(diǎn)地積攢著，

然后用它們給我們當(dāng)口糧，那是兒時(shí)我們所有的營養(yǎng)來源。粒米之恩，能與皓

月爭(zhēng)輝！

③米吃多了，就有了想法。詩人說“米是漫山遍野的精靈，是生長綠色的

種子，是陸地結(jié)的珍珠”，我也有這個(gè)感覺。有時(shí)我看到掉在桌上的一粒米，會(huì)

產(chǎn)生一番聯(lián)想：這粒米，不知道是哪粒種子被種在土里，經(jīng)過了多少風(fēng)霜雨

雪，又被哪個(gè)農(nóng)民精心養(yǎng)育，澆水、施肥、捉蟲、打藥，頂著酷暑烈日收割了

來，再冒著酷暑高溫脫了粒。脫一遍還不算，再脫一層皮，再脫一層皮，成為

白白亮亮的精米，大有緣法落到我的飯碗里，結(jié)果不等它入口，就被輕輕拋

棄，假如這米有靈，不知道會(huì)不會(huì)傷心？

④對(duì)米，汪曾祺先生有過經(jīng)典描述。其筆下有一個(gè)叫作八千歲的人物，開

著一個(gè)米行，他店里一溜排開幾個(gè)大米園，從“頭糙""二糙""三糙"到"高

尖”應(yīng)有盡有。挑蘿把擔(dān)賣力氣的吃頭糙米，一老碗紫紅的糙米飯，上面堆上

崗尖崗尖的腌小魚和小青菜，大口大口吞食；住家鋪戶吃二糙三糙米，比頭糙

精致，米色亮白一些；所謂高尖，精致透亮，只有高門大戶才吃，普通百姓不

是吃不起，只是總覺得有些糟蹋。中國人自古惜福心理就十分強(qiáng)烈，字紙尚且

不肯浪費(fèi)，更何況養(yǎng)身的米？

⑤此外還有糯米和晚稻香粳。糯米不用說，常用來蒸八寶飯、包粽子；香

粳米煮出粥來米長半寸，顏色淺碧如碧螺春荼，香味濃厚?！段鲙洝防镉幸粋€(gè)

章回專門說到崔鶯鶯吃的一頓便飯：一碗酒釀清蒸鴨子，一碗蝦丸魚皮湯，一

碟腌的胭脂鵝脯，還有一大碗熱騰騰碧瑩瑩蒸的綠畦香稻粳米飯?！都t樓夢(mèng)》中

也提到了紅米、綠米。紅的，顏色嫩紅，味腴粒長，香氣撲鼻，叫作“御田胭

脂米”；那綠米，就是芳官吃過的“綠畦香稻粳米”。

⑥關(guān)于米，還有不少傳奇典故。據(jù)說遠(yuǎn)古時(shí)期，上帝雖說把亞當(dāng)夏娃逐出

伊甸園，命令他們流汗才有飯吃，但到底對(duì)自己的造物心懷恩慈，命令地下的

麥子長得如同一棵樹一般，分出七股八杈，每一個(gè)枝頭都有一個(gè)麥穗，于是天

下萬民不缺糧食。有一日上帝到人間巡行，發(fā)現(xiàn)麥子爛倒在泥里，上帝一怒之

下改了規(guī)矩，下令麥株從今以后只結(jié)一穗，且不時(shí)有風(fēng)雹雷災(zāi)、水患火欺，以

此懲罰不知惜福的凡間生靈。

⑦真正有品德、有修養(yǎng)的人不肯怠慢了世間萬物，尤其是珍珠一樣的米。

在弘一大師的眼里，世間竟沒有不好的東西，白菜好，咸苦的蔬菜好，倘跋山

涉水之際能有一碗白米飯，更是好上加好。

⑧我在閩東太姥山的摩宵庵吃過一次素齋。那些不起眼的素菜素飯，盛在

清素的餐盤里，竟是那樣溫潤有致，不由心生一絲感恩，細(xì)細(xì)把一碗米飯裝進(jìn)

胃里，生怕丟棄一粒米。

⑨對(duì)生命的敬畏，源自一粒粒米。

（選自《意林》，有刪改）

（1）聯(lián)系上下文，揣摩文中第②段畫波浪線句子的含義。

粒米之恩，能與皓月爭(zhēng)輝！

（2）從引用的角度品味文中第③段畫橫線句子的表達(dá)效果。

詩人說“米是漫山遍野的精靈，是生長綠色的種子，是陸地結(jié)的珍珠”，我

也有這個(gè)感覺。

（3）作者為什么認(rèn)為“一粒米”重如一座山，結(jié)合文本作簡(jiǎn)要分析。

（4）作者對(duì)生命的敬畏源自一粒粒米，生活中有什么是你敬畏的，請(qǐng)結(jié)合

自己的生活體驗(yàn)談?wù)劇?/p>

答案：（1）“粒米之恩”既指“粒米”是身體的營養(yǎng)來源之恩，又指母親的

辛苦養(yǎng)育之恩。這樣的恩情在作者心中無比偉大，堪比皓月之輝，突出了作者

對(duì)米的感激、敬重之情和對(duì)母愛的深切感受和贊美。

（2）引用詩句，既用詩意的語言凝練地贊美了米的來之不易、珍貴，又巧

妙地表明了作者對(duì)米的敬畏之情和高度贊譽(yù)，豐富了文章的文化底蘊(yùn)。

（3）作者母親撿米養(yǎng)育子女（米是兒時(shí)的我們所有的營養(yǎng)來源），“一粒

米”包含了深深母愛和養(yǎng)育之恩；種子經(jīng)過農(nóng)民精心培育、收割、脫粒、脫殼

才能成為米，“一粒米”來之不易是農(nóng)民的血汗，是時(shí)間的結(jié)晶；汪曾祺描述不

同人吃不同的米，“一粒米”體現(xiàn)了中華民族的惜福、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德；

《紅樓夢(mèng)》《西廂記》中關(guān)于米的故事，“一粒米”有了文化底蘊(yùn)和濃濃的詩

意；西方關(guān)于不珍惜糧食受到上帝懲罰的傳奇典故，告訴我們要懂得惜福，存

感恩之心；弘一大師眼里沒有不好的東西，跋山涉水之際能有一碗米飯便覺得

是好上加好，不息慢“一粒米”是有品德、有修養(yǎng)的人的體現(xiàn)；一次我吃素齋

的經(jīng)過，表明對(duì)“一粒米”的珍惜是對(duì)世間萬物都應(yīng)有的敬畏之心。

(4)示例：生活中，最讓我敬畏的是那些默默無聞的小草。小草，沒有蘭

花那種淡雅的芬芳，沒有柳樹那婀娜的身姿，也沒有梨花帶雨的臉龐，然而，

它卻有堅(jiān)韌的品格，頑強(qiáng)的精神。在每一個(gè)孤獨(dú)的角落里，都可以看到小草的

身影，在峭壁上，在石縫中，在沙漠里，都可見小草堅(jiān)毅的身影。在荒無人跡

的原野，一棵棵小草孤獨(dú)的守望著，冬去春來，一歲一枯榮；堅(jiān)忍不拔，春風(fēng)

吹又生。

12.(15分)閱讀下面文章，完成下面小題。

中國刺繡，針尖上的千年國粹

①小小的一根針，傳承著歷史，聯(lián)結(jié)著古今。刺繡作為我國優(yōu)秀的民族傳

統(tǒng)工藝之一，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。在聞名遐邇的古代絲綢之路上，刺繡

和蠶絲不僅是珍貴的貨物，更是中外文化交流的“使者”，是除了瓷器之外中華

文明的又一張名片。

②我國刺繡藝術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，舉世聞名。皆《曲書》/強(qiáng)，遠(yuǎn)在

4000多年前的章服制度就規(guī)定“衣畫而裳繡”。至周代，有“繡績(jī)共職”的記

載。西周的染織刺繡已有專門的分工，文獻(xiàn)記載了素衣朱繡、流暢的刺繡線條

等情況。

③戰(zhàn)國是我國刺繡史上第一個(gè)極盛時(shí)期，刺繡的工藝已達(dá)到很高水平，是

絲綢之路上對(duì)外運(yùn)輸?shù)闹匾唐分弧?/p>

④漢代，刺繡開始展露藝術(shù)之美。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)繁榮，百業(yè)興盛，絲織造業(yè)尤

為發(fā)達(dá)，手工刺繡制作也邁向?qū)I(yè)化，技藝突飛猛進(jìn)。漢代王充所著的《論

衡》中記有“齊郡世刺繡，恒女無不能”，足以說明當(dāng)時(shí)刺繡技藝和生產(chǎn)的普

及。及具代表性的是湖南長沙馬王堆漢墓出土的刺繡殘片，它們雖在地下埋藏

了幾千年，但出土?xí)r仍然精美絕倫，配色、針工都運(yùn)用得恰到好處。

⑤到了唐朝，刺繡藝術(shù)的發(fā)展達(dá)到了一個(gè)新的階段，各種針法基本均已出

現(xiàn)。此時(shí)的刺繡一般用作服飾用品的裝飾，做工精巧，色彩華美，在唐代的文

獻(xiàn)和詩文中都有所反映。如李白詩“翡翠黃金縷，繡成歌舞衣”、白居易詩“紅

樓富家女，金縷繡羅襦”等，都是對(duì)刺繡的詠頌。

⑥宋代是手工刺繡發(fā)達(dá)臻至高峰的時(shí)期，特別是在開創(chuàng)純審美的畫繡方

面，更堪稱絕后。宋代改良了工具和材料，使用精制鋼針和發(fā)細(xì)絲線，針法極

細(xì)密，色彩運(yùn)用淡雅、素凈。南宋時(shí)，針法已達(dá)十五六種之多。

⑦中國刺繡有鎖繡、彩繡、平繡、雕繡、包梗繡、貼布繡、絢帶繡、魚骨

繡、挑花繡、釘線繡等很多種繡法。光是看到這些繡法，我們就知道一個(gè)刺繡

圖案的完成有多難了！

⑧中國的刺繡技藝精湛、鬼斧神工，不僅有針法之分，也有地域之別。我

國各地均有刺繡的痕跡，不僅有湘繡、蘇繡、粵繡、蜀繡、京繡、秦繡、魯

繡、晉繡、汴繡、甌繡、杭繡、漢繡、閩繡等地方名繡，少數(shù)民族也都有自己

特色的民族刺繡，可謂流光溢彩，各具特色！其中，最具代表性的是“四大名

繡”，即蘇繡、湘繡、粵繡和蜀繡。

⑨700多年前，馬可?波羅來到杭州，琳瑯滿目的中國工藝品使他目眩神

迷。中國刺繡也隨商船漂洋過海，風(fēng)靡了西方上流社會(huì)，成了享譽(yù)世界的中式

奢侈品！至此，中國刺繡的傳統(tǒng)手藝在全世界得以融合與發(fā)展。然而，中國刺

繡這一心手合一的傳世絕技，其高超技藝、時(shí)間厚度、文化深度、人情溫度，

都使之成為他國無法超越的經(jīng)典。

⑩雅艷相宜，典雅奢華。如今，刺繡這項(xiàng)精美絕倫的工藝還被呈現(xiàn)在各大

秀場(chǎng)之中，成為時(shí)尚界的寵兒，更是國際舞臺(tái)上一道亮麗的風(fēng)景。中國刺繡已

經(jīng)不再是記憶中那樣簡(jiǎn)單，更是一種藝術(shù)和時(shí)尚。

?中國刺繡憑借它獨(dú)有的魅力，穿越沙漠、遠(yuǎn)渡重洋，成為中外文化交流

的“使者”。

（選自《科學(xué)大眾?小諾貝爾訂閱》，有刪改）

（1）本文從哪些方面介紹了中國刺繡？

（2）文章第②-⑥段采用了哪種說明順序？有什么好處？

（3）第④段畫線句主要采用了哪種說明方法？請(qǐng)說說其作用。

最具代表性的是湖南長沙馬王堆漢墓出土的刺繡殘片，它們雖在地下埋藏

了幾千年，但出土?xí)r仍然精美絕倫，配色、針工都運(yùn)用得恰到好處。

（4）結(jié)合下列句子中加點(diǎn)的詞語，體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。

據(jù)《府節(jié)》記即遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度就規(guī)定“衣畫而裳繡”。

答案：（1）本文從刺繡的歷史與發(fā)展、刺繡的繡法、刺繡的種類、刺繡走

向世界（刺繡與世界的融合）四方面介紹了中國刺繡。

（2）時(shí)間順序，條理清晰、具體詳實(shí)地說明了中國刺繡藝術(shù)歷史悠久、源

遠(yuǎn)流長、舉世聞名的特點(diǎn)。

（3）舉例子。舉了馬王堆漢墓出土精美絕倫的刺繡殘片這一例子，真實(shí)具

體地說明了漢代刺繡開始展露藝術(shù)之美，富有代表性，從而增強(qiáng)了文章的說服

力。

（4）“據(jù)《尚書》記載”，表明“4000多年前的章服制度就規(guī)定'衣畫而

裳繡，”