江蘇省鹽城市阜寧中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中生物試題（原卷版）

阜寧中學(xué)2023年秋學(xué)期高二年級期中考試生物試卷時間75分鐘分值100分一、單項(xiàng)選擇題：共14題，每題2分，共28分。每題只有一個選項(xiàng)最符合題意。1.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境動態(tài)變化的表述不正確的是（）A.盡管氣溫波動范圍較大，但健康人的體溫始終維持在37℃左右B.內(nèi)環(huán)境的每一種成分如血糖、血脂等都是處于一定的范圍內(nèi)不斷變化的C.內(nèi)環(huán)境的滲透壓是穩(wěn)定不變的，否則細(xì)胞將會吸水膨脹或者失水皺縮D.正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定2.下列關(guān)于細(xì)胞或生物體完成正常生命活動所處環(huán)境描述，不正確的是（）A.艾滋病病毒只要侵入人體內(nèi)環(huán)境就能進(jìn)行旺盛的新陳代謝，增殖后代B.單細(xì)胞的原生動物往往直接生存于水環(huán)境等外界環(huán)境中，可直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換C.魚的心肌細(xì)胞處于內(nèi)環(huán)境中D.SARS病毒只有侵入宿主細(xì)胞才能完成增殖3.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)敘述正確的是（）A.位于下丘腦的呼吸中樞是維持生命的必要中樞B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦和脊髓組成的C.高級中樞和低級中樞對身體運(yùn)動都有調(diào)節(jié)作用D.腦神經(jīng)和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分4.下列關(guān)于條件反射和非條件反射的敘述，正確的是（）A.吃山楂分泌唾液和看到山楂分泌唾液的反射類型相同B.望梅止渴和膝跳反射這兩個反射的神經(jīng)中樞都在大腦皮層C.軍訓(xùn)時蚊子叮在手上感到很癢屬于非條件反射D.小鳥初遇稻草人時十分驚恐屬于條件反射5.下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量B.當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時，膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正C.結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)D.遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運(yùn)和③的主動運(yùn)輸釋放至突觸間隙6.下圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素。下列敘述中，正確的是（）A.器官甲除分泌激素a外，還可以合成和分泌抗利尿激素B.a、b、c均靠體液傳輸，只運(yùn)輸給靶器官和靶細(xì)胞C激素c分泌增加，對器官甲、丙均有抑制作用D.器官丙還可以分泌生長激素，與激素c的作用為協(xié)同作用7.如圖是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖。據(jù)圖分析不正確的是（）A.據(jù)圖可知雌激素的受體存在于細(xì)胞內(nèi)B.雌激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制C.導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體差異的直接原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同D.雌激素是通過影響DNA的復(fù)制過程來影響細(xì)胞代謝的8.下列關(guān)于抗原的敘述，錯誤的是（）A.絕大多數(shù)抗原都屬于蛋白質(zhì)B.能引發(fā)免疫反應(yīng)的物質(zhì)稱為抗原，都屬于外來異物C.有的抗原游離分布，有的抗原存在于細(xì)菌、病毒等病原體及細(xì)胞上D.能夠通過與免疫細(xì)胞表面的受體結(jié)合，從而刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)9.右圖表示兩種不同抗原刺激機(jī)體所引起的免疫強(qiáng)度的變化，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.A抗原再次侵入機(jī)體免疫強(qiáng)度增強(qiáng)主要是由于記憶細(xì)胞的增殖分化引起的B.參與圖中免疫反應(yīng)的細(xì)胞都起源于胸腺，具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能C.記憶細(xì)胞對抗原的識別作用具有特異性，所以首次注射B抗原免疫強(qiáng)度弱于二次注射A抗原D.不同記憶細(xì)胞記憶的時間不同，所以有些疫苗要多次注射才能產(chǎn)生較長時間的免疫能力10.如圖為選用禾本科植物幼苗所做的部分實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)說明幼苗直立或彎曲生長均與單側(cè)光照射有關(guān)B.實(shí)驗(yàn)說明植物各器官對生長素的靈敏度不同C.實(shí)驗(yàn)說明生長素促進(jìn)幼苗尖端下部背光側(cè)生長，抑制向光側(cè)生長D.如果圖2尖端下部不遮光，不能排除尖端下部也是感光部位11.某生物小組為測定適合楊樹枝條扦插的最適NAA（萘乙酸）濃度，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:①配制相對濃度依次為2，2.5……6的NAA溶液9份。②將楊樹枝條隨機(jī)均分為9份，并將枝條的基部分別浸泡到1～9號NAA溶液中。③一天后，取出枝條分別進(jìn)行扦插。④十天后，對扦插枝條的生根情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并記錄。下列選項(xiàng)中，屬于該實(shí)驗(yàn)單一變量和無關(guān)變量的是（）A.枝條的生根數(shù)量；枝條的長度、生長狀況等B.NAA（萘乙酸）的濃度；枝條生根數(shù)量C.NAA（萘乙酸）的濃度；枝條的長度、生長狀況等D.枝條的長度、生長狀況等；NAA（萘乙酸）的濃度12.為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某同學(xué)對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了如圖所示處理。一段時間后，①③④均明顯向上彎曲生長，②彎曲生長不明顯。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，下列分析錯誤的是（）A.①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素B.①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素C.①和②能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素D.③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素13.下列為種群數(shù)量特征的兩個概念圖，有關(guān)分析錯誤的是A.圖甲中的c是種群密度B.圖甲中的a和b分別是年齡組成和性別比例C.圖乙中的甲是出生率和遷入率D.圖乙中的丙和圖甲中的a含義相同14.在群落中，各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)說法正確的是（）A.群落空間結(jié)構(gòu)的形成是生物適應(yīng)的結(jié)果B.光照影響植物的垂直結(jié)構(gòu)，不影響植物的水平結(jié)構(gòu)C.某山區(qū)從低到高植被分布不同，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)D.位于不同層次中的兩種生物不會存在競爭關(guān)系二、多項(xiàng)選擇題：共5題，每題3分，共15分。每題有不止一個選項(xiàng)符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。15.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是滲透壓、溫度和pH保持恒定不變B.穩(wěn)態(tài)的維持是通過各器官、系統(tǒng)分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的C.人在劇烈運(yùn)動時大量的乳酸進(jìn)入血液，血漿的pH將明顯降低D.免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持無關(guān)16.有關(guān)人體自主神經(jīng)的敘述，下列不正確的是（）A.自主神經(jīng)又稱植物性神經(jīng)，可分為交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)B.自主神經(jīng)是由腦發(fā)出的傳出神經(jīng)C.支配內(nèi)臟器官和腺體活動的神經(jīng)不受腦的控制D.人體緊張時，在交感神經(jīng)的控制下瞳孔縮小17.使用興奮劑對運(yùn)動員危害、對體育的危害、對國家和社會的危害敘述正確的是（）A.對運(yùn)動員是身體和精神的傷害，以及不利于樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀B.合成類固醇為人體的成分，使用后不會引起內(nèi)分泌紊亂，也不會出現(xiàn)抑郁情緒C.對國家和社會是影響國家聲譽(yù)和集體形象、影響社會風(fēng)氣、浪費(fèi)社會資源D.對體育是破壞公平競爭的體育精神、影響科學(xué)訓(xùn)練、影響體育健康可持續(xù)發(fā)展18.人甲胎蛋白（AFP）是原發(fā)性肝癌的高特異性和高靈敏度的腫瘤標(biāo)志物之一，醫(yī)學(xué)上常用“雙抗體夾心法”定量檢測AFP，其原理如下圖，下列敘述錯誤的是（）A.針對同一抗原機(jī)體只能產(chǎn)生同一種抗體B.通過測定單位時間內(nèi)產(chǎn)物量來檢測AFP含量C.抗體1與抗體2均與AFP同一位點(diǎn)結(jié)合D.利用酶的高效催化作用放大了檢測的效果19.自然界中，植物開花需要光信息刺激，當(dāng)日照時間達(dá)到一定長度時，植物才能開花，下列相關(guān)說法正確的是（）A.植物對日照時間的感知跟光敏色素有關(guān)B.該現(xiàn)象說明植物開花需要外界因素刺激，與激素關(guān)系不大C.日照時間對植物開花的調(diào)節(jié)本質(zhì)上是對基因程序性表達(dá)的調(diào)控D.可以通過人為地控制光照時間，達(dá)到花卉分批上市的目的三、非選擇題：共5題，共57分。除特別說明外，每空1分。20.如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官，①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì)，甲、乙、丙、丁表示四種液體，A、B表示相關(guān)過程。請據(jù)圖回答：（1）圖中部分系統(tǒng)或器官的名稱為：Ⅰ____，Ⅴ____。（2）圖中甲、丙與乙成分上的主要區(qū)別在于____。（3）圖中四種液體中Na＋濃度最低的是____（填代號），若圖中A過程受阻，會引起____（癥狀）。（4）③中的____（物質(zhì)）對Ⅲ的活動有調(diào)節(jié)作用，最終能使乙的pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)。（5）在健康人體的血漿中，[HCO]約為[H2CO3]的20倍，如果[HCO]/[H2CO3]<15時，立刻發(fā)生酸中毒。此例說明無機(jī)鹽具有____的功能。（填字母）A.調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓 B.調(diào)節(jié)細(xì)胞外液的酸堿度C.組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu) D.維持細(xì)胞正常形態(tài)（6）內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，除圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外，還必須在____的調(diào)節(jié)下進(jìn)行。21.科學(xué)工作者為研究興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)及突觸間傳遞的情況，設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)。圖中c點(diǎn)位于靈敏電流計(jì)①兩條接線的中點(diǎn)，且X＝Y(jié)。請回答下列問題：（1）在a點(diǎn)受刺激時，膜外電位為________電位。若刺激b點(diǎn)，電流計(jì)①指針將_______________（填偏轉(zhuǎn)方向和次數(shù)）；若刺激c點(diǎn)，電流計(jì)①指針將____________（2）若利用電流計(jì)②驗(yàn)證興奮在突觸間只能單向傳遞。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明(請注明刺激的位點(diǎn)、指針偏轉(zhuǎn)情況)：Ⅰ．____________________________________，說明興奮可以從A傳到B；Ⅱ．____________________________________________，說明興奮不能從B傳到A。（3）請利用電流計(jì)①、②設(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn)，證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度大于其在突觸間的傳遞速度：實(shí)驗(yàn)思路：______________________________________________________________________。結(jié)果預(yù)測：______________________________________________________________________。22.如圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程，請據(jù)圖回答問題：（1）如圖所示免疫方式是____，不能識別抗原的是圖中細(xì)胞____。（2）人體在幼年患過麻疹后，終身不再感染麻疹病毒。當(dāng)麻疹病毒再次入侵時，人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用的過程是____（用序號表示），再次免疫應(yīng)答的特點(diǎn)是____。（3）據(jù)圖所示，細(xì)胞D是由____增殖分化形成的。免疫學(xué)研究證明，如果細(xì)胞D產(chǎn)生了針對核蛋白的化學(xué)物質(zhì)，會引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡，該疾病在免疫學(xué)中屬于____。接觸性皮炎通常是由有毒的常春藤、橡膠和油漆引起的，這在免疫中屬于____反應(yīng)。（4）為了預(yù)防新冠病毒，我國研制出某種疫苗，初步實(shí)驗(yàn)得知該疫苗總劑量8μg為最佳劑量，為了確定最佳接種方案，進(jìn)一步進(jìn)行了臨床實(shí)驗(yàn)研究，如表所示。組別A1A2B1B2C1C2D1D2接種試劑劑量（μg/針）疫苗a/4/4/4/X/a/4/4/4第一針接種時間第0天第二針接種時間不接種第14天第21天第28天相應(yīng)抗體相對含量0000注：A1、B1、C1、D1組分別接種該疫苗，A2、B2、C2、D2組分別接種X試劑。①表中試劑X是____，a劑量應(yīng)該為____。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：疫苗兩次接種時間間隔____的效果最好。②新冠感染者發(fā)熱后有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，引起細(xì)胞外液滲透壓升高。機(jī)體一方面可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)進(jìn)行主動飲水，此過程中感受器為____；另一方面通過____調(diào)節(jié)使腎臟重吸收水增加，尿量減少。23.下丘腦是間腦的組成部分，是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動及內(nèi)分泌活動的中樞。如圖所示為下丘腦參與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)過程。請回答：（1）由圖分析可知.下丘腦產(chǎn)生____兩類信息分子來調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動，從而實(shí)現(xiàn)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。（2）若圖中的“信號刺激”使垂體釋放的抗利尿激素增加，則推測“信號刺激”是____。若圖中“信號刺激”為血糖濃度過高，則正常情況下，胰島中的胰島B細(xì)胞分泌的激素會增加，該激素的作用是____。（3）下丘腦后部是體溫調(diào)節(jié)的整合部位，能調(diào)整機(jī)體的____過程，使體溫穩(wěn)定于一定水平。腺體A分泌的激素只能作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞，其原因在于____。（4）先天性甲狀腺功能減退癥（先天性甲減）可對哺乳動物心臟發(fā)育造成嚴(yán)重影響。科研人員以大鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：指標(biāo)正常仔鼠先天性甲減仔鼠補(bǔ)充甲狀腺激素的甲減仔鼠甲狀腺激素總量（pmol/L）心臟重量（mg）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____。有同學(xué)認(rèn)為通過注射促甲狀腺激素也可緩解大鼠的先天性甲減癥狀，該方案能否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)？請寫出你的理由____。24.關(guān)于植物生長素，達(dá)爾文、溫特等科學(xué)家相繼進(jìn)行了長期的具體研究。某同學(xué)對植物生長素研究非常有興趣，設(shè)計(jì)了如下兩個實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)假設(shè)：如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素，則能影響胚芽鞘下端的生長。實(shí)驗(yàn)材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：見實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上述實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖1不完善，缺少是__________，你的具體改進(jìn)是____________________________。(2)實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)假設(shè)：如果單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲。實(shí)驗(yàn)材料：同實(shí)驗(yàn)一。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在上述示意圖1改進(jìn)后的基礎(chǔ)上進(jìn)行單側(cè)光照射，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其實(shí)驗(yàn)預(yù)測結(jié)果見示意圖2。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖2中的實(shí)驗(yàn)預(yù)測結(jié)果是錯誤的，你認(rèn)為正確的現(xiàn)象應(yīng)該是________，理由是__________________________________________。還有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖2并不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，他畫了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖3中的一部分，請你將示意圖3補(bǔ)充完整，在甲方框中畫出與胚芽鞘尖端有關(guān)的圖，在乙方框中畫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測圖。(3)科學(xué)探究的一般過程通常包括：①提出問題，②作出假設(shè)，③制訂計(jì)劃，④實(shí)施計(jì)劃，⑤得出結(jié)論，⑥表達(dá)交流。某同學(xué)及其他同學(xué)對生長素進(jìn)行的上述探究過程，與科學(xué)探究的一般過程相比，缺少的是________和⑥。25.圖甲是草原中的鼠數(shù)量變化曲線圖；圖乙表示某同學(xué)進(jìn)行“探究酵母菌數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)得到的曲線圖。該同學(xué)的具體操作為：先向試管中加入10mL無菌馬鈴薯培養(yǎng)液，再向試管中接種入酵母菌，之后將試管置于適宜環(huán)境中連續(xù)培養(yǎng)，每天定時取樣，計(jì)數(shù)，并繪制曲線圖。請回答下列問題：（1）________是種群最基本的數(shù)量特征。（2）草原上的鼠對生態(tài)環(huán)境破壞極大，最好在________（填“b”“c”或“d”）時刻前進(jìn)行防治。若圖甲中曲線Ⅱ表示在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后鼠的數(shù)量變化曲線，曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時間段是________。若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡，則圖中α的角度將會________（填“變大”“變小”或“不變”）。（3）為了繪制